QE跟線工程師日工作流程

QE跟線工程師日常工作流程工作準備工作準備跟線QE工程師每天提前10分鐘到達車間，查看前一天QC檢驗不良問題點，及當天生產機型的相關要求和檢驗標準。協助QC組長協助QC組長排線和產品檢驗標準判定協助QC組長按產品檢驗指導書對各品質檢驗工位要求進行確認，對QC檢驗出的不良品進行判定并做分析，在產品標準出現有增益或根據品質實際情況進行產品標準的簽樣，如不能判定及時向上級匯報。檢驗指檢驗指導在產品檢驗過程中，進行對QC人員檢驗方法輔導，并提供相關技術支持。產品質量分析產品質量分析在產品檢驗過程中出現質量問題，要求QC人員做好標識、隔離、記錄，在進行原因分析，一般可歸類為誤測、結構問題、物料問題、軟件、設備問題、工藝文件類及員工操作類問題等，對不同的問題，必須先有一個初步判斷，再進一步確認，必要時并請生產工程協助找到問題產生根源，在進行處理。處理問題處理問題在找到問題發(fā)生原因時，必須有問題處理的措施，并填寫《糾正預防措施單》要求相關責任單位改善。跟進及反饋問題處理效果跟進及反饋問題處理效果相關責任單位找到原因，和處理對策后要進行跟蹤確認，并做好改善前與改善后記錄，如導入對策不可用時，應按照《PDCA》方法，要求相關責任單位從找原因，和對策，在進行跟蹤驗證，驗證結果OK后并填寫長期對策，防止問題在止發(fā)生。總結問題總結問題下班前對當天發(fā)生的產品不良問題進行總結并對產品型號，客戶、訂單數量、檢驗時期不良數量、不良比率、不良原因、臨時對策、長久對策，相關責任單位，進行統(tǒng)計，在發(fā)郵件知會相關部門。建產建產《每款機型不良問題點》建產進行對《每款機型不良問題點》統(tǒng)計匯總。工作準備提前10分鐘上班，查看上個班次交接紀錄，了解上個班次生產狀況，及生產中的一些異常，采取了哪些措施？有哪些未完成項目，需要去解決的？確認今天負責的線別生產的機型，查看對應的《機型問題清單》，了解此機型的幾個控制點，之前發(fā)生異常時采用了哪些措施。自己制定今天直通率目標，產能目標。（期望突破的目標）參與線長與員工的班前會議，介紹一下將要生產機型的控制點在哪里，并提出我們期望的產能及直通率目標，這件事意義重大，堅持做下去，一定會事半功倍。確認治具是否齊備，是否有所損壞。生產過程中確認生產機型幾個控制點的員工作業(yè)方式是否正確，如果有錯誤操作，應及時輔導培訓。不良品處理，首先把不良品進行分類，如作業(yè)不良，物料異常，設計缺陷，重點解決作業(yè)不良，重點分析影響直通率的前三項。2.1作業(yè)不良：根據不良現象及分析的原因，找出制造不良的工位甚至制造不良的員工，對制造不良員工進行在線培訓，并讓線長和ＩＰＱＣ監(jiān)督，并在接下來的時間里確認改善作業(yè)方法后效果，即作業(yè)不良的數量是否降低，以數據來判斷措施的有效性。2.2物料異常：物料異常大致分為兩種，一種是純粹外觀異常，如色差，劃傷，臟污，另一種是結構方面異常如尺寸，變形，漏加工等。2.2.1關于外觀不良，工程指導產線根據品質所簽的限度樣品進行隨線挑選、線外挑選，又或是由供應商來我司挑選，并讓PQC重點檢查此外觀不良。2.2.2關于結構異常，工程分析原因，并制定二次加工方案，培訓員工如何操作，重點培訓加工到什么程度才是我們需要的，讓員工明確：加工的目的以及加工的控制點，關于來料物料異常按以下流程處理：異常提報異常提報工程分析可加工挑選工程給出方案品質簽樣隨線挑選加工線外挑選加工供應商挑選加工投線使用無法加工挑選停線申請知會PMC重新備料排配更換物料，重新啟動生產物料異常單停線申請單2.3設計缺陷2.3.1臨時解決措施，物料上線，交貨在即，有效可行的臨時措施非常重要，跟線工程師在沒有制定有效措施之前，可申請停線或轉令，工程可以利用這個時間培訓員工之前的作業(yè)方面的錯誤操作，并培訓所歸納的控制點，讓員工充分了解這個產品；與此同時跟線工程師把異常向上反饋，異常分析工程師繼續(xù)分析并制定臨時對策，待有方案時，及時培訓員工，充分講解二次加工的原理，操作方法，及控制點，最好借助于治具，這樣可使得加工的產品保持一致性，并且不會有過失。2.3.2長期對策，產線恢復生產后，要與研發(fā)檢討后續(xù)改善的措施，如何去避免，如改板、換元件、改模等等，在有方案后，要明確庫存物料處理方式。2.3.3記錄異常和解決措施，更新《機型問題清單》3.針對所有臨時措施，都要50-100PCS試投，而不是大批量的導入，防止不可預知的不良產生。4.關心每個小時的產能及直通率，對數字要很敏感，對影響產能和直通率的工位和員工，要及時培訓和杜絕不良操作，跟線工程師要準確了解產線真實而且變動的數據。三．生產結束1.匯總當日生產產能及直通率，制定每個小時直通率及產能報表，以郵件的形勢發(fā)出來，讓大家了解每條線的生產狀況。2.填寫交接紀錄，重點交接:未完成項目、待跟進效果項目、有異常項目等需要下個班次特別留意的事項，避免發(fā)生重復而且