2022語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及實踐思考：學(xué)習(xí)任務(wù)群的內(nèi)涵及教學(xué)體現(xiàn)_第1頁
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2022語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及實踐思考：學(xué)習(xí)任務(wù)群的內(nèi)涵及教學(xué)體現(xiàn)什么關(guān)系?它在語文教學(xué)的實際操作中有何體現(xiàn)?本文嘗試將新課語文學(xué)習(xí)任務(wù)群。”成(見圖1)。習(xí)任務(wù)一習(xí)任務(wù)二群之處 (第二版)對松鼠的介紹，其表達(dá)方式與《太陽》類似，三個句子也事物的不同方面”。這些具體要求與前面的課文及課后練習(xí)內(nèi)容是相多樣的學(xué)習(xí)情境，設(shè)計富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、求知欲，促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生注重積累，勤于思考，樂于實踐，勇于探索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；關(guān)注個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，鼓勵自主閱讀、自由表達(dá)；倡導(dǎo)少做題、提高讀書品位；充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的支持作用，拓展語文學(xué)習(xí)空間，提高語文學(xué)習(xí)能力?！比旱?學(xué)習(xí)任務(wù)或

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