初中語文七年級下冊 老王 課件

楊絳老王

楊絳（1911－2016），本名楊季康，江蘇無錫人，中國女作家、文學(xué)翻譯家和外國文學(xué)研究家，錢鐘書夫人。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1949年后，在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。主要文學(xué)作品有《洗澡》《干校六記》，93歲出版回憶一家三口數(shù)十年風(fēng)雨生活的散文隨筆《我們仨》，96歲出版哲理散文集《走到人生邊上》，98歲續(xù)寫長篇《洗澡之后》，102歲出版250萬字的《楊絳文集》八卷。速讀課文，找出文中表達(dá)“我”對老王情感的話。

幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?，F(xiàn)在的“我”“我”老王回憶性散文“文化大革命”時期，楊絳夫婦被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，被下放到“五七干校”參加勞動鍛煉。這是楊絳人生中最艱難的時期。

當(dāng)時的“我”當(dāng)時的“我”

老王

當(dāng)時的“我”和老王都是不幸的

生活上——單干戶、孤苦無依在干校

生理上——有殘疾（獨眼、夜盲癥）好欺負(fù)的主顧瀏覽課文，了解當(dāng)時的“我”和老王的狀況。當(dāng)時的“我”

老王送默存去醫(yī)院不收錢，還擔(dān)心“我”沒錢。盡其所能給老王應(yīng)有的報酬。給我家送冰車費減半，冰大一倍，冰價相同。常坐老王的車。再讀課文，找出當(dāng)時的“我”和老王相互幫助的事。我女兒給他吃魚肝油。到“我”家送雞蛋香油。品讀8－22自然段，感受“我”和老王對彼此的感情。

1.老王當(dāng)時是一種什么狀態(tài)？在這種狀態(tài)下他還來給“我”送雞蛋香油，想象一下他是一種什么心理。

2.品讀老王的話，讀出句中的言外之意，感受老王對“我”的情意。

3.找出文中描寫“我”的動作、語言、心理的語句，分析“我”對老王的情感。

老王“我”（“我”是幸運的人）“我”

老王（老王是不幸者）

親人

熟悉的陌生人

文中還有哪幾個地方看出當(dāng)時的“我”沒把老王當(dāng)親人。他蹬，我坐，一路上我們說著閑話。據(jù)老王自己講。可是過些時老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見好。開始幾個月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李來代他傳話了?！拔摇彪m然同情幫助老王，但都沒有像關(guān)心親人一樣去細(xì)心地關(guān)心過他。品析文章最后一句話，感受文章的內(nèi)涵

幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！拔覞u漸明白”說明了什么？一直在反省自已

“我”是知識分子的代表，老王是社會最底層的勞動者。在我們兩者之間的交往上，“我”有著文化上的優(yōu)越感，這是當(dāng)時知識分子共有的一