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小班科學教案：活動彩色紙寶寶一、教案概述教學主題：活動彩色紙寶寶適用年齡：小班（3-4歲）教學時間：1小時教學目標：通過手工創(chuàng)作彩色紙寶寶，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，同時加深對顏色的認知。二、教學準備彩色紙剪刀膠水彩色筆三、教學過程1.導入活動通過向孩子們展示一些彩色紙寶寶的樣例圖片來引入本次手工活動。向孩子們提問，“你們見過這些彩色紙寶寶嗎？你們有過類似的創(chuàng)作經驗嗎？”預期回答：孩子們可能會表示他們見過彩色紙寶寶，并且一些孩子可能會分享他們自己的創(chuàng)作經驗。2.材料介紹向孩子們展示彩色紙、剪刀、膠水和彩色筆，逐個介紹這些材料的用途。彩色紙：作為寶寶的身體和衣服，可以用不同顏色的紙片拼接出寶寶的形狀。剪刀：用來剪紙，將彩色紙剪裁成所需形狀。膠水：用來黏貼彩色紙片，固定寶寶的形狀。彩色筆：可以用來為寶寶的臉部畫上眼睛、嘴巴等特征。3.制作過程首先，讓孩子們選擇一張彩色紙作為寶寶的身體部分，將其折疊成折紙風車狀，作為寶寶的身體。接下來，讓孩子們選擇不同顏色的紙片，剪出寶寶的頭、手、腳等部分，并使用膠水將它們粘貼在身體部分上。然后，使用彩色筆為寶寶的臉部畫上眼睛、嘴巴等特征，讓孩子們自由發(fā)揮創(chuàng)造力。最后，讓孩子們在紙寶寶的周圍涂鴉，可以用彩色筆添加更多的裝飾，讓寶寶更加活潑可愛。4.展示和分享讓孩子們展示他們制作的彩色紙寶寶，并邀請他們分享自己的創(chuàng)作過程和想法。鼓勵孩子們相互欣賞和贊美彼此的作品。四、教學延伸1.彩色紙寶寶的故事讓孩子們自己編寫一個關于彩色紙寶寶的故事，可以是關于寶寶們的冒險故事、友誼故事等。通過這個延伸活動，加深孩子們對彩色紙寶寶的情感認同以及創(chuàng)作能力。2.探索顏色引導孩子們觀察彩色紙寶寶的不同顏色部分，并詢問他們所見到的顏色?？梢酝ㄟ^提問游戲、配對游戲等方式，進一步加深孩子們對顏色的認知。3.另類紙材創(chuàng)作嘗試使用其他材料代替彩色紙，比如彩色布料、彩色糖紙等，讓孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出更多不同材質的紙寶寶。五、教學總結通過本次活動，孩子們能夠通過手工制作彩色紙寶寶，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，通過涂鴉和創(chuàng)作過程，能夠加深對顏色的認

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