高中信息與信息技術(shù)說課稿

第第頁(yè)高中信息與信息技術(shù)說課稿

各位評(píng)委老師好，今日我說課的題目是字處理軟件。字處理軟件是教科版教材中

第四章文本和表格信息加工中特別重要的一節(jié)，字處理軟件在日常生活中有著特別廣泛而強(qiáng)大的作用，而這節(jié)字處理軟件主要通過演示加實(shí)踐來(lái)完成教學(xué)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解字處理軟件的基本特征

2.利用字處理軟件加工信息。

二、教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何利用字處理軟件加工信息，這里選取最常用的文字處理軟件MicrosoftWord為同學(xué)介紹，讓同學(xué)了解Word的基本功能。本課內(nèi)容實(shí)踐性極強(qiáng)，需要同學(xué)自己動(dòng)手實(shí)踐。

三、教學(xué)和學(xué)法

教法：運(yùn)用講解法，演示法，實(shí)踐法等。

學(xué)法：觀測(cè)法、練習(xí)法、爭(zhēng)論法等。

教學(xué)手段：課堂講學(xué)、演示和機(jī)房實(shí)踐結(jié)合。

四、教學(xué)過程

1、字處理軟件的基本特征

〔1〕圖形用戶界面(GUI)：簡(jiǎn)約易學(xué)

a.功能菜單置于程序窗口的'頂部，用戶可以方便地從菜單中選擇菜單指令。

b.滾動(dòng)條可方便用戶在文本窗口中閱覽。

c.運(yùn)用“選擇對(duì)象——操作對(duì)象”方式，先選定對(duì)象后進(jìn)行對(duì)象的操作。

d.運(yùn)用“所見即所得”的操作方式，操作過程和結(jié)果緊密聯(lián)系，界面直觀、簡(jiǎn)潔、交互性友好。

〔2〕功能豐富：性格選擇

用戶可依據(jù)喜好和個(gè)人需要自由選擇喜愛和需要的功能或者操作方法。

〔3〕改變快速：易于遷移

不同版本相通：word2022-word2022-word2022。

不同處理軟件相通：word-wps,FrontDreamweaver。

2、利用字處理軟件加工信息〔以word2022為例〕

〔1〕新建、打開、關(guān)閉、保存word文檔，word2022文檔后綴名為.doc演示，然后同學(xué)課堂實(shí)踐。

〔2〕文字的復(fù)制、粘貼、剪切

演示，然后同學(xué)課堂實(shí)踐。

〔3〕設(shè)置字體、字號(hào)、字形、背景、插入圖片、插入表格、設(shè)置圖片環(huán)繞、藝術(shù)字、文字效果、格式刷等。

演示，然后同學(xué)課堂實(shí)踐。

〔4〕對(duì)文字的對(duì)齊方式、縮進(jìn)、間距、換行、分頁(yè)。

演示，然后同學(xué)課堂實(shí)踐。

〔5〕內(nèi)容的查找和替換。

演示，然后同學(xué)課堂實(shí)踐。

(6)設(shè)置頁(yè)眉頁(yè)腳、項(xiàng)目符號(hào)編號(hào)、運(yùn)用字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

(7)依據(jù)需要選擇合適的字處理軟件。

排版工具：記事本、word、wps。

文稿演示工具：powerpoint。

網(wǎng)頁(yè)工具：frontpage、dreamweaver。

3、課后實(shí)踐

新建一個(gè)word文檔，命名為背影，找到朱自清的散文《背影》，將文章內(nèi)容復(fù)制到文檔中，設(shè)置標(biāo)題字體黑體三號(hào)，正文字體為楷體小四號(hào)，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距1.5倍、將全部“父親”替換成“爸爸”。在頁(yè)腳設(shè)置頁(yè)碼，統(tǒng)計(jì)文章字?jǐn)?shù)放在標(biāo)題旁，在文章中插入一張背影圖片，設(shè)置文字環(huán)繞為四周型。

4、課堂總結(jié)

這節(jié)課講了字處理軟件，尤其著重常用字處理軟件word的運(yùn)用，老師一一講