部編人教版六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)全冊單元知識點梳理

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔單元核心素質(zhì)梳理1.易錯字音渲染(xuàn) 嫵媚(wǔ) 蒼穹(qióng)冠冕(guān) 孕育(yùn) 婆娑(suō)2.多音字蒙eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(měng（蒙古包）,mēng（蒙騙）,méng（啟蒙）)) 薄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bó（薄弱）,báo（薄片）,bò（薄荷）))參eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cēn（參差）,cān（參加）,shēn（人參）)) 冠eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(guān（桂冠）,guàn（冠軍）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裳（衣裳）,賞（欣賞）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蹄（馬蹄）,啼（啼叫）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(微（微?。?徽（?；眨?)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(綴（綴滿）,啜（啜泣）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拙（拙劣）,茁（茁壯）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(?。▎伪。?簿（賬簿）))4.重點詞語綠毯線條柔美驚嘆回味樂趣灑脫玻璃衣裳彩虹馬蹄禮貌拘束舉杯感人會心微笑宅院幽雅伏案渾濁笨拙眼簾參差單薄文思夢想迷蒙模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨順心平淡目的地?zé)岷鹾?.近義詞靜寂——靜謐 羞澀——羞怯 拘束——拘謹(jǐn)渲染——襯托 嫵媚——妖嬈 單薄——薄弱6.反義詞迂回——筆直 拘束——大方朦朧——清晰 笨拙——靈巧參差——整齊 仰望——俯視7.詞語積累(1)四字詞語：襟飄帶舞 心馳神往 一碧千里翠色欲流 芬芳馥郁 婆娑起舞顧影自憐 孤芳自賞 碩大無朋(2)特殊形式詞語：白的瀟灑 紫的朦朧 參差的綠8.重點句子(1)在寫景中融入感受：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。(2)比喻、擬人句：有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。(3)反問句：結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？9.課文回顧(1)《草原》描繪了三幅圖畫——草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖，贊美了草原的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。(2)《丁香結(jié)》從顏色、樣子、氣味等多個角度描寫了丁香花，又借丁香結(jié)告訴我們要以豁達的胸懷面對人生中的“結(jié)”。(3)《宿建德江》表現(xiàn)了詩人的孤寂之情，《西江月·夜行黃沙道中》表達了詞人的喜悅歡快之情。(4)《六月二十七日望湖樓醉書》描繪了四幅圖：黑云翻墨圖、白雨跳珠圖、風(fēng)來云散圖、水天一色圖。10.日積月累過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。單元核心素質(zhì)梳理1.易錯字音逶迤(yí) 擎著(qíng) 憧憬(chōng)岷山(mín) 瞻仰(zhān) 繃著臉(běng)2.多音字橫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(héng（橫豎）,hèng（蠻橫）)) 劃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huá（劃船）,huà（計劃）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(崖（山崖）,涯（天涯）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(渡（渡河）,度（過度）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(寇（敵寇）,冠（冠軍）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(副（副手）,幅（條幅）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(掄（掄起）,倫（倫理）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沸（沸騰）,佛（仿佛）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爆（爆炸）,瀑（瀑布）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(坦（平坦）,擔(dān)（負(fù)擔(dān)）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(距（距離）,炬（火炬）))4.重點詞語日寇奮戰(zhàn)險要懸崖攀登山澗雹子屹立眺望喜悅壯烈豪邁不屈政府外賓匯集預(yù)定爆發(fā)就位宣告雄偉肅靜語調(diào)完畢檢閱制服坦克一致距離高潮次序手榴彈5.近義詞逶迤——蜿蜒 屹立——聳立宣告——宣布 憧憬——向往斬釘截鐵——毅然決然6.反義詞逶迤——筆直 肅靜——喧嘩莊嚴(yán)——輕浮 崎嶇——平坦斬釘截鐵——拖泥帶水 昂首挺胸——垂頭喪氣7.詞語積累(1)含近義詞的成語：排山倒海 粉身碎骨 斬釘截鐵聚精會神 昂首挺胸(2)含數(shù)字的成語：橫七豎八 千鈞一發(fā) 四面八方(3)形容聲勢浩大的詞語：氣壯山河 氣勢磅礴 震天動地排山倒海 震耳欲聾 驚天動地(4)形容英雄形象的詞語：堅強不屈 臨危不懼 舍生取義視死如歸 奮不顧身 壯烈豪邁8.重點句子(1)夸張句：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。(2)比喻句：頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。(3)比喻句：到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。9.課文回顧(1)《七律·長征》生動地概述了兩萬五千里長征的艱難歷程，熱情地歌頌了紅軍不怕艱難困苦的英雄氣概和樂觀精神。(2)《狼牙山五壯士》通過記敘抗日戰(zhàn)爭時期五壯士的真實故事，歌頌了五壯士堅強不屈、視死如歸的大無畏的英雄氣概，表現(xiàn)了中國人民與侵略者血戰(zhàn)到底的頑強斗爭精神。(3)《開國大典》記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對中華人民共和國的誕生無比自豪和激動的心情。10.日積月累◎捐軀赴國難，視死忽如歸。 ——曹植◎祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。 ——李綱◎位卑未敢忘憂國。 ——陸游

單元核心素質(zhì)梳理1.易錯字音風(fēng)靡(mǐ) 儼然(yǎn) 攢聚(cuán)盔甲(kuī) 隕石(yǔn) 豁開(huō)叉腿(chǎ) 矗立(chù) 滄海一粟(sù)2.多音字卡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎ（關(guān)卡）,kǎ（卡車）)) 攢eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cuán（攢聚）,zǎn（積攢）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(棍（木棍）,混（混亂）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裁（裁剪）,栽（栽種）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(橡（橡皮）,像（好像）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(跺（跺腳）,躲（躲藏）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(頹（頹廢）,頓（頓時）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(趴（趴下）,扒（扒開）))4.重點詞語疙瘩疲倦冰棍橡皮跺腳頹然沮喪抽屜發(fā)達理論類似猜測起源適當(dāng)氧氣提供能源晝夜神秘觀測拍攝斑點枯萎干燥沙漠磁場因素考察培養(yǎng)5.近義詞風(fēng)靡——盛行 別出心裁——獨具匠心沮喪——頹廢 前功盡棄——功敗垂成6.反義詞沮喪——振奮 前功盡棄——大功告成威風(fēng)凜凜——萎靡不振 滄海一粟——碩大無朋7.詞語積累(1)“ABCC”式的詞語：威風(fēng)凜凜 得意揚揚 虎視眈眈含情脈脈 怒氣沖沖 神采奕奕(2)“AABC”式的詞語：念念有詞 津津有味 欣欣向榮孜孜不倦 歷歷在目 竊竊私語8.重點句子(1)教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。(2)下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。9.句段運用(1)偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。(寫人物入迷時的樣子)(2)人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在－50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。(分條敘述，表達觀點)10.課文回顧(1)《竹節(jié)人》通過描述“我們”小時候玩竹節(jié)人的樂趣，表達了作者對童年生活的懷念之情。(2)《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，說明地球之外是否有生命存在，至今還是個謎。(3)《故宮博物院》通過介紹故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)，展示了中國古代建筑藝術(shù)的輝煌，贊揚了中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能。11.日積月累春日朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

單元核心素質(zhì)梳理1.易錯字音獰笑(níng) 攙扶(chān) 亂哄哄(hōng)祭奠(diàn) 澎湃(pài) 躥上來(cuān)蜷縮(quán) 魁梧(kuí) 黧黑(lí)青稞面(kē) 忐忑(tǎntè)2.多音字當(dāng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dāng（應(yīng)當(dāng)）,dàng（上當(dāng)）)) 作eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zuò（自作自受）,zuō（作坊）))折eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhé（折斷）,zhē（折騰）,shé（折本）)) 強eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiǎng（勉強）,qiáng（強大）,jiàng（倔強）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(咆（咆哮）,跑（奔跑）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嗓（嗓子）,桑（桑樹）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(揪（揪出）,鍬（鐵鍬）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瞪（瞪眼）,蹬（蹬車）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(呻（呻吟）,伸（伸手）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(廢（廢品）,龐（龐大）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(湃（彭湃）,拜（拜年）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(熄（熄滅）,息（休息）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(涌（洶涌）,俑（陶俑）))4.重點詞語咆哮驚慌嗓子擁戴沙啞黨員呻吟廢話吞沒猛然漁夫風(fēng)暴轟鳴抱怨傾聽探望照顧困難陰冷漁網(wǎng)糟糕憂慮濕淋淋后腦勺5.近義詞咆哮——怒吼 獰笑——奸笑忐忑不安——惴惴不安 目不轉(zhuǎn)睛——全神貫注6.反義詞放肆——拘束 抱怨——感激洶涌澎湃——風(fēng)平浪靜 目不轉(zhuǎn)睛——左顧右盼7.詞語積累(1)描寫洪水的詞語：勢不可當(dāng) 驚濤駭浪 泛濫成災(zāi)洶涌澎湃 一瀉千里(2)形容人物內(nèi)心不安的詞語：忐忑不安 心驚肉跳 如坐針氈提心吊膽 神不守舍 心亂如麻(3)疊詞：跌跌撞撞 縫縫補補 干干凈凈熱氣騰騰 奄奄一息8.重點句子(1)比喻句：山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。(2)擬人句：水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。(3)心理描寫：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！9.課文回顧(1)《橋》記敘了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，將村民們送上跨越死亡的生命橋的故事，贊揚了以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在危難面前無私無畏、不徇私情、舍己為人、英勇獻身的崇高精神。(2)《窮人》記敘了桑娜和漁夫主動收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孩子的故事，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。(3)《金色的魚鉤》記敘了紅軍長征過草地時，一位炊事班長接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧三個生病的戰(zhàn)士，不惜犧牲自己生命的感人故事，贊頌了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、盡職盡責(zé)、舍己為人的崇高品質(zhì)。10.日積月累回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

單元核心素質(zhì)梳理1.易錯字音菜畦(qí) 鐵軌(guǐ) 腥味(xīng)痱子(fèi) 瑪瑙(nǎo) 瞟一眼(piǎo)瀑布(pù) 窸窣(xīsū) 燜米飯(mèn)2.多音字縫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fèng（裂縫）,féng（縫補）)) 悶eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mèn（煩悶）,mēn（悶熱）))嚷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(rǎng（叫嚷）,rāng（嚷嚷）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蘚（苔蘚）,鮮（新鮮）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(坪（草坪）,評（評價）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瀑（瀑布）,曝（曝曬）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(縫（縫隙）,逢（相逢）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(諺（諺語）,顏（顏色）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(篷（斗篷）,蓬（蓬松）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喧（喧鬧）,暄（寒暄）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(甩（甩開）,用（使用）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嚷（叫嚷）,壤（土壤）))4.重點詞語苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙諺語盡量斗篷情況袖子瓦藍衣柜預(yù)報喧鬧遮蓋講座醬油逗引嘴唇活生生軟綿綿農(nóng)作物5.近義詞喧鬧——喧囂 嘟囔——嘀咕央求——懇求 豐滿——飽滿理直氣壯——義正詞嚴(yán)6.反義詞涼爽——悶熱 軟綿綿——硬邦邦興奮——沮喪 喧鬧——安靜理直氣壯——理屈詞窮小心翼翼——粗心大意7.詞語積累(1)擬聲詞：窸窸窣窣 滴答滴答 叮咚叮咚撲通撲通 轟隆隆 沙啦啦(2)表達“期盼”情感的詞語：朝思暮想 望眼欲穿 翹首以盼夢寐以求 望穿秋水 寸陰若歲(3)“ABB”式的詞語：活生生 軟綿綿 涼冰冰 厚墩墩明晃晃 靜悄悄 甜絲絲 金燦燦8.重點句子(1)引用諺語的句子：北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！?2)排比句：草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。9.課文回顧(1)《夏天里的成長》圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一中心句，從三方面組織材料，分別寫了動植物的生長，山河大地、鐵軌柏油路等事物的“長”，以及人的成長。(2)《盼》圍繞一個“盼”字，描述了“我”有了雨衣，盼變天；下起了雨，盼外出；沒法出門，盼雨停；盼來雨天，快樂出門等幾件小事。10.單元語文要素小結(jié)(1)圍繞中心意思選擇典型材料。習(xí)作首先要確立中心意思，然后圍繞要表達的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，選擇的材料要有代表性，并抓住特點進行描寫，使文章的中心意思表達得更全面、更充分。(2)把重點部分寫詳細(xì)、寫具體。比如說抓住人物的動作、語言、心理活動來寫或者描寫環(huán)境等。

單元核心素質(zhì)梳理1.易錯字顛簸(bǒ) 慷慨(kǎi) 遨游(áo)和藹(ǎi) 恩賜(cì) 濫用(làn)肆虐(nüè) 盤踞(jù) 威脅(xié)排闥(tà) 鐵鍬(qiāo) 耙地(pá)2.多音字曲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qū（彎曲）,qǔ（歌曲）)) 供eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gōng（供求）,gòng（供奉）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(涯（天涯）,崖（山崖）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鶯（夜鶯）,鴦（鴛鴦）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(瑩（晶瑩）,螢（螢火蟲）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(裹（包裹）,衷（衷心）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(籃（籃球）,藍（藍天）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(藹（和藹）,靄（霧靄）))4.重點詞語晶瑩搖籃壯觀和藹資源有限礦產(chǎn)無私慷慨節(jié)制枯竭貢獻毀壞濫用生態(tài)設(shè)想例如基地目睹子孫5.近義詞威脅——要挾 恩賜——賞賜 慷慨——大方6.反義詞慷慨——吝嗇 枯竭——充沛 貢獻——索取7.詞語積累(1)形容和善可親的詞語：和藹可親 和顏悅色 平易近人(2)形容共渡難關(guān)的詞語：風(fēng)雨同舟 患難與共 同甘共苦8.重點句子(1)比喻句：①地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。②農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。(2)擬人句：山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。9.課文回顧(1)《浪淘沙》(其一)全詩立意新穎，思想深刻，明快清新。全詩表現(xiàn)了詩人奮發(fā)有力的精神和豪邁浪漫的氣魄?！督洗骸芬愿叨雀爬ǖ墓P法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景?！稌幭壬凇吠ㄟ^對湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫，巧妙地勾畫了一個高雅脫俗、樸實勤勞的湖陰先生的形象，表達了詩人對湖陰先生品格、性情的欣賞之情。(2)《只有一個地球》采用列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法，從地球美麗但渺小、地球的自然資源有限、目前人類還無法移居到別的星球這三個方面介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類“只有一個地球”的事實，教育我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。(3)《青山不老》用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農(nóng)，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福了后代。讓我們看到了我國人民保護自然、綠化家園的堅定決心。(4)《三黑和土地》表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民擁有自己的土地時的喜悅心情，抒發(fā)了農(nóng)民對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。10.日積月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑

單元核心素質(zhì)梳理1.易錯字音拊掌(fǔ) 抽搐(chù) 馳騁(chěng)奴婢(bì) 恬靜(tián) 入場券(quàn)戛然(jiá) 荒謬(miù) 尷尬(gāngà)2.多音字湯eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shāng（浩浩湯湯）,tāng（雞湯）)) 鮮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiān（新鮮）,xiǎn（鮮為人知）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(哉（善哉）,栽（栽種）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(?。ㄎ《耄?魏（魏國）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(弦（管弦）,舷（舷梯）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(譜（譜寫）,普（普通）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(萊（萊茵河）,莢（豆莢）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(盲（盲人）,育（教育）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鍵（鍵盤）,健（健康）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(縷（一縷）,樓（樓房）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陶（陶器）,淘（淘氣）))4.重點詞語譜寫鋼琴幽靜茅屋失明純熟清幽琴鍵景象陶醉斷斷續(xù)續(xù)5.近義詞恬靜——安靜 陶醉——沉醉馳騁——奔馳 尷尬——難堪繼承——承襲 霎時間——剎那6.反義詞純熟——生疏 尷尬——從容虛擬——真實 鮮明——隱晦緊張——松弛 顯現(xiàn)——隱藏7.詞語積累(1)形容時間短的詞語：霎時間剎那須臾瞬間(2)形容笑的四字詞語：拊掌大笑 嫣然一笑 眉開眼笑破涕為笑 捧腹大笑 回眸一笑(3)與戲劇有關(guān)的詞語：亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉ε_戲打圓場粉墨登場 字正腔圓 有板有眼科班出身 插科打諢 生旦凈丑8.重點句子(1)聯(lián)想：他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……(2)引用：俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。(3)排比：同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。9.課文回顧(1)《伯牙鼓琴》寫了伯牙和鍾子期的故事，表現(xiàn)了音樂藝術(shù)的魅力和朋友間的真摯情誼，他倆是“知音”?！稌麽援嬇！返淖髡呤翘K軾，這個故事揭示了藝術(shù)創(chuàng)作要尊重事實的道理。(2)《月光曲》講述了德國音樂家貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的傳說故事。課文第9自然段通過皮鞋匠的想象描繪了三幅圖畫：明月初升圖、月上中天圖、風(fēng)起浪涌圖。10.日積月累高山流水 天籟之音余音繞梁 黃鐘大呂輕歌曼舞 行云流水巧奪天工 惟妙惟肖畫龍點睛 筆走龍蛇妙筆生花 栩栩如生

單元核心素質(zhì)梳理1.易錯字音祭祀(sì) 膝髁(kē) 裝弶(jiàng)皺蹙(cù) 伽藍(qié) 蓑笠(suō)潑剌(là) 烏桕(jiù) 追悼(dào)逝世(shì) 吊唁(yàn) 囫圇(húlún)2.多音字正eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhēng（正月）,zhèng（正好）)) 撒eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(s?。ㄈ鲋e）,sǎ（撒種）))供eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gōng（提供）,gòng（供品）)) 更eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gēng（更替）,gèng（更好）))削eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiāo（削蘋果）,xuē（瘦削）)) 澄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(chéng（澄碧）,dèng（澄沙）))3.形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(伶（伶俐）,憐（可憐）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(廚（廚房）,櫥（衣櫥）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氈（氈帽）,毯（毛毯）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(縛（束縛）,搏（搏擊）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(猬（刺猬）,胃（胃口）)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(萍（浮萍）,蘋（蘋果）))4.重點詞語家景鄭重供品祭器講究盼望廚房氈帽項圈刺猬伶俐經(jīng)歷潮汛預(yù)告煙霧昏沉錯綜澄碧蕩漾解散退縮瘦削浮動瞬間凝視驟然凌亂陡然5.近義詞鄭重——慎重 澄碧——澄凈驟然——陡然 無端——無故囫圇吞棗——一知半解6.反義詞鄭重——輕率 深奧——淺顯瘦削——豐腴 抬舉——貶低恍然大悟——百思不解7.詞語積累(1)形容認(rèn)真的詞語：全神貫注 聚精會神 專心致志目不轉(zhuǎn)睛 鄭重其事 一絲不茍(2)形容不認(rèn)真的詞語：囫圇吞棗 不求甚解 敷衍了事粗枝大葉 走馬觀花 三心二意8.重點句子(1)環(huán)境、動作描寫：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。(2)擬人句：我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。9.課文回顧(1)《少年閏土》選自《故鄉(xiāng)》。課文刻畫了一個機智勇敢、聰明能干、見多識廣的閏土形象。文中閏土給“我”講了四件新鮮事：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒。(2)《好的故事》選自《野草》。課文通過對夢境中“好的故事”的描繪，表現(xiàn)出魯迅對美好生活的向往。10.日積月累◎無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》◎其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》◎惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！斞浮秾W(xué)界的三魂》◎我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！斞浮吨袊耸У糇孕帕α藛帷?/p>

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔1.字音一、易錯字音。第一單元衣裳(shang)衣襟(jīn)笨拙(zhuō)稍微(shāo)鳴蟬(chán)綴滿(zhuì)花蕾(lěi)嫵媚(wǔ)渲染(xuàn)第二單元逶迤(wēiyí)掄拳(lūn)山澗(jiàn)鐵索(suǒ)圍殲(jiān)電鈕(niǔ)瞻仰(zhān)擎著(qíng)璀璨(cuǐcàn)懸崖(xuán)政府(zhèng)斬釘截鐵(zhǎn)外賓(bīn)雙膝(xī)干涸(hé)憧憬(chōnɡjǐnɡ)第三單元風(fēng)靡(mǐ)叉腿(chǎ)儼然(yǎn)蟠桃(pán)挨揍(zòu)豁開(huō)輻射(fú)軌道(guǐ)土壤(rǎng)隕石(yǔn)矗立(chù)傾角(qīng)金鑾殿(luán)悻悻然(xìng)威風(fēng)凜凜(lǐn)別出心裁(cái)第四單元獰笑(níng)攙扶(chān)蜷縮(quán)躥上來(cuān)澎湃(pài)揪出(jiū)收斂(liǎn)魁梧(kuíwu)第五單元苞蕾(bāo)甘蔗(zhe)瞟見(piǎo)苔蘚(xiǎn)痱子(fèi)諺語(yàn)窸窣(sū)瑪瑙(mǎnǎo)菜畦(qí)嘴唇(chún)腥味(xīng)斗篷(peng)第六單元感慨(kǎi)盤踞(jù)耙地(pá)蹚水(tāng)排闥(tà)泛濫(làn)恩賜(cì)資源(zī)肆虐(sìnüè)蕩漾(dànɡyànɡ)和藹(ǎi)遨游(áo)第七單元拊掌(fǔ)奴婢(bì)善哉(zāi)抽搐(chù)入場券(quàn)戛然而止(jiá)蜀中(shǔ)謬矣(miùyǐ)琴弦(xián)千絲萬縷(lǚ)純熟(shú)尷尬(ɡānɡà)馳騁(chíchěnɡ)微波粼粼(lín)第八單元秕谷(bǐ)逃竄(cuàn)驟然(zhòu)裝弶(jiàng)伽藍(qié)投擲(zhì)潑剌(là)皺蹙(cù)烏桕(jiù)獾豬(huān)祭祀(jìsì)囫圇(húlún)瘦削(xuē)殯儀館(bìn)一匹猹(chá)二、多音字。第一單元mēng(蒙騙)lè(勾勒)sù(宿舍)蒙méng(蒙蔽)勒宿xiǔ(一宿)měng(蒙古族)lēi(勒緊)xiù(星宿)第二單元běng(繃臉)bàng(磅秤)lù(暴露)繃bēng(繃帶)磅露bèng(繃直)páng(磅礴)lòu(露面)第三單元píng(屏風(fēng))cuán(攢動)hǒng(哄騙)屏攢哄hōng(哄笑)bǐng(屏息)zǎn(積攢)hòng(起哄)第四單元zhē(折騰)qiáng(強壯)bēn(奔跑)折shé(折本)強qiǎng(勉強)奔zhé(折射)jiàng(倔強)bèn(投奔)第五單元lěi(積累)chǔ(處暑)累lèi(勞累)處léi(果實累累)chù(處所)第六單元bǒ(浪淘風(fēng)簸)zǎi(記載)dǎi(逮蟈蟈兒)簸載逮bò(簸箕)zài(載歌載舞)dài(逮捕)第七單元pù(曝曬)pū(前仆后繼)zhóu(畫軸)曝仆軸bào(曝光)pú(仆人)zhòu(壓軸)第八單元chéng(澄碧)gē(擱置)yòng(傭金)澄擱傭dèng(澄沙)gé(擱不住)yōng(女傭)2.字形一、易錯字。第一單元玻璃馬蹄窺探單薄衣襟恍然愁怨品德喜鵲鳴蟬綠毯豆腐點綴幽雅伏案笨拙模糊花蕾灑脫拘束第二單元日寇沸騰雹子燈盞爆發(fā)坦克隆重射擊全神貫注七律懸崖鐵索掄起屹立預(yù)定政府匯集豪邁渡船第三單元疙瘩頹然沮喪抽屜干燥沙漠磁場謎團揭開海盜神秘斑點拍攝跺腳氧氣傾角別出心裁技高一籌第四單元咆哮沙啞呻吟揪心瞪眼糟糕掀起皺眉濕淋淋嗓子熄火廢紙擁戴轟鳴洶涌澎湃第五單元縫隙瀑布叫嚷瘋狂甩開縮手大蒜甘蔗苔蘚醬油袖筒斗篷蹦蹦跳跳第六單元生涯黃鶯晶瑩搖籃和藹慷慨濫用目睹包裹資源貢獻基地枯竭第七單元心弦曝曬譜寫純熟琴鍵陶醉善哉巍然聳立悔之晚矣第八單元氈帽伶俐拜見羞澀撒播束縛錯綜澄碧蕩漾瞬間凝視擱板萍藻投擲廚房瘦削驟然陡峭二、易錯筆順筆畫。第一單元?。荷舷陆Y(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。微：中間部分山字頭下的橫不要漏寫。幽：書寫時先內(nèi)后外，第一筆為豎，最后兩筆為豎折、豎。裳：第五筆是橫鉤，與“尚”區(qū)分開。德：右下部分“心”上面有一橫。第二單元?。河蚁虏糠帧吧鄙嫌幸粰M?？埽骸皝]”里面不是“支”。貫：上半部分筆順易錯，正確的筆順應(yīng)為豎折、橫折、豎、橫。索：下半部分不是“系”。爆：右下部分不是“水”。第三單元雕：“隹”部有四橫，不要少寫或多寫。頹：左下“幾”第二筆是橫折提。第四單元湃：右部的“拜”左半部分是兩橫，右半部分是四橫。廢：半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“發(fā)”，不是“”。第五單元唇：半包圍結(jié)構(gòu)，撇捺舒展，不要寫成上下結(jié)構(gòu)。醬：下半部分為“酉”，里邊有一橫。篷：上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。第六單元裹：下半部分不是“衣”。鶯：中間是“冖”，不是“宀”?，摚合掳氩糠质恰坝瘛保灰賹扅c。基：上部中間是兩橫。第七單元盲：下半部分是“目”，不是“月”。陶：右半部分“勹”內(nèi)是“缶”。第八單元竄：上下結(jié)構(gòu)，上部是穴寶蓋。凝：最右邊的上半部分不要少寫點。三、形近字。第一單元蟬(鳴蟬)蹄(馬蹄)微(微笑)拙(笨拙)薄(薄弱)嬋(嬋娟)啼(啼叫)徽(國徽)礎(chǔ)(基礎(chǔ))簿(賬簿)第二單元寇(日寇)隆(隆冬)渡(過渡)掄(掄起)爆(爆發(fā))冠(冠軍)窿(窟窿)踱(踱步)倫(倫理)暴(暴風(fēng))第三單元裁(裁縫)籌(籌劃)棍(木棍)斑(斑馬)漠(冷漠)栽(栽樹)筍(竹筍)混(混亂)班(班級)寞(寂寞)第四單元咆(咆哮)呻(呻吟)涌(洶涌)熄(熄滅)糟(糟糕)跑(跑步)伸(伸手)通(通過)媳(媳婦)遭(遭遇)第五單元蔗(蔗糖)增(增加)諺(諺語)篷(斗篷)唇(嘴唇)庶(庶民)贈(贈送)顏(顏料)蓬(蓬松)蜃(海市蜃樓)第六單元慨(感慨)藹(和藹)涯(天涯)濫(泛濫)睹(目睹)概(梗概)靄(霧靄)崖(山崖)監(jiān)(監(jiān)督)堵(堵塞)第七單元曝(曝曬)巍(巍峨)萊(萊茵河)鍵(鍵盤)純(單純)爆(爆炸)瀑(瀑布)魏(魏國)菜(青菜)健(健康)噸(噸位)第八單元猬(刺猬)陡(陡然)撒(撒種)削(削弱)拜(拜訪)謂(所謂)徒(師徒)撤(撤退)消(消滅)湃(澎湃)

3.詞語一、四字詞語。第一單元一碧千里襟飄帶舞翠色欲流顧影自憐心馳神往芬芳馥郁孤芳自賞婆娑起舞碩大無朋第二單元粉身碎骨排山倒海斬釘截鐵熱血沸騰昂首挺胸千鈞一發(fā)居高臨下橫七豎八第三單元前功盡棄呆頭呆腦威風(fēng)凜凜技高一籌弄巧成拙別出心裁暴露無遺大步流星忘乎所以一無所獲一模一樣化為烏有滄海一粟迥然不同錯綜相連井然有序能工巧匠第四單元寒風(fēng)呼嘯自作自受喜出望外熱氣騰騰奄奄一息形容內(nèi)心不安的詞語：心驚肉跳忐忑不安提心吊膽神不守舍第五單元小心翼翼理直氣壯不聲不響一塵不染第六單元和藹可親群星璀璨風(fēng)雨同舟日月同輝第七單元與戲曲有關(guān)的詞語：粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身插科打諢生旦凈丑與藝術(shù)有關(guān)的成語：高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖畫龍點睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生第八單元形容認(rèn)真的詞語：全神貫注目不轉(zhuǎn)睛聚精會神鄭重其事專心致志一絲不茍形容不認(rèn)真的詞語：囫圇吞棗粗枝大葉不求甚解走馬觀花敷衍了事三心二意二、近義詞。第一單元凝視——凝望單薄——薄弱分辨——辨別朦朧——模糊第二單元屹立——聳立斬釘截鐵——毅然決然全神貫注——聚精會神第三單元前功盡棄——功虧一簣滄海一粟——微不足道別出心裁——獨具匠心第四單元咆哮——怒號勢不可當(dāng)——銳不可當(dāng)心驚肉跳——膽戰(zhàn)心驚第五單元理直氣壯——義正詞嚴(yán)不聲不響——無聲無息小心翼翼——謹(jǐn)小慎微第六單元肆虐——橫行盤踞——占據(jù)和藹可親——平易近人第七單元馳騁——奔馳尷尬——難堪純熟——熟練霎時間——一剎那第八單元澄碧——澄凈囫圇吞棗——一知半解恍然大悟——茅塞頓開三、反義詞。第一單元迂回——徑直朦朧——清晰參差——整齊碩大無朋——小巧玲瓏第二單元逶迤——筆直斬釘截鐵——含糊其詞昂首挺胸——垂頭喪氣第三單元沮喪——振奮前功盡棄——大功告成威風(fēng)凜凜——萎靡不振第四單元忐忑不安——泰然自若洶涌澎湃——風(fēng)平浪靜心驚肉跳——鎮(zhèn)定自若第五單元興奮——沮喪理直氣壯——理屈詞窮小心翼翼——粗心大意第六單元慷慨——吝嗇枯竭——充沛和藹可親——冷若冰霜第七單元純熟——生疏虛擬——真實尷尬——自然鮮明——隱晦第八單元鄭重——輕率瘦削——豐腴恍然大悟——百思不解四、重點詞語理解。第一單元心馳神往：心神飛到(向往的地方)，形容非常向往。翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。第二單元斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。昂首挺胸：抬起頭挺起胸膛，形容斗志高、士氣旺。千鈞一發(fā)：千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，形容事態(tài)極其危險。第三單元別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。弄巧成拙：想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事。第四單元心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。忐忑不安：形容心神不定。喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。第五單元小心翼翼：形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。第六單元風(fēng)雨同舟：比喻共同度過困難。和藹可親：態(tài)度溫和，容易接近。第七單元天籟之音：形容聲音十分動聽悅耳。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一樣。第八單元囫圇吞棗：把棗兒整個兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。

4.句子一、重點句品析。第一單元1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(這里第三句話運用了比喻的修辭手法，把草原比作“無邊的綠毯”，把羊群比作“白色的大花”，寫出了草原的壯美遼闊。同時，“一碧千里，而并不茫?！蓖怀隽瞬菰葟V闊無垠，又處處充滿了生機的特點。)2.結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？(這里運用了反問的修辭手法，表達了“生活不可能總是一帆風(fēng)順的，既然人生難免遇到困難，那不妨用樂觀豁達的心態(tài)面對，并把它看作一種人生的味道”的道理。)3.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。(這句話運用排比的修辭手法，寫出了花是人類純潔和神圣情感的寄托。)第二單元1.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。(從第一句中馬寶玉說話時“斬釘截鐵”的語氣和他簡潔的語言，可以感受到作為班長的他在生死抉擇面前的堅決果斷、毫不猶豫。最后一句中的“熱血沸騰”寫出了戰(zhàn)士們對班長所作決定的認(rèn)同，以及不畏犧牲的精神。)2.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。(這兩句話運用了反復(fù)的修辭手法，突出地表現(xiàn)了人民聽到中華人民共和國成立的消息后無比激動、自豪的心情。)第三單元1.教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。(這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了桌面上的豁口既寬且長，極力表現(xiàn)課桌的破舊，有幽默的效果。)2.下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。(這里借用“一圈黑腦袋”代指學(xué)生，又抓住他們“攢著、跺腳、拍手、咋咋呼呼”的反應(yīng)，把一個熱鬧的場景描寫出來了。)第四單元1.他像一座山。(這句話運用比喻的修辭手法，把老漢比喻成“一座山”，表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們在山洪暴發(fā)時的驚慌形成鮮明對比，寫出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。)2.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”(這段話是對桑娜的心理描寫，省略號的連續(xù)運用，表明桑娜當(dāng)時的心理活動時斷時續(xù)，逼真地寫出了桑娜的不安。透過桑娜的心理活動，我們能充分感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜寧愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心靈。)第五單元1.草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。(這三句話運用排比的修辭手法，從自然的草木生長寫到田里的作物生長，再寫到無生命的水、瀑布、河流的“生長”，敘述清晰而有條理，具體描寫出夏天萬物生長的景象。)2.我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。(這里用雨衣、盒子的“安安靜靜”來反襯“我”盼望下雨時的急切心情。)3.有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。(這句話運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了忽然起風(fēng)的情景，這其實是作者興奮、激動心情的寫照。)第六單元1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(這句話使用了作比較的說明方法，說明人類的活動范圍是非常有限的，也說明了地球?qū)τ谌祟惙浅Ｕ滟F，人類應(yīng)該保護地球。)2.這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。(“青山”指的是蒼翠濃郁、綠意蕩漾的高山?！安焕稀敝傅氖遣粫ダ?。這里運用了擬人的修辭手法，表面上是說青翠的高山永遠(yuǎn)不會衰老，實際上是暗示著某種精神與世永存。老人不僅留下了青山，還留下了與環(huán)境做斗爭的不屈精神和綠化環(huán)境、保護家園的奉獻精神。老人的精神不老，青山也必將長青。)第七單元1.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……(這里第一句運用了比喻的修辭手法，寫出了透著月光的微云如同輕紗，突顯了當(dāng)時環(huán)境的安靜、閑適。借著音樂的變化和想象畫面的轉(zhuǎn)換，人們感受到了美好的事物，也喚起了美妙的情感體驗。)2.同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。(這里寫出了京劇的舞臺雖小，但演員可以借助手中的一根虛擬的馬鞭，表現(xiàn)很多的場景，使人們信服于京劇的藝術(shù)魅力。)第八單元1.阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。(“所不知道的”原因是他們每天都居住在深宅大院里，不能廣泛地接觸大自然，眼界狹窄，見識少。這段話流露出“我”對閏土無拘無束的生活的向往、羨慕之情，也表達了“我”對自己所處環(huán)境的無奈和不滿之情。)2.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？(“四周黑洞洞的”比喻當(dāng)時社會一片黑暗，看不到一點兒光明。“碰壁”是魯迅先生與反動勢力做斗爭時受到的挫折與迫害。從這句話中，我們可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義精神。)3.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。(前一分句指的是騎在人民頭上作威作福的人，只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無價值；后一分句指的是一生為人民、甘愿做人民牛馬的人，雖然生命不復(fù)存在了，但是他們的思想、精神永駐人間。)二、重點句型。第一單元寫排比句。寫法提示：排比句的特點——不少于三句；每個句子的結(jié)構(gòu)相似，甚至字?jǐn)?shù)都基本相同，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感；每個句子的意義相關(guān)。答案示例：花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。第二單元照樣子，用不同的方法表達“說”的意思。(1)清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”仿寫提示：用其他詞語來代替“說”，避免了用詞重復(fù)。答案示例：雯雯一下子撲到媽媽的懷里，大聲喊道：“媽媽，我考了第一名！”(2)媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”仿寫提示：通過展示人物的心理、神態(tài)等來代替“說”。答案示例：媽媽焦急地走來走去：“這可怎么辦？這可怎么辦？”第三單元照樣子，寫一寫人對某件事入迷的樣子。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來……仿寫提示：表現(xiàn)人物入迷的樣子，可以抓住人物的動作、語言、神態(tài)等，也可以從側(cè)面表現(xiàn),如時間的變化、外界環(huán)境的變化等。答案示例：他微張著嘴，眼睛死死地盯著屏幕，就連手中的蘋果也忘記送到嘴里了。第四單元寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時的心理活動。寫法提示：①可以密集使用省略號、問號、感嘆號等來表現(xiàn)心理的變化；②可以表現(xiàn)內(nèi)心的思緒變化。寫的時候可以聯(lián)系生活實際，想一想生活中有沒有做過錯事，想認(rèn)錯又不敢，或想做好事又不好意思做；學(xué)習(xí)中有沒有遇到過難題，或跟自己的玩心、惰性做斗爭等經(jīng)歷。然后試著通過上面的兩種方法表現(xiàn)自己忐忑不安或猶豫不決的心理。答案示例：我拿出試卷，望著那紅紅的72分，忐忑不安地想：這可怎么向媽媽交代呀？我可是向媽媽打了包票的呀！媽媽會批評我嗎？我真不應(yīng)該考試前耍小聰明。第七單元選一兩個與戲曲有關(guān)的詞語說句子。亮相行當(dāng)壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉ε_戲粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身寫法提示：這一類的詞語大都用在戲曲上，但平時人們常把生活中的一些場景也想象成戲曲舞臺，也可用上這些詞語。答案示例：有板有眼——小華無論做什么事情都有板有眼的，我們真該向她學(xué)習(xí)。第八單元從詞語展開想象，寫一段話。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉飽經(jīng)風(fēng)霜的老屋飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹樹林的深處秋天的深處心靈的深處寫法提示：①了解“飽經(jīng)風(fēng)霜”“深處”的意思(“飽經(jīng)風(fēng)霜”形容經(jīng)歷過長期艱難困苦生活的磨煉，“深處”指深的地方)；②讀一讀這兩組詞語，邊讀邊想象，把詞語的意思與想象的畫面結(jié)合起來；③選擇一個自己感興趣的詞語，把想到的用一段話寫下來。答案示例：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉——老爺爺那張滿是皺紋的臉上，有一雙半睜不睜的渾濁的眼睛，眼底已經(jīng)泛黃，目光不知掃向哪里。他的臉色好像黃土一樣，皮膚沒有一點光澤。

5.積累背誦第一單元【課內(nèi)古詩】宿建德江六月二十七日望湖樓醉書［唐］孟浩然［宋］蘇軾移舟泊煙渚，日暮客愁新。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。野曠天低樹，江清月近人。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。西江月·夜行黃沙道中［宋］辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！救辗e月累】過故人莊［唐］孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。第二單元【課內(nèi)詩歌】七律·長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?！救辗e月累】關(guān)于熱愛祖國、為國獻身的名人名言：◎捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤病蜃孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V◎位卑未敢忘憂國?！懹蔚谌龁卧救辗e月累】春日［宋］朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。第四單元【日積月累】回鄉(xiāng)偶書［唐］賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。第六單元【課內(nèi)古詩】浪淘沙(其一)江南春書湖陰先生壁［唐］劉禹錫［唐］杜牧［宋］王安石九曲黃河萬里沙，千里鶯啼綠映紅，茅檐長掃凈無苔，浪淘風(fēng)簸自天涯。水村山郭酒旗風(fēng)?；境善枋肿栽浴Ｈ缃裰鄙香y河去，南朝四百八十寺，一水護田將綠繞，同到牽牛織女家。多少樓臺煙雨中。兩山排闥送青來?！救辗e月累】傳統(tǒng)文化常識：五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑第七單元【課內(nèi)背誦】伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。第八單元【日積月累】魯迅的名言：◎無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！洞鹂驼V》◎其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——《故鄉(xiāng)》◎惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。——《學(xué)界的三魂》◎我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！吨袊耸У糇孕帕α藛帷窌壹捌渥髌返南嚓P(guān)知識：柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。《玄秘塔碑》是其楷書代表作之一。

1.字音A組真題演練一、易錯字音。1.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。糟糕(zāocáo) 嗓音(sǎngshǎng) 風(fēng)靡(mímǐ)凜冽(lǐnlǐng) 毛氈(zhànzhān) 膝蓋(xīqī)揭示(jiējié) 蔗糖(zhézhè) 山澗(jiānjiàn)衣襟(jīnjìn) 坦克(tǎngtǎn) 掀開(xīnxiān)2.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，把它選出來。(1)A.參差(cēn) B.沮喪(jǔ) C.例如(liè) D.琴弦(xián) ()(2)A.吞沒(mò) B.呻吟(yín) C.咆哮(xiào) D.純熟(shóu) ()(3)A.澄碧(chéng) B.笨拙(zhuó) C.逃竄(cuàn) D.濫用(làn) ()(4)A.適當(dāng)(dàng) B.勉強(qiáng) C.傾聽(qīng) D.千絲萬縷(lǚ) ()3.下列加點字讀音有誤的一項是()。A.隨即(jí) 腐朽(fǔ) 鳴蟬(chán) 屹立(yì)B.盲目(máng) 隆重(lóng) 勺子(sháo) 羞澀(xiū)C.瀑布(pù) 驟然(zhòu) 拜見(bài) 醬油(jiàng)D.陡峭(dǒu) 巍峨(wēi) 瘦削(xuē) 投擲(zhèng)4.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是()。A.渲染(xuàn) 花蕾(léi) 渾濁(zhuó) 千鈞一發(fā)(jūn)B.墜落(zhuì) 山澗(jiàn) 縫隙(xī) 昂首挺胸(áng)C.疙瘩(gē) 呻吟(shēn) 揪出(jiū) 威風(fēng)凜凜(lǐn)D.獰笑(níng) 傾斜(qīng) 菜畦(qí) 一絲不茍(jù)二、多音字。5.下列四項中加點字讀音完全相同的一項是()。A.樂趣快樂樂曲 B.盡量盡管盡情C.語調(diào)調(diào)皮南腔北調(diào) D.吞沒淹沒全軍覆沒6.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。(1)你得(děidedé)把這次學(xué)習(xí)的心得(děidedé)寫得(děidedé)深刻一些，這樣才會得(děidedé)到啟示。(2)我不會蒙(méngměngmēng)你，到了內(nèi)蒙(méngměngmēng)古的西部，一定要用紗巾將頭蒙(méngměngmēng)上，因為那里的風(fēng)沙實在太大了。7.下列詞語中加點字的讀音和“模糊”的“?！弊x音相同的一項是()。A.模板 B.模樣 C.模范 D.模具8.下列每組中加點字讀音都相同的一項是()。A.正月/正式 縫補/裂縫 B.流水湯湯/藥湯 顛簸/簸箕C.起哄/一哄而散 攢動/攢聚D.呱唧/呱呱墜地 模模糊糊/模棱兩可三、同音字。9.下列詞語中加點字讀音不相同的一項是()。A.羞澀瑟瑟發(fā)抖 B.單薄薄弱 C.壯哉栽樹 D.凜冽聆聽10.根據(jù)拼音，在括號里填上合適的字組成詞語。(1)lì 伶() ()用 站() 嚴(yán)()(2)yuè 喜() 檢() ()曲 跳()B組新題速遞四、新題型。11.根據(jù)選段內(nèi)容完成練習(xí)。邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰qīnɡ玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預(yù)shì著春天的到來?！x自吳伯簫《早》(1)下列詞語中，加點字讀音都正確的一項是()。A.琥珀(bò) 幾乎(jī)B.琥珀(pò) 幾乎(jī)C.琥珀(pò) 幾乎(jǐ)D.琥珀(bò) 幾乎(jǐ)(2)根據(jù)選段中拼音所寫的漢字，正確的一項是()。A.青示 B.清示 C.清視 D.青視(3)下列詞語中的加點字，與“花瓣”的“瓣”字讀音相同的一項是()。A.分辨 B.發(fā)辮 C.辯論 D.瓜瓣

1.字音A組真題演練一、1.2.(1)C(2)D(3)B(4)B3.D4.C二、5.D6.(1)děidédedé(2)mēngměngméng7.C8.C三、9.D10.(1)俐利立厲(2)悅閱樂躍B組新題速遞四、11.(1)B(2)B(3)D

2.字形A組真題演練一、看拼音，寫詞語。1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。(1)我們的祖國處處有美景。漫步草原，在無邊的lǜtǎn()上靜聽mǎtí()聲響；走進森林，在yōuyǎ()的秘境中欣賞大樹參天，野花芬芳；來到海邊，在堅硬的礁石畔看波濤xiōngyǒng()，聽海浪páoxiào()……這一切真美?。?2)中華民族從來都不缺少脊梁。憶往昔：無數(shù)革命英雄bùqūbùnáo()、英勇fènzhàn()，面對rìkòu()的qiānglíndànyǔ()，他們沒有tuìsuō()，而是用血肉之軀頑強地抵御侵略。二、易錯字。2.下列詞語書寫完全正確的一項是()。A.潮汛關(guān)健窺視跺腳 B.瞪眼拍攝雕像投擲C.包裹沙啞瀑曬嘴唇 D.謎底喧鬧凝視倫起3.下列詞語書寫完全正確的一項是()。A.灑脫喜悅陪養(yǎng)暴露無遺 B.頹然干燥廢話排山到海C.預(yù)報慷概憂慮自作自受 D.和藹陶醉鄭重粉身碎骨4.下列每組詞語中都有一個含有錯別字，把字圈出來并改正。(1)A.抵御B.天涯C.全神灌注D.昂首挺胸()(2)A.斗篷B.懸崖C.居高臨下D.別出心栽()(3)A.蓬松B.瞻仰C.技高一酬D.作鳥獸散()(4)A.干燥B.慷慨C.一曝十寒D.不解之迷()三、形近字。5.選字填空。中秋節(jié)晚上，許多出門在外的游子常會思念家鄉(xiāng)。()其是()色降臨的時候，那()如銀盤的明月高懸夜空，一派清秋光景。此時，游子們仰望天()，或吟誦，或歌唱，以明月寄托深情。6.依次填入下列句中括號內(nèi)的字，正確的一項是()。(1)()若每個人都善良，世界就會更美好。(2)夜晚的天津海河是一條光的河流，河里流()著美麗奇幻的光影。(3)同學(xué)們紛紛()醉在這迷人的春色之中。(4)我有一個()氣又可愛的弟弟。A.淌躺陶淘 B.倘躺淘陶C.倘淌陶淘 D.倘淌淘陶四、筆順筆畫。7.“焰”字的第九筆是()。A.撇 B.豎 C.橫折 D.橫8.下列說法錯誤的一項是()。A.“幽”的第二筆是“丨” B.“隆”的第九筆是“一”C.“篷”共有十六畫 D.“擲”共有十一畫B組新題速遞五、新題型。9.下列字音、字形、字義、詞義全部正確的一項是()。A.農(nóng)諺(yàn) 冰雹 草坪 暴露無遺(遺漏)B.和藹(ǎi) 慈場 衣柜 技高一籌(籌措)C.束縛(fú) 匯集 錯綜 翠色欲流(好像，將要)D.燈盞(zhǎn) 斑點 單薄 忘乎所以(表示因果關(guān)系)10.“我們剛進學(xué)校時還是měng懂無知的小孩子?！闭埬阍谙铝羞x項中為句中的“měng”選擇正確的字，應(yīng)選()。選項/生字A.蒙B.獴C.懵D.蠓字典釋義蒙Měng［蒙古族］①我國少數(shù)民族之一。②蒙古國人數(shù)最多的民族。獴měng哺乳動物，身體長，腳短，口吻尖，耳朵小。捕食蛇、蛙、鼠、魚、蟹等。懵měng糊涂；不明事理。蠓měng昆蟲，種類很多，成蟲很小，褐色或黑色，觸角細(xì)長，翅短而寬。某些雌蠓吸食人畜的血液。有些蠓能傳染疾病。11.同學(xué)們想以“天宮課堂”為標(biāo)題，布置一次展覽，分享學(xué)習(xí)成果。大家從書法作品中收集單個漢字，制作展板標(biāo)題。其中“宮”字大家沒有確定用哪一個更好。為了體現(xiàn)書法作品“字體一致，和諧美觀”的特點，你建議使用()。A.宮 B.宮 C. D.宮

2.字形A組真題演練一、1.(1)綠毯馬蹄幽雅洶涌咆哮(2)不屈不撓奮戰(zhàn)日寇槍林彈雨退縮二、2.B3.D4.(1)C灌——貫 (2)D栽——裁(3)C酬——籌 (4)D迷——謎三、5.尤暮猶幕6.C四、7.D8.AB組新題速遞五、9.A10.C11.C

3.字義A組真題演練一、字義理解。1.給下面的“鼓”字選擇正確的解釋。鼓：①一種打擊樂器；②發(fā)動，振奮；③使某些樂器或東西發(fā)出聲音；④凸起，脹大。(1)春節(jié)到了，廣場上鑼鼓喧天，喜氣洋洋。()(2)伯牙善鼓琴。()(3)在指導(dǎo)員的鼓勵下，典典克服了心理障礙，不再恐高。()(4)在烈日下，他受傷的胳膊上鼓起了一個大包。()2.下面對加點字詞的解釋不正確的一項是()。A.全神貫注［(精神、精力)集中］ B.一籌莫展(計策；辦法)C.粉身碎骨(變成粉末) D.居高臨下(靠近)3.下列各組詞語中加點字意思相同的一項是()。A.明察秋毫毫不動搖 B.滿腔熱情裝腔作勢C.欲速不達速戰(zhàn)速決 D.好逸惡勞窮兇極惡4.下列詞語中的“素”與“素不知道”中的“素”，意思相同的一項是()。A.素不相識 B.艱苦樸素C.葷素搭配 D.銀裝素裹5.下面句子中“探”字的意思是()。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來……A.試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況) B.伸手摸取C.看望 D.向前伸出(頭或上體)二、文言實詞理解。6.下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是()。A.巍巍乎若太山 巍巍：高大的樣子。B.處士笑而然之 然之：當(dāng)然了。C.有一牧童見之，拊掌大笑 拊掌：拍手。D.少選之間而志在流水 少選：一會兒，不久。7.下列語句中加點字詞的解釋有一個是錯誤的，把它選出來。()A.移舟泊煙渚 渚：水中間的小塊陸地。B.所寶以百數(shù) 所寶：所有的珍寶。C.茅檐長掃凈無苔 苔：青苔。D.方鼓琴而志在太山 志：心志，情志。三、查字典。8.“純”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_________，再查音節(jié)__________。它在字典中的解釋有：①單純；②純凈，不含雜質(zhì)；③熟練。在“純熟”一詞中的意思是_________(填序號)。9.典典讀到“革命先烈拋頭顱，灑熱血，譜寫下可歌可泣的壯麗詩篇”一句時，不清楚“譜”字的意思，就去查字典。他先查部首_______，再查_______畫，根據(jù)字典中對“譜”字的解釋(如下)，他知道了“譜”字在句中的意思是________(填序號)。譜pǔ①按照對象的類別或系統(tǒng)，采取表格或其他比較整齊的形式，編輯起來供參考的書：年～，食～。②可以用來指導(dǎo)練習(xí)的格式或圖形：畫～，棋～。③就歌詞配曲：～曲。四、字理。10.故宮有一扇門叫螽(zhōng)斯門，根據(jù)“螽”字猜測，這個命名與哪一項有關(guān)？()A.讀書 B.禮儀 C.蟈蟈 D.秩序11.“襞”的意思是衣服上打的褶子，它的讀音可能與下面哪一項相同？()A.衣 B.裳 C.壁 D.依B組新題速遞五、新題型。12.“醒”的本義為酒醉后恢復(fù)常態(tài)，神志像星星一樣清明過來。表示“醒”字的是()。A. B. C. D.13.習(xí)近平總書記曾強調(diào)，要“以史為鑒、開創(chuàng)未來”。他指出，未來屬于青年，希望寄予青年。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望。(1)文段中的“鑒”字用部首查字法，應(yīng)查“________”部，在“以史為鑒”一詞中應(yīng)選第_________種解釋。鑒jiàn①可以作為警誡或引為教訓(xùn)的事：引以為～|前車之覆，后車之～。②照：水清可～。③仔細(xì)看；審察：～別|～定。④舊式書信套語，用在開頭的稱呼之后，表示請人看信：惠~|臺~|鈞~。(2)選出文段中的“屬”字第十筆書寫正確的一項。()A．一 B．丿 C．丨 D．(3)從下列詞語中，選出與文段中的“負(fù)”字意思相同的一項。()A.久負(fù)盛名 B.負(fù)荊請罪 C.不負(fù)重托 D.一決勝負(fù)

3.字義A組真題演練一、1.(1)①(2)③(3)②(4)④2.D3.C4.A5.D二、6.B7.B三、8.Cchun③9.讠12③四、10.C11.CB組新題速遞五、12.B13.(1)金①(2)C(3)C

4.詞語積累A組真題演練一、近義詞、反義詞。1.寫出下列加點詞語的反義詞，使句子變通順。(1)靜寂的草原()起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。(2)發(fā)洪水了，村民們嚇得驚慌失措，只有老支書()地守在橋頭，護送村民們過橋。(3)小姑娘先前還十分拘束，一會兒就()地與人交談起來。2.下列選項中有一個是“喜悅”的近義詞，正確的一項是()。A.喜慶 B.喜報 C.歡喜 D.喜事3.下列選項中有一個是“毀壞”的反義詞，正確的一項是()。A.破壞 B.保護 C.銷毀 D.毀滅二、詞語辨析。4.把下列表示“看”的詞語