2023年人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試試卷(含答案)

人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷一、填空題1．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。1米－3分米＝()厘米

2時(shí)15分＝()分

3噸－400千克＝()千克2．早上7：45開(kāi)始上第一節(jié)課，田蕊從家到學(xué)校需要15分鐘，田蕊最晚要()從家里出發(fā)才能趕到上第一節(jié)課不遲到。3．一本《活了100萬(wàn)次的貓》的價(jià)格是28元，買(mǎi)9本大約需要()元。4．在括號(hào)里填上合適的單位名稱。小明跑100米用時(shí)15()

教室的課桌高7()

一頭大象重6()5．286比460少()，比396少75的數(shù)是()，比198多216的數(shù)是()。6．用7、0、9三個(gè)數(shù)字組成最大的三位數(shù)是()，組成的最小的三位數(shù)是()，它們的和是()，差是()。7．有一個(gè)三位數(shù)，百位上是2，個(gè)位上是5，十位上是4，它的3倍是()。8．312比()多159；25的5倍是()。9．把12個(gè)橘子平均分成4份，1份占橘子總數(shù)的，有（

）個(gè)；3份占橘子總數(shù)的，有（

）個(gè)。10．1千米和1噸相比，（

）。A．1噸重一些 B．1千米長(zhǎng)一些 C．無(wú)法比較二、選擇題11．?huà)寢屜匆慌枰路s用20（

）。A．秒 B．分 C．時(shí)12．參加繪畫(huà)小組的有26人，參加舞蹈小組的有23人，兩個(gè)活動(dòng)都參加的有8人。（1）在下圖中填寫(xiě)相應(yīng)的人數(shù)。（2）繪畫(huà)小組和舞蹈小組一共有（

）人。13．下面算式積約是2400的是（

）。A．4×598 B．399×8 C．6×488 D．4×60014．把一個(gè)長(zhǎng)方形對(duì)折3次后打開(kāi)，每份是這張紙的（

）。A． B． C．15．三（1）班同學(xué)參加興趣班。參加書(shū)法班的有16人，參加美術(shù)班的有25人，兩項(xiàng)都參加的有6人。三（1）班一共有（

）人。A．47 B．41 C．3516．小明用小棒擺了6個(gè)正方形。如果用這些小棒擺三角形，可以擺（

）個(gè)。（圖形的邊不能重合）A．6 B．7 C．8三、解答題17．直接寫(xiě)出得數(shù)。300×5＝

4×600＝

110×8＝

7×800＝66＋44＝

1400－600＝

130×3＝

31×3＝60×3＝

4×21＝

55－38＝

6×500＝38＋19＝

＋＝

－＝

1－＝18．列豎式計(jì)算。（帶★的要驗(yàn)算）★271＋122＝

★403－158＝

24×4＝350×3＝

408×7＝

264×6＝19．脫式計(jì)算。36÷4×5

9×（75＋15）

（21－18）×920．在下邊的方格紙上按下面要求畫(huà)圖形。（1）畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形。，（2）畫(huà)一個(gè)與這個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等的正方形。（3）用陰影涂出這個(gè)正方形的。21．菜市場(chǎng)運(yùn)來(lái)黃瓜455千克，運(yùn)來(lái)的西紅柿比黃瓜少213千克，運(yùn)來(lái)的西紅柿有多少千克？22．軍軍家有一個(gè)三層書(shū)架，每層所放書(shū)的本數(shù)如右表。這個(gè)書(shū)架上一共放了多少本書(shū)？上層119本中層162本下層98本23．李叔叔家一共摘了240千克橙子，一個(gè)筐最多能裝43千克，6個(gè)筐能裝下這些橙子嗎？24．（1）一輛玩具小汽車的價(jià)錢(qián)是一個(gè)文具盒的幾倍？（2）軍軍帶100元去買(mǎi)2個(gè)文具盒和1個(gè)書(shū)包，應(yīng)找回多少元錢(qián)？（3）你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？25．（1）爸爸今年多少歲？（2）小玲今年幾歲了？26．用籬笆圍一塊長(zhǎng)32米、寬16米且一面靠墻的長(zhǎng)方形菜地（如圖），最少要用多長(zhǎng)的籬笆？（畫(huà)出圖并解答）27．三年級(jí)一班的同學(xué)喜歡打球的有35人，喜歡跳繩的有27人，兩種運(yùn)動(dòng)都喜歡的有12人，都不喜歡的有4人。三年級(jí)一班一共有多少個(gè)同學(xué)？（用下圖可以表示題中的信息，先把圖補(bǔ)充完整，再列式解答）【參考答案】一、填空題1．

70

135

2600【解析】（1）1米＝100厘米，1分米＝10厘米，依此將1米、3分米化成厘米后再計(jì)算；（2）1時(shí)＝60分，依此將2時(shí)化成分后再加15分即可；（3）1噸＝1000千克，依此將3噸化成千克后再計(jì)算。（1）1米＝100厘米，3分米＝30厘米，即1米－3分米＝70厘米；（2）2時(shí)＝120分，120分＋15分＝135分，即2時(shí)15分＝135分；

（3）3噸＝3000千克，3000千克－400千克＝2600千克，即3噸－400千克＝2600千克?！军c(diǎn)睛】此題考查的是單位之間的換算，熟記各單位之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。2．7：30【解析】由題意可以得知上課的時(shí)間和去學(xué)校路上的時(shí)間，根據(jù)公式結(jié)束時(shí)刻＝開(kāi)始時(shí)刻＋經(jīng)過(guò)時(shí)間，代入數(shù)據(jù)解答即可。7時(shí)45分－15分＝7時(shí)30分所以田蕊最晚要7時(shí)30分出發(fā)才可以不遲到?！军c(diǎn)睛】本題主要考查時(shí)間的推算，熟練掌握公式并靈活運(yùn)用。3．270【解析】根據(jù)題意可知，用一本《活了100萬(wàn)次的貓》的價(jià)格乘9即可，計(jì)算時(shí)采用估算法計(jì)算。將28元看成30元，30×9＝270（元），即買(mǎi)9本大約需要270元?！军c(diǎn)睛】熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算是解答此題的關(guān)鍵。4．

秒##s

分米##dm

噸##t【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)時(shí)間單位、長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量小明跑100米用時(shí)用“秒”作單位，計(jì)量教室的課桌高度用“分米”作單位，計(jì)量一頭大象重量用“噸”作單位。小明跑100米用時(shí)15秒；教室的課桌高7分米；一頭大象重6噸?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5．

174

321

414【解析】計(jì)算286比460少的數(shù)，用減法計(jì)算；計(jì)算比396少75的數(shù)，用減法計(jì)算；計(jì)算比198多216的數(shù)，用加法計(jì)算，依此計(jì)算。460－286＝174396－75＝321198＋216＝414【點(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵。6．

970

709

1679

261【解析】要使7、0、9三個(gè)數(shù)字組成的數(shù)最大，那么這個(gè)三位數(shù)的百位上是9，十位上是7，個(gè)位上是0；要使7、0、9三個(gè)數(shù)字組成的數(shù)最小，那么這個(gè)三位數(shù)的百位上是7，十位上是0，個(gè)位上是9；依此寫(xiě)出組成的最大三位數(shù)和最小三位數(shù)，并計(jì)算出它們的和與差。用7、0、9三個(gè)數(shù)字組成最大的數(shù)是：970；組成最小的三位數(shù)是：709；970＋709＝1679；970－709＝261；【點(diǎn)睛】此題考查的是三位數(shù)的大小比較，以及三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法計(jì)算，應(yīng)熟練掌握。7．735【解析】根據(jù)已知寫(xiě)出這個(gè)三位數(shù)，再乘3即可。245×3＝735【點(diǎn)睛】熟悉多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算法則是解答此題的關(guān)鍵。8．

153

125【解析】一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少，求另一個(gè)數(shù)用減法；求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法。312－159＝15325×5＝125【點(diǎn)睛】分析清楚題意，選擇正確的運(yùn)算是解答本題的關(guān)鍵。9．；3；；9【解析】將12個(gè)橘子平均分成4份，1份是橘子總數(shù)的，1份有12÷4＝3（個(gè)）；3份是，有（12÷4×3）個(gè)，據(jù)此即可解答。將12個(gè)橘子平均分成4份，1份是橘子總數(shù)的；有12÷4＝3（個(gè)）；3份是橘子總數(shù)的；有3×3＝9（個(gè)）?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。10．C解析：C【解析】千米是長(zhǎng)度單位，噸是質(zhì)量單位，1千米和1噸是兩種不同的計(jì)量單位，不能相互比較。根據(jù)分析可知：1千米和1噸是兩種不同的計(jì)量單位，不能比較。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了計(jì)量單位比較的應(yīng)用，同一種計(jì)量單位可以比較大小，不同的計(jì)量單位，不能比較大小。二、選擇題11．B解析：B【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量媽媽洗一盆衣服所用的時(shí)間用“分”作單位。媽媽洗一盆衣服約用20分。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。12．A解析：（1）見(jiàn)詳解；（2）41【解析】（1）根據(jù)題意，用參加繪畫(huà)小組的人數(shù)減去兩個(gè)活動(dòng)都參加的人數(shù)，求出只參加繪畫(huà)小組的人數(shù)；用參加舞蹈小組的人數(shù)減去兩個(gè)活動(dòng)都參加的人數(shù)，求出只參加舞蹈小組的人數(shù)；據(jù)此填空即可。（2）根據(jù)題意，用參加繪畫(huà)小組的人數(shù)加上參加舞蹈小組的人數(shù)，再減去兩個(gè)活動(dòng)都參加的人數(shù)，即可求出繪畫(huà)小組和舞蹈小組一共有多少人。（1）26－8＝18（人）23－8＝15（人）填空如下：（2）26＋23－8＝41（人）所以，繪畫(huà)小組和舞蹈小組一共有41人?！军c(diǎn)睛】解答本題的依據(jù)為容斥原理之一：既是A類又是B類的元素個(gè)數(shù)＝屬于A類元素個(gè)數(shù)＋屬于B類元素個(gè)數(shù)－A類B類元素個(gè)數(shù)總和。13．A解析：A【解析】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，分別求出各算式的積，再看哪一個(gè)積約是2400。A．4×598≈4×600＝2400；B．399×8≈400×8＝3200；C．6×488≈6×500＝3000；D．4×600＝2400，這是準(zhǔn)確值，不是估算值。故答案為：A【點(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)估算時(shí)，將三位數(shù)估成與其接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算。14．C解析：C【解析】把這個(gè)長(zhǎng)方形看作一個(gè)整體，把它對(duì)折1次，被平均分成2份，每份是這張紙的；對(duì)折2次，被平均分成4份，每份是這張紙的；對(duì)折3次，被平均分成8份，每份是這張紙的。由分析得：把一個(gè)長(zhǎng)方形對(duì)折3次后打開(kāi)，每份是這張紙的.故答案為：C【點(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。15．C解析：C【解析】用參加書(shū)法班的人數(shù)加上參加美術(shù)班的人數(shù)再減去兩項(xiàng)都參加的人數(shù)，求出三（1）班一共有多少人。16＋25－6＝41－6＝35（人）故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查的是集合問(wèn)題，熟練掌握計(jì)算的方法是解答的關(guān)鍵。16．C解析：C【解析】每個(gè)正方形用4根小棒，先計(jì)算出擺6個(gè)正方形需要多少根小棒，每個(gè)三角形用3根小棒，用擺6個(gè)正方形需要小棒的根數(shù)除以3，就可以計(jì)算出可以擺多少個(gè)三角形。（個(gè)）故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查歸總問(wèn)題的解題方法，解題關(guān)鍵是抓住歸總問(wèn)題總數(shù)不變，再利用小棒的總根數(shù)、每個(gè)圖形需要小棒的根數(shù)、擺出圖形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，列式計(jì)算。三、解答題17．1500；2400；880；5600110；800；390；93180；84；17；300057；；；【解析】18．393；245；961050；2856；1584【解析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積?！?71＋122＝393

★403－158＝245

24×4＝96驗(yàn)算：

驗(yàn)算：350×3＝1050

408×7＝2856

264×6＝1584

19．45；810；27【解析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算小括號(hào)里面的加法，再算小括號(hào)外面的乘法；（3）先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的乘法。36÷4×5＝9×5＝459×（75＋15）＝9×90＝810（21－18）×9＝3×9＝2720．見(jiàn)詳解【解析】（1）長(zhǎng)方形的4個(gè)角都是直角，兩組對(duì)邊相等，據(jù)此畫(huà)出這個(gè)長(zhǎng)方形。（2）根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，也就是正方形的周長(zhǎng)。再根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4，求出正方形的邊長(zhǎng)，并畫(huà)出這個(gè)正方形。（3）分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此可知，將這個(gè)正方形平均分成2份，其中1份是這個(gè)正方形的。（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米）16÷4＝4（厘米）【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式以及分?jǐn)?shù)的意義，靈活運(yùn)用長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式求出與長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等正方形的邊長(zhǎng)是解決本題的關(guān)鍵。21．242千克【解析】運(yùn)來(lái)的西紅柿比黃瓜少213千克，即兩者相差213千克，求較小數(shù)用減法計(jì)算。455－213＝242（千克）答：運(yùn)來(lái)的西紅柿有242千克?！军c(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)減法應(yīng)用題，關(guān)鍵是確定誰(shuí)多誰(shuí)少。22．379本【解析】要求這個(gè)書(shū)架上一共放了多少本書(shū)，用119＋162＋98即可解答。119＋162＋98＝281＋98＝379（本）答：這個(gè)書(shū)架上一共放了379本書(shū)?！军c(diǎn)睛】計(jì)算整數(shù)的加法時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位相加滿十就向前一位進(jìn)1。23．能裝下【解析】用每個(gè)筐最多能裝橙子的質(zhì)量乘筐的數(shù)量，求出可以裝多少千克橙子，再和摘的橙子質(zhì)量進(jìn)行比較即可判定。43×6＝258（千克）240＜258答：6個(gè)筐能裝下這些橙子?！军c(diǎn)睛】本解析：能裝下【解析】用每個(gè)筐最多能裝橙子的質(zhì)量乘筐的數(shù)量，求出可以裝多少千克橙子，再和摘的橙子質(zhì)量進(jìn)行比較即可判定。43×6＝258（千克）240＜258答：6個(gè)筐能裝下這些橙子?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了一位數(shù)乘兩位數(shù)乘法以及整數(shù)大小的比較，關(guān)鍵是先求出6個(gè)筐可以裝多少千克橙子。24．（1）4倍（2）6元（3）一個(gè)書(shū)包比一個(gè)文具盒貴多少錢(qián)；70元【解析】（1）計(jì)算一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算，因此用一輛玩具小汽車的價(jià)錢(qián)除以一個(gè)文具盒的價(jià)錢(qián)即可；（2）先計(jì)算出2個(gè)文解析：（1）4倍（2）6元（3）一個(gè)書(shū)包比一個(gè)文具盒貴多少錢(qián)；70元【解析】（1）計(jì)算一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算，因此用一輛玩具小汽車的價(jià)錢(qián)除以一個(gè)文具盒的價(jià)錢(qián)即可；（2）先計(jì)算出2個(gè)文具盒和1個(gè)書(shū)包的總價(jià)錢(qián)，用加法計(jì)算，然后用100元減去2個(gè)文具盒和1個(gè)書(shū)包的總價(jià)錢(qián)就是應(yīng)找回的錢(qián)；（3）根據(jù)題意提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答，符合題意即可；我的問(wèn)題是：一個(gè)書(shū)包比一個(gè)文具盒貴多少錢(qián)？計(jì)算時(shí)用減法計(jì)算。（1）32÷8＝4答：一輛玩具小汽車的價(jià)錢(qián)是一個(gè)文具盒的4倍。（2）8＋8＋78＝16＋78＝94（元）100－94＝6（元）答：應(yīng)找回6元。（3）一個(gè)書(shū)包比一個(gè)文具盒貴多少錢(qián)？78－8＝70（元）答：一個(gè)書(shū)包比一個(gè)文具盒貴70元。【點(diǎn)睛】此題考查的是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的計(jì)算，以及對(duì)倍的認(rèn)識(shí)，應(yīng)熟練掌握。25．（1）36歲（2）3歲【解析】（1）小強(qiáng)今年9歲，爸爸的年齡是小強(qiáng)的4倍，求爸爸今年多少歲，用9乘4即可；（2）先把小強(qiáng)的年齡看作一個(gè)整體，已知小玲的年齡是小強(qiáng)的，求小玲今年幾歲了，也就是把解析：（1）36歲（2）3歲【解析】（1）小強(qiáng)今年9歲，爸爸的年齡是小強(qiáng)的4倍，求爸爸今年多少歲，用9乘4即可；（2）先把小強(qiáng)的年齡看作一個(gè)整體，已知小玲的年齡是小強(qiáng)的，求小玲今年幾歲了，也就是把9平均分