大班繪本數(shù)學(xué)《15只老鼠的禮物》

大班數(shù)學(xué)繪本《15只老鼠的禮物》2021活動(dòng)目標(biāo)理解老鼠們?yōu)榱吮荛_(kāi)貓，運(yùn)用計(jì)數(shù)的方法，嘗試統(tǒng)計(jì)。在討論、投票過(guò)程中幫助老鼠們選出最適合的禮物3.體驗(yàn)在與同伴意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),通過(guò)協(xié)商解決問(wèn)題帶來(lái)的快樂(lè)活動(dòng)重點(diǎn)：理解繪本故事內(nèi)容，運(yùn)用數(shù)數(shù)、比較、說(shuō)出總數(shù)等方法，嘗試統(tǒng)計(jì)?；顒?dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)解決問(wèn)題的的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、統(tǒng)計(jì)表、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一、故事導(dǎo)入1.小朋友你們有聽(tīng)過(guò)或者看過(guò)有關(guān)老鼠和貓的故事嗎？2.你覺(jué)得老鼠和貓誰(shuí)更聰明？為什么?3今天老師也帶來(lái)了一個(gè)故事，我們聽(tīng)完以后再來(lái)想一想誰(shuí)更聰明？講述故事并提問(wèn)師：在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的小倉(cāng)庫(kù)里，住著十五只老鼠，小倉(cāng)庫(kù)里很溫暖舒適，堆滿(mǎn)著各種各樣的食物，十五只老鼠在小倉(cāng)庫(kù)里吃吃喝喝，天天過(guò)著豐衣足食美滿(mǎn)的日子。有一天，十五老鼠散步回來(lái)，老鼠們發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里門(mén)上留著一張紙條，(膽小鬼，你們好啊，我是農(nóng)場(chǎng)主的貓。今天就算我的自我介紹了，下次見(jiàn)面時(shí)，我會(huì)把你們吃掉，明白嗎?)提問(wèn)：這張紙條師誰(shuí)留著（貓）提問(wèn)：這張紙條告訴老鼠們什么？是什么意思？（貓準(zhǔn)備要把老鼠吃掉）提問(wèn)：遇到這樣的事情，如果是你們，你們會(huì)怎么樣？師：你們的辦法可真多，十五只老鼠也很聰明，它們也像你們一樣想了很多的方法，可是那么多的辦法，到底要哪個(gè)辦法好呢？就在這時(shí)一只年長(zhǎng)的老鼠說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我爺爺也遇到過(guò)這樣的事情，有一只貓要來(lái)吃掉它們，于是它們給貓送了一份禮物掛在了貓的脖子上，后來(lái)我爺爺它們?cè)僖矝](méi)有被這只貓吃掉過(guò)”提問(wèn)：要送給貓什么禮物呢？是重的還是輕的呢？（出示緊急會(huì)議圖片，幼兒討論送什么禮物）二、感知統(tǒng)計(jì)1、繼續(xù)講述故事：老鼠們也聚在一起商量，最后它們商量的結(jié)果是在貓脖子上掛點(diǎn)什么?在脖子上掛什么好呢?有的老鼠說(shuō)：“掛重的東西，讓貓動(dòng)彈不得?！庇械睦鲜笳f(shuō)：“可是太沉，我們?cè)趺窗崮?”“不行，掛重的?！薄安恍校瑨燧p的”就這樣，小老鼠們鬧騰開(kāi)了。提問(wèn)：小朋友們，你們覺(jué)得在貓脖子上掛重的東西還是輕的東西呢?提問(wèn)：如果你們遇到這樣的事情，你們會(huì)怎么做的？（舉手表決）師：你們的辦法很不錯(cuò)哦！我們來(lái)看看老鼠們是怎么做的？它們有沒(méi)有用到你們的好辦法？2出示鎖和羽毛的圖片講述：它們找來(lái)了一把鎖和一根羽毛，鎖代表重的禮物，羽毛代表輕的，然后老鼠們?cè)阪i和羽毛前一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)，提問(wèn)：我們選擇的哪個(gè)多哪個(gè)少呢？師：我們一起數(shù)數(shù)，選掛重的東西的老鼠們有幾只?選掛輕的東西的老鼠們有幾只?哪一隊(duì)多?小結(jié)：選擇掛重東西的一隊(duì)有5只老鼠，選擇掛輕東西的一隊(duì)有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠們決定掛輕的東西。嘗試統(tǒng)計(jì)。師：在我們的幫助下輕的禮物確定了，可是問(wèn)題又來(lái)了，哪些適合作為輕的禮物呢?重點(diǎn)提問(wèn)：1輕的東西選什么掛上呢?(幼兒討論)師：我們來(lái)看看老鼠們是怎么做的。2出示有味道的、會(huì)發(fā)光的、有聲音的物體)老鼠們選了哪幾樣物體?為什么選這些?小結(jié)：襪子能發(fā)出臭味，給貓帶上，貓來(lái)了就能聞到味道。電筒有光亮，給貓帶上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到光亮。鈴鐺有聲音，如果鈴鐺響就知道貓來(lái)了。好像都有道理，可是到底選擇什么呢?可是只有一次機(jī)會(huì)，只能選擇一種。3小朋友們，如果是你們，你們會(huì)送什么禮物給貓?師：我們來(lái)看看老鼠們是用什么辦法來(lái)選的。（出示栗子圖片）它們找來(lái)一顆顆栗子進(jìn)行投票，一顆栗子表示一只老鼠的選擇，4出示表格數(shù)一數(shù)老鼠們選擇了什么?提問(wèn)：我們數(shù)一數(shù)有幾只老鼠選了有聲音的?幾只老鼠選了有味道的?幾只老鼠選了會(huì)發(fā)光的?哪個(gè)最多?5集體驗(yàn)證幼兒的統(tǒng)計(jì)表。小結(jié)：選擇掛有聲音的東西的老鼠有9只最多，老鼠們決定給貓掛上有聲音的東西，那就是鈴鐺。經(jīng)驗(yàn)遷移。1出示時(shí)間段操作表格，幼兒上臺(tái)選擇投票師：可是接著問(wèn)題又來(lái)了，什么時(shí)候去送這個(gè)鈴鐺呢？早上送牛奶的時(shí)候送去、還是中文郵遞員送信的時(shí)候送去或者是晚上大家睡著的時(shí)候送去？提問(wèn)：有幾個(gè)時(shí)間？（三個(gè)）師：老鼠們很著急，想請(qǐng)你們幫幫忙，你們?cè)敢鈫?？（幼兒上臺(tái)選擇投票）師：在你們的幫助下，很快就確定了晚上把鈴鐺送去。2教師繼續(xù)講述故：師：老鼠們弄來(lái)個(gè)鈴鐺并精心包裝起來(lái)。到了晚上夜深人靜的時(shí)候，把這個(gè)又輕又有聲音的鈴鐺，悄悄的放在貓家的門(mén)口，第二天早上起來(lái)，農(nóng)場(chǎng)主人家的門(mén)鈴響起來(lái)。叮咚叮咚!女主人一開(kāi)門(mén)就看到腳邊的禮物盒。以為是朋友送給她家那只聰明帥氣小貓的生日禮物呢？輕輕的打開(kāi)禮物盒子，把鈴鐺掛在貓脖子上。從那天開(kāi)始，這十五只老鼠依然在農(nóng)場(chǎng)的小倉(cāng)庫(kù)里吃吃喝喝，天天過(guò)著豐衣足食幸福美滿(mǎn)的日子。小結(jié)現(xiàn)在你們覺(jué)得貓更聰明還是