家長會政教處發(fā)言稿

家長會學校教導處發(fā)言稿各位家長同志：你們好！感謝你們能在百忙之中參加我校的家長會、支持我校的教育教學工作，今天我就學校的實際情況，與各位家長交流一下：一、學校深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育和安全教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，加強愛國主義、集體主義和團結合作精神教育，以此激發(fā)學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質。二、積極采取各項措施，加強學校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。三、在全校開展爭創(chuàng)“學習、文藝等各項積極分子”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風、學風和校風。四、通過努力逐步健全了家庭、社會、學校三結合的教育管理方法，并建立學生信息檔案，進一步密切學校與家庭的聯(lián)系，進一步發(fā)揮教育整體的功能，為學生的進步創(chuàng)設良好的內外部環(huán)境。五、加強學校的衛(wèi)生、工作治理檢查工作。堅持每天各班自覺打掃，每月學校統(tǒng)一次評比。堅持每天由學校領導、值日教師檢查各班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等。學校做好學校衛(wèi)生的治理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。六、定期召開學生班干部會議，教育管理學生工作。學校各職能部門同心協(xié)力，發(fā)揮學生、隊員的先鋒模范作用，積極參與學校治理，使學?；拘纬伞耙詫W生治理學生”的新模式。七、開展班主任學習、交流管理工作。班主任工作是學校的基礎工作，管理的好壞直接影響到教育教學。我們學校非常重視，對班主任進行培訓、讓班主任外出交流學習等。使班主任開拓視野，提高管理水平。通過這些活動使班主任的工作進一步得到了凝聚。本學期學校工作的布置和安排：細化管理，提升學校德育水平1、細化常規(guī)活動的要求和管理措施在具體操作的層面上，我們將進一步細化常規(guī)活動要求和管理措施，完善升旗儀式、學生會的自我管理等各項工作，加強相關活動的規(guī)范性訓練。2、加強學生心理健康教育。有針對性地開展心理健康教育，加強對學生的心理指導發(fā)揮談心的作用。為學生提供有效的心理咨詢。廣大教師要轉變觀念，從走進學生心靈開始，提高對轉差工作認識，讓每一位學生挺胸膛走路，消除沒有感情的說教，要求教師以滿腔的熱情關心學生，愛護每個學生，特別是困難生，善于發(fā)現學生的優(yōu)點和長處，調動學生的自身的積極因素，防止隨意驅逐后進生現象發(fā)生。加強“小學生心理素質培養(yǎng)”研究工作，認真組織，有步驟、分階段抓好每一步工作，抓出成績。大力支持少先隊，加強校園文化建設，活躍校園文化生活。開展豐富多彩的師生文體活動，增加課堂實踐活動和社會實踐活動，提高學生實踐創(chuàng)新能力，豐富課余生活。安全工作常抓不懈。學校經常與相關部門緊密配合，大力開展校園周邊安全、交通秩序、文化環(huán)境整治，促進未成年人健康成長。加強學校常規(guī)管理，落實社會治安綜合治理責任制，落實班主任治安目標責任制，抓好安全防范，建立保安人員、樓棟管理人員責任制，強化管理，確保平安，杜絕出走、傷亡等惡性事件發(fā)生，抓好治安，建設良好校園，樹立良好聲譽。4、進一步規(guī)范學生行為主要有一下幾個方面：(1)、校園里不準罵人，說一些與學生身份不符的話語；(2)、“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。(3)、“三別”：向粗魯、陋習、壞事告別。(4)、“五無”：教室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物、出行無臟話。(5)、參加升國旗儀式，衣著整潔，行注目禮，唱國歌時，嚴肅、準確，聲音宏亮，參加學校集會時肅靜，不得喧嘩。豐富內涵，構建特色校園文化學校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動本身內含的隱性影響，又有學科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設的每一個環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術”這個視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。1、繼續(xù)優(yōu)化校園物質文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學習。2、積極營造以人為本的校園文化氛圍。3、充分發(fā)揮校園廣播、校園留守兒童之家和圖書室的功能，使學生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。提高實效，開展系列德育活動1、弘揚民族精神月活動。2、開展豐富多彩的文體活動。3、推出開放周系列活動，讓學生家長參與到學校的管理中來。4、普法宣傳活動。夯實基礎，注重兩支隊伍建設1、加強班主任隊伍建設，在當前形勢下，建立一支高素質師支隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們本學期，要加強對青年班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強化理論學習，規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓會和經驗研討會。2、加強學生會和班干部隊伍建設。充分發(fā)揮學生班干部的作用，抓好學生會和班干部的培養(yǎng)、使用工作，強化學生班干部工作責任制，加大學生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，抓好學生班干部值日和流動值日崗工作，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。齊抓共管，健全三結合教育模式對青少年的教育，尤其是學生的養(yǎng)成教育，學校、社會、家庭必須三力互動，方有實效，為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，定期召開學生家長會，通過與家長的溝通和培訓，提升家長素質，建立家長委員會。德育工作的路漫漫，在新的學年中，政教處將進一步探索實際，積極拓寬德