就業(yè)指導(dǎo)部工作計(jì)劃書(shū)

環(huán)化學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部2014~2015年工作計(jì)劃書(shū)首先在此感謝老師對(duì)我的信任讓我擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)部部長(zhǎng)一職，作為部門(mén)的帶頭人我會(huì)將用自己的熱情與時(shí)間集合大家的力量來(lái)建設(shè)好這個(gè)部門(mén)。首先在之前的就業(yè)指導(dǎo)部的工作內(nèi)容僅為統(tǒng)計(jì)招聘信息并發(fā)布給大四應(yīng)屆畢業(yè)生，幾乎沒(méi)有什么自主舉辦的特色活動(dòng)。而我來(lái)到就業(yè)指導(dǎo)部的目的有：1、利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更好地服務(wù)于大四畢業(yè)生，2、通過(guò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)來(lái)拓展在校生在兼職創(chuàng)業(yè)上的服務(wù)，3、采取階梯式遞進(jìn)型特點(diǎn)來(lái)豐富并舉辦部門(mén)活動(dòng)。接下來(lái)就讓我來(lái)解答我具體實(shí)現(xiàn)這三點(diǎn)的計(jì)劃方案。第一：利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)更好地服務(wù)于大四畢業(yè)生。步驟一：做一份詳細(xì)的調(diào)查，（）1、關(guān)于畢業(yè)生留校時(shí)間（便于設(shè)置張貼招聘信息的時(shí)間）2、關(guān)于畢業(yè)生在校的常駐地（設(shè)置張貼的位置學(xué)院/寢室）3、關(guān)于畢業(yè)生輔修，生源地情況（設(shè)置查找招聘信息類(lèi)型）4、關(guān)于準(zhǔn)備考研人數(shù)和考研結(jié)果（設(shè)置是否需要考研輔助）5、關(guān)于一棟樓的年級(jí)/學(xué)院組成（設(shè)置寢室招聘信息欄擺放方案）6、關(guān)于最受歡迎的招聘信息發(fā)布方式（設(shè)置發(fā)布方式）7、.....注：上述調(diào)查表還未完整，且最后由老師以及畢業(yè)生共同完成。步驟二：根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)置新的服務(wù)方式方法。步驟三：持續(xù)保持著服務(wù)反饋收集整理不斷更新。目前我們保持的工作是：每日收集并發(fā)布招聘信息到每個(gè)班級(jí)，以及建設(shè)微信公眾平臺(tái)（由于微信是現(xiàn)階段使用率最高的交流工具）這就是我們正在制作的微信公眾平臺(tái)，其分為三個(gè)一級(jí)菜單：“畢業(yè)生區(qū)、在校生區(qū)、建議留言”，而畢業(yè)生區(qū)又包含三個(gè)二級(jí)菜單：“校園招聘信息發(fā)布、面試/簡(jiǎn)歷制作、就業(yè)權(quán)益法律保護(hù)”，而每一個(gè)菜單里可以掛些鏈接或回復(fù)這樣服務(wù)內(nèi)容就很多。第二：通過(guò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)來(lái)拓展在校生在兼職創(chuàng)業(yè)上的服務(wù)。步驟一：詳細(xì)的調(diào)查關(guān)于同學(xué)大學(xué)的規(guī)劃考研/就業(yè)（設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容）關(guān)于同學(xué)最喜歡的接受指導(dǎo)的方式講座/活動(dòng)（）....注：上述調(diào)查表還未完整，且最后由老師以及畢業(yè)生共同完成。步驟二：根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)置新的服務(wù)方式方法。目前我們?cè)谖⑿殴娖脚_(tái)上針對(duì)在校生設(shè)置的“在校生區(qū)”，他包括三個(gè)二級(jí)菜單：“兼職指導(dǎo)手冊(cè)、優(yōu)秀學(xué)子幫幫團(tuán)、活動(dòng)作品借鑒下載”。第一是“兼職指導(dǎo)手冊(cè)”是針對(duì)在校生在“兼職”方面的一些辨別兼職信息真?zhèn)谓?jīng)驗(yàn)以及如何應(yīng)聘，如何自我保護(hù)和我校學(xué)生可做兼職情況分析。第二是“優(yōu)秀學(xué)子幫幫團(tuán)”是針對(duì)需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或很有想法的同學(xué)，通過(guò)我們把全院優(yōu)秀學(xué)子的傳記簡(jiǎn)歷/聯(lián)系方式掛在微信平臺(tái)上，（完全自愿掛）供大家學(xué)習(xí)或聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)子幫幫。第三是“活動(dòng)作品借鑒下載”是針對(duì)參與所有活動(dòng)的同學(xué)，通過(guò)我們將歷年獲獎(jiǎng)作品掛在微信平臺(tái)上供大家借鑒下載。（完全自愿掛）以上這些文字信息類(lèi)服務(wù)是對(duì)于同學(xué)的，其次就是關(guān)于我們部門(mén)自身的完善提升，我們部門(mén)就是通過(guò)完善這些網(wǎng)絡(luò)共享服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)，以及我們部門(mén)內(nèi)部的文件（指導(dǎo)手冊(cè)）的完善來(lái)提升部門(mén)本身。第三：采取階梯式遞進(jìn)型特點(diǎn)來(lái)豐富并舉辦部門(mén)活動(dòng)。舉辦活動(dòng)是一個(gè)部門(mén)的有一種服務(wù)方式以及提升自身的途徑。對(duì)于我們就業(yè)指導(dǎo)部的一大特點(diǎn)就是：現(xiàn)階段沒(méi)有自主舉辦的特色活動(dòng)，都是承辦校級(jí)活動(dòng)，由于校級(jí)活動(dòng)已經(jīng)拓展面很寬，所以新穎的特色方案讓歷屆部長(zhǎng)頭疼。基于此，我的想法是：采取階梯式遞進(jìn)型特點(diǎn)來(lái)豐富并舉辦我部門(mén)活動(dòng)。就像我給我們部門(mén)設(shè)計(jì)的這個(gè)logo圖標(biāo)一樣，我給我們就業(yè)指導(dǎo)部定義為“safejobhelper”，其意義在于幫助同學(xué)安全順利就業(yè)。而安全順利就業(yè)絕不是在一朝一夕能夠做到，他首先要具備好的擇業(yè)觀以及好的就業(yè)素養(yǎng)和技能，其次就是需要及時(shí)準(zhǔn)確的就業(yè)信息。而擇業(yè)觀和就業(yè)素養(yǎng)和技能是要靠長(zhǎng)期培養(yǎng)鍛煉才能夠獲取的，而且這些培養(yǎng)和鍛煉都是按一定的順序和規(guī)律做到的。所以適時(shí)培養(yǎng)，正常長(zhǎng)大。在此我來(lái)介紹我的工作計(jì)劃安排：第一步：新生入學(xué)第一課，“大學(xué)入學(xué)啟蒙暨生涯規(guī)劃講座”。時(shí)間定在：開(kāi)學(xué)前期的軍訓(xùn)后社團(tuán)納新前。目的：為了給剛?cè)雽W(xué)的大一新生有一個(gè)大學(xué)的概念，以及對(duì)如何選擇社團(tuán)，如何規(guī)劃大學(xué)生活起到一定的輔導(dǎo)建議作用。第二步：趁熱打鐵，“與優(yōu)秀學(xué)子比規(guī)劃比發(fā)展”時(shí)間定在：）方式：活動(dòng)開(kāi)始時(shí)給每一個(gè)同學(xué)一份歷年學(xué)校/學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子簡(jiǎn)歷，給他們以榜樣，通過(guò)每個(gè)月，每學(xué)期評(píng)選出優(yōu)勝者（參加活動(dòng)數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)等綜合最多者）目的：讓同學(xué)找到方向和榜樣，給他們動(dòng)力，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的這種比賽讓他們有這樣一種比較進(jìn)步的習(xí)慣。從而讓大多數(shù)同學(xué)自我提升自我約束。第三步：（時(shí)間已經(jīng)來(lái)到第二學(xué)期）發(fā)展轉(zhuǎn)型，“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、“模擬面試大賽”（學(xué)校的）目的：對(duì)于大一下學(xué)期，社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，馬上快到大二一些人開(kāi)始向校外走，即使不向校外發(fā)展，也是時(shí)候接觸外面的世界轉(zhuǎn)換一種發(fā)展方向，做些嘗試。以免面對(duì)大四就業(yè)問(wèn)題無(wú)所適從。時(shí)間定在：學(xué)生會(huì)競(jìng)選結(jié)束，在此沒(méi)有選入學(xué)生會(huì)從事學(xué)生工作的同學(xué)會(huì)想到走向校外發(fā)展。第四步：嘗試實(shí)際，“銷(xiāo)售生存大賽”/“兼職實(shí)習(xí)招聘會(huì)”（院級(jí)）目的：面臨第一個(gè)暑期或許會(huì)嘗試兼職，以及經(jīng)歷過(guò)模擬的創(chuàng)業(yè)和接受過(guò)簡(jiǎn)歷制作指導(dǎo)開(kāi)始實(shí)踐。這就是給他們提供一個(gè)平臺(tái)。時(shí)間：“銷(xiāo)售生存大賽”定在五月初，“兼職實(shí)習(xí)招