【高中語(yǔ)文】《雷雨（節(jié)選）》同步練習(xí)+統(tǒng)編版+必修下冊(cè)

5.《雷雨（節(jié)選）》同步練習(xí)一、選擇題（新）1．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．曹禺這個(gè)名字對(duì)我們是很熟悉的，他的處女作《雷雨》奠定了他在中國(guó)話劇史上的杰出地位，也成為中國(guó)話劇藝術(shù)走向成熟的標(biāo)志。B．觀眾普遍認(rèn)為，新版《雷雨》演員臺(tái)詞功底深，演戲老到，張弛有度，凸現(xiàn)人性回歸的命運(yùn)主題，他們讓經(jīng)典老戲綻放出了新的光彩。C．鄭榕是國(guó)務(wù)院“政府特殊津貼”的獲得者，他從1954年開(kāi)始扮演《雷雨》中的周樸園，用了近50年左右的時(shí)間，對(duì)人物進(jìn)行不斷的研究和總結(jié)。D．《雷雨》中周樸園的一句“無(wú)錫是個(gè)好地方”，成了無(wú)錫對(duì)外城市形象的宣傳用語(yǔ)，但這句話被譯為“Wuxiisagoodplace”后，引發(fā)了諸多市民的爭(zhēng)議。2．與下面這句話銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ拔揖褪且獑?wèn)董事長(zhǎng)，對(duì)于我們工作的條件__________”A．究竟是同意不同意？ B．究竟是許可不許可？C．究竟是答應(yīng)不答應(yīng)？ D．究竟是贊成不贊成？3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一組是（）A．煩燥

汗涔涔

賢惠

驚愕B．窟窿

半響

紀(jì)念

彌補(bǔ)C．諦聽(tīng)

松弛

斡旋

脈膊D．昧心

混帳

敲詐

伺候4．閱讀《雷雨》片斷，選出正確答案：周樸園哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄?？魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。周樸園不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？魯侍萍不是我要來(lái)的。周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！周樸園（冷冷地）三十年的功夫你還是找到這兒來(lái)了。魯侍萍（怨憤）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。對(duì)這個(gè)片斷分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這段戲使周魯兩家三十年前舊恨的沖突實(shí)質(zhì)明朗化了。這種沖突既是舊家庭內(nèi)部矛盾的沖突，也是男女之間情感的沖突，但從本質(zhì)上來(lái)看還是人性的真與偽的沖突：侍萍真誠(chéng)、善良，周樸園虛偽、自私。B．侍萍與周樸園的對(duì)話，從私生活領(lǐng)域揭露了周樸園的丑惡靈魂：懷念帶來(lái)的欣慰，畢竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上切身利害的分量，他要冷酷地趕走侍萍。C．侍萍的突然出現(xiàn)，使周樸園馬上意識(shí)到，這將潛伏著暴露他的罪惡歷史、毀壞他的名譽(yù)和家庭的危險(xiǎn)。因而他立即兇相畢露。D．周樸園思念的是年輕貌美的侍萍，眼前的侍萍老得讓他很難接受，他一方面懼怕既得利益的失去，另一方面也對(duì)老年的侍萍很是失望。這段戲表現(xiàn)了他復(fù)雜的心情和性格。二、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本閱讀下面的戲劇選段，完成下面小題。雷雨(節(jié)選)[第四幕概括：侍萍和魯大海來(lái)到周公館找四鳳，侍萍要帶四鳳回家，四鳳不得已向侍萍說(shuō)出真相，她已經(jīng)懷了周萍的孩子，侍萍如晴天霹靂，因?yàn)樗浪镍P與周萍是同母異父的兄妹。在四鳳的苦苦哀求下，她答應(yīng)讓周萍帶四鳳走。蘩漪帶周沖來(lái)阻止周萍帶四鳳走，周樸園也聞聲而至，他以為侍萍前來(lái)認(rèn)兒子，讓周萍跪下認(rèn)自己的生母。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)讓四鳳無(wú)法承受，她沖向花園，碰到漏電的電線而死，周沖去救她也觸電身亡。周萍開(kāi)槍自殺了，善良的魯媽癡呆了，陰鷙的蘩漪瘋狂了，倔強(qiáng)的魯大海出走了。][周樸園由書(shū)房進(jìn)，大家不動(dòng)，靜寂。]周樸園(在門(mén)口)你叫什么？你還不上樓去睡？蘩漪(倨傲地)我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚。周樸園(見(jiàn)魯媽、四鳳在一起，驚)啊，你，你——你們這是做什么？蘩漪(拉四鳳向樸園)這是你的媳婦，你見(jiàn)見(jiàn)。(指著樸園向四鳳)叫他爸爸！(指著魯媽向樸園)你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位老太太。魯侍萍太太！蘩漪萍，過(guò)來(lái)！當(dāng)著你父親，過(guò)來(lái)，跟這個(gè)媽叩頭。周萍(難堪)爸爸，我，我——周樸園(明白地)怎么——(向魯媽)侍萍，你到底還是回來(lái)了。蘩漪(驚)什么？魯侍萍(慌)不，不，您弄錯(cuò)了。周樸園(悔恨地)侍萍，我想你也會(huì)回來(lái)的。魯侍萍不，不！(低頭)??！天！蘩漪(驚愕地)侍萍？什么，她是侍萍？周樸園嗯。(煩厭地)蘩漪，你不必再故意地問(wèn)我，她就是萍兒的母親，三十年前死了的。蘩漪天哪！[半晌。四鳳苦悶地叫了一聲，看著她的母親，魯媽苦痛地低著頭。周萍腦筋昏亂，迷惑地望著父親，同魯媽。這時(shí)蘩漪漸漸移到周沖身邊，現(xiàn)在她突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)更悲慘的命運(yùn)，逐漸地使她同情周萍，她覺(jué)出自己方才的瘋狂，這使她很快地恢復(fù)原來(lái)平常母親的情感。她不自主地愧恨地望著自己的沖兒。]周樸園(沉痛地)萍兒，你過(guò)來(lái)。你的生母并沒(méi)有死，她還在世上。周萍(半狂地)不是她！爸，您告訴我，不是她！周樸園(嚴(yán)厲地)混賬！萍兒，不許胡說(shuō)。她沒(méi)有什么好身世，也是你的母親。周萍(痛苦萬(wàn)分)哦，爸！周樸園(尊重地)不要以為你跟四鳳同母，覺(jué)得臉上不好看，你就忘了人倫天性。四鳳(向母痛苦地)哦，媽?zhuān)≈軜銏@(沉重地)萍兒，你原諒我。我一生就做錯(cuò)了這一件事。我萬(wàn)沒(méi)有想到她今天還在，今天找到這兒。我想這只能說(shuō)是天命。(向魯媽嘆口氣)我老了，剛才我叫你走，我很后悔，我預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢(qián)。現(xiàn)在你既然來(lái)了，我想萍兒是個(gè)孝順孩子，他會(huì)好好地侍奉你。我對(duì)不起你的地方，他會(huì)補(bǔ)上的。周萍(向魯媽)您——您是我的——魯侍萍(不自主地)萍——(回頭抽咽)周樸園跪下，萍兒！不要以為自己是在做夢(mèng)，這是你的生母。魯侍萍不，不！四鳳，我們走！周樸園跪下，認(rèn)她！這是你的生母。四鳳(昏亂地)媽?zhuān)@不會(huì)是真的。魯侍萍(不語(yǔ)，抽咽)5．下列對(duì)選段思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚”一語(yǔ)意思是看看周萍干了些什么，竟然與周家的傭人有這種關(guān)系。目的是嘲諷周樸園，阻止周萍與四鳳來(lái)往。B．周萍“難堪”是因?yàn)楹退镍P相愛(ài)之前沒(méi)有告知父親，現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)了，有一種“負(fù)罪”的心理。C．周樸園“明白地”是因?yàn)?，他認(rèn)為魯侍萍最終還是到周公館來(lái)認(rèn)兒子了，出于一種本能的提防心理。D．魯侍萍打斷周樸園的話，說(shuō)了一句“不，不！四鳳，我們走！”是想保護(hù)四鳳，不想讓四鳳重蹈自己的覆轍。6．下列對(duì)選段藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“大家不動(dòng)，靜寂”，這里的“靜寂”，欲“動(dòng)”先靜，起暗示情節(jié)發(fā)展的作用。即一個(gè)非常激烈的矛盾沖突將要在這場(chǎng)戲中爆發(fā)。B．蘩漪“倨傲地”反映了人物心理，表現(xiàn)繁漪以為此刻利用周樸園來(lái)阻止周萍與四鳳結(jié)合是能穩(wěn)操勝券的得意神態(tài)。C．“不，不！(低頭)啊！天！”這里作者用極短促的句子寫(xiě)出了魯侍萍的震驚、痛苦、自責(zé)之情。D．這一幕戲劇沖突非常緊張、尖銳，令人驚心動(dòng)魄，主要是靠外部動(dòng)作的緊張和人物內(nèi)在心理狀態(tài)的緊張來(lái)掀起高潮的。7．當(dāng)各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾與感情糾葛一下子都呈現(xiàn)出來(lái)之后，周樸園反而平靜了不少，你是怎樣看待周樸園這種“平靜”的？8．這是《雷雨》第四幕的結(jié)尾部分，也是全劇的結(jié)尾。有人說(shuō)，這種悲劇性的結(jié)尾是蘩漪一手導(dǎo)致的。你是否同意這種看法？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻ｉ喿x下面的文字，完成下面小題。片段一周樸園

（向四鳳）倒了來(lái)。四鳳走到左邊倒藥。周

沖

爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？周樸園

你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向蘩漪，低聲）你喝了，就會(huì)完全好的。（見(jiàn)四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。蘩

漪

（忍順地）好，先放在這兒。四鳳放下藥碗。周樸園

（不高興地）你最好現(xiàn)在喝了它吧。蘩

漪

（忽然）四鳳，你把它拿走。周樸園

（忽然嚴(yán)厲地））喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。蘩

漪

（聲顫）我不想喝。周樸園

沖兒，你把藥端到母親面前去。周

沖

（反抗地）爸！周樸園

（怒視）去！周沖只好把藥端到蘩漪面前。周樸園

說(shuō)，請(qǐng)母親喝。周

沖

（拿著藥碗，手發(fā)顫）爸，您不要這樣。周樸園

你說(shuō)什么？周

萍

（低頭，至周沖前，低聲）聽(tīng)爸爸的話吧。爸爸的脾氣你是知道的。周

沖

（含淚，向著母親）你喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，爸的氣是不會(huì)消的。蘩

漪

（懇求地）留著我晚上喝不成嗎？周樸園

（冷峻地）蘩漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。蘩

漪

（望望周樸園，又望望周萍，拿起藥又放下）不！我喝不下！周樸園

萍兒，勸你母親喝下去。周

萍

爸！我……周樸園

去，跪下，勸你的母親。周

萍

（走至蘩漪，向周樸園，求恕地）爸爸！周樸園

（高聲）跪下！周

萍

（望著蘩漪，蘩漪淚痕滿(mǎn)面，周沖氣得發(fā)抖。）周樸園

叫你跪下。（周萍正要下跪）蘩

漪

（望著周萍，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝?。ê攘藘煽冢蹨I又涌出來(lái)，望一望周樸園峻厲的眼光和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……（哭著，由右邊飯廳跑下。）片段二（選自第二幕，接喝藥的話題）蘩

漪

我希望你明白方才的情形。這不是一天的事情。周

萍

（躲避地）父親一向是那樣，他說(shuō)一句就是一句的。蘩

漪

可是人家說(shuō)一句，我就要聽(tīng)一句，那是違背我的本性的。周

萍

我明白你。（強(qiáng)笑）你不要聽(tīng)他的話就是了。蘩

漪

萍，我盼望你還是從前那樣誠(chéng)懇的人，頂好不要學(xué)著現(xiàn)在這種玩世不恭的態(tài)度。你知道我沒(méi)有你在我跟前，已經(jīng)很苦了。周

萍

所以我就要走了。不要再多見(jiàn)面，互相提醒我們最后悔的事情。蘩

漪

我不后悔，我向來(lái)做事沒(méi)有后悔過(guò)。周

萍

（不得已地）我想，我很明白地對(duì)你表示過(guò)。這些日子我沒(méi)有見(jiàn)你，我想你很明白。蘩

漪

很明白。周

萍

那么，我是最糊涂，是不明白的人。我后悔，我認(rèn)為我平生做錯(cuò)一件大事，我對(duì)不起自己，對(duì)不起弟弟，更對(duì)不起父親。蘩

漪

（低沉地）但是你最對(duì)不起的人，你反而輕輕地忘了。周

萍

還有誰(shuí)？蘩

漪

你最對(duì)不起的是我，是你曾經(jīng)引誘過(guò)的后母！周

萍

（有些怕她）你瘋了。蘩

漪

你欠了我一筆債，你對(duì)我負(fù)著責(zé)任，你不能丟下我，就一個(gè)人跑。周

萍

我認(rèn)為你用的這些字眼，簡(jiǎn)直可怕。這種話不是在父親這樣……這樣體面的家庭里說(shuō)的。蘩

漪

（氣極）父親，父親，你撇開(kāi)你的父親吧！體面！你也說(shuō)體面？（冷笑）我在你們這樣體面的家庭已經(jīng)十八年了。周家的罪惡，我聽(tīng)過(guò)，我見(jiàn)過(guò)，我做過(guò)。我始終不是你們周家的人。我做的事，我自己負(fù)責(zé)任。不像你們的祖父，叔祖，同你們的好父親，背地做出許多可怕的事情，外表還是一副道德面孔，是慈善家，是社會(huì)上的好人物。9．下列對(duì)戲劇內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“四風(fēng)走到左邊倒藥”說(shuō)明四鳳是個(gè)乖巧的女孩，她分得清上下，知道自己的身份。這一細(xì)節(jié)看似不經(jīng)意，卻是作者的匠心獨(dú)運(yùn)。B．從周沖對(duì)父親逼母親喝藥的態(tài)度可以看出他的性格：先是不滿(mǎn)，認(rèn)為不能逼母親喝藥；既而反抗，用抗議的語(yǔ)言頂撞；然后是乞求。這些都從側(cè)面寫(xiě)出了周樸園的殘酷無(wú)情。C．周樸園逼蘩漪喝藥，說(shuō)明周樸園是一個(gè)殘酷無(wú)情的人，又是一個(gè)關(guān)心妻子的人，這在蘩漪身上是個(gè)矛盾體。D．蘩漪從“體面”二字說(shuō)開(kāi)去，列舉了周家?guī)状说膫紊泼婺浚瑥倪@個(gè)角度對(duì)周萍的自私進(jìn)行了揭露。10．閱讀片段二，體會(huì)周萍的人物形象并簡(jiǎn)要分析。11．有人說(shuō)蘩漪的性格是矛盾復(fù)雜的。根據(jù)文段內(nèi)容，結(jié)合《雷雨》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)繁漪這一藝術(shù)形象的認(rèn)識(shí)。三、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。莎士比亞的劇作經(jīng)幾百年時(shí)光的________，仍以旺盛的生命力活躍在各國(guó)的舞臺(tái)上，它們歷久彌新，________了莎翁作品的現(xiàn)實(shí)意義和不朽生命力。莎翁寫(xiě)戲不太介意悲喜雅俗之類(lèi)的劃分，講求反映“自然”或真實(shí)，關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問(wèn)題，較多地考慮觀眾的趣味和需求。因此，他的歷史劇主人公時(shí)而現(xiàn)身宮廷，時(shí)而出沒(méi)沙場(chǎng)，情節(jié)起伏跌宕；他的悲劇和喜劇都不是單純的，而是錯(cuò)綜的混合體。（

）。他常布置幾條線索平行而后交織，于________中展現(xiàn)廣闊多彩的畫(huà)面，總是逐步增加懸念，使讀者、觀眾的緊張感不斷增強(qiáng)。莎翁的戲劇語(yǔ)言，俏皮、華麗、精粹而豐富，從典雅的書(shū)面語(yǔ)言到粗俗的市井俚語(yǔ)，從民謠體到古詩(shī)體，無(wú)所不有。劇本中的不少臺(tái)詞，成了成語(yǔ)典故或人們經(jīng)常引用的格言。比如，“簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾”，“心里的瑕疵是真的污垢”。莎翁創(chuàng)作的三十七部戲劇，塑造了幾百個(gè)不同的人物形象，每個(gè)人物都有一套符合各自性格特點(diǎn)的語(yǔ)言，而且隨著場(chǎng)面的更迭、際遇的變化，人物語(yǔ)言也有所發(fā)展變化。比如，哈姆萊特的語(yǔ)言，有時(shí)妙語(yǔ)連珠，有時(shí)又語(yǔ)無(wú)倫次，淋漓盡致地表達(dá)出一位________企圖重整乾坤的年輕的理想主義者的迷惘、痛苦和悲愴。12．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．磨洗

印證

錯(cuò)綜復(fù)雜

單槍匹馬B．積淀

印證

錯(cuò)綜復(fù)雜

單刀直入C．磨洗

驗(yàn)證

撲朔迷離

單刀直入D．積淀

驗(yàn)證

撲朔迷離

單槍匹馬13．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．莎翁寫(xiě)戲講求反映“自然”或真實(shí)，關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問(wèn)題，較多地考慮觀眾的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之類(lèi)的劃分。B．莎翁不太介意悲喜雅俗之類(lèi)的劃分，關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問(wèn)題，寫(xiě)戲講求反映“自然”或真實(shí)，較多地考慮觀眾的趣味和需求。C．莎翁寫(xiě)戲較多地考慮觀眾的趣味和需求，講求反映“自然”或真實(shí)，不太介意悲喜雅俗之類(lèi)的劃分，關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問(wèn)題。D．莎翁關(guān)注當(dāng)時(shí)有關(guān)民族和個(gè)人的重大問(wèn)題，較多地考慮觀眾的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之類(lèi)的劃分，寫(xiě)戲講求反映“自然”或真實(shí)。14．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．恩格斯稱(chēng)贊莎士比亞戲劇是情節(jié)生動(dòng)性、思想深度與豐富性、歷史內(nèi)容完美的融合B．恩格斯稱(chēng)贊莎士比亞戲劇是情節(jié)生動(dòng)性、豐富性與思想深度、歷史內(nèi)容完美的融合C．恩格斯稱(chēng)贊莎士比亞戲劇是思想深度、豐富性與情節(jié)生動(dòng)性、歷史內(nèi)容完美的融合D．恩格斯稱(chēng)贊莎士比亞戲劇是思想深度、豐富性與歷史內(nèi)容、情節(jié)生動(dòng)性完美的融合四、語(yǔ)言表達(dá)（新）15．下面是電視劇《李小龍傳奇》中的三句對(duì)話，這三句對(duì)話看似答非所問(wèn)，但實(shí)際上對(duì)話中有著豐富的潛臺(tái)詞，請(qǐng)你改寫(xiě)標(biāo)號(hào)為①②的兩句話，既要答為所問(wèn)，又要能揭示出原句的內(nèi)涵。師父：“小龍，你為何習(xí)武？你到現(xiàn)在還沒(méi)有回答我呢。①李小龍：“師父，你可以告訴我‘東亞病夫’這個(gè)詞是怎么來(lái)的嗎？”②師父：“好小子，從今天開(kāi)始我就教你實(shí)戰(zhàn)招數(shù)！”16．對(duì)“愛(ài)國(guó)”的理解因人而異。請(qǐng)仿照示例，另寫(xiě)一句，表達(dá)人物對(duì)“愛(ài)國(guó)”的理解。要求：符合人物的經(jīng)歷、思想與性格。（示例）燭之武說(shuō)：愛(ài)國(guó)就是深明大義，勇于擔(dān)當(dāng)，讓生命閃耀忠義的色彩！荊軻說(shuō)：五、小閱讀-課內(nèi)17．所謂潛臺(tái)詞，就是指在戲劇的臺(tái)詞中沒(méi)有直接說(shuō)出但觀眾通過(guò)思考都能領(lǐng)悟得出來(lái)的言語(yǔ)。閱讀《雷雨》片段，對(duì)下面各項(xiàng)潛臺(tái)詞理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）魯侍萍

老爺問(wèn)這些閑事干什么？①周樸園

這個(gè)人跟我們有點(diǎn)親戚。魯侍萍

親戚？②周樸園

嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯侍?/p>

哦，——那用不著了。③周樸園

怎么？魯侍萍

這個(gè)人現(xiàn)在還活著。④A．①你竟這般狠毒，不管我們母子死活。②哪是什么親戚，別騙人了。③她還活著，就在你面前。④看你現(xiàn)在怎樣對(duì)待她。B．①她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒(méi)有什么關(guān)系了。②根本就不是什么親戚。③她沒(méi)有死，現(xiàn)在就站在你面前。④她被人救了，現(xiàn)在就在你面前。C．①你只管剝削人的大事吧。②你真的是她的親戚嗎？③誰(shuí)需要你給她修墳?zāi)?？④你現(xiàn)在打算怎樣對(duì)待她？D．①你哪有心思管我們的事?、谀隳呐渥鏊挠H戚?、廴嘶钪驮谀忝媲埃、苣阍趺床徽J(rèn)識(shí)我？18．請(qǐng)賞析文中畫(huà)線文字。周樸園那么，我們就這樣解決了。我叫他下來(lái)，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。魯侍萍好，我希望這一生不要再見(jiàn)你。周樸園（由衣內(nèi)取出支票簽好）很好，這是一張五千塊錢(qián)的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。魯侍萍（接過(guò)支票）謝謝你。（慢慢撕碎支票）六、非選擇類(lèi)19．作家作品。

曹禺（1910—1996），原名，生于天津一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭，祖籍湖北潛江。中國(guó)現(xiàn)代著名的劇作家，語(yǔ)言大師。1933年畢業(yè)前夕，完成了處女作《》。繼而又發(fā)表《》（1936）、《》（1937）。他的三部曲，奠定了曹禺在中國(guó)話劇史上的地位，被稱(chēng)為“”。曹禺擅長(zhǎng)以現(xiàn)實(shí)主義筆觸，深入挖掘人物內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的戲劇沖突。作品享譽(yù)海內(nèi)外。解放后，有《》《》等劇作。七、簡(jiǎn)答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。周樸園

（突然抬起頭來(lái)）我聽(tīng)人說(shuō)你現(xiàn)在做了一件很對(duì)不起自己的事情。周萍

（驚）什——什么？周樸園

（低聲走到萍的面前）你知道你現(xiàn)在做的事是對(duì)不起你的父親么？并且——（停）——對(duì)不起你的母親么？周萍

（失措）爸爸。周樸園

（仁慈地，拿著周萍的手）你是我的長(zhǎng)子，我不愿意當(dāng)著人談這件事。（停，喘一口氣，嚴(yán)厲地）我聽(tīng)說(shuō)我在外邊的時(shí)候，你這兩年來(lái)在家里很不規(guī)矩。周萍

（更驚恐）爸，沒(méi)有的事，沒(méi)有，沒(méi)有。周樸園

一個(gè)人敢做一件事就要敢當(dāng)一件事。（甲句）周萍

（失色）爸！周樸園

公司的人說(shuō)你總是在跳舞窩里鬼混，尤其是這三個(gè)月，喝酒，賭錢(qián)，整夜地不回家。周萍

哦，（喘出一口氣）您說(shuō)的是——周樸園

這些事是真的么？（半晌）說(shuō)實(shí)話！周萍

真的，爸爸。（紅了臉）（選自《雷雨》第一幕）20．臺(tái)詞常有“言外之意”，也就是潛臺(tái)詞，請(qǐng)分析“哦，（喘出一口氣）您說(shuō)的是一一”這句話的潛臺(tái)詞。21．上面畫(huà)線的甲句，有的版本為：“一個(gè)人敢做，就要敢當(dāng)?！保ㄒ揖洌┠阏J(rèn)為哪句更好？請(qǐng)列出兩條理由。要求：①理由充分、合理；②語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。參考答案：1．D2．C3．D4．D5．B6．D7．周樸園的“平靜”，是其一貫偽善的最好表達(dá)，面對(duì)這些無(wú)法擺脫的糾葛，他想用親情撫慰周萍，用金錢(qián)穩(wěn)住魯侍萍，用“人倫天性”來(lái)維持風(fēng)雨飄搖的“家庭”。8．參考答案①：我認(rèn)為本文悲劇性的結(jié)尾是蘩漪一手造成的。第四幕節(jié)選部分中可通過(guò)文本“我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚”“你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位老太太”等看出是蘩漪使矛盾趨向于尖銳，通過(guò)文本“萍，過(guò)來(lái)！當(dāng)著你父親，過(guò)來(lái)，跟這個(gè)媽叩頭?！薄笆唐?？什么，她是侍萍？”等文本可看出是蘩漪直接引起了矛盾的集中爆發(fā)。參考答案②：我認(rèn)為本文悲劇性的結(jié)尾是周樸園造成的。通過(guò)文本“萍兒，你過(guò)來(lái)。你的生母并沒(méi)有死，她還在世上。”“我一生就做錯(cuò)了這一件事。我萬(wàn)沒(méi)有想到她今天還在，今天找到這兒。”我認(rèn)為周樸園自私、虛偽，是家庭罪惡的制造者，這些矛盾，即使不是由蘩漪點(diǎn)燃，也必然會(huì)爆發(fā)，蘩漪只是加速了矛盾爆發(fā)的進(jìn)程。9．C10．周萍是在封建資本家家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的大少爺，吃喝嫖賭的公子哥，與后母關(guān)系不正當(dāng)。他也是個(gè)自覺(jué)維護(hù)家庭“體面”的少爺，急于擺脫過(guò)去的生活，尋找新的精神寄托來(lái)洗滌自己，所以他不負(fù)責(zé)任地遠(yuǎn)離蘩漪，想逃離