兒童靜脈輸液管理

兒童靜脈輸液治理王小霞江南急診科前言：輸液室是門診患者集中治療的場所，效勞質(zhì)量的好壞，直接影響到醫(yī)院門診患者的滿足度。兒童輸液作為門診輸液中的特殊群體，對效勞質(zhì)量及技術(shù)的要求更高，能否順當(dāng)給患兒完成靜脈輸液關(guān)系到醫(yī)護(hù)質(zhì)量，直接影響到護(hù)士與患兒家長的關(guān)系。因此做好門診兒童輸液科學(xué)化、人性化的治理尤為重要。制造人文環(huán)境實(shí)行分區(qū)治理提高護(hù)患溝通技巧提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)安全輸液人性化效勞

主要內(nèi)容制造人文環(huán)境實(shí)行分區(qū)治理提高護(hù)患溝通技巧提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)安全輸液人性化效勞

主要內(nèi)容制造人文環(huán)境人文環(huán)境可以削減孩子的緊急心情和恐驚心理，使患兒能融入到輕松開心的環(huán)境，削減其對輸液過程的留意力。制造人文環(huán)境實(shí)行分區(qū)治理提高護(hù)患溝通技巧提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)安全輸液人性化效勞

主要內(nèi)容實(shí)行分區(qū)治理0-6個月嬰兒月亮區(qū)6個月以上患兒呼吸道疾病彩虹區(qū)、太陽區(qū)、星星區(qū)消化道患兒白云區(qū)通過顏色明媚的不同座椅進(jìn)展分區(qū)，一目了然。通過分區(qū)治理對不同年齡、疾病的患兒進(jìn)展相對的隔離，避開院內(nèi)穿插感染。制造人文環(huán)境實(shí)行分區(qū)治理提高護(hù)患溝通技巧提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)安全輸液人性化效勞

主要內(nèi)容語言勸慰型語言解釋型語言鼓舞型語言贊美型語言禮儀型語言告知型語言詢問型語言非語言形體語言書面健康宣教精湛的專業(yè)技術(shù)良言一句三冬暖惡語傷人六月寒如何提高護(hù)患溝通技巧？——語言/非語言生氣時，安撫心情后解決問題；不合作時不指責(zé)；冷漠時多關(guān)心，多主動。理解、換位思考情感上保持同步是到達(dá)思維同步的前提。說服他人，讓對方理解你從敬重入手、從對方利益動身、到達(dá)說服的目的。好印象和氣大方、主動問候、產(chǎn)生親切感。...示意是語言、寓意制造的一種非藥物的治療效果，是心理治療的方法之一。適當(dāng)運(yùn)用示意心理化阻力為助力為患者多停留一步所謂小細(xì)節(jié)成就大完善。繁忙的腳步為病人多停留一步，觀看觀看、詢問詢問、指導(dǎo)指導(dǎo)。如何提高護(hù)患溝通技巧？——閱歷共享患兒小手握一握形體語言好壞建議聽一聽生活不便幫一幫患兒床前站一站患兒額頭摸一摸走進(jìn)病房笑一笑如何提高護(hù)患溝通技巧？——形體語言制造人文環(huán)境實(shí)行分區(qū)治理提高護(hù)患溝通技巧提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)安全輸液人性化效勞

主要內(nèi)容

護(hù)理人員穿刺技術(shù)靜脈穿刺是患兒和護(hù)士雙方的痛。提高小兒靜脈穿刺成功率應(yīng)從提高護(hù)士心理素養(yǎng)及加強(qiáng)技術(shù)練習(xí)入手，同時要針對患兒的具體狀況，把握患兒的不同心理特點(diǎn)，因人而宜。

如何提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)？——心理素養(yǎng)在小兒靜脈輸液中，護(hù)士的心理素養(yǎng)尤為重要，直接關(guān)系到靜脈穿刺輸液的成功率，做好自我心理調(diào)整，為成功穿刺邁出第一步。如何提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)？——靜脈的選擇靜脈的選擇應(yīng)避開在骨隆突處、關(guān)節(jié)部位、靜脈活瓣處穿刺，還要依據(jù)患兒的病情、藥物、年齡進(jìn)展合理的選擇。2歲以下患兒先頭皮后四肢、先額后枕、先大后小。小兒頭皮靜脈極為豐富，較大的有額靜脈、顳淺靜脈、耳后靜脈及枕靜脈，便于固定，又不影響患兒活動，便于保暖，故多承受。如何提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)？——選擇靜脈穿刺點(diǎn)的方法看穿刺前應(yīng)認(rèn)真看清可穿刺的部位，選擇最有利的靜脈進(jìn)展穿刺，不易滲漏，易于家屬治理的血管。找摸拍打按摩法熱敷法非握拳穿刺在皮膚外表一時看不到血管時，要急躁鎮(zhèn)靜，在四肢、頭部認(rèn)真找，然后選擇一條較好固定，便于保存的靜脈。有些患兒的血管難以通過“看”、“找”的方法解決靜脈穿刺新問題時，可用指尖順靜脈走向探摸，心得血管的走向、深淺度、粗細(xì)、滑動度。在患兒的手及足背淺靜脈豐富的部位，用手掌由輕漸重的拍打或轉(zhuǎn)動手足腕關(guān)節(jié)3-5次，血管多數(shù)可顯露，此法對末梢循環(huán)不良的患兒特別適用。能使局部組織溫度上升，改善血液循環(huán)，使血管擴(kuò)張、靜脈充盈、暴露。左手將患兒的手固定成背隆掌空的握杯狀，便可充分顯露手背各部位血管。

如何提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)？——穿破靜脈后補(bǔ)救方法可用指壓穿刺部位法止血進(jìn)展補(bǔ)救。消毒手指，穿破靜脈后針頭緩慢往外撤出，當(dāng)有回血時停頓，馬上用手指壓迫穿刺部位，進(jìn)展四肢血管穿刺時，于此時松開止血帶，按壓片刻后，再向前平進(jìn)一段，避開滲漏。如何提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)？——固定是重要環(huán)節(jié)頭皮固定：不行下壓針柄，應(yīng)用左手拇指指尖墊住針柄，右手快速固定。多用4～5條4～7cm長膠布固定，一條固定針柄。一條愛護(hù)針眼，另一條稍長穿插固定針柄，然后將頭皮針膠管盤曲固定于頭皮暴露處，最終將剩余頭皮針膠管固定于耳郭或腦后。如何提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)？——固定是重要環(huán)節(jié)手足靜脈網(wǎng)固定多以夾板固定為主。手背固定：將夾板自手心處插入袖中，固定針頭后將除拇指外另外4指固定于夾板上，在手臂端用繃帶固定。腳背固定：將夾板置內(nèi)踝處固定。應(yīng)留意夾板固定的松緊度，固定時切不行向前推針，以免穿破血管如何提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)？——把握不同兒童心理，因人而異安靜合作型緊急型拒絕型如何提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)？——把握不同兒童心理，因人而異安靜合作型：能主動伸出手來，表情安靜，協(xié)作護(hù)士、治療過程合作。緊急型：心情緊急，恐驚、牽強(qiáng)承受治療。拒絕型：不合作，堅決不承受治療，哭鬧、反抗。教會家長如何固定患兒。制造人文環(huán)境實(shí)行分區(qū)治理提高護(hù)患溝通技巧提高護(hù)理人員穿刺技術(shù)

安全輸液人性化效勞

主要內(nèi)容安全輸液ADBCE健康教育流程管理加強(qiáng)巡視設(shè)置提示牌完善告知內(nèi)容安全輸液——5大要點(diǎn)安全輸液——流程治理硬件：PDA移動輸液治理系統(tǒng)、傳輸系統(tǒng)、多組液體加液牌。軟件：四查十對制度、反問式查對制度、姓名號碼雙查對制度、輸液流程。安全輸液——流程治理輸液流程：1、輸液登記做好皮試交費(fèi)后，患者憑處方、治療費(fèi)單及病歷本到輸液室護(hù)士站接單臺進(jìn)展輸液登記，護(hù)士依據(jù)就診卡號在系統(tǒng)中查對接單并打印便簽〔患者信息聯(lián)和藥袋信息聯(lián)〕，進(jìn)展分區(qū)后將一張打印有患兒身份信息的標(biāo)簽交給患者保管〔需妥當(dāng)保管，后面需要與藥袋上的條碼進(jìn)展核對〕，患者進(jìn)入到座位處等待。辦公室護(hù)士進(jìn)展特殊事項標(biāo)記、液體分組后交給擺藥護(hù)士。病人聯(lián)輸液聯(lián)輸液序號特殊符號分組符號安全輸液——流程治理輸液流程：2、擺藥：擺藥護(hù)士查對后擺藥于擺藥籃內(nèi)，通過輸液傳輸系統(tǒng)傳至配藥室安全輸液——流程治理輸液流程：3、配藥：配藥班護(hù)士查對后配好藥〔分組配液〕，利用PDA依次掃描藥袋標(biāo)簽，進(jìn)展配藥登記并排氣傳輸至穿刺臺。安全輸液——流程治理輸液流程：4、穿刺穿刺班護(hù)士掃描藥袋標(biāo)簽后會在LED屏幕上顯示及喇叭播送呼叫患者序號和姓名以及穿刺臺，患者攜帶標(biāo)簽到相應(yīng)的穿刺臺進(jìn)展穿刺，護(hù)士再掃描患者信息聯(lián)進(jìn)展有效信息核對，如藥物與患者不匹配會有警告提示，如匹配，再口頭查對后進(jìn)展輸液。安全輸液——流程治理輸液流程：5、巡回患者在輸液過程中需要進(jìn)展換瓶或是有特別狀況時，需要按床頭呼叫按鈕三秒鐘〔防止誤按產(chǎn)生錯誤信息〕直至指示燈閃爍，巡回班護(hù)士的PDA上會顯示呼叫患者座位號，播送也會呼叫患者座位號，提示護(hù)士到病人身邊處理相關(guān)需要，可以掃描患者信息聯(lián)獵取患者相關(guān)信息，并登記巡察記錄。6、完畢患者最終一袋藥物輸完后，需要進(jìn)展完畢操作，掃描患者信息聯(lián)，查看輸液信息，如已全部完成，點(diǎn)擊拔針即可。到護(hù)士站醫(yī)生處取回病歷本。安全輸液——加強(qiáng)巡察加強(qiáng)巡察：由于家長忙于照看患兒，護(hù)士要主動巡察準(zhǔn)時更換液體，特殊藥物加強(qiáng)觀看，準(zhǔn)時覺察不良反響、發(fā)熱、輸液反響、過敏反響等狀況。安全輸液——完善告知內(nèi)容藥療指導(dǎo)穿刺協(xié)作制止外出如何觀看愛護(hù)穿刺部位拔針留意事項完善告知內(nèi)容安全輸液——設(shè)置提示牌1、設(shè)置安全提示牌2、溫馨提示提示護(hù)患雙方，嚴(yán)防意外發(fā)