版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學數(shù)學思想有哪些?對應思想
對應是人們對兩個集合因素之間的聯(lián)系的一種思想方法,小學數(shù)學一般是一一對應的直觀圖表,并以此孕伏函數(shù)思想。如直線上的點(數(shù)軸)與表示具體的數(shù)是一一對應。假設(shè)思想
假設(shè)是先對題目中的已知條件或問題作出某種假設(shè),然后按照題中的已知條件進行推算,根據(jù)數(shù)量出現(xiàn)的矛盾,加以適當調(diào)整,最后找到正確答案的一種思想方法。假設(shè)思想是一種有意義的想象思維,掌握之后可以使要解決的問題更形象、具體,從而豐富解題思路。比較思想
比較思想是數(shù)學中常見的思想方法之一,也是促進學生思維發(fā)展的手段。在教學分數(shù)應用題中,教師善于引導學生比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況,可以幫助學生較快地找到解題途徑。
4、符號化思想
用符號化的語言(包括字母、數(shù)字、圖形和各種特定的符號)來描述數(shù)學內(nèi)容,這就是符號思想。如數(shù)學中各種數(shù)量關(guān)系,量的變化及量與量之間進行推導和演算,都是用小小的字母表示數(shù),以符號的濃縮形式表達大量的信息。如定律、公式、等。5、類比思想
類比思想是指依據(jù)兩類數(shù)學對象的相似性,有可能將已知的一類數(shù)學對象的性質(zhì)遷移到另一類數(shù)學對象上去的思想。如加法交換律和乘法交換律、長方形的面積公式、平行四邊形面積公式和三角形面積公式。類比思想不僅使數(shù)學知識容易理解,而且使公式的記憶變得順水推舟的自然和簡潔。
6、轉(zhuǎn)化思想
轉(zhuǎn)化思想是由一種形式變換成另一種形式的思想方法,而其本身的大小是不變的。如幾何的等積變換、解方程的同解變換、公式的變形等,在計算中也常用到甲÷乙=甲×1/乙。
7、分類思想
分類思想方法不是數(shù)學獨有的方法,數(shù)學的分類思想方法體現(xiàn)對數(shù)學對象的分類及其分類的標準。如自然數(shù)的分類,若按能否被2整除分奇數(shù)和偶數(shù);按約數(shù)的個數(shù)分質(zhì)數(shù)和合數(shù)。又如三角形可以按邊分,也可以按角分。不同的分類標準就會有不同的分類結(jié)果,從而產(chǎn)生新的概念。對數(shù)學對象的正確、合理分類取決于分類標準的正確、合理性,數(shù)學知識的分類有助于學生對知識的梳理和建構(gòu)。
8、集合思想
集合思想就是運用集合的概念、邏輯語言、運算、圖形等來解決數(shù)學問題或非純數(shù)學問題的思想方法。小學采用直觀手段,利用圖形和實物滲透集合思想。在講述公約數(shù)和公倍數(shù)時采用了交集的思想方法。
9、數(shù)形結(jié)合思想
數(shù)和形是數(shù)學研究的兩個主要對象,數(shù)離不開形,形離不開數(shù),一方面抽象的數(shù)學概念,復雜的數(shù)量關(guān)系,借助圖形使之直觀化、形象化、簡單化。另一方面復雜的形體可以用簡單的數(shù)量關(guān)系表示。在解應用題中常常借助線段圖的直觀幫助分析數(shù)量關(guān)系。
10、統(tǒng)計思想
小學數(shù)學中的統(tǒng)計圖表是一些基本的統(tǒng)計方法,求平均數(shù)應用題是體現(xiàn)出數(shù)據(jù)處理的思想方法。
11、極限思想
事物是從量變到質(zhì)變的,極限方法的實質(zhì)正是通過量變的無限過程達到質(zhì)變。在講“圓的面積和周長”時,“化圓為方”“化曲為直”的極限分割思路,在觀察有限分割的基礎(chǔ)上想象它們的極限狀態(tài),這樣不僅使學生掌握公式還能從曲與直的矛盾轉(zhuǎn)化中萌發(fā)了無限逼近的極限思想。
12、代換思想
它是方程解法的重要原理,解題時可將某個條件用別的條件進行代換。如學校買了4張桌子和9把椅子,共用去504元,一張桌子和3把椅子的價錢正好相等,桌子和椅子的單價各是多少?
13、可逆思想
它是邏輯思維中的基本思想,當順向思維難于解答時,可以從條件或問題思維尋求解題思路的方法,有時可以借線段圖逆推。如一輛汽車從甲地開往乙地,第一小時行了全程的1/7,第二小時比第一小時多行了16千米,還有94千米,求甲乙之距。
14、化歸思維
把有可能解決的或未解決的問題,通過轉(zhuǎn)化過程,歸結(jié)為一類以便解決可較易解決的問題,以求得解決,這就是“化歸”。而數(shù)學知識聯(lián)系緊密,新知識往往是舊知識的引申和擴展。讓學生面對新知會用化歸思想方法去思考問題,對獨立獲得新知能力的提高無疑是有很大幫助。15、變中抓不變的
在紛繁復雜的變化中如何把握數(shù)量關(guān)系,抓不變的量為突破口,往往問了就迎刃而解。如:科技書和文藝書共630本,其中科技書20%,后來又買來一些科技書,這時科技書占30%,又買來科技書多少本?
16、數(shù)學模型思想
所謂數(shù)學模型思想是指對于現(xiàn)實世界的某一特定對象,從它特定的生活原型出發(fā),充分運用觀察、實驗、操作、比較、分析綜合概括等所謂過程,得到簡化和假設(shè),它是把生活中實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題模型的一種思想方法。培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光認識和處理周圍事物或數(shù)學問題乃數(shù)學的最高境界,也是學生高數(shù)學素養(yǎng)所追求的目標。
小學數(shù)學聽課記錄
科目:數(shù)學
年級:五年級
授課者:張尊敬
課題:方程
教學過程:
一、導入
老師:我們?nèi)ゲ耸袌鲑I東西用什么稱呢?
學生:秤、電子秤
老師:那你見過這樣的秤嗎?出示天平
二、
介紹天平
它有兩個托盤,中間有刻度,兩天刻度相等,中間刻度為0.這就是天平。
三、
探究新知,觀看課件
(一)等式
1、
在天平的兩邊放入砝碼,左盤:20克和30克,右盤:50克,中間刻度指向0,那么說明天平平衡了。
提問:你能根據(jù)此列出一個式子嗎?
學生:20+30=50
2、
觀看課件,列式子。
30+X=80
X+20=70
2X=100
3、
何為等式?學生一起說:表示相等的式子叫做等式。
舉例:60+X=80
70+20=90
50-20=30
4、
總結(jié):我們剛剛說的都是等式,先找等量關(guān)系,等式是表示相等關(guān)系的式子。
5、
舉反例:5X>29
30<70是等式嗎?
學生:不是。
6、
齊說兩遍等式的概念。
(二)方程
1、
像30+X=80、X+20=70、2X=100這樣的式子又叫什么呢?
學生:方程
老師:看來這位學生已經(jīng)預習了本節(jié)內(nèi)容,值得表揚。
2、
對,就是方程,像這樣含有未知數(shù)的等式叫做方程。反復讀。舉方程的例子。
3、
等式和方程的關(guān)系。
所有的方程都是等式,所有的等式不一定都是方程。
(三)板書
20+30=50
表示相等關(guān)系的式子叫做等式
30+X=50
X+20=70
2X=100
含有未知數(shù)的等式
四、
練習
1、
判斷哪些是方程,哪些是等式?為什么?
2、
看圖列方程,并說一說表達的意思。
五、
總結(jié):何為等式?方程?
表示相等關(guān)系的式子叫做等式。
含有未知數(shù)的等式叫做方程。
聽課意見:
1、從生活中事物導入,來吸引學生們的眼球
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吊籃驗收標準
- DB4101-T 121-2024 類家庭社會工作服務規(guī)范
- 2025年《滬科版2020上海高二物理必修第三冊》第9章 復習與測試(作業(yè)+解析版)
- 選擇題專練(1)2024年中考化學題組優(yōu)化限時訓練教學設(shè)計(深圳專用版)
- 14《窮人》教學設(shè)計2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級上冊
- Unit 1 Making friends(第四課時) (教學設(shè)計)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2023-2024學年滬科版物理九年級上學期13.3內(nèi)燃機(教案)
- 20精彩極了和“糟糕透了”教學設(shè)計-2024-2025學年語文五年級上冊統(tǒng)編版
- 2024高考地理一輪復習選修6環(huán)境保護教學案中圖版
- 2024-2025高中英語Unit1Festivalsaroundtheworld課時作業(yè)1含解析新人教版必修3
- 實驗室安全準入教育(通識A課程)學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 中班繪本《我也要搭車》課件
- 提升中醫(yī)藥服務能力促進基層醫(yī)院發(fā)展課件
- 創(chuàng)新實踐(理論)學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 《有趣的七巧板》課件
- 電影觀后感通用模板
- 智能化稅費核算與管理高職PPT完整版全套教學課件
- 中等職業(yè)學校班主任能力比賽幼兒保育專業(yè)班級建設(shè)方案
- 水的凈化“衡水杯”一等獎
- 浙教版七年級數(shù)學上冊《合并同類項》教案及教學反思
- 安監(jiān)控系統(tǒng)工程預算書
評論
0/150
提交評論