版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第2講原子結(jié)構(gòu)原子核一、原子的核式結(jié)構(gòu)模型1.電子的發(fā)現(xiàn):英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電子。2.α粒子散射實驗:(1)裝置:1909~1911年,英國物理學(xué)家________和他的助手進行了用α粒子轟擊金箔的實驗,實驗裝置如圖所示。湯姆孫盧瑟福(2)現(xiàn)象:實驗發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后基本上仍沿_____方向前進,但有少數(shù)α粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)的角度甚至大于90°,也就是說它們幾乎被“撞”了回來。(如圖所示)3.原子的核式結(jié)構(gòu)模型:在原子中心有一個很小的核,原子全部的________和幾乎全部_____都集中在核里,帶負電荷的電子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn)。二、氫原子光譜1.光譜:用光柵或棱鏡可以把各種顏色的光按波長展開,獲得光的______
(頻率)和強度分布的記錄,即光譜。原來正電荷質(zhì)量波長特征譜線三、玻爾的原子模型1.玻爾原子模型的三條假設(shè)(1)定態(tài)假設(shè):原子只能處于一系列________的能量狀態(tài)中,在這些能量狀態(tài)中原子是______的,電子雖然繞核運動,但并不向外輻射能量。(2)躍遷假設(shè):原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)時,它輻射或吸收一定頻率的光子,光子的能量由這兩個定態(tài)的能量差決定,即hν=_________。(h是普朗克常量,h=6.63×10-34J·s)(3)軌道假設(shè):原子的不同能量狀態(tài)跟電子在不同的圓周軌道繞核運動相對應(yīng)。原子的定態(tài)是________的,因此電子的可能軌道也是________的。不連續(xù)穩(wěn)定Em-En不連續(xù)不連續(xù)2.氫原子的能量和能級躍遷(1)氫原子的能級圖:如圖所示。-13.6n2r1貝克勒爾自發(fā)復(fù)雜核子質(zhì)量數(shù)核外電子數(shù)核子數(shù)半數(shù)內(nèi)部無關(guān)4.放射性同位素(1)放射性同位素:有______放射性同位素和______放射性同位素兩類,放射性同位素的化學(xué)性質(zhì)相同。(2)應(yīng)用:消除靜電、工業(yè)探傷、做__________等。(3)防護:防止放射性對人體組織的傷害。5.核力和核能(1)核力:①概念:原子核內(nèi)部,_______所特有的相互作用力。天然人工示蹤原子核子間②特點:核力是強相互作用力、短程力,只發(fā)生在相鄰的核子間。(2)核能①質(zhì)能關(guān)系:E=mc2②核能的釋放:核子在結(jié)合成原子核時出現(xiàn)質(zhì)量虧損Δm,其釋放的能量ΔE=_______。③核能的吸收:原子核分解成核子時要吸收一定的能量,相應(yīng)的質(zhì)量增加Δm,吸收的能量為ΔE=Δmc2。Δmc2中子鏈式反應(yīng)原子彈鎘棒質(zhì)量較大熱核反應(yīng)微點判斷
(1)原子中絕大部分是空的,原子核很小。
()(2)按照玻爾理論,核外電子均勻分布在各個不連續(xù)的軌道上。
()(3)如果某放射性元素的原子核有100個,經(jīng)過一個半衰期后還剩50個。
()(4)質(zhì)能方程表明在一定條件下,質(zhì)量可以轉(zhuǎn)化為能量。
(
)(5)核式結(jié)構(gòu)學(xué)說是盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出的。
()(6)人們認識原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)是從盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子開始的。
(
)(7)人們認識原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)是從英國物理學(xué)家湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子開始的。
()√×××√×√提能點(一)原子的核式結(jié)構(gòu)(自練通關(guān))1.[α粒子散射實驗現(xiàn)象]下圖是盧瑟福的α粒子散射實驗裝置,在一個小鉛盒里放有少量的放射性元素釙,它發(fā)出的α粒子從鉛盒的小孔射出,形成很細的一束射線,射到金箔上,最后打在熒光屏上產(chǎn)生閃爍的光點。下列說法正確的是
(
)A.該實驗是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)B.該實驗證實了湯姆孫原子模型的正確性C.α粒子與原子中的電子碰撞會發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)D.絕大多數(shù)的α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)解析:盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,選項A正確;盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型的假設(shè),從而否定了湯姆孫原子模型的正確性,選項B錯誤;電子質(zhì)量太小,對α粒子的影響不大,選項C錯誤;絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后,幾乎仍沿原方向前進,選項D錯誤。答案:A
2.[α粒子散射實驗分析]下圖是α粒子(氦原子核)被重金屬原子核散射的運動軌跡,M、N、P、Q是軌跡上的四點,在散射過程中可以認為重金屬原子核靜止。圖中所標出的α粒子在各點處的加速度方向正確的是
(
)A.M點 B.N點C.P點 D.Q點解析:α粒子(氦原子核)和重金屬原子核都帶正電荷,互相排斥,加速度方向與α粒子所受斥力方向相同。帶電粒子加速度方向沿相應(yīng)點與重金屬原子核連線指向曲線的凹側(cè),故只有選項C正確。答案:C
3.[盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)模型]盧瑟福通過對α粒子散射實驗結(jié)果的分析,提出了原子內(nèi)部存在
(
)A.電子 B.中子C.質(zhì)子 D.原子核解析:盧瑟福在α粒子散射實驗中觀察到絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后幾乎不改變運動方向,只有極少數(shù)的α粒子發(fā)生了大角度的偏轉(zhuǎn),說明在原子的中央存在一個體積很小的帶正電荷的物質(zhì),將其稱為原子核,故選項D正確。答案:D
提能點(二)氫原子能級及能級躍遷(題點精研)研微點1.[氫原子的能級躍遷問題](多選)由玻爾原子模型求得氫原子能級如圖所示,已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間,則
(
)A.氫原子從高能級向低能級躍遷時可能輻射出γ射線B.氫原子從n=3的能級向n=2的能級躍遷時會輻射出紅外線C.處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線并發(fā)生電離D.大量氫原子從n=4能級向低能級躍遷時可輻射出2種頻率的可見光解析:γ射線是原子核從高能級向低能級躍遷時輻射出來,選項A錯誤;氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時輻射出可見光,選項B錯誤;紫外線的光子最低的能量大于3.11eV,而n=3能級的氫原子發(fā)生電離只需要1.51eV,因此選項C正確;大量氫原子從n=4能級向低能級躍遷時可以輻射出6種光子,只有2種屬于可見光,因此選項D正確。答案:CD
2.[譜線條數(shù)的確定]
(多選)氫原子各個能級的能量如圖所示,氫原子由n=1能級躍遷到n=4能級,在它回到n=1能級過程中,下列說法正確的是(
)A.可能激發(fā)出頻率不同的光子只有6種B.可能激發(fā)出頻率不同的光子只有3種C.可能激發(fā)出的光子的最大能量為12.75eVD.可能激發(fā)出的光子的最大能量為0.66eV答案:AC解析:入射光子使原子躍遷時,其能量應(yīng)正好等于原子的兩能級間的能量差,而電子使原子躍遷時,其能量大于等于原子兩能級間的能量差即可,發(fā)生電離而使原子躍遷時入射光子的能量要大于等于54.4eV,故選A。答案:A提能點(三)原子核的衰變及半衰期(題點精研)研微點1.[三種射線及其特性]“慧眼”硬X射線調(diào)制望遠鏡觀測的范圍是美麗的銀河系,γ射線暴是主要研究的對象之一。γ射線暴是來自天空中某一方向的γ射線強度在短時間內(nèi)突然增強,隨后又迅速減弱的現(xiàn)象,它是僅次于宇宙大爆炸的爆發(fā)現(xiàn)象。下列關(guān)于γ射線的論述中正確的是
(
)A.γ射線同α、β射線一樣,都是高速帶電粒子流B.γ射線的穿透能力比α射線強,但比β射線弱C.γ射線是原子核能級躍遷時產(chǎn)生的D.利用γ射線可以使空氣電離,消除靜電解析:γ射線是電磁波,不是高速帶電粒子流,A錯誤;α、β、γ三種射線中,γ射線能量最高,穿透能力最強,B錯誤;利用α射線的電離作用可以使空氣電離,將靜電泄出,從而消除有害靜電,D錯誤;γ射線是原子核能級躍遷時產(chǎn)生的,C正確。答案:
C答案:
BC提能點(四)核反應(yīng)方程1.核反應(yīng)的四種類型續(xù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車芯片戰(zhàn)略重整之啟思:德勤芯片行業(yè)系列白皮書之兵臨城下糧草未及
- 無線廣播傳輸?shù)目垢蓴_能力考核試卷
- 資產(chǎn)評估合同管理
- 建筑供氣泥工施工合同
- 礦山搶救車安全操作規(guī)程
- 投資合作協(xié)議書范本
- 博物館建設(shè)合同樣本
- 智能校園監(jiān)理服務(wù)承諾書范本
- 能源開發(fā)項目協(xié)議
- 學(xué)校藝術(shù)團隊化妝師招聘協(xié)議
- 《 民航服務(wù)心理學(xué)》考試題及參考答案
- 利用相似三角形測高說課稿
- 高二期中考試家長會
- 圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用(理科)課件
- 《水滸傳》導(dǎo)讀5武松課件
- 分光光度計使用
- 拖欠房租起訴書【5篇】
- 12種氣候類型表解
- 人教版選修5第一章第三節(jié)有機化合物的命名(俗稱、習(xí)慣、系統(tǒng)命名法)課件
- 2021學(xué)堂在線網(wǎng)課《生活英語讀寫》課后作業(yè)單元考核答案
- 三級公立醫(yī)院績效考核工作解讀(行業(yè)專家培訓(xùn)課件)
評論
0/150
提交評論