16年蘇錫常語(yǔ)文二模解析

三模適應(yīng)性檢測(cè)

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔15分〕1.在下面句子的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕〔1〕近來(lái)一些消費(fèi)者向記者感慨：▲的進(jìn)口紅酒市場(chǎng)，已經(jīng)亂到讓他們真假難辨?！?〕文學(xué)藝術(shù)的▲,讓李清照能更深切微小地感知生活，體驗(yàn)美感?！?〕最近幾起民間借貸危機(jī)大事的爆發(fā)，似乎預(yù)示著整個(gè)“高利貸”行業(yè)的危機(jī)將▲。A.魚龍混雜熏染不期而遇B.魚目混珠熏陶不期而至C.魚龍混雜熏陶不期而至D.魚目混珠熏染不期而遇1.〔魚目混珠，比方拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜，比方好人和壞人混在一起；熏染指壞的方面，熏陶指好的方面。不期而遇，沒有商定而意外地相見?！安黄诙觥逼亍坝觥?，即“相互碰見”，不期而至，沒有商定而到來(lái)?！安黄诙痢逼亍爸痢?，即“一方到來(lái)”〕B2．以下各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．只要你校同意你參與這次培訓(xùn)，報(bào)銷交通費(fèi)，安排食宿，辦理相關(guān)證明，發(fā)放培訓(xùn)資料等事宜我們可以幫助解決。B．航空發(fā)動(dòng)機(jī)是為飛行器供給動(dòng)力的熱力機(jī)械，需要在高溫、高壓、高速旋轉(zhuǎn)的條件下工作，是經(jīng)典力學(xué)在工程應(yīng)用上靠近極限的一門技術(shù)。C.隨著“一帶一路”戰(zhàn)略設(shè)想的提出，契合沿線國(guó)家的共同需求，為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開放進(jìn)開放啟了新的機(jī)遇之窗。D．在核試驗(yàn)場(chǎng)等待氫彈試驗(yàn)結(jié)果時(shí)，物理學(xué)家陳能寬脫口背誦起了諸葛亮的《出師表》，于敏也跟著背起來(lái)，在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。2．D〔A表意不明，“學(xué)?！焙汀拔覀儭彼?fù)責(zé)事務(wù)不明確；B搭配不當(dāng)，航空發(fā)動(dòng)機(jī)“的制造”是技術(shù)；C.成分殘缺，去掉“隨著”〕3．“梅蘭竹菊”被稱為“四君子”，以下詩(shī)句與詠贊“四君子”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．紅衣落盡暗香殘，葉上秋光白露寒。B．疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。C．寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)。D．未出土?xí)r先有節(jié)，便凌云去也無(wú)心。3．A〔A項(xiàng)詠贊荷花〕4．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕幽默不是嘴巴上的那點(diǎn)本事，而是生活的態(tài)度?！儆哪煌谕诳?。②幽默不是這樣，至少是公正的。③以幽默的態(tài)度對(duì)待生活、世界、人類，這種生活態(tài)度是最高的人生智能。④幽默最根本的一點(diǎn)，是源于對(duì)人生的荒唐性實(shí)行樂觀的態(tài)度。⑤挖苦的人有一種優(yōu)越感，把別人看得低，把自己看得高。⑥假設(shè)它在挖苦一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象必定也包括他自己。A．④①⑤②⑥③B．①④⑤⑥②③C．③①⑤②⑥④D．⑤①②⑥④③4．C5．對(duì)右邊這幅漫畫的寓意，理解最貼切的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A．無(wú)論何時(shí)，都要關(guān)愛弱小的生命。B．環(huán)境再差，心中也要有花朵。C．環(huán)境變了，有些行為也需要轉(zhuǎn)變。D．我為你撐起一片天，你還我以芳香。5．C給事中孔公墓志銘宋故朝請(qǐng)大夫、給事中、知鄆州軍州事、,賜紫金魚袋孔公者，孔子之四十五世孫也。公諱道輔，字厚濟(jì)。其仕當(dāng)今日子天圣、寶元之間，以剛毅諒直，名聞天下。嘗知諫院矣，上書請(qǐng)明肅太后歸政天子，而廷奏樞密使曹利用、上御藥羅崇勛罪狀。當(dāng)是時(shí)，崇勛操權(quán)利，與士大夫?yàn)槭?；而利用悍?qiáng)不遜，內(nèi)外憚之。嘗為御史中丞矣，皇后郭氏廢，引諫官、御史伏閣以爭(zhēng)，又求見上，皆不許，而固爭(zhēng)之，得罪然后已。此其所以名聞天下，而士大夫多以公不最終大位，為天下惜者也。初以進(jìn)士釋褐，補(bǔ)寧州軍事推官。年少耳，然斷獄議事，已能使老吏憚驚。遂遷大理寺丞，知兗州仙源縣事，又有能名。其后嘗直史館，待制龍圖閣，登聞檢院，以吏部流內(nèi)銓糾察在京刑獄，知許、徐、兗、鄆、泰五州，留守南京，而兗、鄆御史中丞皆再至。所至官治，數(shù)以爭(zhēng)職不阿，或絀或遷，而公持一節(jié)以終身，蓋未嘗自詘也。其在兗州也，近臣有獻(xiàn)詩(shī)百篇者，執(zhí)政請(qǐng)除龍圖閣直學(xué)士。上曰：“是詩(shī)雖多，不如孔某一言。”乃以公為龍圖閣直學(xué)士。于是人度公為上所思，且不久于外矣。未幾，果復(fù)召以為中丞。而宰相使人說(shuō)公稍折節(jié)以待遷，公乃告以不能。于是又度公且不得久居中，而公果出。初，開封府吏馮士元坐獄，語(yǔ)連大臣數(shù)人，故移其獄御史。御史劾士元罪，止于杖，又多更赦。公見上，上固怪士元以小吏與大臣交私，污朝廷，而所坐如此，而執(zhí)政又以謂公為大臣道地，故出知鄆州。公以寶元二年如鄆，道得疾，以十二月壬申卒于滑州之韋城驛，享年五十四。其后詔追復(fù)郭皇后位號(hào)，而近臣有為上言公明肅太后時(shí)事者，上亦記公正生所為，故特贈(zèng)公尚書工部侍郎。6．對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．嘗知諫院矣知：主管B．然斷獄議事獄：案件C．遂遷大理寺丞遷：貶謫D．開封府吏馮士元坐獄坐：定罪7．以下“以”字的用法和意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．初以進(jìn)士釋褐B．以吏部流內(nèi)銓糾察在京刑獄C．而宰相使人說(shuō)公稍折節(jié)以待遷D．上固怪士元以小吏與大臣交私文中哪幾件事表現(xiàn)了孔道輔的“剛毅諒直”？〔4分〕1、上書請(qǐng)明肅太后歸政天子，2、而廷奏樞密使曹利用、上御藥羅崇勛罪狀。3、皇后郭氏廢，引諫官、御史伏閣以爭(zhēng)，又求見上.4、所至官治，數(shù)以爭(zhēng)職不阿，或絀或遷，而公持一節(jié)以終身，蓋未嘗自絀也。

找出原文，再用自己的語(yǔ)言表達(dá)。〔1〕此其所以名聞天下，而士大夫多以公不最終大位，為天下惜者也。〔4分〕〔2〕所至官治，數(shù)以爭(zhēng)職不阿，或絀或遷，而公持一節(jié)以終身，蓋未嘗自絀也?！?分〕思考、圈劃得分點(diǎn)，并重新組織答案！6．對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．旌孝行旌：表彰B．遼州知州王欽應(yīng)詔辟巍辟：征召C．亦易罷矣罷：停頓D．必蒙寬宥宥：寬恕6．C〔罷：通“?！?，疲乏〕7．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．高巍悉心照料身患痼疾的母親，母親去世后，他在墓旁筑室居住，粗茶淡飯，守孝三年。B．高巍上疏建議抑制工商業(yè)，慎重選拔舉用賢能，重視名號(hào)封賜和車服儀制，得到太祖的贊許和承受。C．在削藩一事上，高巍主見仿效主父偃的策略，反對(duì)承受賈誼和晁錯(cuò)的方法，這一建議得到惠帝的首肯。D．李景隆兵敗，高巍脫身南歸，拒守濟(jì)南，等到京城失守，他就在驛站中自縊殉國(guó)。7．C〔應(yīng)是“應(yīng)為“仿效賈誼和主父偃的策略，而反對(duì)用晁錯(cuò)的方法”〕8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?分〕〔1〕尋以決事不稱旨，當(dāng)罪?！?分〕〔2〕欲天下治安，莫如眾建諸侯而少其力?！?分〕〔3〕曉以禍福，感以親親之誼?！?分〕〔1〕尋以決事不稱旨，當(dāng)罪?！?分〕⑴不久由于處理事情不符合皇上的心愿，被判死罪?！?分得分點(diǎn)：尋；稱旨；被動(dòng)句?！场?〕欲天下治安，莫如眾建諸侯而少其力?！?分〕

⑵想要天下安定，不如多分封諸侯減弱他們的力氣?！?分，得分點(diǎn)：治安；建；少，形容詞作動(dòng)詞〕〔3〕曉以禍福，感以親親之誼?！?分〕⑶用是禍?zhǔn)歉５牡览韥?lái)說(shuō)服他，拿愛親人的情意來(lái)感動(dòng)他?！?分，得分點(diǎn)：曉；親親；狀語(yǔ)后置〕9．第四段中高巍是從哪些方面為燕王分析勝敗之機(jī)的？〔4分〕9．君臣之義，骨肉之情，力氣比照，人心向背。〔4分，每點(diǎn)1分〕10.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問題。同溫丹徒登萬(wàn)歲樓皇甫冉高樓獨(dú)立思依依，極浦遙山合翠微。江客不堪頻北顧，塞鴻何事復(fù)南飛。丹陽(yáng)古渡寒煙積，瓜步空洲遠(yuǎn)樹稀。聞道王師猶轉(zhuǎn)戰(zhàn)，誰(shuí)能談笑解重圍?！?〕北雁南飛本是秋天常見景象，詩(shī)人在頷聯(lián)中卻說(shuō)“塞鴻何事復(fù)南飛”，如何理解？〔2分〕10.〔1〕鴻雁是信或信差的代稱，詩(shī)人正憂心北方戰(zhàn)事，塞鴻南飛未帶來(lái)好消息，所以有“何事復(fù)南飛”這樣一問?！?分〕10.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問題。同溫丹徒登萬(wàn)歲樓皇甫冉高樓獨(dú)立思依依，極浦遙山合翠微。江客不堪頻北顧，塞鴻何事復(fù)南飛。丹陽(yáng)古渡寒煙積，瓜步空洲遠(yuǎn)樹稀。聞道王師猶轉(zhuǎn)戰(zhàn)，誰(shuí)能談笑解重圍?！?〕詩(shī)的頸聯(lián)以哀景寫哀情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕〔2〕用“寒煙積”、“空洲”等哀景〔2分〕，渲染了蕭瑟凄清的意境，表達(dá)了作者的愁緒〔2分〕。10.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后答復(fù)以下問題。同溫丹徒登萬(wàn)歲樓皇甫冉高樓獨(dú)立思依依，極浦遙山合翠微。江客不堪頻北顧，塞鴻何事復(fù)南飛。丹陽(yáng)古渡寒煙積，瓜步空洲遠(yuǎn)樹稀。聞道王師猶轉(zhuǎn)戰(zhàn)，誰(shuí)能談笑解重圍?！?〕尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？〔4分〕〔3〕憂心戰(zhàn)事尚未安靜，希望有勇武將領(lǐng)為國(guó)平亂?！裁奎c(diǎn)2分〕11．補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部。⑴而后乃今將圖南⑵積善成德⑶盈虛者如彼⑷小弦切切如私語(yǔ)⑸報(bào)君黃金臺(tái)上意⑹野芳發(fā)而暗香⑺力行近乎仁⑻多則惑12．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明第一段中“固執(zhí)與畏怯”的含意。〔4分〕12.性格內(nèi)向，遇事不善變通〔2分〕；內(nèi)心對(duì)又大又亂的柏林的恐驚，遇事怕給人添麻煩。(2分)13．文章第①段和第⑧段都有關(guān)于柏林街景的描寫，它們分別有什么作用。〔6分〕13.前者側(cè)重表達(dá)作者初到柏林的迷惘〔2分〕，為下文修表和找錯(cuò)表鋪?zhàn)鲣亯|〔2分〕；后者側(cè)重襯托作者取表未果的失落無(wú)助的心理〔2分〕。14．作品中德國(guó)老夫婦有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！?分〕熱忱〔寫出“馬上找表”，被誤會(huì)后“會(huì)意的微笑”等亦可〕認(rèn)真〔“嚴(yán)謹(jǐn)”、“負(fù)責(zé)”“每一個(gè)紙包全翻開”等亦可〕真誠(chéng)〔“懇切”、“實(shí)誠(chéng)”、“信任對(duì)方”亦可〕友善。〔答出一點(diǎn)得1分〕15．摸索究最終一段中畫線句的內(nèi)涵?！?分〕15．對(duì)自己的性格缺乏的自我解嘲；對(duì)德國(guó)老夫婦的得意而歡快，對(duì)德國(guó)一般民眾的懇切和友善的感謝與歉意；寵愛上柏林這座大海似的城市?！裁奎c(diǎn)2分，6分〕16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述本文的論述思路?！?分〕16．①首先，通過(guò)讀袁中郎全集寫出袁中郎就是依照自己真性情生活的人，從而引出論題。②接著，闡述原本純真的孩子失去真性情的緣由。③再接著，指出只有想明白了生之必死的道理才能保持真性情。④最終借中郎引惠開的話總結(jié)觀點(diǎn)：人生貴在行胸臆。〔每點(diǎn)1分，答全四點(diǎn)給6分〕17.試解釋文中畫線句的含意?！?分〕①純真的童心脆弱易失。②世俗利害和法規(guī)力氣強(qiáng)大。③人應(yīng)當(dāng)懂得“生之必死”的道理?！裁奎c(diǎn)２分〕18.結(jié)合文意，簡(jiǎn)述你對(duì)“人生貴在行胸臆”的理解。〔6分〕18．①行胸臆就是活出真性情，活出自己的本色。②可以遠(yuǎn)離俗慮和束縛。③名利的追求是無(wú)止境的，在終身的馳逐中，會(huì)變得頭白面焦，心力交瘁。④人生有很多出于自然的享受，其歡快遠(yuǎn)非虛名浮利可比?！裁奎c(diǎn)2分，答出3點(diǎn)給6分?！匙魑摹?0分〕19．依據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。每個(gè)人心里一畝田每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)一顆種子在我心里的一畝田用它來(lái)種什么種桃李春風(fēng)19．參照2023年江蘇省高考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，建議均分47分。試擬作文閱卷評(píng)分細(xì)則：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根底等級(jí)40分內(nèi)容20分一等〔20～16〕二等〔15～11〕三等〔10～6〕四等〔5～0〕切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)情感真摯符合題意中心明確內(nèi)容比較充實(shí)情感真摯根本符合題意中心根本明確內(nèi)容薄弱情感不夠真實(shí)偏離題意中心不明或立意不當(dāng)內(nèi)容空洞情感虛假表達(dá)20分一等〔20～16〕二等〔