2022年上半年教師資格《美術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》（初級中學(xué)）真題

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單選題（共17題，共17分）

1.中國畫劃分為山水、花鳥、人物等的依據(jù)是（）。

A.形制

B.技法

C.主題

D.題材

2.如圖，張大千作品《春水歸舟》的主要技法是（）。

A.皴擦

B.潑彩

C.勾皴

D.點(diǎn)亂

3.如圖，宗其香油畫作品《不朽的英雄楊根思》（局部）中英雄楊根思動態(tài)的中心線是（）。

A.（1）

B.（2）

C.（3）

D.（4）

4.下列選項(xiàng)中，屬于潘天壽的作品是（）。

A.《出水芙蓉圖》

B.《墨葡萄圖》

C.《寫生珍禽圖》

D.《雁蕩山花》

5.如圖，唐代書法《玄秘塔碑》的是（）。

A.歐陽詢

B.顏真卿

C.柳公權(quán)

D.褚遂良

6.如圖，有關(guān)該作品的描述正確的是（）。

A.事件發(fā)生地為南京

B.描繪了第二次世界大戰(zhàn)的受降儀式

C.時(shí)間為1945年9月9日9時(shí)

D.描繪了抗戰(zhàn)勝利的中國戰(zhàn)區(qū)受降儀式

7.如圖，雕塑《阿波羅與達(dá)芙妮》的創(chuàng)是（）。

A.貝尼尼

B.羅丹

C.米開朗基羅

D.米隆

8.下列藝術(shù)中屬于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期尼德蘭畫家的是（）。

A.丟勒

B.勃魯蓋爾

C.提香

D.達(dá)芬奇

9.如圖，2022北京奧運(yùn)會開幕式中呈現(xiàn)卷軸背景的藝術(shù)形式是（）。

A.繪畫

B.裝置

C.攝影

D.新媒體

10.如圖，該產(chǎn)品采用了擬人化的設(shè)計(jì)手法，其名稱是（）。

A.《安娜掃地機(jī)》

B.《安娜開瓶器》

C.《安娜榨汁機(jī)》

D.《安娜吸塵器》

11.張老師在上國畫《山水有情》一課時(shí)，先播放古琴曲《高山流水》，讓學(xué)生在音樂氛圍中感受國畫作品中表達(dá)的天人合一境界，這種教學(xué)安排的主要作用是（）。

A.提高美術(shù)課的愉悅性

B.營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍

C.吸引學(xué)生們的注意力

D.幫助理解山水畫意蘊(yùn)

12.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提倡美術(shù)教師積極開發(fā)的是（）。

A.校本教材

B.專業(yè)教材

C.課標(biāo)教材

D.校外教材

13.王老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生欣賞富有業(yè)地民族特色的刺繡，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)文化的了解，學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。該活動體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的維度是（）。

A.知識與技能

B.觀察、體驗(yàn)力

C.過程與方法

D.情感、態(tài)度和價(jià)值觀

14.下列選項(xiàng)中，可以作為《墨分五彩我的水墨畫》“知識與技能”目標(biāo)的是（）。

A.了解墨汁的制作工藝

B.參觀國畫作品《墨分五彩我的水墨畫》

C.掌握用墨的濃淡

D.感受水墨細(xì)節(jié)之美

15.喬老師上《流民圖》欣賞課時(shí)，讓學(xué)生扮演作品中的人物動態(tài)。該教學(xué)方法是（）。

A.示范教學(xué)法

B.角色扮演法

C.案例分析法

D.頭腦風(fēng)暴法

16.孟老師在上《校園風(fēng)景》一課時(shí)，使用“校園色彩風(fēng)景寫生作業(yè)評價(jià)表”評價(jià)學(xué)生作品，這種評價(jià)方式屬于（）。

A.質(zhì)性評價(jià)

B.量化評價(jià)

C.多主體評價(jià)

D.多元評價(jià)

17.下列選項(xiàng)中，依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，屬于第四學(xué)段“欣賞.評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域評價(jià)要點(diǎn)的是（）。

A.用簡短的話語表達(dá)對美術(shù)和自然*的感受

B.運(yùn)用簡單美術(shù)術(shù)語表達(dá)對美術(shù)作品的理解

C.分析美術(shù)作品的意義和審美特征，寫出300字的評論文章

D.用恰當(dāng)?shù)脑~語、短句等表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和認(rèn)識

問答題（共5題，共5分）

18.請根據(jù)提供的唐詩繪制一幅創(chuàng)意線描畫。

山行

（唐）杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

19.依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，列舉幾種美術(shù)教學(xué)評價(jià)方法。

20.張老師在上《在美術(shù)世界中邀游》一課時(shí)，為了使學(xué)生能夠全面了解美術(shù)的分類。他以教材中的美術(shù)作品為例，滔滔不絕地講述了繪畫藝術(shù)的分類和特點(diǎn)。最后，他展示漢代雕像《立馬》和宋代瓷枕《孩兒枕》的圖片，提問學(xué)生：“這兩件作品是同一藝術(shù)類別嗎?”學(xué)生無法回答

問題：

張老師的教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理?結(jié)合材料說出理由并改進(jìn)建議。

21.在《剪紙》一課的評價(jià)環(huán)節(jié)，陳老師將全班同學(xué)的剪紙作品展示出來，采用網(wǎng)絡(luò)授票的方式，選出10幅最優(yōu)秀的作業(yè)。有同學(xué)反映：“不公平，有人用拉票軟件”可是，陳老師覺得應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生，把選出的10幅作業(yè)都?xì)w為優(yōu)秀。

問題：依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的評價(jià)建議，從優(yōu)點(diǎn)、問題、建議三個(gè)方面對上述案例進(jìn)行分析。

22.請按所提供的教材片段，設(shè)計(jì)1課時(shí)的課時(shí)簡案（也可以是單元中的一課）。

要求：

（1）自擬課題，寫出一篇規(guī)范、完整的課時(shí)設(shè)計(jì)簡案；

（2）恰當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；

（3）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動和作業(yè)展評；

（4）設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問。

體育場館設(shè)計(jì)

體育場館通常有體量大、功能多等特點(diǎn)，其設(shè)計(jì)多為外形奇巧、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不同于其他建筑。隨著建筑科學(xué)和體育賽事的不斷發(fā)展，體育場館設(shè)計(jì)的內(nèi)構(gòu)和外觀都發(fā)生了巨大變化，它們共同的特點(diǎn)是要求能夠提供巨大的無柱空間和較高的藝術(shù)表現(xiàn)能力，體現(xiàn)了人類對于建筑美的追求，也更加適合各類運(yùn)動及賽事的進(jìn)行。

五棵松體育館2022年囤工HOK公司（美國）

五棵松體育館是國內(nèi)首家符合NBA標(biāo)準(zhǔn)的多功能體育館，也是2022年北京奧運(yùn)會的籃球館。秉承“綠色奧運(yùn)”理念，采用“三水合—”節(jié)水系統(tǒng)，對區(qū)域內(nèi)的雨水、中水、自來水等多種水源進(jìn)行統(tǒng)一科學(xué)管理和利用。造型簡潔、金色的鋁板幕墻色彩斑斕，現(xiàn)代感強(qiáng)。

國家體育場2022赫爾佐格德梅隆（瑞士）李興剛

“鳥巢”是2022年北京奧運(yùn)會主會場，因其編織結(jié)構(gòu)酷似一只巨大的鳥巢而得名。不規(guī)則的巨大特鋼構(gòu)件包裹著土紅色的看臺，使人聯(lián)想到古老建筑的鏤空工藝及陶瓷開片的自然紋理。

體育場館設(shè)計(jì)要求

在設(shè)計(jì)體育場館時(shí)，首先要通造型、色彩、結(jié)構(gòu)等來完成功能的要求，同時(shí)還要考慮在造型上體現(xiàn)民族性、現(xiàn)代性、新穎性，使它能成為該項(xiàng)運(yùn)動的形象性標(biāo)志。體育場館是公共設(shè)施，由于人員密集，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮容納與疏散。作建筑模型時(shí)注意尺度感以及大門與整體建筑的比例，往往幾個(gè)旗桿與燈桿就能顯示建筑的高大。

一般建筑設(shè)計(jì)有草圖、平面圖、手繪與效果圖、建筑模型等表現(xiàn)手法。

手繪效果圖

思考與討論：

1.體育場館的設(shè)計(jì)為什么不同于一般建筑設(shè)計(jì)?

2.從本課圖例中選擇一個(gè)