麥田里的守望者讀后感

《麥田里的守望者》讀后感守望本是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期待。然而，《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一種極端——是叛逆，卻又有著一種混沌中的蘇醒與孤單，乃至無助。固然，所說的是主人公霍爾頓，也是作者自己。由于這世界總不缺少一種"明白人"：自己洞察世事，卻以一種極端的偏執(zhí)混沌浮游塵世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人靜之時獨自蹉跎。我想說的其實就是霍爾頓之類，以濁見清，以昏見明。然而霍爾頓本身又只是一種孩子，他必然有著對抗不合理現(xiàn)實世界的熱情，也必然有著自覺得是的偏激。也因此，此人物的設定就自然引發(fā)了讀者的兩種共鳴——其一，為其反叛而嘆；其二，為其幼稚而惜。為構建悲劇，全書又在結尾設立了一種天真可愛的妹妹結束了霍爾頓漂泊之旅——這部不僅僅是肉體之旅的結束，更暗示著精神的回歸，即回歸世俗。看罷不禁一心悲涼——出世是東方文化所盼，而又是這樣一種心境卻在萌芽階段就在西方當代文明的浸淫中化為死灰。我無意于那些霍爾頓的模仿者，由于他們的意識里尚未對霍爾頓有清晰完整的認識。但值得留心的是某些并未接觸過此書的青少年也在走著霍爾頓之路。不用多說就是所指是90后。誠然，當代中國的發(fā)展已不可避免的走到了當年美國那一步。中國的新一代也面臨著當年美國青年面對過的困惑。90后又將何去何從？還是一片麥田，只但是位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。這里，誰又在守望？小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子，16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學校開除，讓諸多正派人對他的優(yōu)點也嗤之以鼻了。然那頹廢，灰冷的態(tài)度源于失望，開除他的那算什么混帳學校？一種光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的蘋果，在那里找不到一種支點，學校里的老師都是勢利的偽君子，而同窗聚在一起談的就是女人，酒和性，這個迷茫的孩子在但愿中看出無全部?！鋵嵥彩呛苡徐`性的孩子，他能夠說出“天氣冷得像巫婆的奶頭”這樣讓人大吃一驚又拍案叫絕的話，他在描述周遭時是多么犀利的冷嘲，說到自己純真的弟妹時又如何在玩世不恭的話語里透出無往不在的溫柔。學校和家庭對他的希冀但是是“出人頭地，將來買輛混帳凱迪拉克！”他不肯長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一種不成熟的男人的標志是他樂意為某種事業(yè)英勇地死去,一種成熟男人的標志是他樂意為某種事業(yè)卑賤地活著。”，是的，他終究要長大，與這個世界妥協(xié)的啊，時光是某種節(jié)制而無情的東西，宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。文首那段話是霍爾頓對小妹妹發(fā)自肺腑的話語，那是多么明朗又純美的畫面呵，金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑，而霍爾頓則守護著他們，不要再讓這些孩子如他同樣墮入深谷般的虛無，他們不會憂傷，不會有陰翳的絕望，永遠不會在暗中掙扎，渴求光明又遙不可及，永遠不會讓率真的天性蒙上偽善，誰能說這不是黃金世界呢？如果真有天堂，它就應當讓我們有條出路??！我想象著霍爾頓面對妹妹天真的臉說這話的神情，懷著對另一種世界的但愿，雙眼朦朧又明亮，那是他的天堂，這個心地比普通人敏感十倍的陰郁少年，這個大部分功課不及格的多出的人卻是我的英雄。我不能體現(xiàn)什么，由于我連他那樣玩世不恭的勇氣都沒有，生命壓縮成一條僅向前無力延伸的線，有時嘗試紅得如血的酒漿，卻膽怯露出一點形跡來，由于書讀得太多，想得太雜，永遠找不到能夠相信什么，連自然本身也懷疑著，它發(fā)明了春天，也親手讓其枯萎，找不到憑借的我如半空中的雨滴沉沉落墜......固然我只能一種人冥想，甚至無人可交流也懶得受白眼，因此對于漂泊的零余者有莫名的接納和同情?！伪卣勥@些呢，我已經(jīng)覺得自己的文字太拉雜了。后來霍爾頓打算到鄉(xiāng)下去喬裝一種又聾又啞的人——人體健全的功效反會撕毀自由，可是唯一肯聽他講的妹妹令他欲罷不能，終于他心情沉重地目睹小女孩游樂時的輕盈身影，心兒變做了冰點，在外流浪多時的他從不屬于他的黑暗世界回到那個屬于他的涼薄世界里，他如何回家，如何生了一但是不可否認霍爾頓也是一種典型的形象,他的心靈深處有諸多的東西是需要別人來理解來關愛的.不幸的是,他總是遇人不淑.潘西中學是人們公認的一流學校,但是在霍爾頓的眼中卻充滿了人與人的傾軋,猜忌.人們在這里談論的最多的就是酗酒,女人,性.霍爾頓的心中充滿困惑.他的父母對他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力.因此在帶領了校擊劍隊去紐約參加比賽,作為隊長他卻把重要的東西忘在了地鐵上．這樣的錯誤自然是不能原諒的．因此他就遭到了再一次的被開除．他對于被開除并沒有太多的難過，但是卻膽怯回家面對自己的父母．于是決定用他手中的錢去紐約玩兩天．當他父母懂得消息后無法不面對的時候再去面對．＿＿典型的青少年的思維．在流浪的兩天中他遭遇了諸多的事情，也見到了形形色色的人．對于這些人他是懷著一種冷靜的旁觀者的態(tài)度，一種頹廢的無聊的態(tài)度來面對的．不知為什么，讀的時候有一種很難過的思路在流動。一種人的心靈原來是很單純，是能夠看到世界的美妙的，可是這個世界太多的黑暗，一種原來能夠幸福的心靈卻看到了太多的痛苦。因此霍爾頓不幸福?？催@個書的時候的我也不開心。書評中說，這個人物形象抨擊了資本主義社會的黑暗和他們精神世界的殘缺。我對于這樣的一種評價不敢茍同。我覺得它并沒有把矛頭指向資本主義的精神文明，沒有那么明顯的政治色彩。更精確的一點說，它應當是一部青少年心靈的成長史?；魻栴D是一種善良的孩子。從他在宿舍里看到貧窮的同窗拿了一種破舊的皮箱來裝東西，為了照顧同窗的自尊心而把自己的好的皮箱放在了床下；在紐約流浪的時候，看到幾個修女募捐，他為自己捐了極少的錢而羞愧（其實他捐的并不少。）；即使在空虛無聊的時候為了表明自己是個大人，他在旅館里招來一位妓女，他也由于那個女孩身上穿的美麗衣服而感傷——他想到的是這個女孩去買這件美麗的衣服的時候，別的人或許認為她是一種善良純潔的女孩，而其實她卻以這種方式來謀生——他為此而感傷。我們不難發(fā)現(xiàn)，霍爾頓的心靈深處有諸多柔軟的善良的東西在。因此即使他很頹廢，所看到的都是某些黑暗的東西——這并不是他的錯，而是他所生活的那個環(huán)境的錯。因此霍爾頓擁有那樣的抱負一點也不讓人覺得奇怪，這正是他的可愛之處。下面的這段話我收藏了這是霍爾頓的抱負——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一種人——沒有一種大人，我是說_-----除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不懂得自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當個麥田里的守望者?！焙芟矚g這樣的話，這樣的抱負可能不遠大，可是我們的生活中難道不是真的需要這樣的守望者嗎？而我們每個人其實也就是一種麥田里的守望者吧。這樣的工作即使會枯燥，但是我們首先得把這樣的小事情做好了才是啊——即使每個人的心中或許會有一種一劍寒九州的英雄主義情結——但還是象霍爾頓這樣做一件真正故意義的事情吧。我想這也是霍爾頓可愛的地方。盡自己最大的努力去守護一種美妙這才是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美妙的東西。場病，都成了謎團，他不懂得下個學期應當如何，就像我們都不懂得同樣。天?。∥覀兪且蝗荷钤谛聲r代的新生力量，自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱，但是我們應當集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應當是一群有抱負有抱負的人，從小我們就對自己的將來充滿憧憬，想當科學家、醫(yī)生、護士、老師……如果霍爾頓沒有他純潔的抱負，那他就會墮落終究，是他的抱負讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？是的，抱負是人的指路明燈，它帶著人走向將來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是臨時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的抱負。人都在逐步的長大,因此會經(jīng)歷諸多事,碰到挫折,不灰心.也不自暴自棄,困難只是臨時的,只要相信自己,只要心中尚有抱負,全部的苦難都會過去的,一切都會好的.作為生活在新時代的我們,