教學(xué)設(shè)計剪紙團花

《剪紙——團花》教學(xué)設(shè)計廉州學(xué)區(qū)第四中學(xué)韓國會課題:《剪紙——團花》教材分析：剪紙團花是一種比較簡樸，易于初學(xué)者掌握的民間藝術(shù)形式，它是由折和剪相結(jié)合。剪紙，作為一種民族手工藝，有著工具簡樸、制作簡便和便于少兒接受的特點；剪紙，作為一種美育的手段，對啟發(fā)少兒的想象力，鍛煉心靈手巧和膽大心細(xì)的品格，有著不可低估和得天獨厚的作用。教學(xué)目的:1、理解團花的基本特點，懂得剪紙藝術(shù)是含有悠久歷史的民間藝術(shù)。2、學(xué)習(xí)團花的制作辦法，學(xué)會對的的折法，掌握團花剪紙的基本的花紋裝飾。3、通過對制作辦法的探究，提高學(xué)生動手的能力，增強學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重難點：1、教學(xué)重點:團花的特點和制作辦法。2、教學(xué)難點:團花的外形和紋樣的設(shè)計。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備:課件、彩紙、剪刀。2、學(xué)具準(zhǔn)備:彩紙（正方形）、剪刀。教學(xué)過程:檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備狀況，提出安全注意事項。一、觀賞導(dǎo)入，理解團花1、觀賞剪紙作品，介紹剪紙剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫，是我國民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一。剪紙從形式上分有對稱圖案剪紙和不對稱圖案剪紙；從色彩上分有單色剪紙和套色剪紙。這里要學(xué)習(xí)的剪紙是單色對稱圖案的團花。板書課題2、課件出示團花介紹同窗們，請看，這就是新疆古墓出土的剪紙作品(對馬團花、對猴團花)。我國的勞動人民早在一千數(shù)年前就開始創(chuàng)作剪紙藝術(shù)了！二、合作探究，學(xué)做團花過渡：團花廣泛應(yīng)用于我們的生活中，你在哪些場合見過團花？1、教師示范團花制作辦法。請大家認(rèn)真觀察，團花制作有哪些環(huán)節(jié)？（教師示范剪團花）學(xué)生回答教師板書：折、畫、剪(出示課件)2、分步學(xué)習(xí)：環(huán)節(jié)一：折出示課件，觀看學(xué)習(xí)折法指名讀環(huán)節(jié)，理解幾個折法，老師邊示范。課前老師發(fā)給每個小組幾張已經(jīng)折好的紙，現(xiàn)在你們打開，認(rèn)真研究一下老師是怎么折的，然后再還原，自己動手折一折，看哪個小組學(xué)得又快又精確。學(xué)生練習(xí)折、展示交流。環(huán)節(jié)二：畫折好之后，再來學(xué)習(xí)畫（1）設(shè)計外形A、師：畫直線，外框是多邊形；畫弧線，外框呈圓形。學(xué)生動手證明。B、師：在直線和弧線的基礎(chǔ)上，再加上某些圖案，外形線條會更活潑。老師示范后學(xué)生操作。（2）設(shè)計圖案師：外形剪好了，現(xiàn)在能夠設(shè)計圖案出示課件，認(rèn)真觀察這些作品中用了哪些花紋？細(xì)絲、月牙紋、波紋、圓點、鋸齒、三角……現(xiàn)在充足發(fā)揮你們的想象力和發(fā)明力，設(shè)計圖案吧！提示：畫圖時線條要富有變化，設(shè)計的圖案才精美。環(huán)節(jié)三：剪圖案設(shè)計好之后，就能夠剪紙了。出示課件，理解規(guī)定。學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。提示：剪時，手要捏緊，否則圖案不容易完全對稱，并且必須注意，不要剪斷周邊連接處。普通按從上到下、從大到小的次序剪。安全使用剪刀。三、作品展評，升華思想組織學(xué)生將剪