人教版高中語(yǔ)文必修四 第二單元 4 柳永詞兩首 同步訓(xùn)練（含解析）

/02第二單元4柳永詞兩首一、語(yǔ)基落實(shí)1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.珠璣/畸形劍鞘/畫(huà)橋鑲嵌/天塹B.參差/參商 羅綺/漣漪 無(wú)涯/山崖C.釣叟/瘦削 菱歌/棱角 驟雨/妯娌D.凝噎/嗚咽 暮靄/和藹 簫鼓/蕭瑟思路解析:A項(xiàng),jī,qiào/qiáo,qiàn。B項(xiàng),cēn/shēn,qǐ/yī,yá。C項(xiàng),sǒu/shòu,líng/léng,zhòu/zhóu。D項(xiàng),yē/yè,ǎi,xiāo。答案:C2.以下詞句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.東南形勝,三吳都會(huì)勝:超過(guò),越過(guò)。B.云樹(shù)繞堤沙 云:茂密如云。C.市列珠璣,戶(hù)盈羅綺 盈:到處是。D.異日?qǐng)D將好景 圖:繪畫(huà)。思路解析:A項(xiàng),勝:美好。答案:A3.以下文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.詞興起于隋唐,盛行于宋。詞原為歌詞,是可以和樂(lè)歌唱的詩(shī)體,屬于詩(shī)的一種。詞有很多別稱(chēng),如“長(zhǎng)短句〞“詩(shī)余〞“曲子詞〞“曲詞〞“歌詞〞等。B.詞按作家的流派風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照等是婉約派的主要作家。C.慢詞就是篇幅長(zhǎng)的、節(jié)奏緩慢的詞。慢,有延長(zhǎng)引申的意思,歌聲延長(zhǎng),就唱得緩慢了。?望海潮??雨霖鈴?都屬于慢詞。D.詞牌一般是與詞的內(nèi)容相關(guān)的。如?踏歌詞?詠的是舞蹈,?欸乃曲?詠的是泛舟,?漁歌子?詠的是打魚(yú),?望海潮?寫(xiě)的就是杭州勝景等。思路解析:詞牌是詞的格式的名稱(chēng),詞名才和詞的內(nèi)容有關(guān)。答案:D4.將以下名句補(bǔ)寫(xiě)完整。(1),為伊消得人憔悴。

(柳永?蝶戀花?)(2)忍把浮名,。

(柳永?鶴沖天?)(3)柳永在?望海潮?上闋中描寫(xiě)杭州自然景色和都市風(fēng)貌的句子是“,,〞。

(4)柳永?望海潮?中,“,,〞三句寫(xiě)出了水色山光,重重疊疊,四季皆美。

(5)柳永在?雨霖鈴?中想象別后羈旅生活,最使人觸動(dòng)離愁別緒的詞句是“?,〞。

(6)對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,。

(柳永?八聲甘州?)思路解析:柳永詞中的名句常在試卷中出現(xiàn),這些語(yǔ)句是常考內(nèi)容,都需要平時(shí)積累。答案:(1)衣帶漸寬終不悔(2)換了淺斟低唱(3)煙柳畫(huà)橋風(fēng)簾翠幕參差十萬(wàn)人家(4)重湖疊山獻(xiàn)清嘉有三秋桂子十里荷花(5)今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?6)一番洗清秋二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀閱讀文本選段,完成第5~7題。望海潮 [宋]柳永東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶(hù)盈羅綺,競(jìng)豪奢。重湖疊靧清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙,乘醉聽(tīng)簫鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。5.“云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪〞句中,假設(shè)將“卷〞字改為“推〞字好不好?為什么?思路解析:此題考查煉字?！熬悫暸c“推〞都是動(dòng)詞,但從詞語(yǔ)的形象性來(lái)看,“卷〞勝于“推〞。參考答案:不好。“怒濤卷霜雪〞表達(dá)了錢(qián)塘江潮來(lái)時(shí)波滾浪翻、排山倒海的氣勢(shì),用“推〞那么顯得比擬平淡,力度、氣勢(shì)均沒(méi)有“卷〞強(qiáng),對(duì)浪花飛濺的情態(tài)描寫(xiě)也不如“卷〞形象逼真。6.“三秋桂子,十里荷花〞兩句,據(jù)說(shuō)曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志,這兩句美在什么地方?思路解析:對(duì)這兩句的賞析,可以從“三秋〞與“十里〞——描寫(xiě)的時(shí)間與范圍、“桂子〞與“荷花〞——描寫(xiě)的對(duì)象等角度分析。參考答案:“三秋桂子,十里荷花〞這兩句高度凝練,它把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括出來(lái),因而具有撼動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。(或:這兩句把不同季節(jié)、不同地方的景物高度濃縮在詞句中,讓人產(chǎn)生廣泛的聯(lián)想。)7.這首詞中使用了很多數(shù)詞,這些數(shù)詞在表意上具有怎樣的作用?思路解析:數(shù)詞是用來(lái)修飾詞中使用的物象的,在這首詞中,柳永使用的數(shù)詞有“十萬(wàn)〞“三〞“十〞等,這些詞多表示數(shù)量的龐大,帶有夸張的意味,使詞具有了豪放的色彩。符合這種意思即可。參考答案:詞中有許多由數(shù)字組成的詞組,如“三吳都會(huì)〞“十萬(wàn)人家〞“三秋桂子〞“十里荷花〞等在詞中的運(yùn)用,或?yàn)閷?shí)寫(xiě),或?yàn)樘撝?均帶有夸張的語(yǔ)氣,有助于形成柳永式的豪放詞風(fēng)。閱讀文本選段,完成第8~9題。雨霖鈴 [宋]柳永寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?8.“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇〞三句在全詞中具有怎樣的作用?思路解析:“寒蟬凄切〞,點(diǎn)明節(jié)令——深秋,“蟬〞而“寒〞,鳴音“凄切〞,渲染了悲涼的環(huán)境氣氛,為下文傷別張本,也為全詞奠定了感情基調(diào)?！皩?duì)長(zhǎng)亭晚〞,交代時(shí)間、地點(diǎn);“驟雨〞,描寫(xiě)天氣;而驟雨滂沱之后,繼之以寒蟬,竭力渲染悲涼之境。參考答案:起首三句寫(xiě)別時(shí)之景,點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和節(jié)令。通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)、氣氛的渲染,融情入景,暗寓別意,為下文寫(xiě)離別的場(chǎng)面作鋪墊。9.?雨霖鈴?一詞的詞眼是什么?談?wù)勀愕睦斫?。思路解?在這首詞中,“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)〞,明顯是詞眼所在?！岸嗲樽怨艂x別〞意謂傷離惜別,并不自我始,自古皆然。接以“更那堪,冷落清秋節(jié)〞,那么極言時(shí)當(dāng)冷落凄涼的秋季,離情更甚于常時(shí)。參考答案:詞眼是“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)〞,它最能表達(dá)詞的主旨,高度凝練,極富概括性。(二)拓展延伸閱讀下面的文字,完成第10~11題。憶帝京 [宋]柳永薄衾小枕涼天氣,乍覺(jué)別離滋味。展轉(zhuǎn)數(shù)寒更,起了還重睡。畢竟不成眠,一夜長(zhǎng)如歲。也擬待、卻回征轡;又爭(zhēng)奈、已成行計(jì)。萬(wàn)種思量,多方開(kāi)解,只恁寂寞厭厭地。系我一生心,負(fù)你千行淚。10.“展轉(zhuǎn)數(shù)寒更,起了還重睡〞兩句具有怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。思路解析:“展轉(zhuǎn)數(shù)寒更,起了還重睡〞是生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。意思是空床輾轉(zhuǎn),夜不能寐;希望睡去,是由于夢(mèng)中也許還可以解愁。默默地計(jì)算著更次,可是仍不能入睡,起床后又躺下來(lái)。表現(xiàn)了作者的“別離滋味〞。參考答案:這兩句是生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫(xiě),把相思者床頭輾轉(zhuǎn)反側(cè)、忽睡忽起、不知如何是好的情狀,毫不掩飾地表達(dá)了出來(lái)。11.“系我一生心,負(fù)你千行淚〞是千古流傳的名句,請(qǐng)對(duì)這兩句加以簡(jiǎn)要賞析。思路解析:對(duì)這兩句的鑒賞,可以從語(yǔ)言、修辭和情感等角度進(jìn)行分析,也可以結(jié)合這兩句在詞中的作用分析。參考答案:“系我一生心,負(fù)你千行淚〞,語(yǔ)句通俗而又對(duì)仗工整,包含著沉摯的感情:我對(duì)你一生一世也不會(huì)忘記,但現(xiàn)在我卻只能讓你孤單無(wú)依,淚眼望穿,徹夜難眠。這兩句恰到好處地總結(jié)了詞中彼此相思的意脈,突出了以“我〞為中心的懷人主旨。閱讀下面的文字,完成第12~13題。浣溪沙 [宋]姜夔丙辰歲不盡五日①,吳松作。雁怯重云不肯啼。畫(huà)船愁過(guò)石塘西。打頭風(fēng)浪惡禁持②。春浦漸生迎棹綠,小梅應(yīng)長(zhǎng)亞③門(mén)枝。一年燈火要人歸。注①丙辰歲不盡五日:丙辰歲還有五日就要結(jié)束了。②禁持:擺布。③亞:接近。12.詞的首句“雁怯重云不肯啼〞在上闋中起什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。思路解析:首句一般有入題描寫(xiě)氣氛、引出下文等作用,要結(jié)合具體詩(shī)句和詩(shī)歌主旨作答。參考答案:首句起興,營(yíng)造了消沉壓抑的氣氛,寫(xiě)出了歸雁無(wú)聲穿過(guò)重云時(shí)的緊張情狀,引出了對(duì)自己回家路途艱難的描寫(xiě)。作者以歸雁自比,委婉地寫(xiě)出了近鄉(xiāng)情更切的心理。13.清代評(píng)家陳廷焯說(shuō):“凡交情之冷淡,身世之飄零,皆可于一草一木發(fā)之。而發(fā)之又必假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn),欲露不露,反復(fù)纏綿,終不許一語(yǔ)道破。〞(?白雨齋詞話(huà)?)請(qǐng)結(jié)合這首詞的下闋來(lái)闡釋他的這種說(shuō)法。思路解析:下闋三句從春綠、小梅、燈火等三個(gè)角度來(lái)寫(xiě)自己回鄉(xiāng)路上的急迫心理與喜悅之情。從側(cè)面入筆,抒情曲折有致,耐人尋味。參考答案:下闋先實(shí)寫(xiě)春水展綠歡送作者歸來(lái)的盎然春意,從而寫(xiě)出接近家鄉(xiāng)的喜悅;接著用虛筆寫(xiě)想象中的門(mén)前小梅的高度已經(jīng)與門(mén)齊,似有盼歸的急迫,從而寫(xiě)自己歸鄉(xiāng)的急迫心情;末句想象除夕守歲燈火催人回家團(tuán)聚,更是表達(dá)了自己渴盼回家的心情。作者著眼于春綠、小梅、燈火,從側(cè)面入筆,表達(dá)了回鄉(xiāng)路上的急迫心理與喜悅之情。三、表達(dá)交流14.仿照下面的例句,以“柳永〞為寫(xiě)作對(duì)象寫(xiě)一個(gè)句子,表達(dá)對(duì)其詩(shī)詞內(nèi)容或情感的理解,句式要與例句根本相同。例句:杜甫在風(fēng)急猿嘯下的夔州,書(shū)寫(xiě)了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌最為杰出的篇章,“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)〞,透露出人生的艱難與苦恨。思路解析:從例句可以看出,仿寫(xiě)的語(yǔ)句要以“柳永〞開(kāi)頭,有作品寫(xiě)作的地點(diǎn)和代表性作品中的名句,并簡(jiǎn)要點(diǎn)明其內(nèi)容或情感。參考答案:柳永在寒蟬驟雨后的都門(mén)外,吟詠過(guò)婉約派詩(shī)詞最為經(jīng)典的篇章,“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)篓?盡顯其感情的纏綿與悱惻。15.就柳永名句“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)篓曊归_(kāi)合理聯(lián)想和想象,擴(kuò)寫(xiě)成一段寫(xiě)景抒情的文字,要符合原