浙江寧波市余姚中學(xué)2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

浙江寧波市余姚中學(xué)2023-2024學(xué)年高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．對(duì)抗肥胖的一個(gè)老處方是“管住嘴邁開腿”，但最新研究發(fā)現(xiàn)，基因是導(dǎo)致一些胖人不愿運(yùn)動(dòng)的原因-----懶是SLC35D3基因突變所致，下列敘述正確的是()A.基因突變一定是可遺傳變異B.基因突變主要是由于轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的C.基因突變會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變D.SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核酸2．下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（）A.脫落酸在果實(shí)成熟過程中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落B.赤霉素誘導(dǎo)植株長高，屬于可遺傳變異C.促進(jìn)果實(shí)成熟的乙烯在植物體各個(gè)部位均可產(chǎn)生D.赤霉素處理大麥種子，能催化α-淀粉酶的合成3．下圖表示隨生活污水的流入，某水域溶氧量（DO）、生物耗氧量（BOD）、無機(jī)物（富含N、P）的濃度變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.甲地有機(jī)物濃度低于乙地B.生活污水對(duì)無機(jī)物（富含N、P）的濃度變化無影響C.在甲、乙兩地間，DO值的增加是水體的稀釋使植物數(shù)量增加的結(jié)果D.湖水中藻類等浮游植物將大量繁殖4．DNA分子的解旋發(fā)生在（）A.在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中 B.只在轉(zhuǎn)錄過程中C.只在翻譯過程中 D.只在復(fù)制過程中5．下列有關(guān)孟德爾對(duì)豌豆一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，錯(cuò)誤的是A.解釋現(xiàn)象時(shí)，提出假說：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離B.根據(jù)假說，進(jìn)行演繹：F1與隱性個(gè)體雜交后代會(huì)出現(xiàn)1∶1的表現(xiàn)型比例C.假說能解釋F2代3∶1的性狀分離比，說明假說正確D.正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，進(jìn)行其他6對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，F(xiàn)2的分離比具有相同規(guī)律6．圖曲線為某人進(jìn)行1分鐘全速跑后血漿中乳酸濃度的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.AB段增加的乳酸是細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物B.細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸可經(jīng)組織液進(jìn)入血漿C.BC段乳酸濃度下降的原因是乳酸在血漿中被氧化分解D.AC過程中血漿pH可維持相對(duì)穩(wěn)定7．在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)的，該信號(hào)稱為（）A.靜息電位 B.反射 C.神經(jīng)沖動(dòng) D.反射弧8．（10分）人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.孟德爾利用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，卻不了解遺傳物質(zhì)的本質(zhì)B.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵思路相同C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具有說服力D.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)均能證明DNA是遺傳物質(zhì)二、非選擇題9．（10分）當(dāng)海拔增加到一定限度，直立樹木將不能生長，這個(gè)限度被稱為樹線，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）用樣方法調(diào)查不同樣地內(nèi)某種植物的種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是__________________。調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某些小動(dòng)物的豐富度常用的方法是__________________。（2）樹線之上的植被主要為灌木或草甸，樹線之下為森林，這種空間結(jié)構(gòu)屬于群落的______結(jié)構(gòu)，樹線上下的動(dòng)物種類不同，是由于植被不同，為動(dòng)物創(chuàng)造的__________條件不同。（3）全球氣候變暖主要原因是生物圈中________________被打破，導(dǎo)致大氣中CO2增多，氣候變暖會(huì)使樹線位置上升。10．（14分）當(dāng)人的一只腳踩到釘子時(shí)，會(huì)引起同側(cè)腿屈曲和對(duì)側(cè)腿伸展，使人避開損傷性刺微，又不會(huì)跌倒。其中的反射弧示意圖如下圖，數(shù)字①～⑨表示其中的突觸?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）圖示反射弧中，a表示__________。（2）皮膚中的感受器接受到釘子刺激后，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以__________形式進(jìn)行傳導(dǎo)，興奮進(jìn)一步傳導(dǎo)至__________產(chǎn)生疼痛感。（3）發(fā)生上述反射時(shí)，有些突觸的突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)使突觸后膜興奮（如突觸②），有些突觸的突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)使突觸后膜受抑制（如突觸⑨），從而引起同側(cè)腿屈曲和對(duì)側(cè)腿伸展。除②和⑨外，在該過程中突觸后膜興奮的突觸有__________，突觸后膜受抑制的突觸有__________。（4）遇到腳踩釘子等緊急狀況時(shí)，在自主神經(jīng)系統(tǒng)中__________神經(jīng)的支配下，機(jī)體會(huì)出現(xiàn)腎上腺素分泌增加，呼吸、心跳加快的現(xiàn)象。11．（14分）氮是對(duì)農(nóng)作物生長有重要影響的元素。研究人員為探究不同濃度的氮素對(duì)某植物光合作用的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，他們采用水培的方法培養(yǎng)植物。取若干植物幼苗均分成多組，每天定時(shí)澆灌含不同濃度氮素的培養(yǎng)液，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測定各組植物幼苗葉片的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖所示，回答下列問題：注：羧化酶能催化CO2固定：氣孔導(dǎo)度指的是氣孔張開的程度（1）葉肉細(xì)胞中的葉綠素分布在_____，主要吸收_____光。光反應(yīng)產(chǎn)生_____提供給暗反應(yīng)利用。（2）據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在_____mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，隨著氮素濃度的增如，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且_____增大，導(dǎo)致凈光合速率增大。（3）培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，葉綠素含量增加，但凈光合速率減小，據(jù)圖分析，其主要原因是_____。（4）在培養(yǎng)液中的氮素濃度為4mmol?L-1的條件下，該植物幼苗的葉肉細(xì)胞中，葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2有進(jìn)入_____和釋放到外界環(huán)境中。12．為合理開發(fā)及科學(xué)管理漁業(yè)資源，研究人員對(duì)潿洲島珊瑚礁海域魚類進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)如下圖，部分調(diào)查結(jié)果如下表。請回答問題：種類棲息水層出現(xiàn)時(shí)間相對(duì)數(shù)量斑鱵中上層夏，秋，冬10吉達(dá)副葉鲹中上層春108大黃魚中下層夏，秋173線尾錐齒鯛底層春，夏，秋1275鉛點(diǎn)東方鲀底層春，夏，秋314（1）研究人員分別在w1-w5五個(gè)地點(diǎn)放網(wǎng)捕魚并統(tǒng)計(jì)各種魚類的數(shù)量，該調(diào)查方法屬于______法。潿洲島珊瑚礁海域魚類的優(yōu)勢種是______。（2）不同的魚類分布在不同的水層，形成了群落的______結(jié)構(gòu)。不同的魚類出現(xiàn)時(shí)間存在差異，形成了群落的______性。（3）線尾錐齒鯛和鉛點(diǎn)東方鲀生態(tài)位是否完全一樣？請說明原因______。（4）研究人員發(fā)現(xiàn)由于人類的活動(dòng)，潿洲島珊瑚礁海域魚類的種類和數(shù)量均顯著減少。要恢復(fù)該區(qū)域的魚類資源，正確的做法是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、可遺傳變異的來源包括基因突變、染色體變異和基因重組，A項(xiàng)正確；B、基因突變主要是由于DNA復(fù)制過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、基因突變會(huì)導(dǎo)致基因中的堿基數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】赤霉素能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生從而促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸通過抑制α-淀粉酶的合成抑制種子萌發(fā)?！驹斀狻緼、脫落酸主要抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，A錯(cuò)誤；B、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育，屬于不可遺傳變異，B錯(cuò)誤；C、植物體的各個(gè)部分都能合成促進(jìn)果實(shí)成熟的乙烯，C正確；D、赤霉素能誘導(dǎo)α-淀粉酶的合成，但無法催化α-淀粉酶的合成，有催化功能的物質(zhì)是酶，D錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】分析題圖：在甲地之前，隨著生活污水的排入，河中溶解氧量逐漸降低，生物耗氧量迅速增多；在甲、乙之間，河中溶解氧量不斷增加，由于有機(jī)物的消耗，使生物耗氧量逐漸降低，水中的無機(jī)物隨著有機(jī)物的分解逐漸增多；在乙、丙之間存在一個(gè)湖泊，具有調(diào)節(jié)作用，會(huì)使水中的各種成分逐漸回復(fù)到原來的狀態(tài)?！驹斀狻緼、甲地的有機(jī)物濃度較高，隨著有機(jī)物的分解，到了乙地有機(jī)物濃度較低，A錯(cuò)誤；B、生活污水中的有機(jī)物在分解者的作用下，分解成富含N、P的無機(jī)物，使無機(jī)物（富含N、P）的濃度增加，水體富營養(yǎng)化，B錯(cuò)誤；C、在甲、乙兩地間，隨著無機(jī)物（富含N、P）的濃度增加，植物的數(shù)量逐漸增加，使得DO值不斷增加，C錯(cuò)誤；D、隨著大量無機(jī)物（富含N、P）進(jìn)入湖泊，湖水中藻類等浮游植物將大量繁殖，D正確。故選D。4、A【解析】在復(fù)制中，DNA解旋形成的兩條單鏈作為模板；轉(zhuǎn)錄過程中，DNA解旋后以一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下合成mRNA，所以兩個(gè)過程都解旋，A正確故選A。5、C【解析】孟德爾的假說演繹法：現(xiàn)象→提出問題→分析問題→形成假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。（1）現(xiàn)象（高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1全為高莖，F(xiàn)1自交后代高莖和矮莖的比例為3:1，其他6對(duì)相對(duì)性狀均如此）；（2）提出問題（在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象基礎(chǔ)上提出問題）；（3）分析問題（4）形成假說（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；（5）演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；（6）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；（7）得出結(jié)論（分離定律）?！驹斀狻緼、孟德爾對(duì)豌豆一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象解釋時(shí)提出假說：F1產(chǎn)生配子吋，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，進(jìn)到不同配子中，隨配子遺傳給后代，A正確；B、在證明假說時(shí)進(jìn)行演繹：F1與隱性個(gè)體雜交后代會(huì)出現(xiàn)1∶1的表現(xiàn)型比例，B正確；C、假說雖能解釋F2代3∶1的性狀分離比，但其科學(xué)性還需要進(jìn)一步演繹，用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)中正確運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，進(jìn)行其他6對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，F(xiàn)2的分離比具有相同規(guī)律，D正確。故選C。6、C【解析】1、無氧呼吸的兩個(gè)階段第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：C6H12O2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]＋能量(少)第二階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，反應(yīng)方程式：2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C2H5OH＋2CO2或2C3H4O3(丙酮酸)＋4[H]2C3H6O3(乳酸)。2、當(dāng)機(jī)體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉中產(chǎn)生大量的乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水。血液中增多的二氧化碳會(huì)刺激控制呼吸運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞，促使其增強(qiáng)呼吸運(yùn)動(dòng)，增加通氣量，從而將二氧化碳排出體外，所以對(duì)血液的pH值影響不大?！驹斀狻緼、分析題圖可知，AB段乳酸增加，原因是細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，釋放到血漿中，A正確；B、細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸為代謝產(chǎn)物，可經(jīng)組織液進(jìn)入血漿，B正確；C、BC段乳酸濃度下降的原因是，乳酸在血漿中與緩沖物質(zhì)碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和碳酸，C錯(cuò)誤；D、血漿中存在緩沖物質(zhì)以維持pH的相對(duì)穩(wěn)定，故AC過程中血漿pH可維持相對(duì)穩(wěn)定，D正確。故選C。7、C【解析】神經(jīng)沖動(dòng)是指沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)著的興奮。故選C。靜息電位：是指細(xì)胞未受刺激時(shí)，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差。反射：指對(duì)外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)。其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?？键c(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)沖動(dòng)的概念點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解基本概念8、B【解析】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但并不知道該“轉(zhuǎn)化因子”是什么，而體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)其遺傳規(guī)律，但他并不了解遺傳物質(zhì)的本質(zhì)，沒有證實(shí)其化學(xué)本質(zhì)，A正確；B、肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是通過將不同的菌體注射進(jìn)小鼠，通過觀察小鼠的死活，進(jìn)而判斷R型菌是否轉(zhuǎn)化為了S型菌，該實(shí)驗(yàn)并沒有將S型菌或R型菌的各種成分分離，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)是通過同位素標(biāo)記法將噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，從而研究哪種物質(zhì)為遺傳物質(zhì)，故二者研究的關(guān)鍵思路不相同，B錯(cuò)誤；C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，只有噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，這樣蛋白質(zhì)和DNA徹底分開，因此比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具有說服力，C正確；D、肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)通過減法原理證明了DNA是遺傳物質(zhì)，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)通過同位素標(biāo)記法，證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.隨機(jī)取樣②.取樣器取樣法（2）①.水平②.棲息空間和食物（3）碳循環(huán)的平衡【解析】1、種群密度的調(diào)查方法：（1）樣方法：適用于植物種群密度、昆蟲卵的密度、蚜蟲、跳蝻等；（2）標(biāo)志重捕法：適用于活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物。2、群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】調(diào)查不同樣地內(nèi)的某種植物的種群密度時(shí)常用樣方法，樣方法要做到隨機(jī)取樣。土壤小動(dòng)物由于活動(dòng)能力強(qiáng)，體積小，所以不適于樣方法或者標(biāo)志重捕法，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查?！拘?詳解】樹線之上的植被主要為灌叢或草甸，樹線之下為森林，這種空間結(jié)構(gòu)和地勢起伏有關(guān)，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。由于植被不同，為動(dòng)物創(chuàng)造的食物和棲息空間不同，所以造成動(dòng)物種類不同?！拘?詳解】全球氣候變暖是由于化石燃料的大量燃燒，導(dǎo)致CO2增多，打破了生物圈的碳循環(huán)的平衡?！军c(diǎn)睛】本題考查種群密度、群落豐富度調(diào)查方法、群落結(jié)構(gòu)和碳循環(huán)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。選修一10、（1）傳入神經(jīng)（2）①.電信號(hào)（或局部電流，神經(jīng)沖動(dòng)）②.大腦皮層（3）①.①④⑤⑥⑦⑧②.③（4）交感【解析】1、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，但受到刺激產(chǎn)生興奮后細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是神經(jīng)沖動(dòng)，傳導(dǎo)的方向是雙向的。2、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！拘?詳解】a上含有神經(jīng)節(jié)，所以為傳入神經(jīng)?！拘?詳解】皮膚中的感受器接受到釘子刺激后，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)，在大腦皮層產(chǎn)生痛覺?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，該刺激引起同側(cè)腿屈曲和對(duì)側(cè)腿伸展，圖中除②和⑨外，在該過程中突觸后膜興奮的突觸有①④⑤⑥⑦⑧，突觸后膜受抑制的突觸有③，從而使同側(cè)屈肌興奮收縮，伸肌興奮被抑制而舒張，完成屈腿動(dòng)作，同時(shí)對(duì)側(cè)屈肌興奮被抑制，伸肌興奮收縮完成伸腿動(dòng)作?！拘?詳解】遇到腳踩釘子等緊急狀況時(shí)，在自主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)興奮，機(jī)體會(huì)出現(xiàn)腎上腺素分泌增加，呼吸、心跳加快的現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合反射過程圖，考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程、反射弧各部分組成及功能，要求考生識(shí)記反射弧的組成及功能，能分析題圖，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題。11、（1）①.（葉綠體的）類囊體薄膜上②.藍(lán)紫光和紅光③.[H]和ATP（還原氫、還原型輔酶Ⅱ、NADPH、能量）（2）①.0～8②.氣孔導(dǎo)度（3）在此濃度范圍內(nèi)，羧化酶含量減少，植物葉肉細(xì)胞固定的CO2減少（4）線粒體【解析】由題圖分析可知，隨著培養(yǎng)液中氮素濃度的增加，葉綠素含量不斷增多，氣孔導(dǎo)度先增加后不變，羧化酶含量先增加后減少，凈光合速率先增加后降低。【小問1詳解】葉綠素能夠吸收利用光能，其參與光合作用的光反應(yīng)階段，主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。光反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣、ATP和NADPH，而ATP和NADPH可用于暗反應(yīng)的C3還原過程?！拘?詳解】據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在0～8mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，隨著氮素濃度的增加，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且氣孔導(dǎo)度增大，使得吸收二氧化碳的量增大，導(dǎo)致凈光合速率增大?！拘?詳解】培養(yǎng)液中的氮素濃度在8～16mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，羧化酶含量減少，而羧化酶參與暗反應(yīng)CO2固定過程，雖然此濃度范圍內(nèi)葉綠素含量增加，但植物幼苗固定的CO2減少，故凈光合速率減小?！拘?詳解】當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol?L-1條