侏儒中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

PAGEPAGE4侏儒中學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為核心，以推行素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)教育公平為主線，緊緊圍繞“提升學(xué)校辦學(xué)品味，辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化科學(xué)管理，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革，提高辦學(xué)成效，給師生搭建發(fā)展的平臺(tái)、創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，營(yíng)造和諧的教育氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意教育，為建設(shè)富裕文明生態(tài)幸福的新蔡甸、早日實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)提供智力支持和人才保障。二、工作目標(biāo)和思路：堅(jiān)持以人為本，樹立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡睦砟?，堅(jiān)持德育為先，質(zhì)量立教，教研并進(jìn)，以人為本，規(guī)范辦學(xué)，不斷營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強(qiáng)、環(huán)境設(shè)施好的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)我校的實(shí)際，2012-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作的思路為：（1）強(qiáng)化教師思想教育工作，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍；（2）夯實(shí)基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化職能部門的管理工作，責(zé)任到人，逐級(jí)負(fù)責(zé)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)；形成追求學(xué)識(shí)魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。一是積極組織實(shí)施以新理念、新課程、新技術(shù)并重的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)和推動(dòng)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)和侏儒中學(xué)和諧教育234講學(xué)稿研究，兼顧外出進(jìn)修和校外教育教學(xué)交流。二是開展形式多樣的教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和教科研競(jìng)賽活動(dòng)，撰寫教學(xué)心得和教育故事，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。三是繼續(xù)開展讀書學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，每人每學(xué)期至少讀一本書，每學(xué)期爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)一篇論文。四是建立校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校本教研，邀請(qǐng)教育專家、行家里手來學(xué)校講座，舉行對(duì)外公開課教學(xué)。五是制定個(gè)人發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)劃，進(jìn)行跟蹤考核。第三、實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)有影響的骨干知名教師。把年輕有為、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和潛力的骨干教師選出來進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，把教育教學(xué)第一線的重任交給他們，優(yōu)先安排外出參加各類有層次的培訓(xùn)和交流，加強(qiáng)與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系。（三）德育工作新學(xué)期要突出抓好四個(gè)方面的工作：1、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷完善德育管理制度。充分認(rèn)識(shí)德育首位的重要性，樹立現(xiàn)代德育工作“以人為本”的新理念，堅(jiān)持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任心，不斷開拓德育工作的新思路，采取新措施，推動(dòng)學(xué)校教育工作上臺(tái)階。進(jìn)一步健全德育工作的責(zé)任制，建立制度落實(shí)的督查制度和考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)德育工作規(guī)定，開展各項(xiàng)活動(dòng)，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實(shí)在管理、后勤服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，全體教職工進(jìn)一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀，對(duì)德育工作不力或失職的，在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行一票否決。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高育人水平和管理能力。通過班主任例會(huì)，班主任論壇，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實(shí)踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級(jí)管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行《侏儒中學(xué)班主任量化考核制度》，對(duì)班主任到校后的常規(guī)工作堅(jiān)持做到“五個(gè)到位”，即時(shí)間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動(dòng)課到位、談話到位；班級(jí)管理上做到“五個(gè)一”，即一周一班會(huì)、一周一要求、一月一例會(huì)、一人一目標(biāo)、一周一家訪，從而實(shí)現(xiàn)有目的、精細(xì)化的、到位的班級(jí)管理。在班主任工作的考核上，通過《侏儒中學(xué)班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。3、扎實(shí)開展德育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍。強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，努力構(gòu)建學(xué)生“自我教育”的德育工作體系。繼續(xù)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展“三禮”、“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)，通過制定班規(guī)、舉辦主題班會(huì)、開設(shè)櫥窗、板報(bào)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校一系列規(guī)章制度，在全校繼續(xù)深入開展“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中開展“爭(zhēng)做升旗手”活動(dòng)，建立學(xué)生文明監(jiān)督崗等，堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“三禮”、“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，使全體學(xué)生能自覺遵守中學(xué)生守則和規(guī)范。開展誠(chéng)實(shí)守信和責(zé)任心教育主題活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效性。結(jié)合《公民道德建設(shè)綱要》開展的誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，扣緊德育工作的主旋律。牢牢把握愛國(guó)主義教育這個(gè)核心，在學(xué)生中開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書、看一場(chǎng)有教育意義的電影、觀看一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀一次教育場(chǎng)館、參加一次社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精神教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”、“留守學(xué)生”情況逐一登記，對(duì)父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，繼續(xù)開展“師生手拉手”活動(dòng)，從各個(gè)方面對(duì)“特殊家庭”、“特殊生”、“留守學(xué)生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。認(rèn)真組織好升旗儀式活動(dòng)，把國(guó)旗下的講話作為宣講政治、宣傳時(shí)事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習(xí)的陣地，使學(xué)生在這一活動(dòng)中受到教育，得到熏陶，使學(xué)生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、自愛、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新、富有責(zé)任感和愛心等良好的個(gè)性品質(zhì)。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高育人效果。通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，利用多種方式，建立家校聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，及時(shí)反饋信息，了解學(xué)生在校外時(shí)空的學(xué)習(xí)生活等情況，有目的、有針對(duì)性地做好家長(zhǎng)科學(xué)的家教觀念的傳播與熏陶工作。深入開展訪萬家活動(dòng)，充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計(jì)劃和教師工作計(jì)劃中，確保做到每學(xué)期每位學(xué)生至少達(dá)到1次被家訪，把家訪工作作為教師年度考核和評(píng)優(yōu)晉級(jí)的一項(xiàng)指標(biāo)。建立和完善家校信息聯(lián)絡(luò)網(wǎng)、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長(zhǎng)與教師間的距離，使家庭教育和學(xué)校教育始終保持一致，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造一個(gè)家庭與學(xué)校融為一體的教育環(huán)境。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成一個(gè)整體，產(chǎn)生良好的育人效果。（四）教學(xué)教研工作一是強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理；強(qiáng)化崗位意識(shí)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí)、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備、教、改、輔、考、評(píng)六個(gè)基本環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。將教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)到整個(gè)教學(xué)過程之中，每月進(jìn)行全校性的教學(xué)五認(rèn)真檢查，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度。強(qiáng)化侏儒中學(xué)和諧教育234講學(xué)稿集體備課制度和個(gè)人二次備課。二是認(rèn)真抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標(biāo)。全力支持和幫助九年級(jí)的各項(xiàng)工作，提高九年級(jí)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開九年級(jí)研討會(huì)，分析和研究九年級(jí)的現(xiàn)狀，確定中考的目標(biāo)，找出最優(yōu)的教學(xué)“藥方”。強(qiáng)化九年級(jí)工作的計(jì)劃性、主動(dòng)性和全面性。定期召開教學(xué)策略研究活動(dòng)，有目的地控制教學(xué)思想。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作，提優(yōu)補(bǔ)差要抓到實(shí)處，補(bǔ)到點(diǎn)子上；既定人、定標(biāo)，又要定時(shí)反饋、定期考核。三是繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。一要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教法，教科室要定期印發(fā)相關(guān)資料，并通過教師沙龍、專題報(bào)告會(huì)以及走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種培訓(xùn)途徑和形式，讓全體教師熟悉、實(shí)踐課堂改革，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式。二要實(shí)施適應(yīng)侏儒中學(xué)和諧教育234講學(xué)稿教學(xué)模式課堂教學(xué)改革的評(píng)價(jià)體系，積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。堅(jiān)持校級(jí)干部每周聽課不少于1節(jié)的規(guī)定，聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄，并進(jìn)行反饋。一般教師學(xué)期聽課8節(jié)以上。三要搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，開展中青年教師“一幫一”幫教活動(dòng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。四是強(qiáng)化過程管理和階段性目標(biāo)的達(dá)成，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，確保七、八年級(jí)高質(zhì)量完成學(xué)年度目標(biāo)任務(wù)。五是重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真組織安排好課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步努力打造學(xué)校體育特色和優(yōu)勢(shì)。開放教育資源，學(xué)校圖書館、閱覽室、微機(jī)室等定期向?qū)W生開放，拓寬學(xué)生知識(shí)面，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。重視理化生實(shí)驗(yàn)開設(shè)，開課率達(dá)100%，不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能。進(jìn)一步抓好健康工作，定期組織師生體檢，加強(qiáng)青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。（五）體育教育教學(xué)業(yè)余競(jìng)賽工作學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的主要途徑。一、成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建體育工作管理體系。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)。二、全面落實(shí)陽光體育一小時(shí)，建立陽光臺(tái)賬，確保每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，確保時(shí)間、項(xiàng)目和人員的到位。三、開展豐富的體育活動(dòng)，組織好一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，和各種小型時(shí)報(bào)體育比賽活動(dòng)。四、積極組建校田徑隊(duì)，堅(jiān)持每天的田徑訓(xùn)練，確保市區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。五、加強(qiáng)體育教研，開發(fā)校本教材，爭(zhēng)創(chuàng)體育特色。（六）強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”一是成立安全工作組織管理體系。高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識(shí)，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。二是建立健全各項(xiàng)安全管理制度。實(shí)行校園安全日巡視制度，一月一總結(jié)。實(shí)行安全責(zé)任追究制。建立安全臺(tái)帳，確保學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。三是加強(qiáng)安全法制教育。堅(jiān)持以經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合，以校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，以課內(nèi)教育和課外教育相結(jié)合，以面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合的原則，加強(qiáng)法制教育與宣傳。四是制定各項(xiàng)安全預(yù)案，開展一些切實(shí)可行的安全演練項(xiàng)目，提高師生的安全防范能力。五是積極開展“青春自護(hù)行動(dòng)”，教育學(xué)生拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害。通過板報(bào)、專欄、墻報(bào)、廣播等方式在校內(nèi)對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。（七）開展校園文化建設(shè)，切實(shí)提高師生的文明素質(zhì)學(xué)校文化建設(shè)要具體抓好以下幾個(gè)方面的工作：加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)；推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)；加強(qiáng)校園文化軟硬件建設(shè)，努力營(yíng)造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”；以儒家文化中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)；在全校學(xué)生中廣泛開展“文明禮儀標(biāo)兵”創(chuàng)建活動(dòng)；組織開展以中華儒家傳統(tǒng)文化為主題的讀書競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)外展示的新形象。(八)后勤工作加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè)。在用好現(xiàn)有教育資源的同時(shí)，加快學(xué)校塑膠操場(chǎng)跑道建設(shè)，完成電子白板配套，更新學(xué)生課桌椅和教師辦公桌，爭(zhēng)取配備教師辦公手提電腦，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備建設(shè)與應(yīng)用工作，不斷改善教育教學(xué)條件，加快現(xiàn)代化教育工程建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任區(qū)的辦法，劃區(qū)負(fù)責(zé)，包干到班。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃，每周一大掃。堅(jiān)持每日檢查制度，每月評(píng)比制度。抓好校園商店食堂飲食衛(wèi)生，落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐。實(shí)行責(zé)任追究制度，確保不因人為因素而發(fā)生安全事故。做好健康衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和傳染病的預(yù)防工作。利用墻報(bào)、板報(bào)、知識(shí)講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識(shí)，確保健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上。認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責(zé)任事故，無使用中的危房，定期進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查,確保各種設(shè)施完好,進(jìn)一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》，并組織應(yīng)急預(yù)演，切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。(九)工會(huì)等其他工作一是從切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動(dòng)，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層，關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。總之，我們相信在上級(jí)教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，一定能把我校辦成人民滿意的學(xué)校！附:月工作安排8月份：1、組織學(xué)生入學(xué)（報(bào)名注冊(cè)）。2、召開新學(xué)期第一次班主任及值日人員會(huì)議，布置新學(xué)期工作。3、制定上交2013-2014-1三計(jì)劃：德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)校工作計(jì)劃,完善各項(xiàng)制度。4、塑膠操場(chǎng)跑道建設(shè)招標(biāo)、開工建設(shè)。5、制定《侏儒中學(xué)2013-2014學(xué)年學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食運(yùn)作方案》。9月份：1、營(yíng)養(yǎng)膳食開始啟動(dòng)。2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)。3、開學(xué)典禮。4、教研活動(dòng)日啟動(dòng)。5、課堂講學(xué)稿實(shí)施情況檢查。6、暑期作業(yè)批改。7、落實(shí)學(xué)生拼車的管理，“學(xué)生乘車安全”專題教育。8、收流工作，落實(shí)《教師訪萬家》活動(dòng)方案。9、組織好的收流工作。1