文獻綜述寫作及要點

論文綜述寫作方法及要點主講人：Contents目錄前言01綜述寫作目的與意義02綜述特點與樣式04綜述寫作步驟03小貼士：論文檢索06綜述寫作“雷區(qū)”0501前言PART“文獻綜述”（LiteratureReview）：

是在對某研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該領域研究成果的綜合和思考。1234美國發(fā)展半導體產(chǎn)業(yè)的政策和問題當前主流的STEM課程設計模式STEM教育的發(fā)展歷程什么是文獻綜述？“背景描述”關注的是現(xiàn)實層面的問題，嚴格講不是“文獻綜述”。各種土壤重金屬污染修復技術對學術觀點和理論方法的整理，評論性的，要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻?！拔墨I綜述”01前言PART三個比喻：看文獻，好比站在巨人的肩膀上，看天上的星星！做研究，好比賣東西講究“人無我有、人有我優(yōu)”！寫綜述，好比講故事！揭示性邏輯性獨創(chuàng)性02綜述寫作目的與意義PART

總結和綜合該方向前人已經(jīng)做了的工作，了解當前的研究水平，分析存在問題，指出可能的研究問題和發(fā)展方向等，并且列出了該方向眾多的參考文獻，這對后人是一筆相當大的財富，可以指導開題報告和論文的寫作。02目的與意義PART（一）寫好自己的畢業(yè)論文。文獻綜述是給自己看的，明確自己的研究方向，重復作無用的研究。為下一步撰寫論文開題報告作準備。（二）搜集、歸納文獻資料的能力

大量的文獻查閱、重要性分類、精讀與略讀，尋找目標內(nèi)容。（三）熟悉論文寫作的過程，培養(yǎng)自己的學術素養(yǎng)。文獻綜述表明了學術繼承性的一面，可以反映論文寫作的基礎，在某種程度上就決定了論文寫作的質(zhì)量。03綜述的特點PART

一篇好的綜述，應當是既有觀點，又有事實。綜述要"縱橫交錯"，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當前課題的進展；又要從本單位、省內(nèi)、國內(nèi)到國外，進行橫的比較。是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問題，對所綜述的內(nèi)容進行綜合、分析、評價，反映作者的觀點和見解，并與綜述的內(nèi)容構成整體。綜述不是寫學科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的信息和科研動向及時傳遞給讀者。綜合性評述性先進性03綜述的樣式PART小綜述大綜述01小綜述有字數(shù)以及引用文獻數(shù)的限制，內(nèi)容短小，一般只包括最近幾年的研究進展，受到一些雜志的青睞，一般來說不會列出一些進展的細節(jié)。大綜述則比較自由，可能會包括一些研究進展的細節(jié)，同時也會列出一系列文獻，讓有興趣的讀者進一步閱讀。（畢業(yè)論文）描述性綜述：著重方法、進展以及相應的解釋。整合性綜述：研究的思想以及概念。系統(tǒng)性綜述：基于現(xiàn)有文獻的數(shù)據(jù)，檢驗假說，整合分析是常用方法。小綜述按內(nèi)容分為：各種類型的綜述之間并無明確的界限，需要根據(jù)問題、文獻、作者以及刊物等靈活選擇。03綜述的常用格式PART主體：是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，可創(chuàng)造性采用諸多形式。

主要包括論據(jù)和論證兩個部分，分為若干個小標題分別論述。①歷史發(fā)展：按時間順序②現(xiàn)狀分析：介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。對有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論或假說要詳細介紹，并引出論據(jù)；對有爭論的問題要介紹各家觀點或?qū)W說，進行比較，指問題的焦點和可能的發(fā)展趨勢，并提出自己的看法。對陳舊的、過時的或已被否定的觀點可從簡。對一般讀者熟知的問題只要提及即可。③趨向預測：在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平、存在問題和不同觀點，提出展望性意見。這部分內(nèi)容要寫得客觀、準確，不但要指明方向，而且要提示捷徑。綜述一般都包括題名、著者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻幾部分。前言、主體、總結前言：200～300字，提出問題，包括寫作動機、應用價值目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關概念和定義，選擇這一專題的目的和和實踐意義，如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點所在?？偨Y：對正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫總結。04綜述寫作步驟PART選題

（根據(jù)興趣、當前專業(yè)研究方向）搜集閱讀文獻資料

（確定擬選題的必要性、重要性）擬定提綱

（堅持以一貫之，思考從哪幾個方面入手）閱讀文獻

（精讀與泛讀，有靈感隨時記錄）成文

（反復讀。邏輯結構、內(nèi)容深化、語法表達）

04綜述寫作步驟PART如何確定選題？1、人教版高中生物學中“與生物有關的職業(yè)”的研究需要一個視角：內(nèi)涵還是策略、還是路徑？

2、土壤對金鐵鎖生長的影響成分、酸堿性太寬泛

3、淺析當代生態(tài)保護的意義不夠深刻從哲學視角分析雙維度根、莖選題來源是什么，它有什么背景，它的理論意義和實用價值都是什么，等等。也就是說，為什么要研究它？研究它有何價值？選題糾正范例：選題糾正范例：01020304對于你將要研究的問題，學術界已經(jīng)有了哪些研究？這些研究到了什么程度？其貢獻和不足在哪里？相比于你的研究，前人的研究有沒有類似的？如果有，異同點在哪里？如果要推進的話，還需要做什么？擬定提綱0605一篇文獻綜述應該包括什么呢？它應該回答如下問題：它們與你的研究是一個什么關系？你的研究是開創(chuàng)了新的研究、推進了既有的研究還是駁斥了既有的研究？①介紹環(huán)境②黑果枸杞的價值

③黑果枸杞野生資源受到威脅（當前現(xiàn)狀）④提出論點：當前資源到了何種程度①前言：介紹黑果枸杞的基本信息②綜述育種與栽培繁殖技術方面的研究：

歸納種子萌發(fā)的處理方法，得出結論歸納人工栽培與野生黑果枸杞的區(qū)別,揭示寫作意義③總結：當前黑果枸野生資源現(xiàn)狀指明未來研究方向立意升華添加限定，縮小研究范圍提出寫作意圖界定概念，回答為什么將兩者聯(lián)系到一起提出自己的理解不要將兩方面混在一起05寫作“雷區(qū)”PART1.缺乏中心思想，看不出作者的觀點。

看了半天，不知道作者想說什么。2.邏輯不清。可以按照（1）是什么問題，（2）問題的后果，（3）問題的成因，（4）怎么解決問題的順序?qū)懀梢杂衅渌壿嫹绞剑?.行文冗長，內(nèi)容空泛，絮絮叨叨。XXX將有力促進生物多樣性保護，改善環(huán)境，保護綠水青山。是的，我也同意，但是是怎么保護的？4.觀點前后矛盾。剛剛說的XXX很重要，下一段馬上說，XXX不重要了。5.缺乏論據(jù)。論述的要求就是有理有據(jù)，XXX理念很重要，要說明很重要需要用數(shù)據(jù)說話，誰做了什么研究，有什么結果。而不是“當前核心素養(yǎng)在教育理念方面很重要。05寫作“雷區(qū)”PART6.論據(jù)選擇不當。舉例：要說明物種分布區(qū)預測的算法存在缺陷，但后面引用的是關于物種分布數(shù)據(jù)不足的論文。

7.用詞統(tǒng)一。馬鈴薯就是馬鈴薯，土豆就是土豆。論文中不要混用。

8.圖表規(guī)范。重要的事情說三遍：三線表，三線表，三線表；分辨率，分辨率，分辨率……9.切忌使用第一人稱。在中文論文中可以隱藏主語或者用「本研究」、「本文」等代替，英文中可用被動語態(tài)；10.客觀評述。不能全盤接收和敘述現(xiàn)有的研究，要有批判性，但不要對自己的研究評價過高或貶低一些同行的研究。06小貼士：論文檢索PART該領域權威專家的文章最新研究進展引用頻次較高的文章該領域權威（核心）期刊刊登的文章0102經(jīng)典研究理論030405①選擇文獻類型②確定檢索詞③篩選文獻質(zhì)量③篩選文獻質(zhì)量④具體文獻類型篩選⑤利用知網(wǎng)定位重要文獻⑥初步了解研究領域概況⑥初步了解研究領域概況書目推薦：《學術論文寫作與發(fā)表指引》-王雨磊

《發(fā)論文，拿項目，其實很簡單》-老踏外文檢索網(wǎng)站推薦：ERIC（教育類）

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