加強(qiáng)大學(xué)生國防教育的意義及途徑

加強(qiáng)大學(xué)生國防教育的意義及途徑

國防教育是學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生的民族精神具有重要意義。我們應(yīng)站在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度切實(shí)重視國防教育對大學(xué)生民族精神培育的影響。一、大學(xué)生對國防的意識現(xiàn)狀以愛國主義為重點(diǎn),深入進(jìn)行民族精神、國防知識和軍事技能培育的國防教育,是提高大學(xué)生國防觀念,增強(qiáng)愛國意識,正確認(rèn)識國家的前途、命運(yùn)以及自己的社會責(zé)任的有效載體和重要途徑。在新的歷史時期,加強(qiáng)大學(xué)生國防教育仍然十分必要。當(dāng)前,部分大學(xué)生國防觀念淡化、國防意識下滑。從一份對大學(xué)生進(jìn)行的國防教育的現(xiàn)狀的調(diào)查來看,著實(shí)令人擔(dān)憂。筆者圍繞有關(guān)國防教育的有關(guān)問題設(shè)計(jì)了問卷,抽樣調(diào)查了11個省市的16個大學(xué)(學(xué)院)的不同專業(yè)的部分學(xué)生,發(fā)放了1000份問卷,收回988份,其中有效問卷986份,問卷有效率達(dá)到98.6%。問卷主要圍繞國防基本知識、高校國防教育現(xiàn)狀、國防教育的意義等方面展開調(diào)查,調(diào)查結(jié)果值得我們深思。如對是否了解《中華人民共和國國防教育法》的基本情況的回答,了解的占16.1%,不了解占35.8%,沒有聽說過的占35.8%。對是否知道“全民國防教育日”的回答,知道的占22.3%,不知道的高達(dá)63.9%。調(diào)查表明,部分大學(xué)生國防觀念淡化、國防意識下滑,對國防知識的了解甚少。鑒于此,在和平時期重視大學(xué)生的國防教育,注意培養(yǎng)他們的國防意識十分必要。加強(qiáng)國防教育是大學(xué)生履行國防義務(wù)、關(guān)心和支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的必然要求。當(dāng)今世界,和平與發(fā)展仍然是時代的主題。但天下并不太平,影響世界和平與發(fā)展的不確定因素在增加。傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅的因素相互交織,恐怖主義危害上升,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn),西方敵對勢力從來就沒有放棄“西化”、“分化”我國的圖謀。我國在走和平發(fā)展道路的征程中,還會遭遇各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的考驗(yàn)。特別是近幾年,世界上一些恐怖主義者,臺獨(dú)分子、藏獨(dú)分子甚是囂張,嚴(yán)重威脅我國的安全,國際形勢愈顯復(fù)雜。因此,我們在集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時,必須站在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度,統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè),在全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國和強(qiáng)軍的統(tǒng)一?，F(xiàn)實(shí)要求我們必須通過國防教育,把大學(xué)生的愛國熱情和民族精神充分調(diào)動起來,凝聚到擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和熱愛社會主義制度上來,凝聚到構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)上來,凝聚到實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興上來。大學(xué)生既是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才,也是國防建設(shè)的后備人才,必須具有正確的國防觀念和憂患意識,要自覺關(guān)心國防、了解國防、熱愛國防,積極履行國防義務(wù),努力為國防事業(yè)和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。加強(qiáng)國防教育,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)自身全面發(fā)展的迫切需要。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女,生活條件優(yōu)越,沒有經(jīng)過多少艱難困苦的磨礪,存在著不同程度的嬌、懶、散和依賴性等弱點(diǎn),而國防教育實(shí)行的是自覺性和強(qiáng)制性相結(jié)合的教育:一方面教育、啟發(fā)學(xué)生端正動機(jī),調(diào)動積極性,自覺接受教育和訓(xùn)練;另一方面又要采取“強(qiáng)制”措施,達(dá)到教育訓(xùn)練所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)教育和訓(xùn)練的目的。進(jìn)行強(qiáng)制性教育是從學(xué)習(xí)解放軍條令條例入手,從規(guī)范養(yǎng)成抓起,讓受訓(xùn)者在艱苦復(fù)雜的環(huán)境條件下磨練,從而樹立起正確的苦樂觀,有效地培養(yǎng)不屈不撓的意志、剛毅執(zhí)著和不畏艱難的吃苦精神。正是在這樣的環(huán)境中,大學(xué)生才能逐步克服上述缺點(diǎn),強(qiáng)健體魄、磨煉意志,養(yǎng)成講道德、守紀(jì)律的良好風(fēng)尚,在思想、知識、技能和體質(zhì)等各方面得到全面發(fā)展,從而有力地促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高,成為既能建設(shè)祖國,又能保衛(wèi)祖國的棟梁之才。此外,通過軍訓(xùn)中的隊(duì)列訓(xùn)練,大學(xué)生的精神面貌將煥然一新,塑造出軍人的氣質(zhì)和形象,增強(qiáng)其組織紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,從而為其大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活開好頭、鋪好路。二、國防教育對培養(yǎng)學(xué)生的民族精神起到了作用1.對人的美的教育國防教育中軍事技能訓(xùn)練是一項(xiàng)強(qiáng)度很大的體育運(yùn)動,特別是集中軍訓(xùn)期間,每天長時間的戶外“摸、爬、滾、打、練”的軍訓(xùn)是緊張、嚴(yán)肅、艱苦的。烈日下單調(diào)的隊(duì)列操練和水泥地在高溫下反射出的熱氣,使學(xué)生們感到枯燥、緊張、疲勞。然而,正是這種艱苦訓(xùn)練使學(xué)生得到了磨煉。不僅鍛煉了體魄、增強(qiáng)了體質(zhì),也潛移默化地影響和改造了學(xué)生的審美觀,有效地促進(jìn)和擴(kuò)展了體育和美育的內(nèi)涵。使他們真正懂得了“人的優(yōu)美”的意義所在。哲學(xué)家休謨指出“人體之美的主要部分就是健康和精力充沛的姿態(tài),以及表示體力和活潑的肢體結(jié)構(gòu)?！痹谲娪?xùn)中,統(tǒng)一的服裝,標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)列動作,嚴(yán)格的紀(jì)律,整潔一致的內(nèi)務(wù)等盡管單調(diào),但通過軍訓(xùn),學(xué)生很快就認(rèn)識到軍隊(duì)、軍營、軍人這種直線美,整齊一致的美,方塊和挺拔的美,十分威嚴(yán)與自信,堅(jiān)強(qiáng)而有力;這種外在的健美身軀與內(nèi)在的樂觀、自信、尊嚴(yán)構(gòu)成了人類體格、情感、精神融為一體的和諧美才是真正的美。2.加強(qiáng)普教和國防教育,提高國家安全意識,全面推行素質(zhì)教育現(xiàn)代社會是法制社會,依法治國是我國的基本方略。法律是維護(hù)國家安全的重要手段,《憲法》、《兵役法》、《國防法》都有這方面的相關(guān)規(guī)定?！吨腥A人民共和國教育法》更是明確規(guī)定,國家要在受教育者中進(jìn)行國防教育?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推行素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步要求,普通高等學(xué)校要“規(guī)范國防教育,提高學(xué)生的國家安全意識,繼續(xù)搞好軍訓(xùn)工作,使之制度化”。這些法律法規(guī)有力地強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生國防教育在全民國防教育和國防建設(shè)中的重要地位。2001年4月通過的《中華人民共和國國防教育法》是針對國防教育領(lǐng)域的專門法律,為我國普通高等學(xué)校國防教育提供了法律依據(jù)和保證。對大學(xué)生進(jìn)行國防教育,就是要使他們了解國防法規(guī)是國防教育的重要內(nèi)容,大學(xué)生應(yīng)該遵守國家安全法律,正確認(rèn)識國防法規(guī)的本質(zhì)及其在國防教育中的地位和作用,樹立國防法制意識,提高自身國防法規(guī)知識水平,強(qiáng)化依國防法規(guī)辦事的觀念,在國防建設(shè)和軍事斗爭中自覺遵守法律,明確國防法定的公民權(quán)利和義務(wù),提高履行兵役義務(wù)和其他國防義務(wù)的自覺性,增強(qiáng)為國防事業(yè)奮斗的法制精神。3.國防教育的目的在于培育國防意識,確立國防精神國防教育是培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的有效載體。首先,國防教育的核心是愛國主義教育,因?yàn)閲澜逃闹苯幽康氖桥嘤竦膰酪庾R,而國防意識是以愛國主義為精髓,愛國主義精神是民族精神的核心,是國防賴以確立的精神根基。其次,國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題,它關(guān)系到國家的安全防衛(wèi)問題,它與國家安危、人民的根本利益密切相關(guān)。4.國家安全的重要內(nèi)容通過對大學(xué)生進(jìn)行國防教育,不僅要引導(dǎo)他們對外來入侵、捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族利益和國家利益的自覺關(guān)注,而且也要使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生態(tài)和社會公共安全是國家安全的重要內(nèi)容。督促他們學(xué)習(xí)國家安全方面的法律知識,對抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整保持高度警惕,增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識和新的國家安全意識。三、國防教育是培養(yǎng)學(xué)生民族精神的主要途徑1.將國防教育貫穿在豐富的教學(xué)內(nèi)容中大學(xué)生的實(shí)踐活動多種多樣,豐富多彩。校外社會實(shí)踐活動,可以組織學(xué)生參觀國防教育基地、烈士陵園、革命紀(jì)念館等場所,分批次到軍營體驗(yàn)軍事生活,參觀英雄連史和革命英雄紀(jì)念圣地,讓大學(xué)生走出校門親身體會,增加對我國國防建設(shè)的了解。校內(nèi)實(shí)踐活動可以把國防教育內(nèi)容貫穿在豐富的校園文化生活中,利用校園文化的公共輿論陣地,如宣傳板報(bào)、黑板報(bào)、校報(bào)?？?、校園廣播電視節(jié)目、橫幅、警示牌等加強(qiáng)宣傳教育,還可以通過開展以愛國主義為核心的演講比賽、軍事讀書活動、國防教育征文大賽、播放優(yōu)秀軍事題材影片等,豐富大學(xué)生的國防和軍事知識,培養(yǎng)他們的愛國主義精神、革命樂觀主義精神、革命英雄主義精神,也可以根據(jù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好,開展相關(guān)的國防和軍事創(chuàng)新課題研究,吸收優(yōu)秀大學(xué)生加入到國防科技工作中。此外,要把網(wǎng)絡(luò)宣傳與國防教育相結(jié)合,加強(qiáng)國防信息安全建設(shè)。2.加強(qiáng)國防理論的學(xué)習(xí)搞好軍事理論課教學(xué)十分必要。一是可以選派專門的軍事理論教研人員,對大學(xué)生進(jìn)行定量的理論課程教學(xué),使他們了解國防、理解國防,樹立獻(xiàn)身國防的奉獻(xiàn)精神。二是創(chuàng)新軍事理論課教學(xué)形式和方法。充分利用電子技術(shù),將幻燈片、音像、圖形及多媒體課件教學(xué)運(yùn)用到理論教學(xué)中來,使國防教育生動形象、深入人心,提高國防教學(xué)的質(zhì)量。三是開設(shè)選修課。使對國防和軍事有興趣愛好的學(xué)生能夠有更多的機(jī)會和條件來學(xué)習(xí)國防教育理論和軍事知識。四是要深化國防理論研究、構(gòu)建學(xué)科體系。國防教育要創(chuàng)新發(fā)展,前提是理論研究要深化。搞清國防教育“是什么、抓什么、怎么抓”等基本理論問題,確立國防教育的學(xué)科地位,同時重視解決實(shí)踐問題,把理論成果轉(zhuǎn)化為政策措施。五是做好教材編寫工作。3.在發(fā)展中推進(jìn)國防德育國防德育文化建設(shè)是大力弘揚(yáng)和培育大學(xué)生民族精神的有效載體和重要途徑。開展以愛國主義為核心的國防德育文化建設(shè)必須以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng),創(chuàng)新國防德育理念,堅(jiān)持“以人為本”,促進(jìn)人的全面發(fā)展,建立以培養(yǎng)大學(xué)生民族精神為核心,以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為重點(diǎn),以時代精神為支撐的國防德育文化體系。為此,一是要堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)思