大學(xué)生消費(fèi)情況-新疆師范大學(xué)為例

大學(xué)生消費(fèi)情況-新疆師范大學(xué)為例摘要隨著社會(huì)的發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，消費(fèi)變得越來(lái)越方便快捷。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，他們的金錢(qián)來(lái)源，消費(fèi)方式，消費(fèi)渠道都有其獨(dú)特之處，和一般的消費(fèi)人群有著許多差別。大學(xué)生生活費(fèi)用收支狀況越來(lái)越受到家庭、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注。因此，對(duì)這一問(wèn)題的研究勢(shì)在必行，只有認(rèn)識(shí)到大學(xué)生在消費(fèi)方面存在的問(wèn)題，才能更好的引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)。本文利用問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析的方法，分別從生活費(fèi)水平、生活費(fèi)來(lái)源、生活費(fèi)支出三個(gè)大的方面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行研究，對(duì)每個(gè)大方面又分別以不同的性別、不同的年級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了劃分，從而研究出膽大大學(xué)生消費(fèi)的基本規(guī)律和存在的問(wèn)題，并且針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀，提出了具體的對(duì)策和建議。關(guān)鍵詞：?jiǎn)柧碚{(diào)查；大學(xué)生消費(fèi)；新疆師范大學(xué)；消費(fèi)行為

目錄摘要 1第1章緒論 1第2章對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)用調(diào)查分析 22.1問(wèn)卷調(diào)查 22.2大學(xué)生生活費(fèi)水平分析 32.3大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源分析 112.4大學(xué)生生活費(fèi)用的支出分析 16第3章大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題 203.1客觀消費(fèi)較合理，但儲(chǔ)蓄觀念淡薄 203.2大學(xué)生的生活費(fèi)用中隱含著兩極分化 213.3人際交往消費(fèi)較高 21第4章大學(xué)生合理消費(fèi)的對(duì)策、建議 224.1大學(xué)生要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀 224.2父母要做好榜樣，同時(shí)也要注重孩子消費(fèi)觀的培養(yǎng) 224.3學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)，也要完善獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度 224.4社會(huì)要營(yíng)造良好的消費(fèi)市場(chǎng) 22第五章結(jié)論 22參考文獻(xiàn) 24附錄1 25致謝 26第1章緒論隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們的生活水平也達(dá)到了一個(gè)更高的水平。在這個(gè)不斷創(chuàng)新進(jìn)步的社會(huì)中，人們的消費(fèi)活動(dòng)主導(dǎo)著社會(huì)。任何人在任何時(shí)候，都離不開(kāi)消費(fèi)。然而，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，面對(duì)這個(gè)多姿多彩的社會(huì)有著特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為。大學(xué)生的每一項(xiàng)消費(fèi)活動(dòng)都促進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展，也是社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)不可缺少的一部分。伴隨著中國(guó)加入世貿(mào)組織，各種新品牌、新產(chǎn)品、新消費(fèi)理念不斷涌現(xiàn)，激發(fā)了大學(xué)生的好奇心和新思維。當(dāng)大學(xué)生去遠(yuǎn)離父母的地方學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們不得不自己管理自己的生活，學(xué)習(xí)等方面，所以如何讓他們的生活更豐富，如何讓他們的消費(fèi)更合理已經(jīng)成為他們最關(guān)心的問(wèn)題。摘要大學(xué)生自進(jìn)入大學(xué)校門(mén)以來(lái)，具有獨(dú)立的消費(fèi)權(quán)利，有自己的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn)。然而，由于大學(xué)生生活在不同的家庭環(huán)境中，他們的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)水平相差很大。為了更深入了解當(dāng)代大學(xué)生的日常生活費(fèi)用收入和支出的主要地位,準(zhǔn)確把握大學(xué)生自己的金融特點(diǎn),在大學(xué)生生活費(fèi)用余額進(jìn)行深入調(diào)查和分析,同時(shí)可以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的、健康的、科學(xué)合理的消費(fèi),和相對(duì)概率和統(tǒng)計(jì)的知識(shí)可以應(yīng)用于解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,你也可以為學(xué)校的教育政策提供一定的參考,為發(fā)展大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)提供必要的數(shù)據(jù),從各個(gè)方面為大學(xué)生建立一個(gè)良好的消費(fèi)市場(chǎng)氛圍。本文首先闡述了研究的背景意義和研究現(xiàn)狀。其次設(shè)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查收集數(shù)據(jù)，根據(jù)樣本的生活消費(fèi)水平、生活費(fèi)的來(lái)源、生活費(fèi)的支出的分布狀況的均值、置信區(qū)間等分布的數(shù)字特QUOTE征[1,2,9]，以及分別對(duì)性別和年級(jí)進(jìn)行幾個(gè)總體生活費(fèi)均值之差比的區(qū)間估計(jì)，推斷大學(xué)生總體分布的相應(yīng)參數(shù)，同時(shí)還進(jìn)行了個(gè)別談話(huà)，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)心理做了詳細(xì)的了解，可對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)用更加準(zhǔn)確的進(jìn)行調(diào)查分析。最后對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)用的收支狀況存在的問(wèn)題進(jìn)行討論并提出合理的對(duì)策和建議。

第2章對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)用調(diào)查分析2.1問(wèn)卷調(diào)查考慮到對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)用分析時(shí)所需數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，并且在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中，由于人力與物力的限制，沒(méi)辦法抽取太大的樣本進(jìn)行研究。為了避免主觀性和偏見(jiàn)性的影響，采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，分別對(duì)新疆師范大學(xué)的大一、大二、大三、大四的在校本科男生、女生各150名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最大限度地減小誤差，并且使樣本更具有代表性。并且在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，將問(wèn)題盡量細(xì)分，涵蓋消費(fèi)收支的各個(gè)方面。問(wèn)卷內(nèi)容主要圍繞學(xué)生每月生活費(fèi)用收支的主要方面以及各類(lèi)支出在總支出內(nèi)所占的比例，從而有助于對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)用收支狀況的調(diào)查研究。問(wèn)卷采用自行編制的大學(xué)生生活費(fèi)和收入調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷共有9道選擇題。問(wèn)卷注重簡(jiǎn)潔、中性、清晰的語(yǔ)言。內(nèi)容主要涉及大學(xué)生的基本消費(fèi)狀況、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)心理。設(shè)計(jì)的問(wèn)卷見(jiàn)附錄1。在調(diào)查過(guò)程中，問(wèn)卷主要以電子郵件的形式發(fā)送給新疆師范大學(xué)的男生和女生，各部門(mén)發(fā)放的問(wèn)卷數(shù)量相同，男生100份，女生100份?；厥沼行?wèn)卷1080份，有效率90%。男生534人，占49.4%。共有546名女生，占50.6%。調(diào)查涉及消費(fèi)來(lái)源、月度消費(fèi)、消費(fèi)支出分布等幾個(gè)方面。目的是了解當(dāng)前大學(xué)生的整體消費(fèi)情況和消費(fèi)趨勢(shì)，使大學(xué)生更好地進(jìn)行消費(fèi)、理財(cái)。在交談過(guò)程中，根據(jù)問(wèn)卷的基本問(wèn)題提出了進(jìn)一步的問(wèn)題，問(wèn)題的重點(diǎn)放在了前人沒(méi)有研究或沒(méi)有注意到的問(wèn)題上，如沖動(dòng)消費(fèi)等，使調(diào)查更加全面和具體。設(shè)樣本一為抽樣總體，樣本二為男生的抽樣總體，樣本三為女生的抽樣總體。回收的各個(gè)年段的男女生有效問(wèn)卷的數(shù)量具體情況如表1。表1樣本基本情況年級(jí)份數(shù)大一大二大三大四總數(shù)男生123145148118534女生1261351391465462.2大學(xué)生生活費(fèi)水平分析2.2.1對(duì)總體與性別不同的大學(xué)生的分析（1）、對(duì)樣本一（即樣本總體）的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。統(tǒng)計(jì)了總體樣本中的大學(xué)生月生活費(fèi)用不同階段的人數(shù)，并將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，繪制出樣本總體月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表（表2）和總體樣本的月生活費(fèi)的直方圖（圖1），具體記錄如下：表2樣本總體月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表月生活費(fèi)（元）頻數(shù)累計(jì)頻率（%）500以下201.85500~60011912.87600~70014926.67700~80030354.72800~90025778.52900~100010488.151000以上128100合計(jì)1080100圖1總體樣本的月生活費(fèi)直方圖從圖1可以看出：大學(xué)生總體樣本的月生活費(fèi)在700~800元間的人數(shù)最多，次之是月生活費(fèi)在800~900元之間的人數(shù)，500元以下的人數(shù)最少，在樣本中僅僅只有20例。（2）、對(duì)樣本二（即男生的抽樣全體）進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。統(tǒng)計(jì)了男生樣本月生活費(fèi)用不同階段的人數(shù)，并將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，繪制出男生樣本的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表（表3）和男生樣本的月生活費(fèi)的直方圖（圖2），具體記錄如下：表3男生樣本的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表序號(hào)月生活費(fèi)（元）頻數(shù)累計(jì)頻率（%）1500以下101.872500~6005411.993600~7007025.094700~80014251.695800~90013777.346900~10005888.2071000以上63100合計(jì)534100圖2男生樣本的月生活費(fèi)直方圖由圖2可以看出：男生樣本的月生活費(fèi)用在700~800元之間的人數(shù)最多，在800~900元間的人數(shù)僅次于700~800元間的人數(shù)。綜合起來(lái)說(shuō)，男生樣本的月生活費(fèi)集中在700~900元間。（3）、對(duì)樣本三（即女生的抽樣全體）進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。對(duì)女生樣本的月生活費(fèi)用不同階段的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并整理數(shù)據(jù)，繪制出女生樣本的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表（表4）和女生樣本的月生活費(fèi)的直方圖（圖3），具體記錄如下：表4女生樣本的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表序號(hào)月生活費(fèi)（元）頻數(shù)累計(jì)頻率（%）1500以下101.872500~6006511.993600~7007925.094700~80016151.695800~90012077.346900~10004688.2071000以上65100合計(jì)546100圖3女生樣本月生活費(fèi)直方圖2.2.2對(duì)各個(gè)年級(jí)的大學(xué)生的分析（1）、對(duì)總體樣本中大一學(xué)生進(jìn)行月生活費(fèi)水平的數(shù)據(jù)分析。對(duì)大一學(xué)生的月生活費(fèi)不同階段的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，繪制大一學(xué)生的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表（表5）和大一學(xué)生的月生活費(fèi)分布的直方圖（圖4），具體記錄如下：表5大一學(xué)生的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表序號(hào)月生活費(fèi)（元）頻數(shù)累計(jì)頻率（%）1500以下114.412500~6004221.293600~7004740.164700~80010381.535800~9002892.776900~10001297.5971000以上6100合計(jì)249100圖4大一學(xué)生生活費(fèi)分布直方圖由圖4可以看出：大一學(xué)生總體的月生活費(fèi)在700~800元之間的人數(shù)最多，且在這一分段的人數(shù)比其他分段比，人數(shù)是顯著最高的。（2）、對(duì)大二學(xué)生的月生活費(fèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。根據(jù)整理后的數(shù)據(jù)，繪制大二學(xué)生的月生活費(fèi)用水平的頻數(shù)分布表（表6）和大二學(xué)生的月生活費(fèi)的直方圖（圖5），具體記錄如下：表6大二學(xué)生的月生活費(fèi)用水平的頻數(shù)分布表序號(hào)月消費(fèi)（元）頻數(shù)累計(jì)頻率（%）1500以下93.212500~6002813.213600~7004228.214700~8007153.575800~9006978.216900~10003189.2971000以上30100合計(jì)280100圖5大二學(xué)生月生活費(fèi)分布直方圖由圖5可以看出：樣本總體中的大二學(xué)生的月生活費(fèi)用在700~800元和800~900元之間的人數(shù)最多，且相差很少。（3）、對(duì)大三學(xué)生的月生活費(fèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。對(duì)大三學(xué)生的月生活費(fèi)不同分段的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)整理后，繪制大三學(xué)生的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表（表7）和大三學(xué)生月生活費(fèi)的直方圖（圖6），具體記錄如下：表7大三學(xué)生的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表序號(hào)月消費(fèi)（元）頻數(shù)累計(jì)頻率（%）1500以下002500~6002910.103600~7003321.604700~8006845.305800~9008173.526900~10003786.4171000以上39100合計(jì)287100圖6大三學(xué)生月生活費(fèi)分布直方圖由圖6可以看出：大三學(xué)生的抽樣總體的月生活費(fèi)用在800~900元之間的人數(shù)最多。（4）、對(duì)大四學(xué)生的月生活費(fèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。根據(jù)統(tǒng)計(jì)得到的大四學(xué)生月生活費(fèi)不同分段的人數(shù)，繪制大四學(xué)生的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表（表8）和大四學(xué)生的月生活費(fèi)直方圖（圖7），具體記錄如下：表8大四學(xué)生的月生活費(fèi)的頻數(shù)分布表序號(hào)月消費(fèi)（元）頻數(shù)累計(jì)頻率（%）1500以下002500~600207.583600~7002717.804700~8006140.915800~9007970.836900~10002479.9271000以上53100合計(jì)264100圖7大四學(xué)生月生活費(fèi)分布直方圖由圖7可以看出：總體樣本中的大四學(xué)生的月生活費(fèi)用在800~900元之間的人數(shù)最多，且與之前大一至大三的學(xué)生相比，大四學(xué)生的月生活費(fèi)在1000元以上的人數(shù)最多。2.2.3對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)用的雙因素方差分析。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，對(duì)影響大學(xué)生生活費(fèi)的一些因素（如：年級(jí)、性別）進(jìn)行雙因素方差分析。統(tǒng)計(jì)大學(xué)生中大一至大四的男女生生活費(fèi)的均值，基本情況見(jiàn)表9表9單位（元）大一大二大三大四女生759.0909806.3333829.6667828.8571男生692.8571798.6923859.5714928.5假設(shè)：因素a：H0：性別對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)的均值沒(méi)有影響；H因素b：H0：年級(jí)對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)的均值沒(méi)有影響；H用Excel中的雙因素方差分析法對(duì)大學(xué)生男女生的月生活的均值數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，整理結(jié)果如表10表10a)、方差分析：無(wú)重復(fù)雙因素分析SUMMARY觀測(cè)數(shù)求和平均方差行143223.948805.9871094.378行243279.6208819.90529985.815列121451.948725.9742193.458列221605.0256802.512829.19244列321689.2381844.61905447.1455列421757.3571878.678554964.354b）、方差分析差異源SSdfMSFP-valueFcrit行387.432581387.4325820.160390.71561310.12796列25993.86138664.620453.5869840.1610229.276628誤差7246.717332415.57243總計(jì)33628.0117由表10得出：對(duì)于因素a，由于Fa<Fcrit，所以接受原假設(shè)，即性別對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)的均值無(wú)顯著性影響；對(duì)于因素b，由于Fb<Fcrit，所以接受原假設(shè)，年級(jí)對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)的均值無(wú)顯著性影響。2.3大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源分析（1）、對(duì)樣本一（即樣本總體）進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過(guò)統(tǒng)計(jì)大學(xué)生生活費(fèi)用收支狀況調(diào)查表的有關(guān)生活費(fèi)來(lái)源的項(xiàng)目，將樣本總體的生活費(fèi)的主要來(lái)源的人數(shù)用表11和圖8表示。表11生活費(fèi)的來(lái)源頻數(shù)累積頻率（%）父母或親戚等供給94087.04助學(xué)貸款4090.74勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金8098.15其他20100合計(jì)1080—圖8樣本總體生活費(fèi)來(lái)源分布圖由圖8可知，在樣本總體的生活費(fèi)主要來(lái)源中，父母或親戚等供給所占的比率最高，竟達(dá)到了87%，而其他的生活費(fèi)來(lái)源僅占據(jù)了個(gè)位數(shù)的比例?？偟膩?lái)說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生極大多數(shù)的生活還是靠父母來(lái)支撐學(xué)業(yè)和生活的。（2）、對(duì)樣本二（男生樣本）和樣本三（女生樣本）的相關(guān)數(shù)據(jù)分析。統(tǒng)計(jì)男生樣本和女生樣本的生活費(fèi)的主要來(lái)源項(xiàng)目以及各項(xiàng)的人數(shù)，具體記錄可以用表12和表13表示，兩者的相互對(duì)比可以用圖9表示。表12男生生活費(fèi)的來(lái)源頻數(shù)累積頻率（%）父母或親戚等供給44082.40助學(xué)貸款2486.73勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金5997.94其他11100合計(jì)534由表12可以得知，在男生生活費(fèi)來(lái)源中，父母或親戚等的供給是其主要來(lái)源，占比最大，助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)比例較低，占比不足20%?？梢钥闯觯猩纳钯M(fèi)來(lái)源，主要還是依靠家庭的資助。表13女生生活費(fèi)的來(lái)源頻數(shù)累積頻率（%）父母或親戚等供給49089.74助學(xué)貸款3095.24勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金26100其他0100合計(jì)546由表13可以看出，女生生活費(fèi)來(lái)源與男生生活費(fèi)來(lái)源頗為類(lèi)似，主要也是從父母或親戚處獲取，勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)貸款的比率同樣不足20%。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論，女生的生活費(fèi)來(lái)源，主要還是依靠家庭的資助。注：內(nèi)環(huán)為男生樣本，外環(huán)為女生樣本圖9男生和女生生活費(fèi)主要來(lái)源對(duì)比圖由圖9可以得知：男生樣本生活費(fèi)的主要來(lái)源中，父母或親戚等供給所占的比例最大，為82%；而樣女生樣本生活費(fèi)的主要來(lái)源中，父母或親戚等供給所占的比例為90%，在這方面，女生比男生的生活費(fèi)來(lái)源更依賴(lài)于父母或親戚。除此以外，男生樣本勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金所占比例為11%，比女生樣本的5%高出很多，由此看來(lái)，男生比女生更懂得如何去生活。男生樣本的其他來(lái)源所占比例為2%，比女生樣本的0高很多，男生的生活費(fèi)來(lái)源比女生更為廣闊。（3）、各個(gè)年級(jí)段的大學(xué)生收入來(lái)源的數(shù)據(jù)分析。統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)表中有關(guān)大一至大四的收入來(lái)源的項(xiàng)目，并進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，整理后各項(xiàng)收入來(lái)源人數(shù)如表14至17所示，四個(gè)年級(jí)的大學(xué)生生活費(fèi)用的主要來(lái)源的彼此間的對(duì)比圖如圖10所示。表14大一學(xué)生收入來(lái)源頻數(shù)累積頻率（%）父母或親戚等供給23393.57助學(xué)貸款695.98勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金10100其他0100合計(jì)249表15大二學(xué)生收入來(lái)源頻數(shù)累積頻率（%）父母或親戚等供給25089.29助學(xué)貸款1293.57勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金18100其他0100合計(jì)280表16大三學(xué)生收入來(lái)源頻數(shù)累積頻率（%）父母或親戚等供給24986.76助學(xué)貸款1290.94勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金1897.21其他8100合計(jì)287表17大四學(xué)生收入來(lái)源頻數(shù)累積頻率（%）父母或親戚等供給20878.79助學(xué)貸款1082.58勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金3495.45其他12100合計(jì)264注：從內(nèi)到外依次為大一、大二、大三、大四圖10大一至大四收入來(lái)源對(duì)比圖觀察圖10，很明顯的可以看出四個(gè)年級(jí)的相同點(diǎn)都是他們的生活費(fèi)來(lái)源的絕大部分都來(lái)自于父母或親戚等供給，其中，大一學(xué)生的生活費(fèi)收入源于父母或親戚供給所占的比例最高，為93.57%；而大四學(xué)生所占比例最低，為78.79%。另外，從圖中可以看出勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金也成了大學(xué)生生活費(fèi)用收入來(lái)源中不可忽視的一項(xiàng)，這項(xiàng)在大四學(xué)生中比例達(dá)到了12.88%，是四個(gè)年級(jí)中最高的，其次是大二學(xué)生，所占比例為6.43%，最低的是大一，只占了4.02%，由此可以知道，大一學(xué)生剛進(jìn)入校門(mén)，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣有所下降，并且對(duì)生活費(fèi)收入的自理能力比較弱。隨著國(guó)家和學(xué)校等助學(xué)貸款政策的逐漸完善，大學(xué)生生活費(fèi)用中依靠助學(xué)貸款所占的比例也越來(lái)越倍受關(guān)注，四個(gè)年級(jí)的學(xué)生的生活生活費(fèi)用中所占比例依次是：大一2.41%、大二4.29%、大三4.18%、大四3.89%。除此之外，還應(yīng)該注意到，在大學(xué)生生活費(fèi)用收入來(lái)源中除了父母或親戚等的供給、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金外，還有其他的來(lái)源，且隨著年級(jí)越高，其他來(lái)源所占的比例也越來(lái)越大，分別是：大四4.55%、大三2.79%、大一大二都為0。這些可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生生活費(fèi)自理能力越來(lái)越強(qiáng)。2.4大學(xué)生生活費(fèi)用的支出分析（1）、對(duì)樣本一（即樣本總體）的生活費(fèi)支出的各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析。對(duì)樣本總體的生活費(fèi)用的支出情況進(jìn)行各項(xiàng)分別統(tǒng)計(jì)人數(shù)，整理數(shù)據(jù)得表18和圖11。表18生活費(fèi)的支出項(xiàng)目頻數(shù)累積頻率（%）伙食費(fèi)86079.63衣著服飾6085.19學(xué)習(xí)資料及用品以及考證消費(fèi)4088.89日常用品1089.81休閑娛樂(lè)3092.59人際交往3095.37網(wǎng)絡(luò)和通訊消費(fèi)3098.15其他20100圖11樣本全體的生活費(fèi)用支出分布圖結(jié)合表18和圖11簡(jiǎn)單分析可知：樣本總體的生活費(fèi)用的主要支出中，伙食費(fèi)占的比例最高，為79%，總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生生活費(fèi)的利用率還是比較高效的。（2）、對(duì)樣本二（即男生樣本）和樣本三（即女生樣本）的相關(guān)數(shù)據(jù)分析。對(duì)男生樣本和女生樣本的生活費(fèi)支出項(xiàng)目的各項(xiàng)人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得表19、表20，二者的對(duì)比圖可用圖12表示。表19男生樣本的生活費(fèi)的支出項(xiàng)目頻數(shù)累積頻率（%）伙食費(fèi)44082.40衣著服飾2282.52學(xué)習(xí)資料及用品以及考證消費(fèi)2090.26日常用品090.26休閑娛樂(lè)1092.13人際交往1695.13網(wǎng)絡(luò)和通訊消費(fèi)2098.88其他6100表20女生樣本的生活費(fèi)的支出項(xiàng)目頻數(shù)累積頻率（%）伙食費(fèi)42076.92衣著服飾3883.88學(xué)習(xí)資料及用品以及考證消費(fèi)2087.55日常用品1089.38休閑娛樂(lè)2093.04人際交往1495.60網(wǎng)絡(luò)和通訊消費(fèi)1097.44其他14100注：內(nèi)環(huán)為男生，外環(huán)外女生圖12男生、女生生活費(fèi)支出對(duì)比圖由圖12可知：在男生樣本的生活費(fèi)的主要支出中，伙食費(fèi)所占比率最高，為82.4%，而女生樣本的生活費(fèi)用中伙食費(fèi)所占比例為77%，在伙食費(fèi)上男生大于女生是符合實(shí)際的，而女生樣本的衣著服飾的支出竟然最高達(dá)到了7%，比男生高出3個(gè)百分點(diǎn)，看來(lái)女生要比男生更注重儀容裝束一些。（3）、對(duì)不同年級(jí)的大學(xué)生的生活費(fèi)支出的數(shù)據(jù)分析。根據(jù)調(diào)查表對(duì)大一至大四學(xué)生的生活費(fèi)的不同支出項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并且整理數(shù)據(jù)后的到表21至表24，各個(gè)年級(jí)的主要支出對(duì)比如圖13所示。表21大一學(xué)生的生活費(fèi)的支出項(xiàng)目頻數(shù)累積頻率（%）伙食費(fèi)21586.35衣著服飾1090.36學(xué)習(xí)資料及用品以及考證消費(fèi)692.77日常用品293.57休閑娛樂(lè)495.18人際交往496.79網(wǎng)絡(luò)和通訊消費(fèi)699.20其他2100表22大二學(xué)生的生活費(fèi)的支出項(xiàng)目頻數(shù)累積頻率（%）伙食費(fèi)23082.14衣著服飾1186.07學(xué)習(xí)資料及用品以及考證消費(fèi)1290.36日常用品391.43休閑娛樂(lè)492.86人際交往895.71網(wǎng)絡(luò)和通訊消費(fèi)898.57其他4100表23大三學(xué)生的生活費(fèi)的支出項(xiàng)目頻數(shù)累積頻率（%）伙食費(fèi)23381.18衣著服飾783.62學(xué)習(xí)資料及用品以及考證消費(fèi)1588.85日常用品389.90休閑娛樂(lè)892.68人際交往895.47網(wǎng)絡(luò)和通訊消費(fèi)898.26其他5100表24大四學(xué)生的生活費(fèi)的支出項(xiàng)目頻數(shù)累積頻率（%）伙食費(fèi)18168.56衣著服飾3280.68學(xué)習(xí)資料及用品以及考證消費(fèi)883.71日常用品284.47休閑娛樂(lè)1489.77人際交往1093.56網(wǎng)絡(luò)和通訊消費(fèi)896.59其他9100注：由內(nèi)到外環(huán)依次是大一、大二、大三、大四圖13大一至大四學(xué)生的生活費(fèi)的支出對(duì)比圖觀察圖13可以看出，四個(gè)年級(jí)的大學(xué)生的生活費(fèi)支出的共同點(diǎn)都是伙食費(fèi)占據(jù)了最多比例，之后是衣著服飾的支出占最多，然而，在四個(gè)年級(jí)中，衣著服飾方面大四學(xué)生占的比例最高，達(dá)到了12%，并且大四學(xué)生在其他各項(xiàng)消費(fèi)支出中也比大一至大三的學(xué)生多。第3章大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題3.1客觀消費(fèi)較合理，但儲(chǔ)蓄觀念淡薄經(jīng)過(guò)對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)用的調(diào)查和對(duì)數(shù)據(jù)的分析后，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在利用生活費(fèi)時(shí)是比較合理的。在對(duì)樣本總體、男生樣本、女生樣本、大一至大四分別進(jìn)行生活費(fèi)支出分析后，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的生活費(fèi)支出最多的是伙食費(fèi)，并且占據(jù)了相當(dāng)高的比例，這樣看來(lái)，大學(xué)生的客觀消費(fèi)還是比較合理的。而在其他消費(fèi)方面，雖然所占比例不是太大，但他們共同點(diǎn)大多都是無(wú)計(jì)劃的消費(fèi)，總是在學(xué)期末的時(shí)候把所有的生活費(fèi)花光，沒(méi)有儲(chǔ)蓄意識(shí)，僅僅極個(gè)別的學(xué)生有儲(chǔ)蓄觀念。可見(jiàn)，在大學(xué)生中應(yīng)培養(yǎng)儲(chǔ)蓄觀念.。3.2大學(xué)生的生活費(fèi)用中隱含著兩極分化在對(duì)大學(xué)生的生活費(fèi)用收支狀況調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生的生活費(fèi)的差距在逐漸拉大，最低的生活費(fèi)竟然在500以下，并且占到了1.85%，但這些學(xué)生仍然在這種艱苦的生活線(xiàn)上堅(jiān)持著學(xué)業(yè)；有11.02%的學(xué)生在500~600元之間勉強(qiáng)的生活著；然而，有9.63%的學(xué)生在900~1000元之間比較瀟灑的生活著；有11.85%的學(xué)生的月生活費(fèi)竟然達(dá)到了1000元以上?？梢?jiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)生的生活費(fèi)用中隱含著兩極分化。3.3人際交往消費(fèi)較高大學(xué)生雖然身處校園，但是他們受到社會(huì)和家庭的影響，也學(xué)會(huì)了禮尚往來(lái)。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的人際交往消費(fèi)成了不可缺少的一項(xiàng)，有些學(xué)生的月生活費(fèi)中，人際交往竟然排到了第一位，可見(jiàn)這些學(xué)生的人情消費(fèi)是個(gè)不敢想象的數(shù)字。除此，大學(xué)生談戀愛(ài)的消費(fèi)也不堪入耳，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，時(shí)代改變了傳統(tǒng)的談戀愛(ài)消費(fèi)方式（戀愛(ài)消費(fèi)一般由男方承擔(dān)），出現(xiàn)了男女AA制、女方全部負(fù)擔(dān)等，甚至有時(shí)女生的戀愛(ài)支出超過(guò)了男方。

第4章大學(xué)生合理消費(fèi)的對(duì)策、建議4.1大學(xué)生要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀大學(xué)生作為一個(gè)純粹的消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來(lái)源的主要途徑是家庭，所以在消費(fèi)時(shí)要考慮到自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況是否允許、是否有足夠的承受能力。從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)自己的自制力，不要沖動(dòng)消費(fèi)，要綜合各方面考慮后再?zèng)Q定是否需要這次消費(fèi)。4.2父母要做好榜樣，同時(shí)也要注重孩子消費(fèi)觀的培養(yǎng)首先，父母自身的消費(fèi)觀要正確，給孩子做好榜樣；其次，父母要培養(yǎng)孩子的自制力，引導(dǎo)他們正確消費(fèi)，從而使他們能夠適應(yīng)大學(xué)這個(gè)小社會(huì)；再次，父母要經(jīng)常和學(xué)校多交流，充分了解自己孩子在學(xué)校的消費(fèi)狀況，不要放縱他們。4.3學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)，也要完善獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度學(xué)校要對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有一定的掌握，同時(shí)要開(kāi)設(shè)一些相關(guān)課程來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。此外，學(xué)校要完善獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度，對(duì)那些家境貧困的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，家庭收入并不能滿(mǎn)足一個(gè)大學(xué)生的生活費(fèi)用，所以，學(xué)校要為學(xué)生提供更好的制度或政策來(lái)幫助他們減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)。4.4社會(huì)要營(yíng)造良好的消費(fèi)市場(chǎng)社會(huì)要根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立一些針對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的各個(gè)方面滿(mǎn)足不同消費(fèi)水平的大學(xué)生的需求。在這些消費(fèi)市場(chǎng)還要注重市場(chǎng)的管轄，遏制那些專(zhuān)門(mén)欺騙大學(xué)生的行為，為大學(xué)生提供一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境，同時(shí)大學(xué)生消費(fèi)也會(huì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第五章結(jié)論本文根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷、訪(fǎng)談等方式，對(duì)大學(xué)生生活費(fèi)用收支狀況進(jìn)行了隨機(jī)抽樣的調(diào)查分析。調(diào)查以不同的性別、不同年級(jí)為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)總體又進(jìn)行了劃分，運(yùn)用t檢驗(yàn)置信區(qū)間估計(jì)法分別對(duì)男、女生以及各個(gè)年級(jí)的學(xué)生的生活費(fèi)均值進(jìn)行了估計(jì)。并且還通過(guò)雙因子方差分析對(duì)年級(jí)和性別進(jìn)行了分析，結(jié)果表明年級(jí)和性別對(duì)生活費(fèi)均值沒(méi)有顯著影響。本文最突出的特點(diǎn)是分別從生活費(fèi)水平、生活費(fèi)的來(lái)源、生活費(fèi)的支出三個(gè)方面對(duì)不同性別、不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析。結(jié)果顯示，大學(xué)生的生活費(fèi)收支狀況是比較合理的：在生活費(fèi)來(lái)源方面，都集中在父母或親戚的供給，但女生比男生更依賴(lài)一點(diǎn)，大一新生也比較明顯一些；在生活費(fèi)支出方面，都集中在伙食費(fèi)上，但男生比女生以伙食費(fèi)為主要支出的比例高，大一新生比其他年級(jí)的學(xué)生占的比例高一些，在衣著支出方面，女生比男生更愛(ài)美一些，大四由于工作的緣由也會(huì)比其他年級(jí)多一些。在涉及到大量數(shù)據(jù)的分析時(shí)，借用了統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS和數(shù)據(jù)處理軟件MATLAB，以它強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力，使數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和t檢驗(yàn)變得簡(jiǎn)單，同時(shí)還用到了Excel的方差分析法，這些都為我們對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決提供了強(qiáng)有力的幫助。

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附錄1大學(xué)生生活費(fèi)用收支狀況調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)：您好！我們正在做一個(gè)大學(xué)生生活費(fèi)用收支狀況的調(diào)查研究，請(qǐng)配合我們填一下調(diào)查問(wèn)卷，此次調(diào)查不涉及商業(yè)機(jī)密和個(gè)人隱私，