微機(jī)室活動(dòng)記錄

計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)---17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)1．認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)①師："請(qǐng)同學(xué)們按下方盒子上面像大鈕扣一樣的按鈕，打開(kāi)電腦。"學(xué)生在教師的指導(dǎo)下打開(kāi)電腦，通過(guò)看、聽(tīng)、摸，感受計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)逐步、有序工作起來(lái)的過(guò)程。②師："大家注意觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤(pán)的變化？"在啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，通過(guò)觀察主機(jī)、顯示器和鍵盤(pán)的變化，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自檢的過(guò)程。③提個(gè)醒：在開(kāi)機(jī)時(shí)，學(xué)生通過(guò)打開(kāi)顯示器、主機(jī)開(kāi)關(guān)的前后順序，認(rèn)識(shí)到主機(jī)是計(jì)算機(jī)信息處理的核心。同時(shí)正確的開(kāi)機(jī)順序，能防止電流對(duì)主機(jī)的沖擊，造成損壞?；顒?dòng)2．"涂涂畫(huà)畫(huà)"①通過(guò)開(kāi)始菜單打開(kāi)畫(huà)圖程序，在里面涂涂畫(huà)畫(huà)，體會(huì)鼠標(biāo)輸入，顯示器輸出的計(jì)算機(jī)信息處理過(guò)程通過(guò)操作鼠標(biāo)，觀察顯示器屏幕的變化，體會(huì)信息的輸入、處理和輸出過(guò)程?；顒?dòng)3．"敲敲打打"①打開(kāi)"記事本"，在里面鍵盤(pán)輸入，只要學(xué)生通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能體會(huì)到鍵盤(pán)的輸入功能即可。鍵盤(pán)上有一些功能鍵，在輸入字符過(guò)程中，能夠控制輸入。在輸入字符的活動(dòng)中讓學(xué)生自主探求功能鍵的作用和使用方法。三、拓展：教師告訴學(xué)生計(jì)算機(jī)是人類(lèi)處理信息工具之一，人類(lèi)在不同的階段使用不同的信息處理工具，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，簡(jiǎn)化了工作步驟。計(jì)算機(jī)具有強(qiáng)大的信息處理能力，是當(dāng)今信息時(shí)代人類(lèi)處理信息的重要工具。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程1、學(xué)生感受如何使用計(jì)算機(jī)提供的工具來(lái)繪畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形和圖畫(huà)，處理圖形信息。2、通過(guò)畫(huà)大熊貓的活動(dòng)，考慮到大熊貓?zhí)卣髅黠@，畫(huà)大熊貓只需用到簡(jiǎn)單的幾何圖形和黑白簡(jiǎn)單色，簡(jiǎn)單易畫(huà)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；3、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造自己作品的興趣。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)：畫(huà)五星紅旗1、通過(guò)觀察、分析五星紅旗的結(jié)構(gòu)、元素，畫(huà)出五星紅旗圖案和飄動(dòng)的五星紅旗；2、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，使學(xué)生理解形、色彩與信息的關(guān)系。3、探索出工具在不同狀態(tài)下的效果，靈活應(yīng)用畫(huà)圖工具完成作品。4、利用曲線工具，畫(huà)出動(dòng)態(tài)效果5、學(xué)生上機(jī)操作，繪畫(huà)出五星紅旗計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)：畫(huà)我的小房子1、學(xué)生通過(guò)對(duì)顏色、形狀、圖案等內(nèi)容的自主安排設(shè)計(jì)自己想象的房子，并繪制出來(lái)；2、學(xué)生充分發(fā)揮想象力，綜合運(yùn)用畫(huà)圖工具3、房子不同于大熊貓、五星紅旗，它沒(méi)有固定的形狀和色彩，它只是有一些特定的組織結(jié)構(gòu)和要素，需要綜合運(yùn)用畫(huà)圖工具。4．房子的設(shè)計(jì)5．畫(huà)房子6、交流：7．拓展信息表現(xiàn)形式的認(rèn)識(shí)：每個(gè)人看到的圖像、文字以及聽(tīng)到的聲音是信息的載體，信息依靠載體傳遞，教師幫助學(xué)生理解信息和信息表現(xiàn)形式的關(guān)系，并會(huì)區(qū)分二者。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程美麗的早晨1、學(xué)生在作畫(huà)的過(guò)程中，綜合使用畫(huà)圖軟件中的工具，達(dá)到熟練、靈活運(yùn)用的程度；2、學(xué)生將語(yǔ)言文字信息轉(zhuǎn)化成圖畫(huà)信息，并發(fā)揮自己的豐富想象，畫(huà)出自己心中的美麗早晨。A、復(fù)制已經(jīng)畫(huà)好的圖形時(shí)，教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生要先選定對(duì)象再?gòu)?fù)制粘貼，選定圖形的操作可以使用"選定"或"任意形狀裁剪"工具，通過(guò)具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導(dǎo)學(xué)生比較使用Ctrl鍵復(fù)制和使用菜單復(fù)制的不同（菜單方法總是將圖形復(fù)制到畫(huà)布的左上角）。B、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實(shí)際上是被選定對(duì)象背景色有無(wú)的設(shè)置。在疊加圖像時(shí)，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來(lái)，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。C、使用"翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)"和"拉伸/扭曲"工具可以變換出各種形態(tài)各異的小鳥(niǎo)，進(jìn)行操作時(shí)，需要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)應(yīng)先選定對(duì)象，否則整幅圖畫(huà)將被改變。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程漂亮的剪貼畫(huà)1、學(xué)會(huì)利用畫(huà)圖工具制作剪貼畫(huà)，掌握插入圖片的方法；2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手操作的能力；3、使學(xué)生在制作剪貼畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。4、使學(xué)生在制作剪貼畫(huà)的過(guò)程中體驗(yàn)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)審美能力。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程認(rèn)識(shí)一些常用的鍵，掌握其功能。本課活動(dòng)安排為整理學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)句子，要求每個(gè)單詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子格式都正確。為此本課安排了三個(gè)小活動(dòng)：一是按照字母表在“記事本”中輸入26個(gè)英文字母；二是輸入26個(gè)大寫(xiě)英文字母；三是在前兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上輸入英語(yǔ)單詞和句子。三個(gè)活動(dòng)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步加深，承接自然，符合學(xué)生的思維習(xí)慣和接受能力。整理英語(yǔ)句子計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程整理禮貌用語(yǔ)1、使用計(jì)算機(jī)將生活中常用的禮貌用語(yǔ)整理到“記事本”中；2、使學(xué)生在練習(xí)了英文輸入的基礎(chǔ)上，掌握“智能ABC”輸入法，學(xué)會(huì)中文輸入。3、通過(guò)整理禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好習(xí)慣。A.符號(hào)輸入。B.重復(fù)輸入剛輸入的字或詞。C.快速輸入小寫(xiě)英文字母或單詞D、中文標(biāo)點(diǎn)的輸入計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程網(wǎng)上真精彩1、了解網(wǎng)上信息因特網(wǎng)信息資源的豐富的特點(diǎn)，掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)3、掌握瀏覽網(wǎng)上信息各種操作的方法。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程珍藏雷鋒照片1、了解常用搜索網(wǎng)站的網(wǎng)址；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索圖片；3、通過(guò)保存所需的圖片，學(xué)會(huì)使用快捷菜單中的“圖片另存為”命令；4、能夠新建文件夾，并能夠熟練地掌握對(duì)文件和文件夾進(jìn)行的移動(dòng)、復(fù)制、粘貼、命名等計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程制作生日賀卡1、學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上搜索圖片，進(jìn)一步復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。2、學(xué)習(xí)有畫(huà)圖軟件上文字輸入，并進(jìn)行文字的美化；3、了解調(diào)整頁(yè)面、打印文件等知識(shí)。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程我是小畫(huà)家1、學(xué)生掌握一定的繪畫(huà)技藝與編輯圖片功能；2、綜合利用所有知識(shí)，繪制兩幅圖：一是畫(huà)熊貓竹林嬉戲圖，二是畫(huà)國(guó)旗飄揚(yáng)的校園；3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。4、綜合利用所有知識(shí)，繪制兩幅圖：一是畫(huà)熊貓竹林嬉戲圖，二是畫(huà)國(guó)旗飄揚(yáng)的校園；計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程Windows桌面窗口菜單1、對(duì)有關(guān)Windows的知識(shí)作一總結(jié)，使學(xué)生在概念上對(duì)其有一定的理解，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)更加系統(tǒng)化。2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。3、Windows操作系統(tǒng)的桌面、圖標(biāo)、任務(wù)欄、快捷方式、窗口、菜單等概念，這些概念并不要求學(xué)生去記憶，只要求知道它們的外觀、功能并能熟練操作即可。教學(xué)重點(diǎn)：4、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程我是小編輯1、通過(guò)應(yīng)用“Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字處理工具對(duì)文檔格式的加工處理。

2、學(xué)會(huì)基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式（如段落、首行縮進(jìn)、行距等）的處理對(duì)信息表達(dá)的作用，學(xué)會(huì)編輯簡(jiǎn)單的文檔。

3、通過(guò)應(yīng)用“Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓學(xué)生感受計(jì)算機(jī)提供的文字處理工具對(duì)文檔格式的加工處理。

計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程“龜兔賽跑”卡通畫(huà)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用自選圖形排版，使文檔更加完美和有吸引力，使學(xué)生掌握以圖片為主的圖文編排方法。2、通過(guò)“龜兔賽跑卡通畫(huà)”活動(dòng)，使學(xué)生能夠?yàn)榫哂泄适虑楣?jié)的文檔配多張卡通畫(huà)。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程美化文檔讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)主題選擇合適的字體和顏色，配備相應(yīng)的背景圖片、插圖、藝術(shù)字、剪貼畫(huà)，掌握對(duì)文字、文檔進(jìn)行修飾、美化的方法，體會(huì)字體效果、色彩在表達(dá)信息中的作用。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程網(wǎng)絡(luò)助手1、學(xué)會(huì)通過(guò)因特網(wǎng)查到所需要的信息資料。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具解決真實(shí)生活中的問(wèn)題，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)搜索信息和使用Word文字處理軟件制作文檔資料。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程我們的寶島1、學(xué)會(huì)電子板報(bào)的設(shè)計(jì)、制作和編排，掌握運(yùn)用電子板報(bào)表達(dá)、展示特定的主題。2、通過(guò)制作電子板報(bào)，使學(xué)生在了解我國(guó)寶島臺(tái)灣歷史、地理、物產(chǎn)、風(fēng)景等的同時(shí)，教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)電子板報(bào)的設(shè)計(jì)、制作和編排，掌握運(yùn)用電子板報(bào)表達(dá)、展示特定的主題。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程制作宣傳冊(cè)1、學(xué)生了解電子宣傳冊(cè)的制作流程，學(xué)會(huì)運(yùn)用電子宣傳冊(cè)展示特定主題。

2、學(xué)習(xí)制作宣傳冊(cè)，了解中國(guó)航天發(fā)展史，計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程保護(hù)地球家園1、學(xué)生了解宣傳畫(huà)表達(dá)信息的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)宣傳畫(huà)的制作。2、通過(guò)制作宣傳畫(huà)號(hào)召大家都來(lái)保護(hù)人類(lèi)家園。計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程比較合并1、學(xué)生了解信息技術(shù)發(fā)明對(duì)人們生活的影響，了解專(zhuān)題報(bào)告的寫(xiě)作方法；2、通過(guò)小組分工完成，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。、3、重點(diǎn)使用比較合并工具計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程第一課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)1、學(xué)生對(duì)“信息”這個(gè)名稱(chēng)有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，能夠舉例說(shuō)明什么是信息2、使學(xué)生們重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程信息技術(shù)的應(yīng)用1、能夠舉出信息的表現(xiàn)形式：聲音、文字、圖像等信息2、初步了解信息技術(shù)的發(fā)展方向，并知道信息技術(shù)能幫我們計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英16時(shí)----17時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程計(jì)算機(jī)的硬件組成1、了解計(jì)算機(jī)的主要外圍設(shè)備，說(shuō)出它的功能2、知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件和軟件兩部分計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)教師：孟祥英9時(shí)----11時(shí) 活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)過(guò)程１、講解開(kāi)、關(guān)機(jī)的方法，演示操作第一步：打開(kāi)顯示器開(kāi)關(guān)第二步：打開(kāi)主機(jī)開(kāi)關(guān)２、打開(kāi)游戲、玩游戲打開(kāi)開(kāi)始－程序－附件－游戲－玩游戲３、關(guān)閉計(jì)算機(jī)將鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”——關(guān)閉系統(tǒng)——單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)選項(xiàng)——是－－關(guān)閉顯示器計(jì)算機(jī)活動(dòng)記錄表活動(dòng)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)指導(dǎo)