2023年幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

2023年幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作安排1

學(xué)前班數(shù)學(xué)教化的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，駕馭粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問，培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問相識事物的實(shí)力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

一、教材分析

通過數(shù)學(xué)活動培育幼兒的相識實(shí)力，通過供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，視察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達(dá)到解決問題的實(shí)力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教化的'主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問，以及簡潔的測量活動等。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3、教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減，正確快速地駕馭8以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近

5、教幼兒相識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右移動。

7、培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結(jié)果。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過視察、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。

9、培育幼兒主動主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速、有條理的擺放、整理活動工具

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、能理解數(shù)字的意義并能精確計(jì)算。

2、能對四周的事物有肯定的空間想象實(shí)力。

3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡潔的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

四、學(xué)生基本狀況分析

由于環(huán)境、教化條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、實(shí)力等方面的不同，這就形成了兒童的特性差異。因此依據(jù)幼兒的年齡和特性差異，，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的實(shí)力，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

五、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動主動的活動，能依據(jù)孩子自己的愛好和須要來對四周環(huán)境中的事物進(jìn)行視察、操作，同時(shí)綻開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)學(xué)問與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，并創(chuàng)建和供應(yīng)肯定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其駕馭的數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為相識事物的實(shí)力。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作安排2

一、班級基本狀況

這個(gè)班有38名學(xué)生，包括19名男生和19名女生。有的人已經(jīng)到了學(xué)齡前兒童的年齡，有的還沒到5歲。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)黨和國家的教化方針，以幼兒園德育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，緊密協(xié)作幼兒園工作的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒園工作與幼兒思想的統(tǒng)一發(fā)，搞好班級管理，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力營造良好的班級氛圍和學(xué)風(fēng)。

三、班主任工作的基本點(diǎn)

1、支配班級活動。依據(jù)幼兒園德育的支配，引導(dǎo)幼兒開展各種實(shí)踐活動。活動前，做好安排，明確活動要求，設(shè)計(jì)活動，做實(shí)現(xiàn)場組織實(shí)施，努力達(dá)到主題教化的最大效果。和孩子一起確定這學(xué)期每項(xiàng)活動的主題，組織和引導(dǎo)孩子開展敏捷多樣好玩的課外活動。

2.營造健康向上的班級氛圍。依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，努力營造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)制定班級公約，形成良好的班級氛圍。

(2)支配適合學(xué)齡前兒童的課堂環(huán)境。

(3)讓孩子參加班級管理，培育孩子的組織實(shí)力和責(zé)任感，讓每個(gè)孩子都有勝利的機(jī)會和成就感。培育孩子的參加意識，為孩子供應(yīng)施展才華的機(jī)會，并以潛移默化的方式漸漸形成自理自主，體現(xiàn)孩子的主體地位和探究創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培訓(xùn)小干部。小班干部是老師的得力助手。小干部要精挑細(xì)選。

第一，幫助小干部樹立威信。

其次，激勵(lì)小干部大膽工作，指導(dǎo)工作方法。

第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問和實(shí)力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用。

第四，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，要能通過小干部樹立正確健全的輿論，帶動全班進(jìn)行指責(zé)和自我指責(zé)，形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神。

4、通過多種方式，實(shí)行多種方法，對特別兒童進(jìn)行教化。

通過視察談話，聽取各方看法，可以構(gòu)建豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭和限制特別兒童的心理健康狀況和思想行為動態(tài)。努力與老師和家長有相同的要求和看法，并時(shí)常與他們交換看法。特殊是要充分調(diào)動家長的主動性，達(dá)成共識，協(xié)作幼兒園做好孩子的教化工作。

四.工作措施

1、老師仔細(xì)制定適合本班的班級工作安排，并仔細(xì)組織實(shí)施。

2.打算好每個(gè)孩子的基本信息花名冊，仔細(xì)填寫，充溢。

3.仔細(xì)了解學(xué)齡前學(xué)生的生活狀況和居家生活狀況，教化孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、常常聯(lián)系幼兒家庭，親密結(jié)合社會、家庭對幼兒園進(jìn)行“三結(jié)合”教化。

5、注意幼兒在園文化教化，親密各科任科老師的關(guān)系，形成良好的教化體系。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作安排3

新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)，我們又迎來了一批活潑可愛的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)起先向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以下是我本學(xué)期的工作安排：

一.班級基本狀況

本班現(xiàn)有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，全部幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。

二.工作要點(diǎn)

1.班級活動。

依據(jù)學(xué)校工作安排的支配，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和課外活動。活動之前要制定好安排，保證平安，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校內(nèi)文化活動、家庭與社會活動等。

2.營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參加班級管理工作，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會。

3.狠抓平安教化和平安管理。本學(xué)期學(xué)校還有較多的施工點(diǎn)，環(huán)境惡劣，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)峻后果，所以，平安教化要每天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的平安員(五人)，監(jiān)控學(xué)生的下課活動。

三、工作措施

1、仔細(xì)制訂好適合本學(xué)前班的安排，提前兩周細(xì)致安排，并仔細(xì)組織實(shí)施;

2、打算好學(xué)生基本狀況多用表，仔細(xì)填寫，力求完備;

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活狀況，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、平安教化常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查，具體記。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作安排4

一、總體思想工作規(guī)劃

(一)、以學(xué)校德育工作安排為方針，親密協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和孩子思想實(shí)際動身，抓好學(xué)前班的管理工作，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(二)、與各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力做好學(xué)前組內(nèi)工作，為幼兒順當(dāng)進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)、圍繞《綱要》精神，以“保教工作安排”為準(zhǔn)繩，開展素養(yǎng)教化，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開展行之有效的家長工作，促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作及措施：

(一)、對孩子進(jìn)行入學(xué)教化：

寒假一個(gè)月，開學(xué)時(shí)針對孩子出現(xiàn)的入學(xué)行為問題，如哭鬧、依靠家長或上學(xué)晚等現(xiàn)象，要做到耐性教化并妥當(dāng)解決，讓孩子盡早地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

(二)、加強(qiáng)養(yǎng)成教化，培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

1、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動性、主動性、傾聽、完成任務(wù)等。

2、對幼兒進(jìn)行禮儀教化，培育良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼，參與活動落落大方。

3、留意愛護(hù)視力，每個(gè)周換一次座位，常常與家長聯(lián)系限制幼兒看電視的時(shí)間，留意訂正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

4、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教化，包括各種常規(guī)教化及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教化等，仔細(xì)視察幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教化。

(三)、在幼小連接上做好教化教學(xué)工作：

1、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，賜予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。

2、老師按部就班的開展班級工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的狀況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多溝通、多視察，主動發(fā)覺沖突、解決沖突，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。

3、老師充分規(guī)范自身行為，為孩子樹立榜樣。老師對孩子的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特殊是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、指導(dǎo)培育小干部——值日班長、各組小隊(duì)長、紀(jì)律小隊(duì)長等幫助小干部樹立威信。激勵(lì)小干部大膽工作，指引他們工作方法。嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用，激勵(lì)幼兒大家齊努力，大家都有機(jī)會被選擇。

5、依據(jù)主題活動進(jìn)展?fàn)顩r，敏捷的運(yùn)用教材內(nèi)容，協(xié)作學(xué)前組內(nèi)的各種活動安排，展示幼兒的各種實(shí)力。

(四)、平安與保健工作：

1、老師學(xué)習(xí)平安學(xué)問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有發(fā)覺剛好實(shí)行措施。開展平安教化活動，增加幼兒平安意識。

2、春季是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的熬煉和培育，增加其反抗力及免疫力。對生病幼兒剛好處理，細(xì)致照看，確保幼兒早日康復(fù)。

3、班級衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的`個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

4、給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿態(tài)，使其具有正確的站、坐、行走姿態(tài)。

5、培育幼兒遇到困難有自己解決的志氣和實(shí)力。

(五)、家長工作：

1、剛好向家長反饋教化信息，反映幼兒在校的表現(xiàn)和各種狀況，建立家校溝通的平臺，使家長對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)、實(shí)力有剛好的了解。

2、對生病幼兒剛好與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的看法賜予孩子治療和照看。

3、在幼小連接上虛心聽取家長的看法和建議。

(1)、提高自理實(shí)力。

(2)、增加文明禮貌

(3)、講究個(gè)人衛(wèi)生。

(4)、變更作息制度，為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏。

(5)、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活實(shí)力和勞動習(xí)慣的訓(xùn)練。

(6)、做好幼小的學(xué)問連接。

(7)、激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)打算。

4、真誠邀請家長主動參與學(xué)前組內(nèi)的各種活動。

(六)、加強(qiáng)班級墻飾的建設(shè)。努力營造一個(gè)生動、活潑并符合孩子心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境。

以上為本人這學(xué)期的班主任工作安排，由于孩子年齡小自控實(shí)力弱，做為班主任在保育工作中要求自己時(shí)刻牢記并做到三勤“嘴勤、手勤、腳勤”四心“愛心、耐性、細(xì)心、責(zé)任心”，同時(shí)客觀公正的對待每一個(gè)孩子，對于每次每項(xiàng)活動仔細(xì)做好教化工作，剛好反思，了解每一個(gè)孩子的發(fā)呈現(xiàn)狀，賜予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展，以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn)，力爭教好每一個(gè)孩子。

幼兒園學(xué)前班教學(xué)工作安排5

為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

二月份：

通知小摯友開學(xué)，制定班級安排，學(xué)期安排，月安排，周安排，日安排，做好開學(xué)打算工作，接待好新入園的小摯友。

三月份：

訓(xùn)練好常規(guī)，做好開學(xué)打算安排，發(fā)放新書，制定學(xué)期安排，月安排，周安排，日安排，仔細(xì)填寫三檢記錄，三八婦女節(jié)制定賀卡，慶祝老媽的節(jié)日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長開放日安排，31號家長開放(家長會安排要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)

四月份：

在班級設(shè)立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒視察種子發(fā)芽視察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的歡樂，開展春季運(yùn)動會，讓家長報(bào)名參與讓幼兒體會跟老爸老媽在一起嬉戲的歡樂，二十八號制定出家長開放日安排，，29號家長開放(家長會安排要求：有講稿，有過程，有總結(jié)，有反思。這月所學(xué)內(nèi)容展示給家長)迎接每月的美術(shù)考核(4號)

五月份：

把世界節(jié)日介紹給小摯友五月一日勞動節(jié)，五月八號母親節(jié)制作和繪畫，跟老師一起慶祝老媽的節(jié)日，打算六一編排節(jié)目，迎接每月的舞蹈考核(5號)

六月份：

打算父親節(jié)，制作賀卡和繪畫，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節(jié)日，并跟老師一起拍班級合影，各班打算公開課為提高老師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長開放日安排，30號家長開會(家長會安排要求：有講