第二單元習(xí)作：寫日記（技法+范文+素材）統(tǒng)編版 三年級(jí)語文 上冊(cè)單元作文能力提升 精講專練

習(xí)作：寫日記1.借助例文并結(jié)合生活，了解寫日記的好處、日記可寫的內(nèi)容及日記的基本格式。明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實(shí)、明白、通順地記錄下來。2.觀察身邊的人、事和物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、喜歡寫日記的習(xí)慣。3.能夠用日記記錄自己的生活，逐步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。4.根據(jù)老師和同學(xué)的建議，運(yùn)用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。題目：寫日記1.審清題材:本單元作文以“猜猜他是誰”為主題，通過用幾句話或一段話描述一個(gè)人的典型特征，讓別人依據(jù)你的描述，猜出你寫的是哪一個(gè)“他”。（寫人作文）2.審清內(nèi)容:你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。8月20日星期一晴早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。和同學(xué)交流：

寫日記有什么好處？

日記里可以寫些什么？

日記的格式是怎樣的？準(zhǔn)備一個(gè)日記本，開始寫日記吧！堅(jiān)持寫下去，你一定會(huì)大有收獲。3.審清重點(diǎn):借助例文并結(jié)合生活，了解寫日記的好處、日記可寫的內(nèi)容及日記的基本格式。明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實(shí)、明白、通順地記錄下來?！緮M題思路】本次作文寫的是日記，日記可以有題目，也可以沒有題目，當(dāng)然有題目的日記能使日記主題鮮明，讀者能一目了然，從主體上把握日記為什么而記。日記題目的擬定方法與寫其他類型作文的方法相同。我的魅力題目：可以選擇下面的題目來寫你的同學(xué)，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。1.以人物感受命題：《哎，今天真倒霉》《難忘的一天》《真后悔》2.以觀察對(duì)象命題：《豆芽觀察記》《我可愛的白兔》《下雪了》3.以具體事件命題：《看日出》《第一次做飯》《走夜路》4.以記敘的事件命題：《陪媽媽逛街》《給爸爸過生日》《夜游公園》【寫作思路】以日記的形式記錄一次班隊(duì)活動(dòng)。1.仔細(xì)觀察一次主題班隊(duì)活動(dòng)，詳細(xì)記錄活動(dòng)的經(jīng)過，再寫一寫自己的感受。2.注意日記的格式。開頭：介紹班隊(duì)活動(dòng)主題。中間：描寫班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)過。結(jié)尾：寫一寫自己的感受。一、認(rèn)識(shí)日記。你知道什么是日記嗎？說說寫日記有什么好處？1.什么是日記？日記是用來記錄自己每天的生活、學(xué)習(xí)、交際、工作等方面的經(jīng)歷、見聞、感受等方面的一種應(yīng)用文。2.寫日記的好處。寫日記可以為我們積累更多的寫作素材，讓我們的資料寶庫(kù)越來越豐富。寫日記能鍛煉我們的語言表達(dá)能力，讓我們的表達(dá)更流暢生動(dòng)。寫日記能讓我們不斷地去發(fā)現(xiàn)生活中最感人的事情，讓我們的內(nèi)心變得豐富。二、選擇材料。日記里可以寫什么內(nèi)容呢？日記的內(nèi)容很寬泛，它來源于我們對(duì)生活的觀察。日記可以寫親身經(jīng)歷的事，也可以記錄親眼所見的景物，還可以寫自己的想法和感受……總之，我們經(jīng)歷過的、做過的、看到的、聽到的、想到的，都可以成為日記的內(nèi)容。日記不同于其他寫作方式，要求內(nèi)容必須真實(shí)，虛構(gòu)編造的內(nèi)容即使再豐富生動(dòng)，也失去了寫日記的意義。日記必須記下自己親眼看見的，親身經(jīng)歷的，親自體會(huì)的東西，才能體現(xiàn)記日記的意義和歷史價(jià)值。寫出的感想也必須是真情實(shí)感，才不會(huì)失去寫日記的意義。1.從空間上考慮：家里、路上、學(xué)校。2.從來源上考慮：親身經(jīng)歷的、別人告訴的、書報(bào)讀到的。3.從形式上考慮：描述一件事情、抒發(fā)自己心情、發(fā)表自己看法。可寫的東西還真多，不能面面俱到，寫成流水賬。要選擇重點(diǎn)詳寫，才能寫出有意義和有價(jià)值的日記。二、確定寫作對(duì)象。一個(gè)人一天要經(jīng)歷很多事情，伴隨而來的情感體驗(yàn)也各不相同，因此不是每一件事情都值得一記。日記的選材可以是一件事，也可以是多件事，但必須注意選擇的事件是真正有意義的，有幫助的，有保留價(jià)值的。如果把一天發(fā)生的事情來個(gè)胡子眉毛一把抓，記成了個(gè)豆腐帳，就是去了寫日記的意義了。三、學(xué)習(xí)寫法。1.日記格式你寫過日記嗎?讀讀下面的日記,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。8月20日星期一晴早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。2.寫正文的時(shí)候我們要注意點(diǎn)什么呢？示例：早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來了。解析：選出一件很有意義的事情，詳細(xì)生動(dòng)的寫了自己換牙時(shí)的著急與牙掉時(shí)的驚喜，很有紀(jì)念意義。四、確定寫法。1.材料安排。因?yàn)槿沼浭浅Ｓ脕碛浭拢ㄓ浫艘彩怯檬聛碛浀模?，日記材料也大都采用按時(shí)間的先后順序、事件發(fā)展的先后順序來安排。記錄參觀、游覽等內(nèi)容時(shí)，要按照空間順序來安排材料。這樣安排日記內(nèi)容，才能使日記條理清楚。2.表達(dá)方式。根據(jù)不同的內(nèi)容，采用不同的表達(dá)方式。我們常用記敘的表達(dá)方式，同時(shí)加入些抒情與議論。3.注意日記格式。日記是一種說明文，有固定的格式要求。一般是在一頁(yè)紙的最上邊，正中寫上年月日、星期幾和天氣情況。這樣寫，便于以后查閱。有標(biāo)題的日記，要把標(biāo)題寫在這三項(xiàng)的上面，正中位置。正文寫的這三項(xiàng)的下面，開始空兩格記日記的內(nèi)容，就像寫記敘文一樣，寫成一段，也可以寫上幾段。有話則長(zhǎng)，無話則短，把自己要記錄的內(nèi)容寫清楚就可以了。怎樣把情感融入日記當(dāng)中？雖然我們每天都在經(jīng)歷著許許多多的事情，但大都是平平淡淡的小事情，似乎都不是可記入日記的。其實(shí)是同學(xué)們?nèi)鄙儆^察，更沒有注入情感去體驗(yàn)，很多有價(jià)值的素材在你們不經(jīng)意間忽視掉了。那么，怎樣把情感融入日記當(dāng)中呢？1.挑選最有趣的事情去寫。日常發(fā)生的小事情只要注入自己的情感體驗(yàn)，或喜悅或感傷，它們就會(huì)成為記日記的素材，挑選最有趣的事情去寫，記錄開心和傷心，讓日記成為自己成長(zhǎng)路上的記憶。示例：今天上午，爸爸修理他的電腦，我在旁邊看熱鬧，偶爾幫忙拿拿工具。媽媽提醒我不要碰電源，可是她越那么說，我越想試試。就趁著爸爸不注意，我拿著一根螺絲插進(jìn)電源插孔里。哎呀，不得了！那感覺既像千萬根針一齊扎在了手臂上，又像被什么機(jī)器震得手又麻又抖，難受極了。嚇得我叫也叫不出聲，哭也哭不出來，簡(jiǎn)直像進(jìn)了鬼門關(guān)一樣。“啪”第一聲，電源總開關(guān)跳閘了，我從極度恐懼中解放出來，但手還是很麻，似乎還在抖。爸爸下了一跳，緩過神了就開始數(shù)落我。電這個(gè)東西真可怕，“吃塹長(zhǎng)一智”，生命可不能當(dāng)成兒戲??！評(píng)析：好奇心每個(gè)人都有，作者從自己的好奇心入手，寫出自己“勇敢”的探索，結(jié)果遭到電擊，留下了刻骨銘心的記憶。作者寫出嘗試過程中的真實(shí)情感體驗(yàn)——興奮、痛苦、恐懼，融入了這些情感體驗(yàn)的日記就是價(jià)值的日記了。2.多使用修辭手法，讓自己的語言更生動(dòng)。一天的生活當(dāng)中，學(xué)到了一點(diǎn)新知識(shí)、答對(duì)了一道題、學(xué)會(huì)了一種新玩法、有了一點(diǎn)兒新發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生了點(diǎn)小挫折，做錯(cuò)了一件小事情……這些日常發(fā)生的小事情只要多使用修辭手法，就可以讓自己的語言更生動(dòng)，讓日記成為美好的回憶。示例：這個(gè)煙花聲音震耳欲聾，只見它像火箭一樣“嗖嗖”地飛上了天，然后炸出了一朵美麗的牽?；?。然后，煙花一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后的在天空炸開來，聲音很大，火光很亮，好像把整個(gè)天空都照亮了。每一個(gè)煙花都可以炸出一朵花，有菊花，百合花，玫瑰花……五彩繽紛，有紅的，藍(lán)的，綠的，紫的……我們都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞這美麗的煙花。最后一個(gè)像燈籠一樣的紅色煙花展現(xiàn)在我們眼前，它消失后那些小火星像天女散花一樣落了下來。這時(shí)樓后又放出一個(gè)火紅火紅的煙花，不停地“嗖嗖”往天上躥，仿佛是火箭飛上了天，要沖出云層，飛向神秘的宇宙。評(píng)析：在對(duì)煙花的描寫時(shí)小作者運(yùn)用比喻，聯(lián)想，把煙花的多姿多彩和美麗迷人具體生動(dòng)地表現(xiàn)了出來了。五、列提綱。你想好自己的日記內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫一則日記，記敘一件事情和心情。你要選擇哪件有意義的事情？這件事事情的來龍去脈是怎樣的？過程中有哪些重點(diǎn)內(nèi)容？你的心情怎樣？在文中怎么表述。打算使用哪些修辭手法？以習(xí)作《日記一則》為例來說明：題目：日記一則第一行：寫日期星期天氣開頭：交代事情的起因（兩只小狗爭(zhēng)骨頭）。過程：1.兩只小狗搶骨頭的場(chǎng)景。2.小黑狗巧勝小黃狗的場(chǎng)景。結(jié)尾：感受與對(duì)手較量，不僅要斗勇，還要斗智呀。六、會(huì)練筆，會(huì)表達(dá)。寫一篇日記，記錄自己一天的見聞或感受，抓住重點(diǎn)，要寫出自己最想寫的感受最深的內(nèi)容。寫的時(shí)候，注意開頭要空兩格。示例：摘草莓今天，晴空萬里，爸爸帶著我們?nèi)フ葺?。我在車?yán)锍?，大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容。到了大棚旁，門開了，我迫不及待地沖了進(jìn)去。那一個(gè)個(gè)紅彤彤的草莓，猶如有著紅寶石般臉蛋的小娃娃，在和我玩捉迷藏呢！它們有的躲在綠葉叢中，有的躲在葉子底下，還有的無處可去，只好躺在綠葉子上等待我來采摘。我們東鉆鉆，西找找，也才找到幾顆。我靈機(jī)一動(dòng)，小心翼翼地把一片葉子翻開，只見幾個(gè)又紅又大的草莓露著半邊臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。我驚喜萬分，趕緊動(dòng)手摘了下來，生怕被別人搶走了。最后，我們滿載而歸。吃著那酸酸甜甜的草莓，我們開心極了。解析：小作者將摘草莓這件事寫得生動(dòng)有趣。運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，還用到“有的……有的……還有的……”的排比句式，把草莓的樣子寫得形象可愛。七、會(huì)分享，會(huì)修改。習(xí)作完成了，讀給大家聽？借助評(píng)改找到自己習(xí)作中的不足，并使用作文評(píng)改符號(hào)進(jìn)行修改。修改的標(biāo)準(zhǔn)：1.沒有錯(cuò)別字，語句通順，表達(dá)流暢。2.用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。3.文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。4.開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。5.文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。6.文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。7.語言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。8.符合本次作文要求：格式正確，有日期和天氣，開頭空兩格。寫的事件有意義或者有意思。在記敘描寫中有精彩描寫刻畫等。日記表述有條理，起因-經(jīng)過-結(jié)果。使用了恰當(dāng)?shù)男揶o手法。示例：下面這段文字是《老母雞下蛋》評(píng)改前的一段文字，讀讀看，說說有什么問題？老母雞安靜地趴在松軟的草窩中。過了一會(huì)兒，又過了一會(huì)兒，母雞突然站了起來，可是窩里卻是空的。這時(shí)只見母雞的翅膀架了起來，睜大了眼睛，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。診斷：這一段描寫母雞下蛋，過程顯得比較空泛，沒有細(xì)致的描寫，讀起來不夠真切。此外作者觀察時(shí)的心理感受也沒寫出來。應(yīng)該把過程寫詳細(xì)，把內(nèi)心感受寫出來。下面這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說為什么這樣修改。老母雞安靜地趴在松軟的草窩中。一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來，脖子也縮了進(jìn)去。又過了一會(huì)兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。解析：細(xì)致描寫了母雞的動(dòng)作，作者的感受給人身臨其境之感?？偨Y(jié)：日記要記有意義或有意思的事情。日記可以記事，也能記物，記人。細(xì)致的描寫能為日記增色。日記中要有“我”，寫出自己的感受?！炯炎饕弧糠段恼故玖钊穗y忘的一天10月2日星期一多云因?yàn)楹镁枚紱]有去看望爺爺奶奶了，所以趁著國(guó)慶放假，今天大姑帶我去老家看望爺爺奶奶。名師點(diǎn)評(píng)格式規(guī)范。開篇交代事情的起因。沿途景色優(yōu)美，靈活運(yùn)用比喻的修辭手法，描寫生動(dòng)具體。一路上，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。路旁，有一大片一大片金黃色的稻谷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋，更像給田野鋪上了一塊金色的地毯。遠(yuǎn)處的柿子樹上掛滿了紅紅的小柿子，像個(gè)小燈籠掛在枝頭。黃色的野菊花開滿了田間小路。到了爺爺家，小狗灰灰搖著尾巴熱情地迎接我們，它一會(huì)兒舔舔我的手，一會(huì)兒嗅嗅我的腳，高興得活蹦亂跳。大公雞像一位將軍似的，昂首挺胸地走來走去。爺爺家的衛(wèi)生間在裝潢，我看爺爺年紀(jì)大了，手腳不靈活，就趕緊幫爺爺干起活來，和水泥，搬磚塊…不一會(huì)兒，我累得滿頭大汗，臉也成了大花臉。奶奶心疼地送來一瓶牛奶，我一飲而盡，接著干活。爺爺在旁邊看著我，臉上露出欣慰的笑容。今天雖然辛苦，但我看見了美麗的風(fēng)景和爺爺奶奶的笑容，我覺得一切都是值得的，今天真是令人難忘的一天！動(dòng)作描寫詳細(xì)生動(dòng)，寫出了小狗的熱情，也從側(cè)面表現(xiàn)出“我”愉快的心情。文末點(diǎn)題，總結(jié)全文。整體賞析這篇日記格式規(guī)范，富有生活氣息，小作者假期去看望爺爺奶奶，欣賞沿途優(yōu)美的風(fēng)景，爺爺家有熱情的小狗、昂首挺胸的大公雞，小作者還幫爺爺干活……這是多么有趣，多么快樂呀！小作者用心體驗(yàn)生活，孝順長(zhǎng)輩，文章語言表達(dá)生動(dòng)，值得學(xué)習(xí)?！炯炎鞫糠段恼故救沼浺粍t10月4日星期二晴今天，我剛到奶奶家門口，就看見兩只小狗在為了爭(zhēng)一塊骨頭打得不可開交。那只小黃狗先是搶到了骨頭，只見它咬住骨頭，拔腿就跑。小黑狗可是不干了，它毫不示弱地追了上去。名師點(diǎn)評(píng)格式規(guī)范。開篇交代事件?！昂敛皇救酢庇迷~準(zhǔn)確，寫出了小黑狗的勇武。小黃狗發(fā)怒了，扔下骨頭，一下子把小黑狗撲在了地上。小黑狗使勁地掙扎著，嘴里還“嗷嗷”地叫個(gè)不停，一聲比一聲響亮。過了一會(huì)兒，小黑狗不再掙扎了，聲音叫得也越來越小了，我以為它放棄了那塊骨頭。突然小黑狗猛地一抬頭，掙脫小黃狗的同時(shí)，卡住了小黃狗的脖子。小黃狗凄慘地叫著，灰溜溜地逃走了！戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。小黑狗大搖大擺地走到骨頭跟前，津津有味地啃起了自己的“戰(zhàn)利品”?？磥?，與對(duì)手較量，不僅要斗勇，還要斗智呀！小黃狗和小黑狗搶骨頭的場(chǎng)景描寫生動(dòng)形象。動(dòng)作神態(tài)描寫精彩，“大搖大擺”“津津有味”寫出了小黃狗取勝后的得意姿態(tài)。結(jié)尾感悟深刻。整體賞析這篇日記格式規(guī)范，觀察細(xì)致。作者觀察非常仔細(xì)，正因如此，小狗打架全過程才能描寫得生動(dòng)而形象。特別是小黃狗反敗為勝的場(chǎng)景，寫得細(xì)致入微，活靈活現(xiàn)，十分精彩。日記結(jié)尾處，小作者通過觀察小狗打架，得出心得體會(huì)：“與對(duì)手較量，不僅要斗勇，還要斗智”，感悟獨(dú)到，有啟發(fā)教育意義?！炯炎魅糠段恼故緺颗；?月25日星期五多云自從我種下了牽?；ǖ姆N子，就一直惦記著它們。我經(jīng)常給它們松土、澆水、拔草，天天去看種子發(fā)芽沒有，但連續(xù)好幾天，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有，我好焦急呀！今天早晨，我一進(jìn)小花園，就發(fā)現(xiàn)褐色的土里冒出了幾個(gè)綠色的小點(diǎn)。我走近一看，是種子發(fā)芽了！我忙蹲下身子細(xì)細(xì)察看：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛的綠色蝴蝶，名師點(diǎn)評(píng)從“經(jīng)?！薄疤焯臁薄斑B續(xù)好幾天”可以看出小作者非常惦記牽牛花。在微風(fēng)的吹拂下，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭擺尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風(fēng)一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛看陌生人似的瞪著我這個(gè)播種者。噢，它們是渴望著吃“早點(diǎn)”吧，我連忙為它們淋了些水。葉芽們高興極了！4月20日星期三晴今天下午一放學(xué)，我和同學(xué)們就提著水壺來到小花園。只見那幾株苗兒東搖西晃的，好像在對(duì)我們說：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，幫幫我們吧！”見此情景，我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它們搭個(gè)木架吧，讓花蔓攀在木架上。有的說：“搭木架多麻煩呀，就找?guī)赘L(zhǎng)竹竿，接到教室的窗戶上，這樣等花開了，全班同學(xué)都能欣賞?！庇谑?，我們找來幾根長(zhǎng)竹竿插在小苗旁。我把一株小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我又撥弄了一次，它仍然不聽話，又掉了下來。我有點(diǎn)兒著急了：也沒人教過牽?；ㄅ栏偷募夹g(shù)，它們自己會(huì)爬上去嗎？5月6日星期五陰我真佩服牽?；ǖ闹腔郏挥萌私?，它們自己就會(huì)攀著竹竿往上爬。自從牽?；ǖ奶俾_始爬竿后，同學(xué)們加倍地關(guān)注它們，幾乎每堂課下課后都要去看看，看還需要為它們干點(diǎn)幾什么。也許是它們一爬上竿就能更充分地享受陽光的照射、呼吸更新鮮的空氣，它們的葉子長(zhǎng)得很快。沒過多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色也由淺變深。我發(fā)現(xiàn)所有葉子的葉面幾乎都朝著一個(gè)方向長(zhǎng)，像是一排排啦啦隊(duì)，在使勁地喊著：“加油！加油！”催促著藤蔓往上爬。藤蔓雖然又細(xì)又嫩，卻像個(gè)頑皮的爬竿能手，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面的大串綠葉，顯得很神氣。運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了?；ㄐ⊙康目蓯圩藨B(tài)，體現(xiàn)出小作者對(duì)牽?；ǖ南矏?。同學(xué)們各抒見，討論幫助牽?；纭闭痉€(wěn)”的方法。巧設(shè)問句，寫出了對(duì)小苗不會(huì)爬竿的擔(dān)憂。小作者直接表達(dá)出對(duì)牽?；ǖ木磁逯椤Ｐ∽髡哂^察仔細(xì)，將牽?；ǖ娜~子比作啦啦隊(duì)，十分生動(dòng)有趣。整體賞析小作者用觀察日記來記錄自己養(yǎng)花的經(jīng)歷，不僅寫出了在牽?；ǖ纳L(zhǎng)過程中自己做的事情，還生動(dòng)地表達(dá)了自己在養(yǎng)花過程中的感受，這種感受里有喜悅，有擔(dān)心，有佩服這些真實(shí)的感受深深打動(dòng)了讀者。病文展示升格作文（日記沒有時(shí)間天氣，格式不夠規(guī)范。）放煙花大年初一的晚上，我和爸爸媽媽一塊下樓去放煙花。我先放了一些小炮，然后爸爸說：“我要放煙花了?！蔽胰氯轮屛曳牛职终f：“這炮速度可快了?！笨晌也幌嘈?，于是爸爸就同意了。接下來，我點(diǎn)燃炮捻（我點(diǎn)燃炮捻時(shí)的神態(tài)應(yīng)該寫出來），剛一點(diǎn)著，我就迅速跑開了，誰知半天好一會(huì)。（詞語重復(fù)啰嗦）2022年9月5日星期二天氣晴（加上時(shí)間天氣格式更規(guī)范。）放煙花大年初一的晚上，我和爸爸媽媽一塊下樓去放煙花。我先放了一些小炮，然后爸爸說：“我要放煙花了?！蔽胰氯轮屛曳?，爸爸說：“這炮速度可快了?！笨晌也幌嘈?，于是爸爸就同意了。接下來，我小心翼翼（用詞好，給人身臨其境之感）地點(diǎn)燃炮捻，剛一點(diǎn)著，我就迅速跑開了，誰知半天沒反應(yīng)，于是我走過去，沒想到煙花“砰”地一下炸開了，嚇得我魂飛魄散。這個(gè)煙花聲音震耳欲聾，只見它像火箭一樣“嗖嗖”地飛上了天，然后炸出了一朵美麗的牽?；?。沒反應(yīng)，于是我走過去，沒想到煙花“砰”地一下炸開了，嚇得我魂飛魄散這煙花一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后的在天空炸開來，聲音很大，火光很亮，好像把整個(gè)天空都照亮了。每一個(gè)煙花都可以炸出一朵花，我們都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞這美麗的煙花。最后一個(gè)很大煙花展現(xiàn)在我們眼前，它消失后那些小火星慢慢落了下來。這時(shí)樓后又放出一個(gè)火紅火紅的煙花，不停地“嗖嗖”往天上躥。（對(duì)煙花的描寫不夠具體生動(dòng)。）煙花真是太美麗了。（結(jié)尾有些單薄，可更深入一些。）然后，煙花一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后的在天空炸開來，聲音很大，火光很亮，好像把整個(gè)天空都照亮了。每一個(gè)煙花都可以炸出一朵花，有菊花，百合花，玫瑰花……五彩繽紛，有紅的，藍(lán)的，綠的，紫的……我們都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞這美麗的煙花。最后一個(gè)像燈籠一樣的紅色煙花展現(xiàn)在我們眼前，它消失后那些小火星像天女散花一樣落了下來。（在對(duì)煙花的描寫時(shí)小作者運(yùn)用比喻，聯(lián)想，把煙花的多姿多彩和美麗迷人具體生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。）這時(shí)樓后又放出一個(gè)火紅火紅的煙花，不停地“嗖嗖”往天上躥，仿佛是火箭飛上了天，要沖出云層，飛向神秘的宇宙。煙花真是太美麗了，它照亮了夜空，映紅了我們的笑臉。（結(jié)尾把煙花的美麗與夜空還有我們的笑臉聯(lián)系起來，深化了主題。）整體賞析修改后的文章文小作者按照時(shí)間順序描寫了自己和爸媽大年三十晚上放煙花的過程，先、接下來，然后、最后等表示時(shí)間的詞語使得描寫條理清晰。小作者對(duì)煙花的描寫也很具體生動(dòng)，運(yùn)用比喻、聯(lián)想把煙花的多姿多彩與美麗迷人生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來?！竞迷~】◆描寫說的詞語激昂委婉奶聲奶氣鏗鏘有力抑揚(yáng)頓挫聲嘶力竭喋喋不休侃侃而談◆描寫看的詞語凝視環(huán)視俯視仰視端詳張望左顧右盼虎視眈眈怒目而視目不轉(zhuǎn)睛◆描寫想的詞語深思苦思憧憬猜度遐想絞盡腦汁深思熟慮胡思亂想異想天開不假思索◆描寫月亮的詞語皎潔皎皎新月明月高照月色朦朧圓月月色迷人月明星稀月光似水皓月當(dāng)空明月如鏡新月如鉤月光柔和光風(fēng)霽月月光斑駁清輝遍地◆描寫動(dòng)物的詞語活潑乖巧兇猛溫柔小巧可愛胖乎乎毛茸茸調(diào)皮可愛好吃貪睡溫馴膽小張牙舞爪可憐巴巴活蹦亂跳展翅高飛搖頭晃腦【佳句】◆哇！蒜的芽?jī)赫嫫?，白白的臉蛋，頭上豎著一根沖天的小辮子，還是綠色的，可愛極了！用尺子量一量，呦，3厘米了！◆云霧那樣濃，似乎扔一個(gè)雞蛋下去也不會(huì)沉底?！粼鳌短┥皆旗F》◆我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲放”，那線兒一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了?！Z平賈平凹《風(fēng)箏》◆我無奈地看著他，說：“弟弟呀，你把冰激凌弄到頭上，不僅粘頭發(fā)，還會(huì)被媽媽批評(píng)。你趕緊到衛(wèi)生間把頭發(fā)沖干凈吧！”弟弟自信地說：“我才不怕呢媽媽這么疼我，肯定不會(huì)罵我！”我嘆了一口氣，帶著弟弟回家了。（通過寫“我”和弟弟的對(duì)話來記錄弟弟的順皮和“我”的無奈。）◆桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！熳郧濉洞骸罚ū扔?，擬人等多種修辭平法的運(yùn)用給我們呈現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛、熱非凡的春天。）◆今晚的夜空真美，夜空中掛著一顆顆星星，像一顆顆寶石，又像一顆顆珍珠，還像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，正眨著明亮的小眼睛，用好奇的目光望著大地。星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好像在和人們玩提迷藏呢。它一會(huì)兒躲進(jìn)云媽媽的懷抱，一會(huì)兒又躲到云媽媽的背后……夜被星星裝扮得真美麗啊?。ㄐ切窍駥毷?，像珍珠，像調(diào)皮蛋的孩子，星星在望著大地，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好像在和人們玩捉迷藏，多么奇特的想象啊?。粑艺绽秩タ葱Q寶寶。這些蠶寶寶已經(jīng)蛻過幾次皮，快長(zhǎng)大了，行動(dòng)起來顯得有些遲鈍。你看它們又胖又嫩，白里透亮，多么可愛啊！在蠶寶寶吃桑葉的時(shí)候，我喜歡用毛筆去逗它們玩兒，不管我怎么用筆尖去掃它們，它們也不理睬，仍然忙著吃桑葉。蠶寶寶在吃桑葉時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這聲音就像一首美妙動(dòng)聽的歌兒。（蠶寶寶的樣子多可愛啊！蠶寶寶吃桑葉多專注啊！連“沙沙沙”的聲音也變得動(dòng)聽，字里行間可見作者對(duì)寶寶的喜愛。）【開頭】◆開頭直接描寫，生動(dòng)形象：我家養(yǎng)了兩條可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像一把小扇子，美麗極了！◆開門見山，語言簡(jiǎn)潔：金風(fēng)送爽、秋色迷人的日子，也是菊花開得最旺盛、最美麗的時(shí)候。下面我就給大家介紹一下我今天看到的菊花吧?！舯扔骶溟_頭，語言幽默：我有一個(gè)特殊的小花園。春天，小花園里雖然看上去是光禿禿的一片，像小和尚的光頭，但是如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“光頭”不全光，中間還是長(zhǎng)了一點(diǎn)“頭發(fā)”的?！窘Y(jié)尾】◆直抒胸臆，簡(jiǎn)潔明了：我愛美麗的夜空，更愛這美麗的星星?！艨偨Y(jié)式結(jié)尾，升華主題：我們要向葉子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的犧牲精神。俗話說得好：“紅花雖好，還要綠葉扶持?！薄魳淞⒅鞠蚴浇Y(jié)尾：看著鮮紅的國(guó)旗，我想：國(guó)旗呀國(guó)旗，等我長(zhǎng)大了，我一定要親手捧起你，將你高高拋起，讓你迎風(fēng)飄揚(yáng)！1.審題我有法。（1）下列對(duì)日記格式的敘述正確的一項(xiàng)是()。(多選)A.日記的第一行應(yīng)寫清楚日期、星期、天氣，并且居中。B.日記的正文格式和作文一樣。C.日記應(yīng)該在結(jié)尾寫上日期。D.日記必須要寫上標(biāo)題。（2）下列可以作為日記內(nèi)容的是()。(多選)A.當(dāng)天發(fā)生的一件令人印象深刻的事。B.當(dāng)天自己從早到晚干過的所有事情。C.當(dāng)天看到的景物、接觸的人或自己的一些領(lǐng)悟。D.當(dāng)天自己心里突然產(chǎn)生的一些想法。2.選材我能行。（下面哪些素材可以寫進(jìn)日記里呢？在合適的素材后面畫“√”。）(1)今天，奶奶家的母雞下蛋了，它下蛋的過程被我看見了，我覺得很有趣。（）(2)今天上午，我在家睡了個(gè)懶覺，快到中午才起床吃飯。（）(3)今天，我們班舉行了演講比賽，我得了第一名。（）(4)昨天，我觀看了《國(guó)家寶藏》節(jié)目。（）3.構(gòu)思講策略。（理清并確定本次習(xí)作的思路）(1)我要先寫上日記的開頭年月日星期天氣。(2)今天打算寫的內(nèi)容是我的（）。A.所見B.所聽C.所做D.所想(3)我要寫的內(nèi)容具體是：4.下面是一位小朋友寫的關(guān)于捉魚的日記，內(nèi)容很有趣。但是，日記中有兩處不足在旁邊進(jìn)行修改。（1）格式修改：（2）內(nèi)容修改：5.讀一讀下面幾篇不同類型的日記，照樣子寫一寫你的評(píng)價(jià)吧。10月1日星期二晴今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯子里，并觀察它們的發(fā)芽過程。我把它們放下去之后，輕輕晃動(dòng)杯子，它們就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去。有些跑累了，便躺在