《第25課兩極世界的形成》教學設計(湖北省市級優(yōu)課)-歷史教案

《兩極世界的形成》教學設計“極”：綜合國力強、對外影響大的國家或國家集團。“世界格局”：是指在國際舞臺的主要政治力量從自身的利益出發(fā)，在一定的歷史時期內相互制約所形成一種穩(wěn)定的結構狀態(tài)，一種力量對比態(tài)勢，包括政治格局、經濟格局等?！菊n標要求】了解美蘇兩極對峙格局形成的基本過程。認識美蘇“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響?！緦W習重難點】重點：杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約等歷史事件的出現(xiàn)及其實質。難點：兩極格局對二戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響?！咀灾鲗W習、理解基本史實】【合作探究】一、探昔日盟友為何反目成仇（兩極格局形成背景）問題探究1、兩極是哪兩極？為什么會是這兩個國家構成兩極，而不是其他國家？ 材料一第二次世界大戰(zhàn)使英國的國民財富減少了1/4，對外貿易削減了2/3。戰(zhàn)爭給法國經濟造成1.4萬億法郎的慘重損失，工業(yè)產值僅為戰(zhàn)前水平的20%，農業(yè)產量降至戰(zhàn)前的50%。鐵路運輸大部遭到破壞，約50萬建筑物被毀。戰(zhàn)爭結束時，西歐國家普遍存在財政危機，物資貧乏等問題，國民經濟呈現(xiàn)出一片衰微破敗的現(xiàn)象。二戰(zhàn)后，法西斯德國被徹底打垮，淪為戰(zhàn)敗國，國土為盟軍占領，殖民地被剝奪殆盡，國外市場和海外投資也全部喪失。在日本，原子彈爆炸過后，廣島市區(qū)變成一片廢墟。材料二二戰(zhàn)后美國在經濟、軍事、政治上的實力經濟：工業(yè)產量占世界2/3，出口貿易占世界1/3，黃金儲備占世界3/4軍事：武裝部隊300萬，國防預算超800億美元，30艘航空母艦和1000多艘其他戰(zhàn)艦，在全球有480多個軍事基地，擁有原子彈政治：控制操縱聯(lián)合國材料三二戰(zhàn)后蘇聯(lián)軍事實力軍隊人數(shù)到1945年5月接近1140萬，戰(zhàn)后仍保留三四百萬人。戰(zhàn)后初期年均生產12萬門火炮。戰(zhàn)后初期年均生產19390萬發(fā)炮彈。戰(zhàn)后初期年均生產3萬輛坦克。戰(zhàn)后初期年均生產4萬架飛機美國、蘇聯(lián)戰(zhàn)后的西歐和日本普遍衰落，美國和蘇聯(lián)實力強大。2、二戰(zhàn)后期在這兩極勢力的影響下建立了怎樣的國際關系新體系？雅爾塔體系概念：指二戰(zhàn)后，世界大國按照雅爾塔等國際會議確立的基本原則，重新劃分世界版圖和勢力范圍而建立起的以美蘇為主導的的國際關系新體系。實質：美蘇兩分天下基礎：美蘇實力均衡影響：奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架問題探究2、哪些因素使美蘇反目成仇？材料四“戰(zhàn)時，要保持團結并不太難，因為有一個打敗共同敵人的目標，這一點誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后，那時，各種不同的利害關系往往會使同盟分裂?！薄勾罅植牧衔迕绹裉焓且粋€強大的國家，沒有任何一個國家比它更強大了?！@意味著，我們擁有這樣的力量，就得挑起領導的擔子并承擔責任?！鹏旈T材料六只要資本主義制度存在，戰(zhàn)爭就不可避免，和平是不會有的。蘇聯(lián)人民必須對戰(zhàn)爭有所準備?！勾罅?946年2月9日在莫斯科選民大會上的講話1、戰(zhàn)后共同敵人的消失。美蘇兩國在國家利益上存在沖突2、蘇聯(lián)成為美國稱霸世界道路上最大的障礙。3、美蘇兩國因社會制度和意識形態(tài)的不同存在矛盾?！練w納總結】美蘇兩極格局的形成背景：1、基礎：雅爾塔體系的形成。2、實力：二戰(zhàn)改變了世界主要國家政治力量對比。3、根本：美蘇在社會制度、國家利益上的矛盾。二、看兩大巨人如何劍拔弩張（兩極格局形成過程）1、“冷戰(zhàn)”政策：是指以美國為首的資本主義國家對以蘇聯(lián)為首的社會主義國家采取的除武裝進攻之外的一切敵對行動。2、美國實施“冷戰(zhàn)”政策的原因①戰(zhàn)后，美國憑借軍事、經濟、政治上的優(yōu)勢，企圖稱霸世界。②當美國的實力和野心達到空前高度時，蘇聯(lián)的影響和各國人民的革命運動也在世界范圍內日益擴大。③美國把稱霸的障礙歸罪于共產主義和蘇聯(lián)，但又不敢貿然越過美蘇劃定的勢力范圍界限。美國在戰(zhàn)略重點地區(qū)歐洲，采取以遏制蘇聯(lián)為中心的“冷戰(zhàn)”政策。3、表現(xiàn)：”鐵幕演說”、杜魯門主義的提出、馬歇爾計劃的實施和北大西洋公約組織的建立。4、影響①東西方“冷戰(zhàn)”突出地表現(xiàn)在美蘇之間的軍備競賽方面，世界形勢動蕩不安。②“冷戰(zhàn)”關系壓倒了其他國際關系，造成西歐依靠美國、東歐依賴蘇聯(lián)的局面。③兩大集團勢勻力敵，彼此不敢輕易動武，在半個多世紀里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。④美蘇雙方為了爭奪在軍事、科技等領域的優(yōu)勢，客觀上促進了科學技術的發(fā)展。問題探究3、閱讀材料并結合書本P119，回答問題：材料七：從1948年到1950年，共有16個國家（基本為西歐國家）接受了美國130多億美元的援助，其中90%是贈予，10%是貸款，因此丘吉爾把“馬歇爾計劃”稱為“人類歷史上最慷慨的舉動”……美國應該盡其所能，幫助世界恢復正常的經濟秩序……我們政策的目的應該是恢復世界上行之有效的經濟制度，從而使自由制度賴以存在的政治社會條件能夠出現(xiàn)?！R歇爾1947年在哈佛大學演講材料表明馬歇爾主張美國實施對西歐援助的直接目的是什么？其根本目的是什么？如何全面認識“冷戰(zhàn)”政策？直接目的：復興歐洲經濟；穩(wěn)定資本主義秩序實質;控制并利用西歐遏制共產主義；實現(xiàn)稱霸全球戰(zhàn)略全面評價：略三、思國際局勢如何風起云涌（兩極格局的影響）1、“冷戰(zhàn)”陰影：2、特點問題探究4、.仔細觀察這幅漫畫，從中你得到哪些基本信息？信息：發(fā)生了古巴導彈危機；美蘇爭霸，互相制衡；核戰(zhàn)爭一觸即發(fā)；美國在對抗中略占優(yōu)勢。要理性、克制問題探究5、結合下圖根據(jù)所學知識談談兩極格局的影響消極影響全面冷戰(zhàn)與局部熱戰(zhàn)相交替，加劇了世界緊張局勢美蘇爭霸給美蘇雙方帶來巨大經濟負擔冷戰(zhàn)帶來了一些地區(qū)國家的分裂和沖突積極影響未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)促使第三世界國家崛起，促進不結盟運動興起促進了科學技術的日新月異……----四、感悟歷史如果：與別人（國）觀點（制度）不同時-----------求同存異兩人（國）雙方發(fā)生沖突時--------------------理性克制解決祖國統(tǒng)一大業(yè)問題時-----------------------和平統(tǒng)一決定國家在國際關系中的地位-----------------綜合國力……我們應該怎么去面對？【課堂檢測】1、《奧巴馬執(zhí)政百日》關于中美關系概述為：美國是中國之民國立憲的榜樣，二戰(zhàn)抗日的盟軍，朝鮮戰(zhàn)爭的對手，七十年代制衡蘇聯(lián)的新盟友，改革開放的模仿對象，九十年代制裁中國的牽頭人，世貿組織的介紹者，臺灣現(xiàn)狀的維持國，最大的貿易伙伴。下列選項中能印證上述材料觀點的有(C)A．維新派主張以美國式的政體改造中國政治B．離開美國投放原子彈中國不可能打敗日本C．美國干涉導致中國至今尚未完成國家統(tǒng)一D．制衡蘇聯(lián)是中美關系正?；臎Q定性因素2、（2013年江蘇高考20題）歷史地圖是展現(xiàn)前人活動與地理空間結合的重要史料。觀察地圖，理解準確的是(A)A．冷戰(zhàn)風云籠罩，造成分裂與對抗B．柏林被分區(qū)占領，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)C．美蘇操縱歐洲，北約與華約對峙D．德國實現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合3、（2013·廣東文綜·23）杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經濟復興獲得成功，必須采取某種對付內部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立(D)A．聯(lián)合國B．歐洲共同體C．華沙條約組織D．北大西洋公約組織4、材料：冷戰(zhàn)的起源一直是學術研究的重點和爭論不休的課題，并引起國際社會的關注……作冷戰(zhàn)一方的蘇聯(lián)，一直堅持認為是美國在戰(zhàn)后推行的反共反蘇政策導致了冷戰(zhàn)。美國占據(jù)統(tǒng)治地位的觀點是，蘇聯(lián)的擴張主義造成了冷戰(zhàn)，美國采取的行動是自由人民對共產主義的勇敢和基本的反擊。——劉金質《關于冷戰(zhàn)的幾點思考》運用上述材料，結合所學知識，選擇材料中關于冷戰(zhàn)起源的某一觀點進行論證。（要求：觀點明確；史論結合；邏輯嚴密；表述清楚）第一種觀點：美國應該負主要責任。理由：為遏制蘇聯(lián)、對抗共產主義運動、穩(wěn)定資本主義制度，美國實行對蘇“冷戰(zhàn)”政策。依據(jù)：1947年提出杜魯門主義，冷戰(zhàn)開始；1948年實施馬歇爾計劃，是冷戰(zhàn)在經濟方面的表現(xiàn)；1949年分裂德國、建立北約軍事集團，使冷戰(zhàn)惡性發(fā)展。第二種觀點：蘇聯(lián)應該負主要責任。理由：二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)在東歐強推社會主義，引發(fā)西方國家發(fā)起“冷戰(zhàn)”，而蘇聯(lián)對西方政策又做出強烈反應，推行擴張主義政策。依據(jù)：1947年成立共產黨和工人黨情報局；1949年扶持成立民主德國，導致德國事實上的分裂；同年成立經互會，抗衡馬歇爾計劃；1955年建立華約組織，與北約對峙；1962年在古巴引發(fā)導彈危機。第三種觀點：綜合前兩者觀點附;雅爾塔體制、兩極格局、冷戰(zhàn)三者之間的關系如何？三者的關系為：雅爾塔體制的建立是戰(zhàn)后兩極格局形成的基礎，即奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架；兩極格局是雅爾塔體制的一個組成部分和集中體現(xiàn)，從屬于雅爾塔體制；雅爾塔體制下兩極格局對抗的主要形式是“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”的加劇又促進了兩極格局的形成。一般來說，兩極格局的瓦解，也就意味著“冷戰(zhàn)”局面的結束、雅爾塔體制的瓦解。【課后延伸】閱讀世界1945-1965年政治、經濟、文化知識表格政治經濟國際關系【選修三】文化1、社會主義越出一國范圍形成社會主義陣營；中國人民民主制度建立；2、亞非民族獨立國家日益增多1、計劃經濟模式推廣到整個社會主義陣營；蘇聯(lián)經濟恢復、赫魯曉夫改革；中國經濟恢復1952、過渡到社會主義1956、計劃經濟形成、大躍進1958、經濟困難1959-1961；2、資本主義國家采用羅斯福模式-國家壟斷資本主義、福利國家，出現(xiàn)50-60年代高增長；3、民族經濟多用混合模式1、中東問題形成1947、1956；2、印巴矛盾形成1947、1965；3、世界保衛(wèi)和平大會1949；4、國際貨幣基金組織、國際復興開發(fā)銀行成立1945；5、關稅與貿易總協(xié)定1947；6、歐洲煤鋼共同體條約1951，歐洲經濟共同體、歐洲原子能共同體1957；1、第三次科技革命-美國原子彈1945、美國電子計算機1946、蘇聯(lián)人造衛(wèi)星1947、中國人工合成結晶牛胰島素1965；2、現(xiàn)代主義文藝，《老人與海》1951、《等待戈多》1952、《百年孤獨》1966，《圍著時鐘搖吧》1955，寬銀幕1952、立體聲1957根據(jù)上表和所學知識說明兩大陣營之間的對立與合作。對立。政治制度對立，蘇聯(lián)等實行社會主義制度，美國等實行資本主義制度；經濟制度對立，社會主義國家實行計劃經濟，資本主義國家實行市場經濟；軍事集團對立，美國組織北約，蘇聯(lián)組織華約對抗；德國分裂，美國支持成立西德，蘇聯(lián)支持成立東德；朝鮮半島分裂，美國支持成立韓國，蘇聯(lián)支持成立朝鮮，朝鮮戰(zhàn)爭