2023年學(xué)校停課期間工作方案（通用篇）

2023年學(xué)校停課期間工作方案（通用篇）學(xué)校停課期間工作方案1

依據(jù)省、市、縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求，我縣中小學(xué)、幼兒園20xx年春季將推遲開學(xué)，為保障“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”，現(xiàn)就全縣中小學(xué)校(含中職學(xué)校)在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有關(guān)工作制定如下實(shí)施方案,請各校結(jié)合實(shí)際遵照執(zhí)行。

一、工作目標(biāo)

疫情防控期間，根據(jù)省、市、縣防疫指揮部和省教化廳的統(tǒng)一部署要求，全面統(tǒng)籌各方力氣，整合調(diào)集教化資源，借助信息化手段，為師生搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作，努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題，實(shí)現(xiàn)“老師線上教學(xué)不停教、學(xué)生線上學(xué)習(xí)不停學(xué)”的目標(biāo)，最大程度降低疫情對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。

二、工作原則

1.協(xié)同推動(dòng)。建立全縣統(tǒng)籌推動(dòng)體系和機(jī)制，縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動(dòng)，基礎(chǔ)教化股、教化科學(xué)探討院、教化技術(shù)裝備管理中心合力實(shí)施，教化、企業(yè)協(xié)同推動(dòng)。

2.分類實(shí)施。義務(wù)教化階段學(xué)校以縣為主統(tǒng)一組織實(shí)施，實(shí)行“一縣一策”；中學(xué)階段學(xué)校以學(xué)校為單位，在市縣兩級教研部門的詳細(xì)指導(dǎo)下實(shí)行“一校一案”。要特殊關(guān)注家庭貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等特別群體，對不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，各校要建立關(guān)愛機(jī)制，落實(shí)“一生一案”，努力不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

3.確保平安。疫情防控期間，全縣各中小學(xué)校只能在線上開展教學(xué)，學(xué)生在家學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁組織學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)或個(gè)別輔導(dǎo)，盡量削減人員流淌和接觸，確保師生平安。

4.公益免費(fèi)。為學(xué)生供應(yīng)的線上教學(xué)資源及教學(xué)服務(wù)一律不準(zhǔn)收取任何費(fèi)用。

三、工作措施

1.遴選網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。xx縣中小學(xué)本著操作簡潔、簡單上手、便利高效的原則選擇xx才智教化云平臺(tái)(xxn)作為主平臺(tái)，該平臺(tái)由武漢天喻信息股份有限公司招標(biāo)承建，并與國家平臺(tái)、省平臺(tái)互聯(lián)互通。課堂直播平臺(tái)分別運(yùn)用QQ群視頻會(huì)議和希沃云課堂。詳細(xì)操作詳見《運(yùn)用手冊》(電子稿7日左右由基礎(chǔ)教化股發(fā)到各學(xué)校)。

2.集聚教化資源?？h教化科學(xué)探討院組織各學(xué)科教研員依據(jù)春季各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容擬定第1周(9日—14日)教學(xué)安排，系統(tǒng)收集整理“一師一優(yōu)課”課堂實(shí)錄、教學(xué)課件、微課等教化資源，充分發(fā)揮名師工作室、骨干老師作用，匯聚一批供學(xué)生點(diǎn)播的優(yōu)秀教學(xué)資源于2月7日前供應(yīng)給縣教化技術(shù)裝備管理中心，由縣教化技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺(tái)供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。第2周(17—21日)教學(xué)資源于15日前供應(yīng)給縣教化技術(shù)裝備管理中心，由縣教化技術(shù)裝備管理中心上傳至主平臺(tái)供全縣學(xué)生線上學(xué)習(xí)。以后依據(jù)疫情防控形勢，如不能正常開學(xué)以此類推。

3.統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間。全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開通時(shí)間為2月9日8：30，各學(xué)校組織班主任和任課老師通過學(xué)校管理群、班級管理群、xx才智教化云平臺(tái)(包括云平臺(tái)內(nèi)的教學(xué)助手應(yīng)用、人人通APP)等方式落實(shí)教學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生及家長參加線上課程教學(xué)活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。中職學(xué)校以組織線上文化課教學(xué)輔導(dǎo)為主，可利用網(wǎng)絡(luò)組織開展線上相關(guān)技能培訓(xùn)。

四、教學(xué)模式

以下幾種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施方式可供參考：

1.網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)。學(xué)校以年級或班級為單位，以教材為基礎(chǔ)，以周為單位制定教學(xué)安排，根據(jù)縣教化科學(xué)探討院(或者學(xué)校)制定的課程表，組織學(xué)生在線點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

2.在線直播課堂。有條件的學(xué)校組織老師運(yùn)用QQ群視頻會(huì)議和希沃云課堂開設(shè)本?；虮景鄬W(xué)生直播課堂，老師在線講課、師生互動(dòng)輔導(dǎo)。

3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。以年級或班級為單位，由學(xué)校組織老師依據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實(shí)際，自主編制學(xué)案，指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.電視視頻學(xué)習(xí)。省教化廳將組織有關(guān)課程和教學(xué)資源通過電視頻道進(jìn)行推送，解決基本學(xué)習(xí)資源供應(yīng)問題。

5.集中輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，可利用人人通APP組織老師進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評、在線答疑輔導(dǎo)活動(dòng)，并供應(yīng)幫助家長在家輔導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的指導(dǎo)材料，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。不具備基礎(chǔ)條件的地方和學(xué)校，要組織班主任和老師通過微信、QQ或電話等形式做好家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑等工作，指導(dǎo)學(xué)生在家開展自學(xué)。

五、工作保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：xx

2.加強(qiáng)老師管理。各校要加強(qiáng)線上教學(xué)背景下的老師培訓(xùn)和管理，督促指導(dǎo)廣闊老師在家開展線上學(xué)習(xí)、備課和教學(xué)活動(dòng)，提高新形勢下進(jìn)行線上信息化教化教學(xué)的水平和實(shí)力。各學(xué)校要通知全體老師在家辦公，通過網(wǎng)絡(luò)方式給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案、發(fā)布作業(yè)答案和指導(dǎo)、督促檢查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。老師組織、參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相關(guān)工作計(jì)入教學(xué)工作量，在考核、評優(yōu)、績效工資安排時(shí)予以統(tǒng)籌考慮。縣教化局將通過“xx才智教化云平臺(tái)”后臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析，對各學(xué)校老師和學(xué)生的教學(xué)工作狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并適時(shí)通報(bào)。

3.壓實(shí)工作責(zé)任。市、縣教化局將于正式開學(xué)前對各地各校組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作進(jìn)行明察暗訪，對看法消極、行動(dòng)遲緩、敷衍塞責(zé)、漠視群眾關(guān)切的單位和個(gè)人，賜予肅穆處理。堅(jiān)持公益性質(zhì)辦好辦實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，嚴(yán)禁以各種名義收取費(fèi)用或強(qiáng)行攤派任務(wù)，堅(jiān)決查處違規(guī)行為。

相關(guān)信息同時(shí)在“xx教化信息”微信公眾號(hào)中發(fā)布，各校在疫情防控期間實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有關(guān)狀況和問題請剛好反饋給縣教化局有關(guān)股室。

學(xué)校停課期間工作方案2

為實(shí)行《中共中心印發(fā)》、《關(guān)于啟動(dòng)江蘇省教化系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)一級響應(yīng)的緊急通知》，在疫情防控這段特別時(shí)期，附屬學(xué)校全面啟動(dòng)中小學(xué)在線教學(xué)工作，利用運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)、“名師空中課堂·金陵微校”等錄播課教化平臺(tái)，結(jié)合我校實(shí)際，開展在線教學(xué)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、線上答疑等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生停課不停學(xué)，最大程度的保證教學(xué)進(jìn)度的保質(zhì)執(zhí)行。

一、總體要求

依據(jù)xx市教化局《關(guān)于做好延期開學(xué)期間相關(guān)工作的通知》要求及xx體育學(xué)院的統(tǒng)一支配，附屬學(xué)校教職工要高度重視此次疫情防控工作，實(shí)行在線教學(xué)方式，細(xì)心組織策劃，切實(shí)落實(shí)到位，仔細(xì)抓好教學(xué)安排、備課、教學(xué)、作業(yè)與質(zhì)量評測各環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效，切實(shí)保證教化質(zhì)量。

二、時(shí)間支配

1.在線學(xué)習(xí)時(shí)間為2月17日到4月底，共10周。在此期間，如疫情結(jié)束，正常復(fù)課，執(zhí)行線下課程進(jìn)度；如不能復(fù)課，則執(zhí)行期中以后的在線教學(xué)進(jìn)度。

2.xx省少年業(yè)余體校各班級，每周周一至周周五、周日上午上課，周課時(shí)為18節(jié)；

xx體育學(xué)院附屬中學(xué)各班級，每周周三、周五、周日上午上課，周課時(shí)為9節(jié)。

3.每個(gè)授課日的上午8:30-11:30為教學(xué)時(shí)間，包括觀看在線錄播課、習(xí)題課及完成作業(yè)。

4.每周三、周五、周日晚19：00-20:00為答疑時(shí)間。

三、課程支配

1.課程形式：在線學(xué)習(xí)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)錄播課+老師輔導(dǎo)+習(xí)題課+全程答疑的課程形式。

2.課程平臺(tái)：經(jīng)過比較和篩選，網(wǎng)絡(luò)錄播課目前小學(xué)部擬采納xx市教化局舉薦的“名師空中課堂·金陵微校(xx)”；中學(xué)部語文、數(shù)學(xué)、外語擬采納運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)(xx)，其它學(xué)科“名師空中課堂·金陵微?！弊鳛樵诰€學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

老師也可以依據(jù)教學(xué)狀況，選擇其它網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺(tái)作為補(bǔ)充。

輔導(dǎo)答疑運(yùn)用qq群作為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，該平臺(tái)有較強(qiáng)的教學(xué)輔導(dǎo)功能，如作業(yè)、點(diǎn)名、視頻會(huì)議等。

3.教學(xué)輔導(dǎo)：老師要制定教學(xué)安排，依據(jù)錄播課程確定教學(xué)重難點(diǎn)，配套教學(xué)案；圍繞學(xué)生網(wǎng)絡(luò)錄播課的學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；老師布置課堂作業(yè)及課后作業(yè)，剛好講解，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

4.習(xí)題課：主科老師每周要利用上午時(shí)間，開設(shè)一節(jié)習(xí)題課，可利用在線直播的形式，歸納一周學(xué)習(xí)要點(diǎn)，講解學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題和難點(diǎn)。

5.課程設(shè)置：依據(jù)以上的課程支配，課程設(shè)置由錄播課程+作業(yè)輔導(dǎo)+答疑組成，詳細(xì)支配如下：略

6.學(xué)習(xí)的平臺(tái)：在線課程運(yùn)用qq群作為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，該平臺(tái)有較強(qiáng)的教學(xué)輔導(dǎo)功能，如作業(yè)、點(diǎn)名、視頻會(huì)議等。

7.課程表：見附件。

四、教學(xué)流程

老師應(yīng)相識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，嚴(yán)格根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》履行工作職責(zé)，完成在線教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，保障教學(xué)質(zhì)量。

1.教學(xué)打算：老師要探討教材，探討錄播課平臺(tái)，打算電子教材，制定教學(xué)進(jìn)度；提前觀看網(wǎng)絡(luò)錄播課程，充分備課，設(shè)計(jì)課堂及課后作業(yè)。班主任建好qq教學(xué)群，并組織學(xué)生進(jìn)入。

2.教學(xué)日的前一天：任課老師依據(jù)課表提前在教學(xué)群內(nèi)發(fā)布學(xué)習(xí)資料，如電子教案、教學(xué)案、學(xué)習(xí)指南、作業(yè)、學(xué)習(xí)補(bǔ)充材料等，由家長或各競技訓(xùn)練二級學(xué)院打印，分發(fā)給學(xué)生。

3.教學(xué)日：教學(xué)日當(dāng)天，在上課前，老師公布在線錄播課學(xué)習(xí)網(wǎng)址，學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，老師布置作業(yè)，并要求學(xué)生在qq教學(xué)群里按時(shí)遞交作業(yè)。

4.課后：老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生交作業(yè)的狀況，老師剛好批改作業(yè)并反饋。未交作業(yè)者由任課老師統(tǒng)一匯總至中小學(xué)部，由學(xué)校每周與訓(xùn)練部門溝通。

5.習(xí)題課：每位老師每周要開設(shè)習(xí)題課一次，內(nèi)容可以為學(xué)問點(diǎn)講解、試題講解等，激勵(lì)運(yùn)用視(音)頻形式。

6.評價(jià)：老師要?jiǎng)偤糜涗泴W(xué)生交作業(yè)及作業(yè)完成狀況作為過程評價(jià)；實(shí)行單元測檢驗(yàn)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)效果。

7.其它：老師要留存教學(xué)記錄，對在線教學(xué)中出現(xiàn)的異樣問題，剛好與中小學(xué)部溝通。

五、質(zhì)量跟蹤

1.嚴(yán)格檢查學(xué)生作業(yè)完成狀況。任課老師嚴(yán)格記錄學(xué)生交作業(yè)的狀況，并將作業(yè)完成狀況、單元測評價(jià)將納入到本學(xué)期平常分?jǐn)?shù)。對作業(yè)不交者，任課老師剛好記錄，將狀況匯總到中小學(xué)部。中小學(xué)部定期將學(xué)生作業(yè)完成狀況反饋到運(yùn)動(dòng)隊(duì)。

2.定期單元測。各學(xué)科單元學(xué)習(xí)內(nèi)容完成后，老師要?jiǎng)偤媒M織單元測，以此評價(jià)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)狀況，并剛好調(diào)整教學(xué)策略。

3.復(fù)課后的效果檢測。復(fù)課后，附屬學(xué)校將在第一時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)效果檢測，評價(jià)在線教學(xué)效果，并有針對性的調(diào)整后一階段教學(xué)。復(fù)課后，對檢測成果比較好的學(xué)生，予以表彰。

4.不定期抽查在線教學(xué)狀況。檢查內(nèi)容包括但不局限于：老師備課材料、上課截圖、學(xué)生作業(yè)完成狀況、老師批改狀況、答疑狀況等。

六、工作安排

1.課程資源打算工作。2月12日前，各教研組完成新學(xué)期的電子教材、教學(xué)資料的打算工作，測試并確定網(wǎng)絡(luò)錄播課平臺(tái)。

2.2月15日前，老師完成教學(xué)安排制定、觀看在線錄播課、設(shè)計(jì)作業(yè)等教學(xué)打算工作；各教研組依據(jù)課程特點(diǎn)制定本組在線學(xué)習(xí)的學(xué)科活動(dòng)方案；班主任建教學(xué)qq群，通知學(xué)生及任課老師進(jìn)群。

3.2月15日，開展老師在線教學(xué)培訓(xùn)工作；班主任做好學(xué)生培訓(xùn)、教化及家長溝通工作。

4.2月16日，班主任開展學(xué)生培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生了解在線教學(xué)學(xué)習(xí)過程，并提出學(xué)習(xí)要求。

七、組織保障

主動(dòng)與訓(xùn)練處及各競技訓(xùn)練二級學(xué)院溝通，建立附屬學(xué)校與各競技訓(xùn)練二級學(xué)院合作機(jī)制，從為運(yùn)動(dòng)員長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的角度動(dòng)身，學(xué)訓(xùn)雙方目標(biāo)一樣、信息互通、相互協(xié)作的完成延遲開學(xué)期間運(yùn)動(dòng)員的在線文化教學(xué)工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)訓(xùn)雙方信息互通共享

在線學(xué)習(xí)期間，附屬學(xué)校和各競技訓(xùn)練二級學(xué)院親密聯(lián)系，定期溝通關(guān)于教學(xué)支配、學(xué)生出勤、健康狀況、學(xué)習(xí)效果等方面的信息，共同實(shí)行應(yīng)對措施。

(二)強(qiáng)化學(xué)生在線學(xué)習(xí)保障力度

1.保證學(xué)習(xí)時(shí)間，附屬學(xué)校與各競技訓(xùn)練二級要保證學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間要求，完成當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間不受影響；

2.保證學(xué)習(xí)空間，各競技訓(xùn)練二級學(xué)院依據(jù)實(shí)際狀況，供應(yīng)教學(xué)場地，建議在學(xué)生宿舍完成學(xué)習(xí)。

3.保證教學(xué)檢查，建議上課期間，各競技訓(xùn)練二級學(xué)院設(shè)專人檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，統(tǒng)計(jì)出勤狀況，維持學(xué)習(xí)紀(jì)律。

4.保證學(xué)習(xí)組織，建議各競技訓(xùn)練二級學(xué)院建立學(xué)習(xí)小組，選定小組長，開展組內(nèi)互助學(xué)習(xí)，并由組長督促小組成員學(xué)習(xí)。撰寫《致家長的一封信》，做好家校協(xié)作工作。

5.保證學(xué)習(xí)設(shè)備供應(yīng)，各競技訓(xùn)練二級學(xué)院打算打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、紙張等學(xué)習(xí)資料，打算學(xué)生手機(jī)、電腦等學(xué)習(xí)設(shè)備；教學(xué)日的前一天，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)有專人打印其次天學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，并分發(fā)給學(xué)生。

(三)開展在線學(xué)習(xí)校院聯(lián)動(dòng)管理。

各競技訓(xùn)練二級學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生在線學(xué)習(xí)重要性相識(shí)，提高組織紀(jì)律性，對在線教學(xué)中可能出現(xiàn)的曠課、不完成作業(yè)等行為，校院雙方剛好溝通，共同教化，聯(lián)動(dòng)管理，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

學(xué)校停課期間工作方案3

依據(jù)《xx高校新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部通告(第3號(hào)、第5號(hào))》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期開學(xué)前探討生培育工作的指導(dǎo)看法》、《20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期延期開學(xué)期間探討生培育工作實(shí)施方案》等文件精神要求，為實(shí)行“推遲開學(xué)不停學(xué)”，確保探討生教學(xué)工作要求、培育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)不降低，結(jié)合學(xué)院探討生培育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

1.全院師生嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的總體部署，從實(shí)際動(dòng)身，本著“聽從大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類施策、注意實(shí)效”的原則，在開學(xué)前這段時(shí)間，在做好自我防護(hù)、確保自身平安的前提下，因地制宜的開展學(xué)習(xí)和探討工作。

2、探討生報(bào)到采納分段注冊方法

第一階段完成網(wǎng)上注冊，時(shí)間為20xx年2月16日。探討生可通過郵件、電話、短信、QQ、微信等方式，向探討生教學(xué)辦公室尤嘉陽老師報(bào)到，并由尤老師在探討生綜合管理信息系統(tǒng)中統(tǒng)一完成注冊工作。處于休學(xué)、保留學(xué)籍期間的探討生不參與第一階段網(wǎng)上注冊。其次階段，依據(jù)學(xué)校通知的返校時(shí)間正常報(bào)到注冊，詳細(xì)時(shí)間和要求另行通知。

3.關(guān)于探討生的課程教學(xué)支配

(1)選課。在延期開學(xué)期間，學(xué)生可以選課，可暫不錄入探討生綜合管理信息系統(tǒng)。探討生返校后再按常規(guī)流程正常錄入。因疫情或網(wǎng)絡(luò)不通等緣由，未能完成選課者，可于正式開學(xué)后辦理。

(2)公共必修課程(思想政治理論課、探討生英語課、數(shù)學(xué)類課程等)根據(jù)教學(xué)大綱與相關(guān)備課要求進(jìn)行。要求探討生在延期開學(xué)期間，圍繞相關(guān)課程的教學(xué)資料進(jìn)行自學(xué)(教學(xué)資料會(huì)共享至探討生群)。探討生返校后，探討生院將協(xié)同開課單位，依據(jù)實(shí)際狀況對原有公共必修課程教學(xué)安排進(jìn)行調(diào)整，保質(zhì)保量地組織開展公共必修課程的課堂教學(xué)，要實(shí)行多種方式綜合考核學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際運(yùn)用。

(3)工程碩士專業(yè)學(xué)位探討生的公共必修課程《工程倫理》采納線上和線下相結(jié)合的混合式教學(xué)方式。延期開學(xué)期間，探討生根據(jù)第一學(xué)期期末下發(fā)的通知要求，在“學(xué)堂在線”正常進(jìn)行《工程倫理》課程的線上學(xué)習(xí)和考試，線下教學(xué)和考試等探討生返校后進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和組織支配。

(4)其他專業(yè)課程。探討生教學(xué)辦公室將于20xx年2月8日前建好20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期開設(shè)的每門探討生專業(yè)課程的QQ群，并將QQ群號(hào)發(fā)布在教工群和學(xué)生群中。教學(xué)秘書通知授課老師加入到自己授課的QQ群中，并通知探討生根據(jù)自己的培育安排選擇進(jìn)入對應(yīng)的QQ群。

探討生專業(yè)課程的授課老師要依據(jù)20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期的教學(xué)安排，剛好調(diào)整課程教學(xué)大綱、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提前整理好課程簡介和教學(xué)大綱、參考書目等內(nèi)容，并在自己授課的QQ群中發(fā)布課程學(xué)習(xí)書目和相關(guān)材料，可利用微信、QQ、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂、學(xué)堂在線“雨課堂”、超星“學(xué)習(xí)通”等多種方式建立網(wǎng)絡(luò)課程群；依據(jù)課程內(nèi)容擬定核心重點(diǎn)，要求學(xué)生預(yù)習(xí)思索，撰寫課程階段報(bào)告；也可進(jìn)行線上分組探討和溝通，開創(chuàng)新型課程教學(xué)模式。依據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)進(jìn)展?fàn)顩r，授課老師可適當(dāng)布置課后作業(yè)，并做好在線輔導(dǎo)和課程考核。

學(xué)校為探討生課程教學(xué)供應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)虛擬課堂服務(wù)。有運(yùn)用虛擬課堂需求的任課老師請于2月9日前向探討生教學(xué)辦公室申報(bào)，探討生教學(xué)辦公室將運(yùn)用虛擬課堂的任課老師和課程相關(guān)信息匯總上報(bào)，探討生院將協(xié)調(diào)安排虛擬課堂資源，給老師供應(yīng)操作指南，并對虛擬課堂運(yùn)用賜予指導(dǎo)。

(5)延期開學(xué)期間，非全日制探討生課程教學(xué)與全日制探討生課程教學(xué)要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)、同一措施和同等對待。

(6)探討生要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)增加自律意識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)與探討實(shí)力。有效利用任課老師、導(dǎo)師供應(yīng)的教學(xué)科研資源，以及公共慕課課程平臺(tái)(中國高校MOOC平臺(tái)、學(xué)堂在線平臺(tái)、超星爾雅平臺(tái)、xx高?！扮箸煸诰€”等)和學(xué)校圖書館供應(yīng)的電子數(shù)據(jù)庫資源，自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。

4、關(guān)于探討生實(shí)習(xí)實(shí)踐支配

延期開學(xué)期間，暫停組織探討生在學(xué)校、生源居住地或外地開展的一切試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)。正式開學(xué)、疫情影響結(jié)束后，探討生導(dǎo)師再依據(jù)詳細(xì)狀況，妥當(dāng)支配探討生相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)踐。

5.關(guān)于20xx屆畢業(yè)生學(xué)位論文答辯、學(xué)位授予工作

盡量保障畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)間不延遲，在延遲開學(xué)期間，請各位探討生導(dǎo)師加強(qiáng)對畢業(yè)生學(xué)位論文的指導(dǎo)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)對探討生的科學(xué)探討進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保學(xué)位論文質(zhì)量，勉勵(lì)探討生盡可能按原定安排完成學(xué)位論文探討、寫作與修改工作，探討生定期通過郵件、QQ等方式向?qū)焻R報(bào)探討進(jìn)展。

關(guān)于組織探討生學(xué)位論文預(yù)答辯及外審工作，依據(jù)學(xué)校總體部署適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，待學(xué)校正式開學(xué)、探討生返校后再適時(shí)組織支配。必要的狀況下實(shí)行分批次組織預(yù)答辯及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)外審，詳細(xì)時(shí)間支配另行通知。

在職工程碩士、非全日制探討生與全日制探討生學(xué)位論文預(yù)答辯、外審、學(xué)位論文答辯、學(xué)位授予工作堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)、同一措施、同等對待。

6.關(guān)于探討生招考工作的支配

有關(guān)博士探討生招生考試、碩士探討生初試成果公布、復(fù)核及復(fù)試錄用等工作，將依據(jù)疫情防控實(shí)際做必要調(diào)整，屆時(shí)將會(huì)提前公告。大家可親密關(guān)注xx高校探討生招生信息網(wǎng))或xx高校探討生院網(wǎng)站等相關(guān)信息公告。

7.科研訓(xùn)練及其它環(huán)節(jié)

延期開學(xué)期間，不組織探討生其它必修環(huán)節(jié)和有關(guān)科研活動(dòng)，請各位探討生導(dǎo)師根據(jù)學(xué)校部署要求，不得擅自通知探討生提前到校。延期開學(xué)期間，探討生導(dǎo)師要從實(shí)際動(dòng)身，利用網(wǎng)絡(luò)、電話等方式對探討生的科學(xué)探討進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，組織文獻(xiàn)研讀，開展網(wǎng)上學(xué)術(shù)研討，溝通探討心得，確保學(xué)習(xí)探討“不斷線”。探討生有特別狀況需剛好和導(dǎo)師、輔導(dǎo)員溝通。

8.老師和探討生關(guān)于本通知的相關(guān)問題可以和教學(xué)辦公室聯(lián)系，統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決。

學(xué)校停課期間工作方案4

根據(jù)中心應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求和教化部、教化廳的部署，進(jìn)一步落實(shí)《xx師范高校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，依據(jù)xx省教化廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)看法》和《xx師范高校關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)教學(xué)工作預(yù)案》要求，為確保我校延遲開學(xué)期間教學(xué)工作的正常開展，亟需對老師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的運(yùn)用和線上教學(xué)方法的培訓(xùn)，為了保證此項(xiàng)工作的順當(dāng)有序開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)教化廳《指導(dǎo)看法》和學(xué)?！豆ぷ黝A(yù)案》中“延遲開學(xué)不停學(xué)”的總體要求，分學(xué)校和學(xué)院兩個(gè)層次對延遲開學(xué)期間必開課程的任課老師實(shí)施全員培訓(xùn)，幫助老師駕馭網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的運(yùn)用和線上教學(xué)的組織與實(shí)施方法，提高老師的線上教學(xué)實(shí)力，并用好信息技術(shù)與保障手段，實(shí)現(xiàn)延遲開學(xué)期間教學(xué)工作有序進(jìn)行。

二、培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

職責(zé)：制定學(xué)校老師培訓(xùn)工作方案，確保培訓(xùn)工作有序有效開展；調(diào)研確定老師線上授課的課型，做到既有利于教學(xué)工作的開展，又有利于老師組織實(shí)施教學(xué)；做好培訓(xùn)工作的組織與實(shí)施；做好延期開學(xué)期間老師線上教學(xué)問題的支持服務(wù)。

三、培訓(xùn)工作組織

1.組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

本次參與培訓(xùn)的老師共1430人(課程總數(shù)為1628門)，為了保證培訓(xùn)效果，不能實(shí)行“一鍋端”的方法進(jìn)行，而應(yīng)實(shí)行校院分層的方式開展，分別組建校級和院級兩個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，分兩個(gè)層次實(shí)施培訓(xùn)。

校級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)由教務(wù)處、探討生院、現(xiàn)代教化技術(shù)中心、教化技術(shù)學(xué)專業(yè)老師和在線教化服務(wù)平臺(tái)公司的技術(shù)人員組成，主要負(fù)責(zé)對學(xué)院的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)，使其駕馭建課、備課、開課方法，以及對學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員的疑問進(jìn)行答疑與指導(dǎo)，并做好培訓(xùn)視頻以及各種軟件和操作指南材料的供應(yīng)與支持服務(wù)工作。

院級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院教學(xué)院長牽頭，由2-3名有信息技術(shù)操作基礎(chǔ)的年輕老師或有網(wǎng)上建課閱歷的老師組成，主要職責(zé)是在教學(xué)院長的領(lǐng)導(dǎo)下對本院老師實(shí)施培訓(xùn)，幫助老師做好建課、備課，整理課程教學(xué)PPT、練習(xí)題、電子教材、舉薦參考文獻(xiàn)等教學(xué)資料，做好課程開設(shè)的打算工作，以及對本學(xué)院的老師在運(yùn)用中出現(xiàn)的各種疑問進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。

2.培訓(xùn)平臺(tái)選用

依據(jù)教務(wù)處、探討生院制定的《xx師范高校關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)教學(xué)工作預(yù)案》要求以及師生運(yùn)用基礎(chǔ)及兄弟院校運(yùn)用狀況，本次線上教學(xué)建議選用超星“一平三端”才智教學(xué)系統(tǒng)和雨課堂才智教學(xué)平臺(tái)，但又不限于這兩個(gè)平臺(tái)，假如老師之前已嫻熟駕馭了其它平臺(tái)的運(yùn)用方法，這次教學(xué)中還可接著運(yùn)用，考慮到培訓(xùn)的工作量，本次培訓(xùn)主要以這兩個(gè)平臺(tái)為主。

3.培訓(xùn)方式

為了兼顧學(xué)科特點(diǎn)、分解培訓(xùn)壓力、確保培訓(xùn)效果，本次培訓(xùn)采納“校院分層+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)+答疑指導(dǎo)”的方式進(jìn)行，堅(jiān)持分層分類培訓(xùn)，重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)院和基層教學(xué)組織以及學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員的作用，學(xué)院要依據(jù)信息技術(shù)駕馭的嫻熟程度，實(shí)行“結(jié)對互助”的方式，對安排開課老師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)院也可實(shí)行分專業(yè)或教研室組織培訓(xùn)。

4.培訓(xùn)內(nèi)容

為了降低老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的壓力，并確保老師能獨(dú)立主持線上授課，經(jīng)過調(diào)研論證，本次培訓(xùn)內(nèi)容主要以建課和線上教學(xué)為主，依據(jù)課程性質(zhì)及教學(xué)須要分為兩種狀況：

(1)“PPT簡易建課+講授式直播”授課方法。主方法適用于只有PPT課件而沒有教學(xué)視頻的老師，培訓(xùn)其駕馭用PPT簡易建課和講授式直播授課的方法開展線上教學(xué)。

(2)“簡易建課+研討答疑”授課方法。培訓(xùn)老師駕馭利用PPT、Word等文檔在平臺(tái)上建課，以及開展線上研討答疑的授課方法。

對于運(yùn)用過學(xué)習(xí)通或雨課堂授課的老師，或者有技術(shù)和資源基礎(chǔ)的老師，激勵(lì)其整門建課，以支持學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)、答疑、作業(yè)、測驗(yàn)等)、師生實(shí)時(shí)互動(dòng)的同步課堂等教學(xué)活動(dòng)。

若前期主持或參加建設(shè)有國家級、省級精品視頻公開課、精品資源共享課、精品在線開放課程等資源的老師，也可實(shí)行學(xué)生點(diǎn)播學(xué)習(xí)+線上講授的方式進(jìn)行教學(xué)。

5.組織流程剛好間支配

(1)2月2日，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組建“老師培訓(xùn)工作微信群”，人員包括培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組人員。

(2)2月3日，由各學(xué)院教學(xué)院長負(fù)責(zé)上報(bào)院級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)名單至“老師培訓(xùn)工作微信群”。

(3)2月4日，由現(xiàn)代教化技術(shù)中心負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)視頻、所需軟件和指南材料的打算工作。

(4)2月4日，各學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員下載安裝學(xué)習(xí)通、超星直播客戶端、雨課堂軟件，完成用戶注冊和熟識(shí)各種軟件界面及基本操作。

(5)2月5日，學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)實(shí)施網(wǎng)上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓(xùn)。

(6)2月6日，學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員練習(xí)運(yùn)用平臺(tái)建課和授課演練。

(7)2月7-8日，學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對本學(xué)院的開課老師實(shí)施網(wǎng)上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓(xùn)。其中，包括提前通知各自學(xué)院老師打算好計(jì)算機(jī)(最好是筆記本電腦)，下載安裝軟件，注冊用戶等做好培訓(xùn)前的打算工作。

(8)2月9-15日，廣闊老師自主建課、建班，邀請學(xué)生加入班級，做好各項(xiàng)功能演練操作，做好教學(xué)的打算工作。對于操作中的問題，可詢問學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員。

6.應(yīng)急預(yù)案

學(xué)習(xí)通、雨課堂是這次高校線上教學(xué)工作的首選平臺(tái)，各高校為了實(shí)現(xiàn)“延遲開學(xué)不停學(xué)”的目標(biāo)，基本上都是用這些平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程授課，因用戶數(shù)量巨大且大多數(shù)運(yùn)用的都是視音頻教學(xué)，屆時(shí)，肯定會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)堵塞等問題，造成授課過程的不連續(xù)或間斷，為了盡量保證教學(xué)的正常開展，應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)擁堵導(dǎo)致的系列問題，要求各位老師提前做好網(wǎng)上建課工作，建課節(jié)數(shù)至少保證延遲開學(xué)期間的教學(xué)須要，當(dāng)講授式直播教學(xué)不能正常開展時(shí)，可通知學(xué)生換用自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上講義、課件等材料，也可以實(shí)行當(dāng)堂布置幾個(gè)研討問題或作業(yè)，讓學(xué)生查資料自主學(xué)習(xí)，然后，老師再以答疑的方式進(jìn)行。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

此次老師培訓(xùn)工作事關(guān)延遲開學(xué)期間的教學(xué)工作能否順當(dāng)開展，因此，學(xué)校相關(guān)職能部門和各學(xué)院要高度重視此次培訓(xùn)工作，教務(wù)處和現(xiàn)代教化技術(shù)中心是此次培訓(xùn)工作的組織單位，各學(xué)院是培訓(xùn)工作的執(zhí)行單位，各教學(xué)院長是學(xué)院培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，各單位和負(fù)責(zé)人要提高政治站位和思想相識(shí)，同心協(xié)力、高質(zhì)量地做好此次培訓(xùn)工作，保障我校線上教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

學(xué)校停課期間工作方案5

為落實(shí)《xx省教化廳印發(fā)高等學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施看法》文件精神，全面推動(dòng)疫情防控期間在線教學(xué)工作，強(qiáng)化落實(shí)“一項(xiàng)督導(dǎo)”，特制訂本方案：

一、督導(dǎo)對象：

全院任課老師。

二、督導(dǎo)內(nèi)容：

網(wǎng)上授課安排及開課狀況、教學(xué)資源運(yùn)用狀況、老師侯課狀況、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況、在線考試及作業(yè)布置狀況、老師互動(dòng)答疑狀況、學(xué)生成果評定狀況等內(nèi)容。

三、督導(dǎo)形式：

借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)采納“隨機(jī)在線聽課和后臺(tái)數(shù)據(jù)查閱”相聯(lián)動(dòng)方式，對老師備課狀況、課程資源質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)。

1.通過網(wǎng)絡(luò)做好課程質(zhì)量監(jiān)控與指導(dǎo)。課程運(yùn)行期間，二級學(xué)院要支配專人對任課老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)，督導(dǎo)人員通過老師賬號(hào)登錄授課平臺(tái)，對指定班級課程進(jìn)行實(shí)時(shí)督導(dǎo)，了解老師授課狀況，學(xué)生修讀狀況，并做好數(shù)據(jù)的匯總和督導(dǎo)記錄，形成日報(bào)制度，每天督導(dǎo)和教學(xué)狀況經(jīng)二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核后報(bào)教務(wù)處。

2.建立網(wǎng)上學(xué)生信息反饋機(jī)制。由各班團(tuán)支書、班長與學(xué)習(xí)委員組成的教學(xué)信息反饋小組，每日將任課老師的授課狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況按時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，如有特別狀況，輔導(dǎo)員須剛好向二級學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。

3.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽課評課機(jī)制。專設(shè)教學(xué)督導(dǎo)特別時(shí)期聽課查課記錄表，各二級學(xué)院、教務(wù)處督導(dǎo)人員通過以學(xué)生身份登錄的方式，隨機(jī)抽查老師網(wǎng)上授課狀況，剛好了解老師線上授課狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量管理相關(guān)文件要求，妥當(dāng)處理相關(guān)問題，做好查課記錄。

四、督導(dǎo)要求：

1.各二級學(xué)院要做好任課老師的開課狀況統(tǒng)計(jì)與備案工作，因故不能開課，至少提前1天在線辦理調(diào)停課手續(xù)。。

2.各二級學(xué)院要支配專人每天定時(shí)對各任課老師授課狀況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)，隨機(jī)進(jìn)行在線聽課，全面了解老師授課狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)做好督導(dǎo)記錄。

3.各二級學(xué)院要?jiǎng)偤媒鉀Q每天督導(dǎo)中發(fā)覺的問題，并提示任課老師避開類似問題的重復(fù)出現(xiàn)，并將處理看法剛好反饋給任課老師。

4.教務(wù)處支配專人負(fù)責(zé)指定的二級學(xué)院，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對二級學(xué)院督導(dǎo)工作和各任課老師授課質(zhì)量進(jìn)行隨機(jī)抽查。

請各任課老師嚴(yán)格根據(jù)《鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作專項(xiàng)方案》開展網(wǎng)上教學(xué)工作，凡督導(dǎo)過程中發(fā)覺的問題，匯總后將上報(bào)學(xué)院疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校停課期間工作方案6

一突如其來的疫情變更了學(xué)校的節(jié)奏，20xx年1月26日，南京市公眾平臺(tái)發(fā)布了全市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)時(shí)間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知，上級要求學(xué)校開學(xué)推遲，但我們教學(xué)卻不能延遲，為了能給開學(xué)爭取更多時(shí)間，針對當(dāng)前特別時(shí)期，同時(shí)也是響應(yīng)上級主管部門號(hào)召，制定了“停課不停學(xué)”實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，通過南京“金陵微?！痹诰€課堂開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織老師仔細(xì)探討、合理調(diào)整教學(xué)方式，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、打算工作

在接到教化局停課通知后，學(xué)校組織教務(wù)處、年級部開會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜

班主任：

通過QQ群、微信群及家校通等給家長們發(fā)停課通知，告知家長學(xué)生停課后，學(xué)校實(shí)行的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽擱的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)實(shí)行補(bǔ)救方法。

反復(fù)向?qū)W生囑咐、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的留意事項(xiàng)、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，囑咐孩子們在家多喝水，課間留意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、老師舒心。

教研組長、備課組長：

1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作安排，2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。

2、本學(xué)期開學(xué)延遲，請備課組長細(xì)心制定教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度。2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。

3、利用上元才智平臺(tái)、QQ群、微信群進(jìn)行集體備課（2周課）。詳細(xì)備課內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)單、限時(shí)作業(yè)和家庭作業(yè)。并探討好學(xué)生在家期間每天預(yù)習(xí)內(nèi)容。

4、寫好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié)，主要從備課組亮點(diǎn)、存在的問題，以及思索本學(xué)期的舉措。開學(xué)開備課組和教研組長會(huì)議時(shí)我們再溝通，請大家仔細(xì)打算。

5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè)，由于學(xué)生開學(xué)推遲，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要接著。請備課組長統(tǒng)一好學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)科寫一個(gè)詳細(xì)要求，從2月10號(hào)起先，每天發(fā)到各班的qq群或微信群，給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，請組長把預(yù)習(xí)內(nèi)容和詳細(xì)要求以電子稿的形式于2月7號(hào)前發(fā)給各年級部主任，然后由年級部主任發(fā)給班主任去落實(shí)到各個(gè)班級。

科任老師：

1）主動(dòng)參加通過利用備課組QQ群、微信群進(jìn)行集體備課，提前備好兩周的課。

2）把備課組設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天發(fā)到班級群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，根據(jù)學(xué)校供應(yīng)的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄與學(xué)生溝通的狀況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3）對學(xué)生每天完成的作業(yè)狀況進(jìn)行打卡，家長把學(xué)生完成狀況以照片形式發(fā)給任課老師，任課老師比照班級名單把完成狀況打卡登記。

學(xué)生要嚴(yán)格根據(jù)作息與課表自覺學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成學(xué)科老師布置的書面作業(yè)，通過打卡匯報(bào)，老師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書寫字的正確姿態(tài)，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

語文老師：供應(yīng)課外閱讀篇目，與學(xué)生溝通讀書感受。

數(shù)學(xué)老師：通過電話，微信和QQ為學(xué)生答疑解難。

英語老師：與初三學(xué)生進(jìn)行英語口語溝通，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進(jìn)行反饋指導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生讀得更好。

各學(xué)科老師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)溝通。

全部任課老師將班級學(xué)生合理安排，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師始終就陪伴在身邊，在這特別的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

學(xué)校停課期間工作方案7

接南京市教化局通知，為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，為確保學(xué)生的身體健康，全市中小學(xué)開學(xué)時(shí)間由原定的2月10日延遲至2月17日，根據(jù)“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開展教化教學(xué)工作，海英小學(xué)特制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電子通訊等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織老師仔細(xì)探討、合理調(diào)整教學(xué)方式，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、打算工作

在接到市區(qū)教化局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任老師在學(xué)校管理QQ群里部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：擬定《海英小學(xué)關(guān)于20xx年春季延遲開學(xué)的公告》，第一時(shí)間告知家長、學(xué)生做好疫情防控及居家學(xué)習(xí)的留意事項(xiàng)（1月27日）；擬定《海英小學(xué)“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步做好延遲開學(xué)、居家學(xué)習(xí)的教化教學(xué)工作（1月29日）；指導(dǎo)全體老師學(xué)習(xí)、運(yùn)用“學(xué)樂云”平臺(tái)，編制圖文并茂，簡潔易學(xué)的操作手冊（1月30日）；擬定《海英小學(xué)20xx春季課程安排》（2月1日），依據(jù)新學(xué)期課程表，結(jié)合居家學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，再擬定《海英小學(xué)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)一周作息表》（2月2日），以有效指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)支配學(xué)習(xí)生活，不給家長增加額外負(fù)擔(dān)。

2、班主任工作：通過QQ群、微信群向家長了解學(xué)生假期外出狀況，做好記錄（1月25日）；發(fā)送學(xué)校延遲開學(xué)公告，向家長明確學(xué)校實(shí)行的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持；反復(fù)向?qū)W生囑咐、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的留意事項(xiàng)、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心。

3、科任老師工作：

（1）制定分層、特性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時(shí)支配音、體、美等課程。

（2）設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，借助“學(xué)樂云”平臺(tái)在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、相關(guān)優(yōu)秀課例實(shí)錄、語音資料、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料等），班主任和任課老師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，根據(jù)學(xué)校供應(yīng)的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留存與學(xué)生溝通的記錄，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

（3）針對教學(xué)重難點(diǎn)，錄制微課視頻，通過alclass上傳微課，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和在線答疑；對于沒有支配錄制微課的科目，老師依據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè)，留意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。的確讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會(huì)議：

海英小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次任務(wù)，為進(jìn)一步完善“停課不停學(xué)”的方案，1月31日下午劉羽校長利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)，召開領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會(huì)議，協(xié)商“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案的細(xì)微環(huán)節(jié)。

四、詳細(xì)實(shí)施建議：

1、撰寫周教學(xué)安排（2月3—2月9）。根據(jù)課表開展課時(shí)設(shè)置，各學(xué)科組組織老師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排”，要求詳細(xì)到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)?！敖虒W(xué)安排”上傳到群空間。

2、上課（2月10—2月17）。根據(jù)課表，開展網(wǎng)絡(luò)授課，老師根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排”，提前打算好相應(yīng)的授課內(nèi)容，上傳到學(xué)樂云平臺(tái)，定時(shí)推送給學(xué)生用戶，組織學(xué)生觀摩相關(guān)資源進(jìn)行自學(xué)。

3、作業(yè)及批改。語數(shù)英老師可以借助云平臺(tái)，通過“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉(zhuǎn)課堂”給學(xué)生布置互動(dòng)作業(yè)，作業(yè)形式可以采納“嬉戲答題”的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)后完成作業(yè)。老師通過平臺(tái)批改的數(shù)據(jù)反饋，了解學(xué)生作業(yè)完成狀況，并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。建議每科學(xué)生作業(yè)時(shí)長限制在20分鐘左右（依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整）。其余學(xué)科可以依據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容，以回復(fù)的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改、指導(dǎo)、評價(jià)。

4、在線答疑。每天晚上19時(shí)到20時(shí)。各班借助QQ群，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成狀況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。留意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過程性資料。

五、詳細(xì)分工及留意事項(xiàng)：

領(lǐng)導(dǎo)班子：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

工作組組長：劉羽

副組長：夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍

組員：各學(xué)科教研組長

老師：班主任老師隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的'身體健康及學(xué)習(xí)熬煉的狀況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、仔細(xì)學(xué)習(xí)、健康成長。全體老師以在線授課、答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

語文老師：供應(yīng)課外閱讀篇目，與學(xué)生溝通讀書感受。借助學(xué)樂云平臺(tái)了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置特性化作業(yè)，做好線上教學(xué)服務(wù)。

數(shù)學(xué)老師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成狀況的基礎(chǔ)上，借助學(xué)樂云平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學(xué)生答疑解難。

英語老師：借助“一起作業(yè)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)語音系統(tǒng)”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，老師進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的反饋指導(dǎo)。三四年級以聽讀為主，五六年級適當(dāng)補(bǔ)充英語閱讀理解篇目。

體育：開展以室內(nèi)熬煉為主的，趣味性強(qiáng)的體育活動(dòng)；

美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂：推送曲目，引導(dǎo)學(xué)生觀賞，將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

科學(xué)及綜合實(shí)踐：推送“像科學(xué)家一樣思索”微信公眾號(hào)，學(xué)習(xí)并操作推文中簡潔的試驗(yàn)；讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間，自主創(chuàng)意實(shí)踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。在多項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”，作為學(xué)生開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

總之，值此特別時(shí)期，海英小學(xué)全體老師同心協(xié)力，聽從指揮，聽從安排，身體力行，做好延遲開學(xué)的相關(guān)工作。努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師始終就陪伴在身邊，在這特別的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！

學(xué)校停課期間工作方案8

為切實(shí)做好我區(qū)中小學(xué)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，根據(jù)《教化部關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》、《教化部關(guān)于20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》和《市委教化工委市教委關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作措施的通知》要求，依據(jù)《河北區(qū)中小學(xué)“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作方案》內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際，特制定工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

鑒于目前新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢，為切實(shí)保障廣闊師生的身體健康和生命平安，削減由于疫情延期開學(xué)所帶來的影響，結(jié)合市教委工作方案及河北區(qū)教化系統(tǒng)的工作實(shí)際，依據(jù)“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則。貫徹教化部及市教委相關(guān)減負(fù)規(guī)定，結(jié)合教研部門的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)建議，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織老師仔細(xì)探討、合理調(diào)整教學(xué)方式，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。幫助學(xué)生合理制定并在家期間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提出學(xué)習(xí)建議，關(guān)愛學(xué)生身心健康，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任分工

為保證工作落實(shí)到位，組建停課不停學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：高敬

職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”工作，傳達(dá)上級此項(xiàng)工作會(huì)議精神。

副組長：閻秀淑、張杰

職責(zé)：做好全校老師思想相識(shí)工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案、做好監(jiān)控工作，發(fā)覺問題剛好整改。

成員：崔建哲、徐玥、于振海、謝坤、韓學(xué)芳、李春暉、江博、丁麗敏、林君、陳爽、周瑩、許文雪、石杉杉、胡瑞峰

職責(zé)：做好本部門工作部署，完成工作預(yù)案的落實(shí)，監(jiān)控一線老師工作狀況，發(fā)覺問題向副組長、組長上報(bào)。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)上級文件精神探討制定“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。

學(xué)校自接到上級通知并參與“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作部署會(huì)后，第一時(shí)間召開網(wǎng)絡(luò)視頻行政班子會(huì)，并成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按上級要求制定我校工作實(shí)施方案。在特別時(shí)期做好本職工作，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，維穩(wěn)每個(gè)家庭，為抗擊疫情做出最大貢獻(xiàn)。

（二）自上而下逐級分層搭建學(xué)習(xí)框架體系。

1、教務(wù)處做好各層面工作部署。

教務(wù)處做好線上學(xué)習(xí)方案安排，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行探討，我校線上學(xué)習(xí)要以區(qū)教研指導(dǎo)為依據(jù)，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托，以便利學(xué)習(xí)為目的，以減輕負(fù)擔(dān)為原則，以層級部署為抓手，全面落實(shí)我校“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作。

（1）面對全體老師傳達(dá)開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，主動(dòng)參與區(qū)教研，以區(qū)教研內(nèi)容做好組內(nèi)集體備課。

（2）分年級制定每天課時(shí)支配，統(tǒng)籌支配各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實(shí)“國家課程與區(qū)域課程、校本課程相結(jié)合，學(xué)科學(xué)習(xí)與品行培育相結(jié)合，組內(nèi)按時(shí)做好學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄。

（3）每位老師做好教學(xué)安排，完成學(xué)問講授，學(xué)習(xí)任務(wù)布置等。

（4）開展學(xué)校線上學(xué)習(xí)同時(shí)要落實(shí)我校英語辦學(xué)特色。

（5）加強(qiáng)“減負(fù)工作”監(jiān)控力度，確保學(xué)生在家健康歡樂的學(xué)習(xí)生活。

2、年級組為單位，通過不同形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

各年級組依據(jù)區(qū)教研精神，通過集體備課制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)提示、導(dǎo)學(xué)案、授課視頻、學(xué)問練習(xí)等內(nèi)容。各年級各班利用釘釘云平臺(tái)直播功能開展各學(xué)科教學(xué)教授活動(dòng)，以及疑難解答。

3、老師個(gè)人做好備課、上傳、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等。

老師依據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻，根據(jù)組內(nèi)制定的安排在班級進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

（三）關(guān)注學(xué)生身心健康，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為依托開展學(xué)校活動(dòng)。

接著開展第四屆書法節(jié)活動(dòng)之一“長輩和我同習(xí)字”活動(dòng)，要求學(xué)生和家長堅(jiān)持每天進(jìn)行書法練習(xí)，并在人人通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳書法作品。

四、保障措施

1、面對全校老師進(jìn)行工作部署，思想高度相識(shí)“停課不停學(xué)”的重要性和肅穆性。

2、學(xué)校德育處為家長做好宣揚(yáng)工作，規(guī)定每日運(yùn)用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)的時(shí)間，確保學(xué)生用眼衛(wèi)生。

3、學(xué)校實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)過程、學(xué)生身心狀態(tài)。

4、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)、閱讀、書法書寫、體育熬煉、做家務(wù)等的過程，拍若干照片發(fā)到各班釘釘群。各班班主任老師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊。

4、學(xué)校將實(shí)時(shí)總結(jié)“停課不停學(xué)”工作開展?fàn)顩r，并在學(xué)校微信公眾平臺(tái)等信息渠道發(fā)布。

5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的老師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)峻的賜予通報(bào)指責(zé)。

五、特別狀況應(yīng)對預(yù)案

1、如遇個(gè)別學(xué)生因特別狀況不能按時(shí)參與學(xué)習(xí)狀況，可在后期進(jìn)行開展學(xué)習(xí)，并由相應(yīng)老師進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)狀況可視家中狀況進(jìn)行調(diào)整，確保學(xué)生在家有充分休息和熬煉身體的時(shí)間。

3、如遇后期開學(xué)時(shí)間調(diào)整剛好通知家長做好線上學(xué)習(xí)的收尾和整理復(fù)習(xí)工作，做好返校后面授課的連接。

4、如遇后期特別狀況，“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”工作領(lǐng)導(dǎo)小組`召開會(huì)議制定有關(guān)方案，調(diào)整本方案內(nèi)容。

學(xué)校停課期間工作方案9

依據(jù)《關(guān)于做好疫情防控期間高等學(xué)校教學(xué)工作的通知》(陜教疫控組發(fā)〔20xx〕15號(hào))及《xxxx高校關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發(fā)〔20xx〕17號(hào))等文件要求，學(xué)校高度重視疫情防控期間的教學(xué)組織工作，根據(jù)“延期不延教、停課不停學(xué)”的原則，探討生院、教務(wù)處和接著教化學(xué)院等單位制定教學(xué)工作實(shí)施方案并全力組織實(shí)施，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水、教學(xué)質(zhì)量不降低，圓滿完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，最大限度削減疫情對教學(xué)工作的影響。學(xué)校確定在20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期延期開學(xué)期間，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展線上教學(xué)工作，待疫情穩(wěn)定學(xué)生返校后，依據(jù)實(shí)際狀況復(fù)原線下教學(xué)。現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行上級各項(xiàng)疫情相關(guān)的規(guī)定，取消聚集性活動(dòng)

1.堅(jiān)決落實(shí)教化部和省教化廳關(guān)于延期開學(xué)的通知要求，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生返校管理，明確全體學(xué)生務(wù)必根據(jù)學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校，任何人未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得提前返校，對未經(jīng)批準(zhǔn)自行返校的學(xué)生，可參照有關(guān)規(guī)定肅穆處理。

2.開學(xué)前各學(xué)院嚴(yán)禁實(shí)行任何形式的線下教學(xué)活動(dòng)或者與教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)、會(huì)議等集體活動(dòng)。

3.本學(xué)期開學(xué)前請相關(guān)各部門、全部學(xué)院依據(jù)各自工作職責(zé)和分工，單獨(dú)進(jìn)行各項(xiàng)開學(xué)常規(guī)打算工作以及檢查工作。

二、仔細(xì)做好開學(xué)前的各項(xiàng)打算工作

正常狀況下，依據(jù)校歷我校20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期探討生開學(xué)正式上課的時(shí)間是20xx年2月29日(周六)，本科生和預(yù)科生正式上課的時(shí)間是20xx年2月24日(周一)。依據(jù)全省教化系統(tǒng)疫情防控工作視頻會(huì)議要求，詳細(xì)開學(xué)時(shí)間另行通知。請相關(guān)部門、各學(xué)院、全體任課老師，依據(jù)開學(xué)時(shí)間調(diào)整的狀況，仔細(xì)做好開學(xué)前各項(xiàng)打算工作。

三、延期開學(xué)期間授課模式

延期開學(xué)期間，充分利用國家級、省級、校級在線開放課程及線上平臺(tái)開展在線教學(xué)，組織學(xué)生依據(jù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)和自身愛好選擇課程，組織老師對在線學(xué)習(xí)狀況剛好跟進(jìn)，并做好線上教學(xué)互動(dòng)答疑。正式開學(xué)后，在組織校內(nèi)面授課程教學(xué)的同時(shí)，要充分考慮部分學(xué)生因疫情影響無法到校上課的實(shí)際，利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展課程遠(yuǎn)程直播、點(diǎn)播及其他線上教學(xué)活動(dòng)，確保校內(nèi)外學(xué)生同步學(xué)習(xí)。

(一)理論類課程

探討生可借助xxxx高校探討生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，結(jié)合雨課堂等工具進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，各理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求全部課程的日常教學(xué)過程管理均需在xxxx高校探討生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(網(wǎng)站網(wǎng)址)或者雨課堂上實(shí)施，登錄操作方式根據(jù)學(xué)校通知的手冊進(jìn)行，涉及賬號(hào)及密碼在探討生院培育科查詢。

本科生和預(yù)科生可借助xxxx高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、超星爾雅、中國高校MOOC、學(xué)堂在線、才智樹、學(xué)銀在線等國內(nèi)知名網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，各專業(yè)理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求全部課程的日常教學(xué)過程管理均需在xxxx高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(xx，賬號(hào)及密碼在學(xué)院教務(wù)辦查詢)上實(shí)施，課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或自建資源。

教學(xué)時(shí)間原則上根據(jù)原課表執(zhí)行，任課老師開學(xué)前做好教學(xué)打算工作，教學(xué)過程中做好在線直播、考核、輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生在線學(xué)習(xí)過程的管理。

(二)實(shí)踐類課程

疫情防控期間，要高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理，將當(dāng)前正在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生納入疫情防控范圍、列為重點(diǎn)，防止出現(xiàn)盲區(qū)。接到開學(xué)通知前，外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一律暫停，不得支配任何新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各類學(xué)科競賽活動(dòng)。

1.集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程因受試驗(yàn)場地條件所限，推后執(zhí)行。不受試驗(yàn)設(shè)備限制的試驗(yàn)課程，可利用國家級、省級、校級虛擬仿真試驗(yàn)教學(xué)示范中心和教學(xué)項(xiàng)目開展試驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行線上授課關(guān)鍵要點(diǎn)講授。各學(xué)院應(yīng)依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及詳細(xì)狀況，提前組織制訂疫情期間各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施調(diào)整安排。

2.在疫情沒有解除前，不得集中組織20xx屆畢業(yè)生到校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

3.碩士學(xué)位論文及本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作可以借助各自的信息平臺(tái)進(jìn)行組織，激勵(lì)指導(dǎo)老師通過線上與學(xué)生溝通，指導(dǎo)學(xué)生選題、開展探討和撰寫論文。疫情限制穩(wěn)定前，階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段敏捷組織。

4.學(xué)生居家期間，可以自主開展因地制宜的以提高身體素養(yǎng)為主的體育課。

四、選課管理

探討生選課根據(jù)各學(xué)科的培育方案和探討生的培育安排執(zhí)行。

本科生和預(yù)科生的公共基礎(chǔ)課程在超星爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí)；專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課在超星泛雅、中國高校慕課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí)；由各學(xué)院教務(wù)辦和主講老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

五、學(xué)分、學(xué)時(shí)認(rèn)定

根據(jù)任課老師要求，學(xué)生有效完成在指定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)過程，如觀看視頻、完成作業(yè)、探討、測驗(yàn)、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，所獲得的學(xué)分和學(xué)時(shí)均予以認(rèn)定。

六、其他事項(xiàng)

1.請各教學(xué)單位分管本科教學(xué)副院長剛好組織教務(wù)辦負(fù)責(zé)人、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、任課老師，細(xì)致排查20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期擔(dān)當(dāng)?shù)拈_課任務(wù)，制定實(shí)施方案，組織老師提前打算線上教學(xué)內(nèi)容，熟識(shí)相應(yīng)授課平臺(tái)功能模塊，保證網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的正常開展。

2.授課老師要以高度的責(zé)任感和使命感，充分相識(shí)到線上教學(xué)的重要意義，最大限度保證學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)教盡教”，確保教學(xué)質(zhì)量。

3.開學(xué)補(bǔ)考、重修報(bào)名、注冊、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作均順延，詳細(xì)支配將另行通知。

4.任課老師(如從疫區(qū)返回，須嚴(yán)格執(zhí)行自我隔離14天)應(yīng)于開課前返校，按時(shí)上課。如因疫情影響，老師無法在正常開課時(shí)間上課，老師所在學(xué)院應(yīng)提前重新支配相關(guān)課程任課老師，或作出調(diào)課支配，并集中上報(bào)教務(wù)處或探討生院備案。

5.強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)與管理。各學(xué)院要建立學(xué)生、輔導(dǎo)員、班主任(導(dǎo)師)、授課老師聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在疫情防控期間剛好開展必要的監(jiān)督檢查，剛好跟蹤離校學(xué)生每日學(xué)習(xí)狀況，剛好駕馭學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。要加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應(yīng)對疫情所帶來的負(fù)面影響。

6.教學(xué)設(shè)施防疫工作：相關(guān)部門要根據(jù)學(xué)校要求提前打算好上課教室、試驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、體育場等教學(xué)場所的防疫工作，確保正常開學(xué)上課。

學(xué)校停課期間工作方案10

為落實(shí)上級相關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求，堅(jiān)決防止疫情在校內(nèi)擴(kuò)散，依據(jù)市教化局《xx市20xx年春季學(xué)期中小學(xué)幼兒園延期開學(xué)“停課不停學(xué)”工作方案》(市教通[20xx]6號(hào))精神和xx區(qū)教化局(蓮教發(fā)[20xx]17號(hào))文件通知精神，為最大限度降低延期開學(xué)對教化教學(xué)工作的影響，結(jié)合當(dāng)前疫情防控現(xiàn)狀和我校實(shí)際，特制訂春季學(xué)期延期開學(xué)“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案，望各處室仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)，并通知到全部教職員工及家長。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教化部、省教化廳、市教化局和xx區(qū)教化局春季學(xué)期延期開學(xué)的通知要求，以及xx區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于重大突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)1級應(yīng)急響應(yīng)的部署，在主動(dòng)做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時(shí)，建立責(zé)任明確、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的指揮體系和預(yù)防限制體系，通過“停課不停學(xué)”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)管理指導(dǎo)，保障全體師生學(xué)習(xí)生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)

制定學(xué)校“停課不停學(xué)”實(shí)施方案，制定從2月10日起先不少于兩周的教化教學(xué)安排，編制《學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”周課程支配表》，高三課表覆蓋全部升學(xué)考試學(xué)科，落實(shí)師生在線學(xué)習(xí)與管理。要主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生家長做好家庭教化，合理制定學(xué)生作息時(shí)間和學(xué)習(xí)安排，督促學(xué)生自覺自律、勞逸結(jié)合，做好視力愛護(hù)，增加體育熬煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

三、工作要求

(一)信息技術(shù)組全力供應(yīng)技術(shù)保障，教研室指導(dǎo)各教研組主動(dòng)開發(fā)學(xué)校線上課程。信息技術(shù)組指導(dǎo)各教研組老師用好“學(xué)科網(wǎng)精準(zhǔn)教學(xué)通”資源，指導(dǎo)老師主動(dòng)錄制微課及錄播課，發(fā)揮集體攻關(guān)優(yōu)勢，主動(dòng)開發(fā)和搜集整理符合校情學(xué)情的線上課程內(nèi)容，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，合理調(diào)整教學(xué)方式，敏捷支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、防疫衛(wèi)生常識(shí)和體育美育勞動(dòng)教化等內(nèi)容充分融入課程學(xué)習(xí)。同時(shí)，指導(dǎo)老師主動(dòng)關(guān)注“xx市教化局”或“xxeTv”微信公眾號(hào)，了解市教化局在線學(xué)習(xí)支配，關(guān)注中心電教館“一師一優(yōu)課、一課一名師”和教化部“國家網(wǎng)絡(luò)云課堂”等公共教化平臺(tái)，搜集整理優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教化課程資源，補(bǔ)充完善學(xué)校線上課程。

(二)教務(wù)處統(tǒng)籌支配，各年級組及備課組主動(dòng)落實(shí)，確保線上教化教學(xué)效果。教務(wù)處要科學(xué)規(guī)劃，合理支配各年級線上教化教學(xué)課表，2月7月前，向區(qū)教化局中職教科、報(bào)送《校內(nèi)延期開學(xué)“停課不停學(xué)”實(shí)施方案》《校內(nèi)延期開學(xué)教化教學(xué)安排》(不少于兩周的)和《學(xué)校延期開學(xué)“停課不停學(xué)”周課程支配表》。年級組長督促年級備課組在2月7日前把第一周(2月10-14日)課程支配、作業(yè)布置表填好發(fā)給教務(wù)處。各備課組要把優(yōu)質(zhì)教化資源平臺(tái)，剛好通過微信公眾號(hào)、班級微信群、QQ群、電話、短信等多種方式做好學(xué)生學(xué)習(xí)支配、作業(yè)布置、答疑輔導(dǎo)及發(fā)展指導(dǎo)，剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想等各方面狀況，確保教化教學(xué)活動(dòng)平穩(wěn)推動(dòng)，有序有效。各班各科任老師要把學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況統(tǒng)計(jì)上報(bào)到各年級，年級匯總教務(wù)處。充分發(fā)揮“名校+”示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮錄播教室優(yōu)勢，錄制一批優(yōu)質(zhì)校本線上課程資源共享。

(三)德育處要主動(dòng)指導(dǎo)年級組長、班主任督促學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)質(zhì)量。各年級指定班主任和專任老師擔(dān)當(dāng)學(xué)生在家學(xué)習(xí)期間的聯(lián)系和指導(dǎo)，各班在2月9日前完成“學(xué)科網(wǎng)精準(zhǔn)教學(xué)通”下載做好學(xué)習(xí)打算，引導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校支配的作息時(shí)辰表及課程支配，支配好在家學(xué)習(xí)和生活。各班開通老師在線答疑通道，指導(dǎo)學(xué)生建立線上學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué)，相互提高要精選舉薦給學(xué)生的教化教學(xué)素材，組織在線探究性學(xué)習(xí)和研討溝通，適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)，提高線上作業(yè)批改質(zhì)量，供應(yīng)學(xué)習(xí)建議。要指導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)疫情防控學(xué)問、平安教化和心理健康教化，高標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)。每天按時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)各處室及學(xué)生健康防疫狀況。主動(dòng)指導(dǎo)家長做好協(xié)作監(jiān)督工作，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果。

(四)親密關(guān)注疫情，關(guān)注開學(xué)動(dòng)向。

保持信息渠道暢通，主動(dòng)落實(shí)開學(xué)統(tǒng)一指令，未通知前不得自行開學(xué)，各年級不得自行召集學(xué)生及家長到校。要提前告知家長做好延期開學(xué)的各項(xiàng)打算，確保上級各類相關(guān)信息剛好傳達(dá)到每位老師、學(xué)生及家長，取得家長的理解、支持和協(xié)作。老師提前備好不少于兩周的課，確保正式開學(xué)后的教學(xué)效果。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保延期開學(xué)“停課不停學(xué)”工作順當(dāng)實(shí)施，校級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理，組織支配全校規(guī)范開展“停課不停學(xué)”工作，督導(dǎo)督查各處室落實(shí)狀況。

(二)加大宣揚(yáng)力度。辦公室負(fù)責(zé)利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，通過各種宣揚(yáng)渠道和途徑，構(gòu)建全?！巴Ｕn不停學(xué)”宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)，剛好報(bào)道典型事例和好的做法，溝通推廣閱歷，提高線上教化教學(xué)效果，提升“停課不停學(xué)”質(zhì)量。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)問責(zé)。高度重視延期開學(xué)“停課不停學(xué)”工作，主動(dòng)打算，仔細(xì)組織，有效實(shí)施，剛好將詳細(xì)支配通知到每一位老師和學(xué)生。對責(zé)隨意識(shí)不強(qiáng)、工作不力、推動(dòng)不實(shí)，工作推動(dòng)不主動(dòng)、實(shí)施過程不作為、師生家長不滿足的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人進(jìn)行肅穆問責(zé)。

學(xué)校停課期間工作方案11

為落實(shí)中心和我市應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神以及教化部要求，根據(jù)市教化兩委會(huì)議精神，依據(jù)《市委教化工委市教委關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教化工委市教委關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)期間職業(yè)院校教化教學(xué)工作的通知》要求，以“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”為原則，天津職業(yè)高校面對疫情快速反應(yīng)，為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情傳播，確保20xx年春季學(xué)期教化教學(xué)工作穩(wěn)定有序，特制訂如下工作方案。

一、總體要求

嚴(yán)格根據(jù)市教委統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校規(guī)模和資源條件，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力氣，整合教化資源，遵循“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則，依據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)須要，分類管理，充分發(fā)揮信息化教學(xué)優(yōu)勢，依托網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等方式開展網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與老師輔導(dǎo)相結(jié)合，遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與網(wǎng)上直播相結(jié)合，保障本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順當(dāng)開展，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)、無縫對接，切實(shí)做到教學(xué)任務(wù)不間斷、教學(xué)進(jìn)度不延期、教學(xué)質(zhì)量有保證。

二、假期開展的教學(xué)工作

(一)落實(shí)教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期共計(jì)開設(shè)1033門課程，其中專業(yè)課912門，公共基礎(chǔ)課121門。依據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)實(shí)行分類管理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢，開展線上教學(xué)。其中，公共課基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，利用虛擬仿真、動(dòng)畫視頻等教學(xué)資源開展信息化教學(xué)。對于部分須要學(xué)生實(shí)操類課程和教學(xué)內(nèi)容，在敬重學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下進(jìn)行適當(dāng)后移。保證學(xué)期內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的完整，符合人才培育方案和課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)要求和規(guī)格。

(二)網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)打算

依據(jù)本學(xué)期課程教學(xué)須要，對網(wǎng)絡(luò)課程資源的梳理。各院(部)組織老師依據(jù)教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校教學(xué)資源管理平臺(tái)重新梳理已有的信息化教學(xué)資源，增加疫情防控學(xué)問，保證內(nèi)容正確、格式規(guī)范、便于檢索、有利于互動(dòng)。同時(shí)，充分利用才智職教、超星第三方網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和線上教學(xué)功能，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組織師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用的技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)，保證線上教學(xué)的順當(dāng)開展。教務(wù)處打算好線上課程清單，供師生選擇運(yùn)用。

(三)頂崗實(shí)習(xí)管理

目前學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生5895人，原則上均應(yīng)停止實(shí)習(xí)，以保證學(xué)生健康平安。對于極少數(shù)上崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)院應(yīng)與實(shí)習(xí)單位對接，依據(jù)目前抗疫工作須要，根據(jù)實(shí)習(xí)企業(yè)的統(tǒng)一支配，加強(qiáng)防護(hù)，留意平安；支配指導(dǎo)老師每天關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做好畢業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)工作，更具疫情防控進(jìn)展?fàn)顩r，暫停或接著頂崗實(shí)習(xí)。建立實(shí)習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)管理聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，落實(shí)各級詳細(xì)工作責(zé)任，對本校學(xué)生實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行摸排核查，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和風(fēng)險(xiǎn)防控。

(四)教學(xué)打算

依據(jù)教學(xué)支配，我校原定于20xx年2月24日正式開學(xué)?，F(xiàn)要求全體任課老師充分利用好各類教學(xué)資源和信息技術(shù)手段，做好課程打算工作，做到全部課程應(yīng)開盡開，2月15日前全面完成教學(xué)打算工作，2月20日召開視頻教學(xué)工作會(huì)，2月24日根據(jù)課表開課，分類開設(shè)線上課堂，實(shí)現(xiàn)老師線上授課，學(xué)生線上學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生在家開展自主學(xué)習(xí)，監(jiān)控學(xué)習(xí)效果。

三、開學(xué)后教學(xué)工作

學(xué)校主要依托教學(xué)資源管理平臺(tái)，以及才智職教、超星第三方平臺(tái)開展線上教學(xué)。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和管理，建議每個(gè)專業(yè)為學(xué)生推送不超過3個(gè)線上學(xué)習(xí)路徑，每門課程老師選擇一個(gè)平臺(tái)開展課程線上教學(xué)，制定“線上課堂”學(xué)習(xí)安排及支配。

(一)專業(yè)課

對于老師已開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，或者在第三方平臺(tái)具備相應(yīng)資源的專業(yè)課程，開設(shè)“線上課堂”。主要通過學(xué)校教學(xué)資源管理平臺(tái)、才智職教、超星線上課堂等途徑，以“老師集中發(fā)布任務(wù)—學(xué)生線上學(xué)習(xí)，老師階段指導(dǎo)—學(xué)生線上考核”的方式，任課老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各類平臺(tái)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播、在線探討等方式，老師要確保學(xué)生出滿勤，做好考勤管理、答疑和學(xué)習(xí)評價(jià)。

(二)公共課：采納線上教學(xué)的方式，老師線上對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、研討和考勤考核，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和老師導(dǎo)學(xué)相結(jié)合。數(shù)學(xué)、外語類課程，老師做好線上教學(xué)輔導(dǎo)、講授和考核等。思政類課程做好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、線上探討等。體育類課程以體育熬煉APP強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練，同時(shí)做好體質(zhì)、健康方面的理論學(xué)習(xí)。

(三)選修課

專業(yè)選修課，由教務(wù)處聯(lián)合二級學(xué)院，依據(jù)教學(xué)安排支配，由二級學(xué)院組織選課，如期開課，開課方式參照專業(yè)課。文化素養(yǎng)課由社科部牽頭，教務(wù)處協(xié)調(diào)，于3月1日前，做好素養(yǎng)課聘課工作，并如期完成學(xué)生線上選課和開課，開課方式參照公共課。

(四)相關(guān)要求

1.師生一律不準(zhǔn)提前返校；

2.涉及“1+xx”證書試點(diǎn)的專業(yè)，依據(jù)考核要求，適當(dāng)組織學(xué)生的線上培訓(xùn)活動(dòng)，不進(jìn)行集中培訓(xùn)，詳細(xì)開考時(shí)間視疫情形勢再定。

3.嚴(yán)禁學(xué)生提前返校進(jìn)行技能大賽(學(xué)科競賽)等集訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)老師制定訓(xùn)練安排，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行指導(dǎo)。

4.補(bǔ)考工作延期進(jìn)行，詳細(xì)開考時(shí)間視疫情形勢另行通知。

5.全部教學(xué)例會(huì)、二級院部和專業(yè)的教研活動(dòng)通過信息化手段進(jìn)行，老師教學(xué)文件按要求到位，按時(shí)上交。

6.校外工學(xué)結(jié)合教學(xué)，在疫情防控期間全部停止，待疫情解除后可支配補(bǔ)訓(xùn)。

四、組織保障

(一)組織機(jī)構(gòu)

為保證疫情防控期間教學(xué)工作順當(dāng)和高效，學(xué)校制定了《xx職業(yè)高校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，設(shè)置了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長為xx為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣揚(yáng)組、信息統(tǒng)計(jì)組、技術(shù)指導(dǎo)組、綜合保障組、校內(nèi)秩序組、教學(xué)運(yùn)行保障組。教學(xué)運(yùn)行保障工作組(以下簡稱教學(xué)保障組)，主要職責(zé)是依據(jù)疫情剛好調(diào)整教學(xué)支配，并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署支配；因疫情導(dǎo)致延遲開學(xué)返校，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、老師在線授課方式等方面工作；剛好了解老師到崗狀況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作。擔(dān)當(dāng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、反饋等相應(yīng)責(zé)任。教學(xué)保障組辦公室設(shè)在教務(wù)處。

(二)工作機(jī)制

教學(xué)運(yùn)行保障組基于“疫情工作指揮部—教務(wù)處—二級院部—專業(yè)—班級”的動(dòng)態(tài)管理鏈，充分發(fā)揮各類教學(xué)管理部門、各級教學(xué)管理人員、老師和學(xué)生之間的主觀能動(dòng)性和責(zé)隨意識(shí)，明確責(zé)任、層層落實(shí)、不留死角，聯(lián)動(dòng)做好師生延期開學(xué)期間的教學(xué)工作。

1.教務(wù)處工作。負(fù)責(zé)依據(jù)疫情剛好調(diào)整教學(xué)支配，并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署支配；為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、老師在線授課方式等方面工作；剛好了解老師到崗狀況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作；組織各學(xué)院通過微信、公眾賬號(hào)等形式，開展健康教化，普