人美版教材小學六年級《青花瓷》教案

第第1頁共9頁人美版教材小學六年級《青花瓷》教案人美版教材小學六年級《青花瓷》教案20教學內(nèi)容與目標：顯性教學內(nèi)容與目標：應知：學習和研究青花瓷，加深對青花瓷的生疏。應會：學習和分析青花瓷紋飾用筆用色技法，用中國畫表現(xiàn)方法裝飾一件青花作品。隱性教學內(nèi)容與目標：1、通過本課學習，培育學生寵愛祖國文化和藝術(shù)的情感。2、提高學生探究和自主學習的力氣。3、提高審美和鑒賞力氣。教學重點：學習青花瓷紋飾的用筆用色方法，加強中國水墨畫表現(xiàn)技巧。教學難點：用筆用色的表現(xiàn)方法。學習材料：中國畫酞青蘭顏料、生宣紙、毛筆、蘸水碟、水杯、畫氈或舊報紙、課件。教學程序教師活動導入課，明確本課教學意圖〔2〕1、〔出示課件〕賞識圖片，說說這些作品都有什么共同點？抽生說：2、〔板書課題〕第20課青花瓷賞識課件圖片，答復以下問題學生直觀感受中國青花瓷作品，藍白相間的陶瓷引出本課課題。講授課〔5〕1、〔出示課件〕賞識圖片師介紹青花瓷及制作流程。青花瓷是中國古陶瓷中最具代表性最優(yōu)秀品種之一。青花瓷是用氧化鈷做顏料，在陶瓷胚體上繪畫，再上一層透亮釉，在高溫下一次燒成的釉下彩瓷器。因鈷料燃燒后呈藍色，所以成品后的青花瓷白藍相映，顏色舒適素雅，給人以清明快的美感。2、〔出示課件〕賞識圖片師介紹青花瓷的歷史進展。青花瓷開頭于唐代，唐宋兩代的青花瓷制作比較粗糙，圖案也只以花卉為主。到了元代青花瓷工藝已經(jīng)很成熟了，器型的設(shè)計和紋飾更加的豐富了，花鳥、動物、人物、山水紋都有運用；明清兩代是青花瓷進展的鼎盛時期。特別以乾隆康熙年間的最為著名，如今，青花瓷的藝術(shù)魅力已經(jīng)運用到了我們現(xiàn)代生活中的很多商品中，特別知名的是青花旗袍。2023年倫敦拍賣會上這件元代“鬼谷下山”青花罐，以人民幣2.45億元成交。創(chuàng)下了青花瓷拍賣歷史最高價。中國青花瓷以其獨特魅力，享譽海內(nèi)外，成為世界陶瓷園中的奇葩。賞識課件認真傾聽了解青花瓷根本學問，感受中國青花瓷文化藝術(shù)魅力，激發(fā)學生學習興趣。自主探究〔14〕要制作一件精巧的青花瓷除了要有精巧的器型以外，更重要的是青花瓷紋飾的繪制。1、〔出示課件〕賞識圖片，問：你們能看出青花瓷上的紋飾畫家是怎么用筆和用色的嗎？抽生說：中鋒濃側(cè)鋒淡青花瓷的藍色深淺清楚、濃淡相間，筆路清楚，中鋒側(cè)鋒的運用這不正是我們中國水墨畫的藝術(shù)魅力的表現(xiàn)嗎。2、〔出示課件〕：賞識教師作品，問：你能說說教師的怎么用筆用色的嗎？抽生操作，教師引導學生觀看用筆用色方法。并加以訂正消滅的問題。抽生說教師的用筆用色方法中鋒濃側(cè)鋒淡中鋒側(cè)鋒用筆能表現(xiàn)事物的形態(tài)，濃淡變化能表現(xiàn)畫面的層次。觀看教師作品，上臺操作，觀看思考答復以下問題。通過觀看圖片自主探究答復以下問題方式，培育孩子認真觀察、認真思考、分析、解決問題的力氣。自主探究式學習方法讓學生了解青花瓷紋飾用筆用色技法。通過嘗試臨摹教師作品，更好的把握用筆用色技法，讓孩子更好的理解和感受青花瓷紋飾的中國畫表現(xiàn)方法。并訂正孩子的用筆用色中消滅的問題。賞識作品〔1〕〔課件呈現(xiàn)〕賞識孩子們的作品賞識學生作品翻開孩子心靈，感受青花瓷不用事物各種表現(xiàn)方法，激發(fā)孩子創(chuàng)作激情學生實踐〔15〕〔出示課件〕作業(yè)要求：用中國畫表現(xiàn)方法設(shè)計一幅自己寵愛的青花作品?！膊シ拧肚嗷ù伞犯枨嗷ù蓤D片重復放映〕學生臨摹或創(chuàng)作評價〔3〕畫好的作品貼到黑板上呈現(xiàn)。問：說說你最寵愛誰的作品，作品美在哪里？學生賞識作品，答復以下問題，重點從筆色技巧方面評價。培育學生有重點有目的的評價。訂正作品中用筆用色方面的一些問題。一、導入課，明確本課教學意圖〔2分鐘〕1、〔出示課件〕賞識圖片，說說這些作品都有什么共同點？抽生說：2、〔板書課題〕第20課青花瓷二、介紹青花瓷根本學問1、〔出示課件〕賞識圖片師介紹青花瓷制作流程。青花瓷是中國古陶瓷中最具代表性最優(yōu)秀品種之一。青花瓷是用氧化鈷做顏料，在陶瓷胚體上繪畫，再上一層透亮釉，在高溫下一次燒成的釉下彩瓷器。因鈷料燃燒后呈藍色，所以成品后的青花瓷白藍相映，顏色舒適素雅，給人以清明快的美感。2、〔出示課件〕賞識圖片師介紹青花瓷的歷史進展。青花瓷開頭于唐代，唐宋兩代的青花瓷制作比較粗糙，圖案也只以花草為主。到了元代青花瓷工藝已經(jīng)很成熟了，器型的設(shè)計和紋飾更加的豐富了，花鳥、動物、人物、山水紋都有運用；明清兩代是青花瓷進展的鼎盛時期。特別以乾隆康熙年間的最為著名。如今，青花瓷的藝術(shù)魅力已經(jīng)運用到了我們現(xiàn)代生活中的很多商品中，特別知名的是青花旗袍。2023年倫敦拍賣會上這件元代“鬼谷下山”青花罐，以人民幣2.45億元成交。創(chuàng)下了青花瓷拍賣歷史最高價。中國青花瓷以其獨特魅力，享譽海內(nèi)外，成為世界陶瓷園中的奇葩。三、比照爭論、自主探究。要制作一件精巧的青花瓷除了要有精巧的器型以外，更重要的是青花瓷紋飾的繪制。1、〔出示課件〕賞識圖片，問：你們能看出青花瓷上的紋飾畫家是怎么用筆和用色的嗎？抽生說：中鋒濃側(cè)鋒淡青花瓷的藍色深淺清楚、濃淡相間，筆路清楚，中鋒側(cè)鋒的運用這不正是我們中國水墨畫的藝術(shù)魅力的表現(xiàn)嗎。2、〔出示課件〕：賞識教師作品，問：你能說說教師的怎么用筆用色的嗎？抽生操作，教師引導學生觀看用筆用色方法。并加以訂正消滅的問題。抽生說教師的用筆用色方法中鋒濃側(cè)鋒淡中鋒側(cè)鋒用筆能表現(xiàn)事物的形態(tài)，濃淡變化能表現(xiàn)畫面的層次。四、賞識學生作品五、實踐操作。播放周杰倫《青花瓷》歌曲，青花瓷圖片循環(huán)放映?！?5〕六、學生作品評價把作品貼到大畫板上，請同學們說說你最寵愛那