有關(guān)今年的高考作文命題走向

有關(guān)今年的高考作文命題走向有關(guān)今年的高考作文命題走向(7篇)

高考半命題作文形式能較好地避開猜題押題的狀況，還便于老師客觀公正地評(píng)分。下面給大家共享一些有關(guān)今年的高考作文命題走向(7篇)，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。

有關(guān)今年的高考作文命題走向篇1

你是蘇子筆下淡妝濃抹總適宜的西子，你是戴望舒詩(shī)中悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌與才智于一身的老者，時(shí)代與民族精神在浙里發(fā)揚(yáng)。

初相識(shí)，你的優(yōu)美喚醒了我心中對(duì)人間天堂的感知。你的筆墨點(diǎn)染在宣紙上，一筆潑出蘇堤春曉，描罷煙雨樓臺(tái)。那時(shí)的我以為，浙就是你，一個(gè)嫻靜似嬌花照水的江南女子。

慢慢長(zhǎng)大，回望厚重的歷史煙云，我方才知曉你的苦楚，更領(lǐng)會(huì)你的剛毅。曾記否，嘉靖四十年，倭寇對(duì)你進(jìn)行侵?jǐn)_剽掠;又記清末，堅(jiān)船利炮擊穿了你的通商口岸。那時(shí)的你千瘡百孔，垂命掙扎。然而，我并未看到你畏縮屈服，取而代之的是撼動(dòng)人心的剛毅?？炜雌菁臆娫谡銝|大敗倭寇，掃平沿海;又望見數(shù)萬(wàn)浙江百姓，扛起大刀就與敵人拼死拼活，用頑強(qiáng)的脊梁撐起浙江的，民族的將來(lái)，不屈的浙江精神早已注入民族血脈。那時(shí)我方知，“浙”就是你，一個(gè)永不屈服的真正的猛士。

如今，你不再任人欺凌，你已是高新技術(shù)交匯，經(jīng)濟(jì)蓬勃進(jìn)展的大省。你呈現(xiàn)的不僅是強(qiáng)壯的肌肉與剛毅的骨骼，更是你作為大省“干在實(shí)處，走在前列”的精神，“兼容并包，文化交融”的氣度。G20峰會(huì)是你自信的笑臉，友好的態(tài)度;生態(tài)文明建設(shè)是你向善向美的追求;萬(wàn)物互聯(lián)，“刷臉”支付是你創(chuàng)新精神的體現(xiàn)，開放包涵的胸懷。當(dāng)然，還有那滔天的浙江大潮彰顯你高蹈的魄力，清芬的龍井孕育你文化的底蘊(yùn)。于是，在“浙”里，我們足不出戶方能了解天下事，網(wǎng)購(gòu)的商品能快速送達(dá)家門，很多外國(guó)友人來(lái)此游山玩水，感受浙江文化的滋養(yǎng)……你散發(fā)著溫潤(rùn)而不刺眼的光線，一朝一夕、一點(diǎn)一滴的變化向世界證明著，浙江精神不光有戚繼光的剛勇，浙江百姓的團(tuán)結(jié)不屈，魯迅熱血的革命精神，還有老子的淡泊，孔子的仁愛，謝高華的實(shí)干與堅(jiān)守，馬云的創(chuàng)新與魄力;你既保留小橋流水人家的江南秀氣，又增加高樓大廈鱗次櫛比的大都市氣息。你用浙江精神照亮五湖四海，暖和世界友人。

原來(lái)，“浙”就是你，有內(nèi)蘊(yùn)也有活力，有傳統(tǒng)也有創(chuàng)新。而我作為新時(shí)代新青年，站在時(shí)代路口，將與你共同努力，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒，發(fā)揚(yáng)熠熠生輝的浙江精神!

有關(guān)今年的高考作文命題走向篇2

詩(shī)經(jīng)是典型的北方語(yǔ)言：黃土上的事，黃土一樣的情感，他是中華平淡的多數(shù)，寬厚、堅(jiān)忍。然而我們最華美的篇章是水的：楚辭。

它的語(yǔ)言是晦澀的，是文人才能跨過(guò)的門檻。在語(yǔ)言愈加簡(jiǎn)潔隨便的今日，“有美一人兮心不繹”，獨(dú)守著語(yǔ)言最高雅爛漫的用法。她是幽而獨(dú)芳的蘭芷，用語(yǔ)言的艱深把自己提升到庸眾不及的高度，避開了墮落為俚俗。當(dāng)今許多同學(xué)在作文里引用詩(shī)經(jīng)，由于詩(shī)經(jīng)是屬于大眾的，但匪彼君子，斷不敢用楚辭作為藻飾。她的語(yǔ)言傳遞出曲折的情感。假如說(shuō)詩(shī)經(jīng)中的喜愛、悲苦把中國(guó)人從野獸中提拔出來(lái)，那么楚辭便把文人從庸眾中提拔出來(lái)。沒有宇宙心的人，斷問不出“日月安屬?列星安陳?”沒有自尊的人，定吟不出“超無(wú)為以至清兮，與泰初而為鄰。”詩(shī)人，和讀者，把自己提升到宇宙、泰初的視角，豈群小所能為?這是荊勛所傳襲的高節(jié)：屈宋賈王，甚至是烏江自刎的項(xiàng)羽，孰非自重自愛?荊韻定是超遠(yuǎn)的《承云》，亢介的《激楚》。

假如人能自我提升到君子的角度，便可越過(guò)晦澀曲折，看到其中的簡(jiǎn)明與豐富，在語(yǔ)言有時(shí)虛偽的時(shí)代，有種珍貴的誠(chéng)懇。湘水之畔的人們不擅長(zhǎng)隱蔽情感。屈原問詹尹“吾寧悃悃款款樸以忠乎?”還含蓄，不多久就壓抑不住，大呼“誰(shuí)知吾之廉貞?”聽者并不用揣度，就了然了。人與人之間真誠(chéng)，自然生發(fā)出默契，是故詹尹曰：“用君之心，行君之意”，而漁夫則莞爾而笑，鼓枻而去。言語(yǔ)直白，很輕意到了“不行說(shuō)”的境界。

詩(shī)人用詩(shī)語(yǔ)和自然溝通：皇天平分四時(shí)兮，竊獨(dú)悲此廩秋。一語(yǔ)道盡自己的感受。而人對(duì)自然之語(yǔ)的解讀也不遲滯：貧士失職志不平。詩(shī)人是可以用自己的語(yǔ)言與自然對(duì)話的，這是可以體會(huì)物哀的語(yǔ)言。

就是湘水之畔的神明也誠(chéng)懇得可愛，湘君一句“君不行兮夷猶,蹇誰(shuí)留兮中洲”，把他思念愛人，又略帶猜忌的內(nèi)心表露地毫無(wú)保留，單純而可愛。這是戀人不加掩飾的語(yǔ)言。

豐富的是語(yǔ)言之精神：“哀蟋蟀之宵征”，“悲回風(fēng)之搖蕙兮，心冤結(jié)而內(nèi)傷?！庇职炎约航档饺f(wàn)物的地位上，去體察物情，詩(shī)人的內(nèi)心敏感而細(xì)致。湘語(yǔ)定是詩(shī)人站在萬(wàn)物公平的地位上吟出的詩(shī)。

人皆仰視的荊韻，和眾生同具的湘語(yǔ)，奇異地結(jié)合而光輝刺眼。

有關(guān)今年的高考作文命題走向篇3

誠(chéng)如“長(zhǎng)安米貴，居大不易”，抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)往往也是“大不易”，如同唐僧取經(jīng)，九九八十一難。那么，追求抱負(fù)的路上，我們青年該如何?“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”漢代揚(yáng)雄以射箭為喻，此言妙矣!形象地道出了實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的真諦——修身立德為本，加上專注和實(shí)干，定可射中抱負(fù)的靶心。

列夫·托爾斯泰說(shuō)：“抱負(fù)是指路明燈，沒有抱負(fù)，就沒有堅(jiān)決的方向?！贝搜圆患?，但有一個(gè)前提——抱負(fù)先得正確，甚至遠(yuǎn)大。揚(yáng)雄以“義”為追求目標(biāo)，言外之意是抱負(fù)必需要符合“義”，這樣的抱負(fù)是對(duì)人生的擔(dān)當(dāng)，如史鐵生面對(duì)人生困厄時(shí)，打算活出自己精彩，立志活誕生命意義;更是可對(duì)社會(huì)的責(zé)任與使命，如____以天下為己任的“中流擊水，浪遏飛舟”。這樣的抱負(fù)，如同太陽(yáng)光熱無(wú)窮!然而，反觀很多在“反腐掃黑”中鋃鐺入獄之徒，或因信念的缺失而遺忘初心，或因錯(cuò)誤的指引而迷失自我。古人言“智者立長(zhǎng)志，愚者長(zhǎng)立志”，此言得之!

有了偉志，并不是萬(wàn)事大吉，還須修身立德為本。百善孝為先，萬(wàn)事德為本。一個(gè)人的德行、品性猶如樹之根、水之源，只有不斷修身立德，才能長(zhǎng)成參天大樹，實(shí)現(xiàn)海納百川。無(wú)論是想實(shí)現(xiàn)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)大義，還是想達(dá)到“齊家治國(guó)平天下”的人生追求，抑或是要做“己所不欲，勿施于人”的賢良標(biāo)桿，修身立德強(qiáng)調(diào)的從來(lái)不只是“人人為我”，而是“我為人人”。從五四運(yùn)動(dòng)中“扶大廈之將傾”的愛國(guó)青年，到建設(shè)時(shí)期“到祖國(guó)最需要的地方去”的墾荒青年，再到如今“一切為了祖國(guó)”的航天科研團(tuán)隊(duì)，可以說(shuō)，在追求到抱負(fù)的過(guò)程中，立什么樣的.德，不僅是個(gè)人選擇問題，更打算了一個(gè)國(guó)家與民族的進(jìn)展問題。

修身如強(qiáng)弓，更得踐之以專注和實(shí)干。揚(yáng)雄說(shuō)“矯思以為矢”，“矯思”表面指矯正思想，實(shí)指心無(wú)旁騖，心神專注。專注往往出實(shí)干。魯迅專注于“打破鐵屋子”，以筆為槍，針砭時(shí)弊，被世人尊為“民族魂”;北大助理教授韋東奕，十日年專注于數(shù)學(xué)討論，全網(wǎng)封神，被人直稱“韋神”。很多的事例都告知我們，既要有“獨(dú)上高樓，望斷天際路”般的專注態(tài)度，又要有“為伊消得人憔悴”般的實(shí)干精神。唯有如此，那抱負(fù)實(shí)現(xiàn)的絢爛燈火才會(huì)在燈火闌珊處消失。

“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)?！绷⑸硇聲r(shí)代的我們，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，用青春的力氣拉滿修身之弓，搭緊專注和實(shí)干之箭，與時(shí)代同呼吸，與社國(guó)共命運(yùn)，仰視星空，勇射天狼。

有關(guān)今年的高考作文命題走向篇4

抱負(fù)，是每個(gè)青年心中最圣潔美妙的地方。正因如此，我的力氣因它而強(qiáng)大，我的青春因它而綻放，我的人生因它而有意義?？墒?，我該如何找尋我那美妙的抱負(fù)呢?才智的古人，總能給我以深刻的啟發(fā)。揚(yáng)雄的這段話，引發(fā)了我深深的思索。

潛心修煉自我，方能“弓如霹靂弦驚”。抱負(fù)不是空想，實(shí)力需要打造。在逐夢(mèng)路上要有長(zhǎng)久的耐力，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨要有足夠的爆發(fā)力。重耳在外逃亡的十九年，苦難打磨了他的心志，閱歷開闊了他的眼界，危急增長(zhǎng)了他的智謀，終在年過(guò)花甲登上王位，一舉稱霸中原。修身，就是要讓我們打磨一把“強(qiáng)弓”，用學(xué)問、力量、思想給它源源不斷地注入強(qiáng)勁的力氣，然后蓄勢(shì)待發(fā)!

虛心反思自我，方能“正道而直行”。追求抱負(fù)肯定不能做井底之蛙，否則就會(huì)因短視而劍走偏鋒。我們應(yīng)當(dāng)在豐富的人生閱歷中，不斷提高自己，調(diào)整自己。孔子告知我：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。以史為鏡，我看到廉頗請(qǐng)罪之難得;以人為鏡，我看到巴金懺悔之感動(dòng);以己為鏡，我看到周處殺蛟之頓悟。他們最終成為歷史上閃爍的明星，正是由于在人生的旅途中，不斷“矯思”，不斷調(diào)整自己那一支“利箭”，提高了自己的覺悟，端正了自己的思想，最終做到了箭無(wú)虛發(fā)!

融小我于大義，方能“扶搖直上九萬(wàn)里”。義在儒家學(xué)說(shuō)中意味著最高行為準(zhǔn)則。它往往與“利”相對(duì)。論語(yǔ)中有“君子喻于義，小人喻于利”的說(shuō)法，而揚(yáng)雄此言，正是在說(shuō)，放棄小我的“利”，去成就大我的“義”。周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書的鏗鏘之聲猶在耳畔，袁隆平那禾下乘涼夢(mèng)的壯美之景依舊可期。斯人已去，而壯心不已。秉承先人遺志的，唯我新時(shí)代之青年。我們假如只圖為自己得到些什么，便會(huì)陷入空虛的深淵;我們假如樂觀思索為社會(huì)做些什么，便可能制造一個(gè)美妙的世界。抱負(fù)所承載的，不只是個(gè)人的將來(lái)，更是民族的星火，國(guó)家的盼望。

抱負(fù)不能等同于終點(diǎn)，它應(yīng)當(dāng)超越個(gè)體的某種生活愿景，不囿于一時(shí)一域的得失，而將家國(guó)天下包涵進(jìn)來(lái)。因此，追求抱負(fù)的過(guò)程，也不僅僅是揮灑汗水，更是打磨心性，探求價(jià)值，完善人格，提升境界的過(guò)程，因而修身，矯思，立義三者不行或缺，它構(gòu)成了追求抱負(fù)的基座，也構(gòu)成了我們?nèi)松砷L(zhǎng)的根本。而這一切，都應(yīng)當(dāng)最終付諸行動(dòng)。在國(guó)家快速進(jìn)展的當(dāng)下，在國(guó)際形勢(shì)簡(jiǎn)單多變的今日，我們要遠(yuǎn)離空談，將個(gè)人抱負(fù)融入實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的宏大征程當(dāng)中，信任奠而后發(fā)，必將百發(fā)百中!

有關(guān)今年的高考作文命題走向篇5

每次離開家，走出那扇門，我的耳邊就響起了“路上留意平安”的叮囑，走在上學(xué)的路上，遇到紅燈便不敢闖。一次，我單獨(dú)隨旅游團(tuán)遠(yuǎn)行，家里人為我做了細(xì)致的旅途預(yù)備，并且千吩咐萬(wàn)叮囑，在我心中留下了：家門的里外明顯不同的印象。門內(nèi)是家，門外是路。在門內(nèi)沒有風(fēng)吹雨打，只有深情關(guān)愛。家是成長(zhǎng)的小窩，課堂是成才的園地，家與校內(nèi)的門內(nèi)溫馨美妙，我們要珍惜，記住感恩!

走出這道門，便上了路。門外的路千萬(wàn)條，走向何方?去到何處?要看我們自身的條件與需求。只有在門內(nèi)長(zhǎng)硬翅膀，到門外才能展翅高飛，搏擊蒼穹。在門內(nèi)是溫室花朵，到門外的烈日下、風(fēng)雨中便會(huì)凋零。今日在門內(nèi)所做的一切，都是為了明天出遠(yuǎn)門，為了人生路，為了人生能精彩，為了一路奮斗一路歌，為了把光輝絢爛撒滿路，必需努力，奮斗!出門上路，進(jìn)門到家。走出門，上了路，要腳踏實(shí)地邁步前行，迎著陽(yáng)光，頂著風(fēng)雨，披星戴月，以堅(jiān)決的`步伐走向自己的目標(biāo)。沿途的風(fēng)景不錯(cuò)過(guò)、不迷念、不止步。路遇同行人，相互多照看，困難坎坷相攙扶。進(jìn)了門，回到家，要把家美化，把家變得舒適、溫馨、愛意濃。先把歡快裝滿屋，再把收獲共共享。用奮斗的汗水澆灌心靈花，讓春風(fēng)蕩漾在親人的笑臉上!

心靈之門，人生之路。生在紅塵中，歡快、苦惱總會(huì)有。要放飛美妙心情，以昂揚(yáng)的斗志走在人生的路上，必需打快樂靈這扇門，沒有畏懼，沒有高傲，沒有負(fù)擔(dān)，以飽滿的心情，認(rèn)準(zhǔn)路，看清道，英勇地走出家門。在人生的路上，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，要心態(tài)好，意志堅(jiān)決，不怕難、不怕苦、不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，信任陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后彩虹麗滿天!路在腳下，心在家門。

當(dāng)你跨進(jìn)社會(huì)，用腳步去丈量前方的路程時(shí)，你會(huì)發(fā)覺路漫漫，腳不給力，磨出了泡，流出了血，步履困難，創(chuàng)業(yè)艱辛。這時(shí)最需要的是：咬緊牙，堅(jiān)持走下去，那怕是爬，也要爬行。放棄便以失敗而告終，連續(xù)便贏得了最終的成功!當(dāng)你用汽車、火車、飛機(jī)代步，在高速大路、高鐵上疾馳，在藍(lán)天上飛行時(shí)，你會(huì)感到借助的輕松，事業(yè)需要借助，而借助不是免費(fèi)的，做好財(cái)寶的原始積累，又是多么重要!

在路上舍命，就要拼出一條道，拼出個(gè)人樣來(lái)，拼出一片新天地!困難的路，幸福的門。在行進(jìn)的路上，餐風(fēng)宿露，風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔，是由于路通向門，為了打開幸福門，為了自己與全家人幸福，為了祖國(guó)和人民的幸福，要讓汗水化甘露，要用熱血染花魂!

有關(guān)今年的高考作文命題走向篇6

這是他第一次到女同學(xué)家吃飯，走進(jìn)她家的大門，他才知道什么叫奢華，這是怎樣的一個(gè)家呀乳白色的天花板，古銅色的墻壁，青藍(lán)色的地毯。“嘖嘖，北京故宮也不過(guò)如此吧!”他在心里暗自贊美。

上飯時(shí)，熱忱的仆人給他盛來(lái)了滿滿一碗潔白的米飯，顆顆潔白的米粒散發(fā)著迷人的香氣直往他的鼻孔里鉆，他咽咽口水告誡自己，“千萬(wàn)別吃得太快，要文靜一點(diǎn)?！彼麕缀跏菙?shù)著米粒進(jìn)口的。吃到還剩淺底的時(shí)候，他犯難了“是吃得一粒不剩，還是有意留點(diǎn)底兒?”父親送他上車時(shí)的吩咐又在耳邊回響了“娃兒，城里人一輩子也沒碰過(guò)泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的寶貴，你以后吃飯要有意留點(diǎn)底兒，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬(wàn)別再舔碗了?！逼鋵?shí)，他早就養(yǎng)成舔碗的習(xí)慣了，每次吃飯時(shí)，父親總要看著他把米粒吃得干潔凈凈才讓他離開?？涩F(xiàn)在畢竟是吃得干潔凈凈還是留點(diǎn)底兒呢?他偷偷抬眼想從仆人的碗里得到一點(diǎn)啟示，卻發(fā)覺仆人早已吃完，正坐在對(duì)面的沙發(fā)上看著他，碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺(tái)上表演吃飯的小丑。以前父親盯著他吃飯，心里是一懷的親切，可是現(xiàn)在?他也說(shuō)不出那種驚奇的感覺。

無(wú)助的他用筷子無(wú)助地在碗里搗騰著，突然那潔白的米飯迸出了一點(diǎn)黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來(lái)，小時(shí)候給父親送飯的一幕又出現(xiàn)在眼前，那是一個(gè)炎夏的正午，父親坐在田壟上吃著他送的飯，也是吃到淺底的時(shí)候，幾粒黃色的`谷露了出來(lái)，“扔掉吧，阿爸?！薄昂?”父親像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒見父親如此生氣過(guò)，接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上，用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來(lái)放進(jìn)嘴里，鎖著眉頭，然后是困難的一咽?！昂⒆樱鞘窃坜r(nóng)家的血汗呀!”父親對(duì)滿腹委屈的他說(shuō)。

“是的，這是咱農(nóng)家的血汗?！彼麏A起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，現(xiàn)在米價(jià)怎么這么低。”仆人有意無(wú)意地說(shuō)了一句。

“農(nóng)家的血汗不容褻瀆。”他心里說(shuō)著，將碗里的東西暢快地吞了下去。

有關(guān)今年的高考作文命題走向篇7

我是一尾小小的魚兒，我的母親把我生在一個(gè)特別偏僻的山澗。在我完全懵懂無(wú)知的時(shí)候，便隨著一縷山泉，流進(jìn)了學(xué)問的小溪。父母對(duì)我說(shuō)：“小伴侶，假如你能順著這條小溪游下去，你就能走出山溝，到達(dá)學(xué)問的海洋。學(xué)問的海洋無(wú)際無(wú)涯，特殊寬闊，學(xué)問的海洋藏有珍奇異寶，假如擁有了它們，就能擁有比較美妙的人生?！?/p>

我是一條渴望學(xué)問的小魚。我?guī)е鴮?duì)學(xué)問的憧憬，告辭了大山，告辭了父母，告辭