必修二2、3單元學(xué)案

第7課新航路的開辟課標(biāo)要求概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實(shí)，認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一：閱讀教材，歸納出新航路開辟的原因？明確根本原因和直接原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)二：閱讀課本33頁第二目的文字，按時(shí)間順序明確說出新航路開辟的過程？（航海家、支持的國(guó)家、到達(dá)的地方、航行的方向）學(xué)習(xí)目標(biāo)三：閱讀課本34頁第三目的文字，歸納出新航路開辟的影響？（注意多角度分析：對(duì)歐洲；對(duì)亞洲；對(duì)非洲；對(duì)美洲；對(duì)世界。）體系構(gòu)建隨堂練習(xí)1．（2009年廣東高考16題）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，劃定了一條如圖所示的分界線。這意味著()A．兩國(guó)當(dāng)時(shí)的航海成果得到承認(rèn)B．大西洋是兩國(guó)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)C．其他國(guó)家被永遠(yuǎn)排除在殖民爭(zhēng)奪之外D．開辟新航路的主要目的是傳播基督教2．（2008年海南高考11題）在世界近代歷史上，曾出現(xiàn)如下國(guó)際分工：美洲和東歐提供自然資源，非洲提供奴隸勞動(dòng)力，亞洲制造日常消費(fèi)器和奢侈品，西歐則主要從事運(yùn)輸業(yè)、金融業(yè)和制造業(yè)。促成這一分工的主要原因是（）A.新航路的開辟B.荷蘭和英國(guó)的殖民掠奪C.世界市場(chǎng)的最終形成D.第二次工業(yè)革命3．（2010年高考山東文綜27題）（25分）1492年，哥倫布航行到達(dá)美洲，開啟了世界歷史的新時(shí)代。閱讀材料，回答問題。問題一：偶然與必然有人認(rèn)為，哥倫布是因?yàn)椤懊月妨恕?，才偶然“發(fā)現(xiàn)”了美洲。也有人認(rèn)為，當(dāng)時(shí)即使沒有哥倫布，也必然會(huì)有別人“發(fā)現(xiàn)”美洲。（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)并說明理由。（8分）問題二：發(fā)現(xiàn)與相遇15至16世紀(jì)以來人們通常使用“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲”的提法，“發(fā)現(xiàn)”的意思是“使所有人和所有民族都并入歐洲文明”。1984年，部分拉美學(xué)者倡議改稱“美洲發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)文明匯合”。1992年，聯(lián)合圍教科文組織主張以“兩個(gè)大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀(jì)念活動(dòng)。（2）“發(fā)現(xiàn)美洲”的提法是站在什么立場(chǎng)上看待哥倫布遠(yuǎn)航美洲的?“兩個(gè)文明匯合”和“兩個(gè)大陸相遇”提法的合理性是什么?（7分）問題三：交流與發(fā)展哥倫布明清時(shí)期的中國(guó)世界市場(chǎng)歷史機(jī)遇（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用以上四個(gè)詞語以“交流與發(fā)展”為主題寫一則歷史短文。（10分），要求：①緊扣主題，觀點(diǎn)合理；②史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合；③條理清晰，合乎邏輯；④字?jǐn)?shù)在120宇左右。第7課新航路的開辟1、A尋找黃金和白銀是新航路開辟的主要?jiǎng)右?，最先開辟新航路和走上對(duì)外殖民擴(kuò)張道路的是西班牙和葡萄牙，它們?cè)谑澜绶秶鷥?nèi)搶奪，而并非大西洋繼西葡之后，荷蘭、英法也先后加入到殖民爭(zhēng)奪的行列，教皇子午線的劃定只是暫時(shí)承認(rèn)了西葡殖民掠奪的成果。2、A關(guān)鍵是要讀懂材料。材料強(qiáng)調(diào)的是世界各地的分工協(xié)作，同時(shí)西歐是制造業(yè)的中心；美洲當(dāng)時(shí)只是提供自然資源。由此可見題目反映的應(yīng)是第一次工業(yè)革命時(shí)候的世界概況，出現(xiàn)的主要原因只有A項(xiàng)符合。3、（1）答案一：考生將哥倫布首航的結(jié)果作為一個(gè)孤立的事件來思考。觀點(diǎn)：是偶然的。理由：哥倫布遠(yuǎn)航的目的地是東方（或印度、中國(guó)），結(jié)果卻到了美洲。（若答出其他理由，言之有理即可得分。只答出觀點(diǎn)不闡明理由，不得分。）答案二：考生能將哥倫布遠(yuǎn)航放在當(dāng)時(shí)的歷史背景下思考。觀點(diǎn)：是必然的。理由：當(dāng)時(shí)已經(jīng)具備了“發(fā)現(xiàn)”美洲的歷史條件。具體要點(diǎn)：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；尋金熱；陸上商路受阻；傳播天主教；科技條件具備等。（若能概括地答出“當(dāng)時(shí)已經(jīng)具備了‘發(fā)現(xiàn)’美洲的歷史條件”，即可得分。只答出觀點(diǎn)不闡明理由，不得分。）答案三：考生能將偶然因素和必然因素想結(jié)合，全面思考問題。觀點(diǎn)：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由參見答案一。必然性的理由參見答案二。（應(yīng)明確答出“既有偶然性，也有必然性”的觀點(diǎn)，若不表明觀點(diǎn)，只列舉理由，本小題最多得分）（2）以歐洲為中心。（或“歐洲人的立場(chǎng)”）（若從“歐洲是主動(dòng)的、優(yōu)越的、先進(jìn)的，美洲是被動(dòng)的、落后的”角度回答，也可得分。）站在全球的角度看待各種文明；尊重各種文明，平等對(duì)待各種文明。（若有不同答案，言之有理可酌情給分。）項(xiàng)目要求等級(jí)主題觀點(diǎn)史論結(jié)合邏輯表述一進(jìn)口主題觀點(diǎn)合理史實(shí)準(zhǔn)確史論結(jié)合條理清晰合乎邏輯二符合主題觀點(diǎn)基本合理只羅列史實(shí)史實(shí)基本正確條理較清晰基本合乎邏輯三基本符合主題觀點(diǎn)不夠合理史實(shí)不夠準(zhǔn)確條理不清缺乏邏輯（3）（10分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫作思路示例：哥倫布開辟新航路，打破了東西兩半球之間的隔絕狀態(tài)，促進(jìn)了世界各地區(qū)之間的交流，世界市場(chǎng)開始形成。而明清時(shí)期的中國(guó)，沒有順應(yīng)世界歷史發(fā)展的潮流，逐漸走向封閉，喪失了發(fā)展的歷史機(jī)遇。第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪【課程標(biāo)準(zhǔn)】列舉荷蘭、英國(guó)野蠻掠奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)；認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義建立世界市場(chǎng)的主要途徑【高考導(dǎo)航】（2015年高考）17世紀(jì)60年代，茶葉在英國(guó)只是上流社會(huì)的消費(fèi)品；到18世紀(jì)末，茶葉已成為普通民眾的日常消費(fèi)品。這反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)A．等級(jí)觀念明顯淡化

B．崇尚東方的生活方式C．貧富差距日益縮小

D．?dāng)U大了與東方的貿(mào)易【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、閱讀教材p36第一目，找出葡萄牙、西班牙擴(kuò)張的方向、重點(diǎn)、方式。2、概括荷蘭崛起的時(shí)間和掠奪方式。3、閱讀教材，概括英國(guó)崛起的時(shí)間、原因和過程。4、依據(jù)教材38頁，分析早期殖民擴(kuò)張和掠奪是如何推動(dòng)世界市場(chǎng)進(jìn)一步形成的？5、依據(jù)所學(xué)，分角度概括說出歐洲殖民擴(kuò)張和掠奪帶來的影響?！倔w系構(gòu)建】第九課改變世界的工業(yè)革命【課程標(biāo)準(zhǔn)】“了解兩次工業(yè)革命的基本史實(shí)，探討其對(duì)資本主義世界市場(chǎng)發(fā)展的影響?！薄靖呖紝?dǎo)航】1、（2015年高考）1852年，一位在華英國(guó)人在報(bào)告中稱，英國(guó)商人運(yùn)往倫敦的中國(guó)生絲是以“無用的”曼徹斯特上等棉布包裝的。而在此之前，用于包裝的主要是中國(guó)產(chǎn)的土布。包裝布的這種變化反映了當(dāng)時(shí)A．中國(guó)的土布質(zhì)量粗糙

B．英國(guó)棉布價(jià)格更具優(yōu)勢(shì)C．中國(guó)生絲在英國(guó)暢銷

D．英國(guó)棉布在中國(guó)滯銷2、（2015年高考）圖5為新中國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃期間中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)主要工業(yè)指標(biāo)年均增長(zhǎng)速度的比較。據(jù)此可以推知A．中國(guó)原有工業(yè)基礎(chǔ)很薄弱

B．冷戰(zhàn)制約美英工業(yè)發(fā)展C．中國(guó)重工業(yè)發(fā)展急躁冒進(jìn)

D．美英傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)衰落3、（2015年高考）表1

英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例表年代18701896—19001913比例78%74%72%由表1可以推知，19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初A．歐美發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開始盛極而衰

B．世界各地的工業(yè)化有所發(fā)展C．世界各國(guó)工業(yè)發(fā)展差距明顯縮小

D．世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化4、（2014年高考）有人描述19世紀(jì)初英國(guó)的情景時(shí)說，婦女和女孩們?cè)鴱睦杳鞯缴钜拐觳粩嗟厥褂玫膰聡伦黜懙募徿?，如今已被棄置屋隅。那些打著拍子砰然作響的手織機(jī)也多半閑置聞。這說明A．生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)革命性變化

B．工業(yè)革命推動(dòng)?jì)D女解放C．重工業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)

D．家庭手工業(yè)已不復(fù)存在

5、（2015年高考）（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料

有歷史學(xué)者為說明近代以來科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，引用了如下公式：生產(chǎn)力=科學(xué)技術(shù)X（勞動(dòng)力+勞動(dòng)工具+勞動(dòng)對(duì)象+生產(chǎn)管理）這一公式表明，科學(xué)技術(shù)有乘法效應(yīng)，它能放大生產(chǎn)力諸要素。——摘編自齊世榮總主編《世界史》運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的史實(shí)，對(duì)上述公式進(jìn)行探討。（說明：可以就科學(xué)技術(shù)與公式中一個(gè)或多個(gè)要素之間的關(guān)系進(jìn)行認(rèn)證；也可以對(duì)公式進(jìn)行修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式，并加以論述，要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）

6、（2012年高考）（25分）閱讀材料，完成下列各題。材料

1868年，英國(guó)倫敦議會(huì)大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號(hào)燈。它由一位警察牽動(dòng)皮帶操作：紅燈停，綠燈行。這盞信號(hào)燈出現(xiàn)后，倫敦這個(gè)最繁忙的路口交通秩序有所好轉(zhuǎn)。

1903年，美國(guó)頒布實(shí)施了首部交通法規(guī)，第一次提出了建立紅綠燈信號(hào)、行人安全島、人行橫道標(biāo)志等設(shè)施，后為世界各國(guó)所仿效。

1914年，美國(guó)的克利夫蘭、紐約和芝加哥相繼出現(xiàn)了由電力驅(qū)動(dòng)的交通信號(hào)燈，緩解了這些城市出現(xiàn)的交通問題。隨著美國(guó)汽車制造業(yè)迅猛發(fā)展，城市人口不斷增加，對(duì)城市道路通行提出更高要求。此后，美國(guó)開始把多個(gè)交叉口信號(hào)燈聯(lián)接為一個(gè)聯(lián)動(dòng)式信號(hào)系統(tǒng)，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。

1926年，英國(guó)第一次安裝和使用自動(dòng)化的控制器來控制交通信號(hào)燈，成為城市交通自動(dòng)控制的起點(diǎn)。

20世紀(jì)30年代初，美國(guó)開始使用車輛感應(yīng)式信號(hào)控制器，雷達(dá)、超聲波、電磁等檢測(cè)器相繼問世。

1952年，美國(guó)丹佛市首次把模擬計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于交通信號(hào)燈控制。

1964年，加拿大多倫多建立了一套由計(jì)算機(jī)控制的交通信號(hào)燈協(xié)調(diào)控制系統(tǒng)，成為世界上第一個(gè)擁有電子計(jì)算機(jī)交通控制系統(tǒng)的城市。這是道路交通控制技術(shù)發(fā)展的里程碑。20世紀(jì)80年代后期以來，城市交通狀況日趨惡化，擁擠、阻塞、交通事故和噪聲、環(huán)境污染成為日益嚴(yán)重的社會(huì)問題。人們認(rèn)識(shí)到，只有綜合考慮路口交通流與信號(hào)控制方案，并完善配套的城市交通法規(guī)，才有望改善城市交通，消除相關(guān)社會(huì)問題。智能交通控制系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，它采用實(shí)時(shí)偵探數(shù)據(jù)并自動(dòng)調(diào)控信號(hào)燈，以保證道路的暢通。

-----據(jù)鄭祖武《城市道路交通》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出城市道路交通信號(hào)燈誕生的歷史背景。（6分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述影響20世紀(jì)交通信號(hào)燈重大改進(jìn)的主要科技成果。（10分）

（3）根據(jù)城市交通信號(hào)燈的發(fā)展歷程，說明技術(shù)進(jìn)步在哪些方面改善了城市生活。（9分）

7、（2011年高考）（12分）閱讀材料，回答問題。材料

西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過文藝復(fù)興和大航海時(shí)代，結(jié)束于西歐和北美對(duì)全世界軍事、經(jīng)濟(jì)和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險(xiǎn)或被殖民時(shí)才會(huì)被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。

然而，在過去的十多年中，一些歷史學(xué)家對(duì)上述概括提出了顛覆性的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面，亞洲與中東國(guó)家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時(shí)歐洲剛走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期。這些歷史學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的歐洲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過那些領(lǐng)先的亞洲國(guó)家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的，這在很大程度上都要?dú)w功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土上發(fā)生的事情?！幾越芸恕じ甑滤雇ā稙槭裁词菤W洲？—世界史視角下的西方崛起（1500～1850）》評(píng)材料中關(guān)于西方崛起的觀點(diǎn)。（12分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）

【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】1、通過回顧七八課知識(shí)和閱讀教材，分角度用關(guān)鍵詞簡(jiǎn)述工業(yè)革命發(fā)生在英國(guó)的原因。2、通過閱讀教材，準(zhǔn)確無誤的列出兩次工業(yè)革命的成就，通過分析，總結(jié)兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)。3、分角度歸納兩次工業(yè)革命的影響。4、用簡(jiǎn)短的語言概述兩次工業(yè)革命經(jīng)濟(jì)組織的變化。5、通過閱讀與分析，總結(jié)世界市場(chǎng)形成的原因、過程、影響?！倦S堂練習(xí)】1．（2009年高考寧夏文綜31題）表一美國(guó)鋼鐵業(yè)統(tǒng)計(jì)表年份18701900企業(yè)總數(shù)（個(gè)）808669工人總數(shù)（個(gè)）78000272000產(chǎn)量（噸）320000029500000投資額（美元）121000000590000000表一所反映的19世紀(jì)后期美國(guó)鋼鐵業(yè)發(fā)展變化的主要特征是A.行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈B.生產(chǎn)和資本走向集中C.企業(yè)規(guī)模保持穩(wěn)定D.勞動(dòng)生產(chǎn)率快速提高2．（2010年高考北京文綜39題）（28分）隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，二氧化碳的排放量不斷增加。目前，碳排放已成為全球普遍關(guān)注的問題。直到18世紀(jì)初，人類主要使用水力和木材等可再生能源，但這時(shí)英國(guó)一些冶鐵爐因?yàn)槟咎慷倘倍坏貌煌．a(chǎn)。工業(yè)革命初期，水力比煤炭更為廉價(jià)，許多英國(guó)紡織廠仍然依靠水力；由于煤炭運(yùn)輸成本較高，一些新工業(yè)企業(yè)不得不建在煤田附近。（1）結(jié)合材料和所學(xué)，指出1830年后英國(guó)煤產(chǎn)量增長(zhǎng)趨勢(shì)與此前有何不同，并分析其原因。（8分）第九課改變世界的工業(yè)革命第8課學(xué)案：D第9學(xué)案：DABA5、【答案】評(píng)分說明：

論證修改、補(bǔ)充、否定或提出新公式一等（12－9分）①準(zhǔn)確、充分運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)。②對(duì)公式中要素與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系闡述明確，邏輯嚴(yán)密。①觀點(diǎn)明確、理由充分。②能夠準(zhǔn)確、充分運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)予以說明，邏輯嚴(yán)密。二等（8－5分）①能夠運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)。②對(duì)公式中要素與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系有一定認(rèn)識(shí)，邏輯關(guān)系較清楚。①觀點(diǎn)明確、理由較充分。②能夠運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)予以說明，邏輯關(guān)系較清楚。三等（4－0分）①運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)不夠準(zhǔn)確或不能夠運(yùn)用史實(shí)。②對(duì)公式中要素與科學(xué)技術(shù)之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清或沒有認(rèn)識(shí)，邏輯關(guān)系不清。①有觀點(diǎn)，運(yùn)用世界近現(xiàn)代史史實(shí)不夠準(zhǔn)確，邏輯關(guān)系不清。②觀點(diǎn)不明確，缺少論證。6．【解析】綜合考查工業(yè)革命。第（1）題，從工業(yè)革命的影響來分析。第（2）題，從時(shí)間信息入手，列舉與之相關(guān)的第二次工業(yè)革命和第三次科技革命的成果即可。第（3）問，從技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活帶來的積極作用角度分析。（1）背景：工業(yè)革命；城市快速發(fā)展（城市化進(jìn)程加快，工業(yè)城市出現(xiàn)）；城市交通狀況日益復(fù)雜（交通運(yùn)輸工具數(shù)量和種類增多）。（2）內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，新式交通工具不斷出現(xiàn)；電燈的發(fā)明和電力的廣泛應(yīng)用；計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)生普及；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)與應(yīng)用。（3）解決了城市化進(jìn)程中日益突出的交通問題，改善了城市生活環(huán)境；推進(jìn)城市化進(jìn)程，提高城市管理水平；提高了城市文明程度（規(guī)則意識(shí)，法制觀念，行為方式）。7．（12分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一等（12～10分）①緊扣評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論；③論證充分，一邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等（9～5分）①能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)較明確；②引用史實(shí)，評(píng)論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等（4～O分）①偏離評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)不明確；②未引用史實(shí)；③論證欠缺說服力，表述不清楚。隨堂練習(xí)：1、B【點(diǎn)撥】從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，企業(yè)數(shù)量雖然減少，但產(chǎn)量和投資額都是增長(zhǎng)，這說明生產(chǎn)和資本走向集中。2、變化：英國(guó)媒炭產(chǎn)量在1830年之后加速增長(zhǎng)。原因：英國(guó)木材等傳統(tǒng)能源供應(yīng)日趨緊張；工業(yè)革命的發(fā)展加大了能源的需求；鐵路等現(xiàn)代運(yùn)輸條件的改善降低了運(yùn)煤成本，使得煤在工業(yè)中的大規(guī)模使用成為可能。第10課近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)。高考導(dǎo)航：（2014年高考）據(jù)研究，1853年，印度人均消費(fèi)英國(guó)棉紗、棉布9．09便士，而中國(guó)是0．94便士。這反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)A．經(jīng)濟(jì)受到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞

B．實(shí)行保護(hù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的政策C．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平低于印度

D．傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)根深蒂固學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．回顧所學(xué)概述近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的原因和表現(xiàn)2.結(jié)合課本說出小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體的時(shí)間、表現(xiàn)。概述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、目的、原因和影響。閱讀教材說出軍事企業(yè)創(chuàng)辦的時(shí)間、目的、代表和特征。閱讀教材說出民用企業(yè)創(chuàng)辦的時(shí)間、目的、代表和特征。體系構(gòu)建：隨堂練習(xí)：1．（2010年高考全國(guó)Ⅰ卷文綜14題）表11885～1892年田賦、厘金、關(guān)稅占清政府年收入百分比年份總額（千兩）田賦（%）厘金（%）關(guān)稅（%617.918.818878578736.419.624.318898618735.517.425.718919539433.417.125.1189288816表1反映了這一時(shí)期A．政府強(qiáng)化了對(duì)關(guān)稅的控制B．連年戰(zhàn)爭(zhēng)使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日趨凋敝C．民族工商業(yè)發(fā)展陷入停滯D．財(cái)政收入越來越倚重商品流通2、（2011·四川文綜·39）（60分）科學(xué)地開發(fā)和利用能源才能促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料二洋務(wù)派開辦軍事工業(yè)，加之外資工業(yè)擴(kuò)大，煤炭的需求量日益增加，進(jìn)口量迅速擴(kuò)大，供求關(guān)系緊張，價(jià)格昂貴，成為洋務(wù)軍事工業(yè)的一大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1867年，曾國(guó)藩向清廷提出：“挖煤一事，借外國(guó)開挖之器，興中國(guó)永遠(yuǎn)之利，似尚可試辦?！眑872年，李鴻章進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)若能自開煤礦，則“洋煤不阻自絕，船、廠亦應(yīng)用不窮”，與塞滿卮、求富強(qiáng)“殊有關(guān)系”。l874年，李鴻章、沈葆楨重提“開采煤礦，以濟(jì)軍需”。l875年，清廷放棄開采煤礦的禁令，允許試辦機(jī)器采煤業(yè)。于是，出現(xiàn)了興辦民族煤礦企業(yè)的熱潮。表31875—1884年洋務(wù)派創(chuàng)辦煤礦企業(yè)狀況（部分）企業(yè)名稱開辦年份停辦年份及原因創(chuàng)辦人直隸磁州煤礦18751883

退股李鴻章湖北興國(guó)煤礦18751879

經(jīng)費(fèi)無著盛宣懷臺(tái)灣基隆煤礦18761892虧損沈葆楨直隸開平爆礦1878李鴻章徐州利國(guó)驛煤鐵礦18821886虧損胡思燮（據(jù)張海鵬《中國(guó)近代通史》第三卷“早期現(xiàn)代化的嘗試”）（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析當(dāng)時(shí)興辦煤礦企業(yè)熱潮出現(xiàn)的主要原因，（6分）概括這些企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。（4分）。第10課近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)學(xué)案：D隨堂練習(xí)：1、【答案】D【點(diǎn)撥】本題考查通過數(shù)據(jù)變化分析問題的能力。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)變化加以分析即可得出正確結(jié)論。關(guān)稅在清政府年收入中所占百分比逐年增加，從側(cè)面說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度；而田賦、厘金所占比例的下降，更是說明了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政府財(cái)政收入增加的重要性。D項(xiàng)正確。2、答案：原因：洋務(wù)派解決軍事工業(yè)資金、燃料等困難的需要；洋務(wù)派認(rèn)識(shí)到自開煤礦的重要性；清政府政策轉(zhuǎn)變，允許試辦機(jī)器采煤業(yè)；工業(yè)革命發(fā)展的影響。（6分）

狀況：由官方主導(dǎo)，多數(shù)經(jīng)費(fèi)不足，經(jīng)營(yíng)不善，存在時(shí)間短。（4分）

第12課民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)述近代民族工業(yè)興起的史實(shí)，認(rèn)識(shí)近代中國(guó)資本主義產(chǎn)生的歷史背景，了解民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實(shí)，探討影響中國(guó)資本主義發(fā)展的主要因素。探討在半殖民地半封建社會(huì)條件下，資本主義在中國(guó)近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用高考導(dǎo)航：（2012年高考）1895年，身為狀元的張謇開始籌辦紗廠，他稱自己投身實(shí)業(yè)是“捐棄抽恃，舍身喂虎”。這反映出張謇A．毅然沖破視商為末業(yè)的傳統(tǒng)觀念

B．決心投入激烈的民族工商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)C．預(yù)見到國(guó)內(nèi)工商業(yè)發(fā)展前景暗淡

D．具有以追求利潤(rùn)為目的的冒險(xiǎn)精神學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、閱讀教材說出民族工業(yè)的特征和演變歷程（先劃分時(shí)期，說出每個(gè)時(shí)期的時(shí)間、發(fā)展?fàn)顩r、原因、表現(xiàn)和影響）2、結(jié)合課本說出民族工業(yè)發(fā)展的影響因素、地位、作用體系構(gòu)建：隨堂練習(xí)：1．（2007年高考江蘇單科7題）中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生先于中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)，造成這種現(xiàn)象的原因是（）A.外國(guó)資本主義在中國(guó)的早期資本輸出B.外國(guó)資本主義在中國(guó)傾銷商品C.外國(guó)資本主義壓迫和束縛中國(guó)資本階級(jí)D.外國(guó)資本主義在中國(guó)掠奪原料2．（2008年上海高考29題）下列選項(xiàng)中正確反映了1870～1956年中國(guó)民族資本主義發(fā)展趨勢(shì)的是（）3．（2009年上海高考29題）鄭觀應(yīng)主張：“欲富華民，必興商務(wù)，欲興商務(wù)，必開會(huì)場(chǎng)。欲籌賽會(huì)之區(qū)．必自上海始。上海為中西總匯，江海要沖……”。在鄭觀應(yīng)看來，上海首辦“賽會(huì)”(世博會(huì))的有利條件是()A．思想文化開放，是改良思想的實(shí)踐地B．商貿(mào)較為發(fā)達(dá)，日益成為國(guó)際大都市C．物產(chǎn)豐富多樣，是民族工業(yè)的發(fā)源地D．生活水準(zhǔn)較高，有比較大的觀眾群體4．（2007年高考廣東單科6題）右圖所示是民國(guó)九年的一則報(bào)紙廣告作為直接證據(jù)，它可以用于研究（）A．馬克思主義的傳播B．實(shí)業(yè)救國(guó)的思潮C．工人階級(jí)的誕生D．民族資本主義的產(chǎn)生5．（2009年廣東高考7題）近代民族工商業(yè)的發(fā)展，福建省具有代表性。1875-1895、1896-1911、1912－1913、1914-1918四個(gè)時(shí)段福建民族工礦企業(yè)年均注冊(cè)數(shù)，與選項(xiàng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系。其中1896-1911年應(yīng)是()A．4.6個(gè)B．3個(gè)C．2.5個(gè)D．0.55個(gè)6．（2009年海南高考19題）表21937、1942年國(guó)民政府統(tǒng)治區(qū)重工業(yè)狀況表年份占工廠總數(shù)比例占工業(yè)資本總額比例占工人總數(shù)比例1937年16%4.4%7.3%1942年58%78%49%表2所示各種比例發(fā)生變化的主要原因是（）A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的影響B(tài)．抗日根據(jù)地?cái)U(kuò)大C．國(guó)際援助的增多D．民營(yíng)工業(yè)的發(fā)展第12課民國(guó)時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展學(xué)案：A隨堂練習(xí)：1、【答案】A【點(diǎn)撥】中國(guó)第一批無產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生于外商企業(yè)中，顯然這與外國(guó)資本主義在華的資本輸出有關(guān)。2、【答案】A【點(diǎn)撥】考察民族資本主義的發(fā)展歷程。19世紀(jì)70年代前后產(chǎn)生，甲午戰(zhàn)后獲得初步發(fā)展；一戰(zhàn)期間進(jìn)入“黃金時(shí)期”。一戰(zhàn)后，列強(qiáng)卷土重來，很快蕭條。南京民國(guó)政府統(tǒng)治前期，再次獲得發(fā)展。但是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，由于國(guó)民政府的“經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制”和日本的侵略，再次衰落。到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，美國(guó)商品大量涌入，再加上戰(zhàn)爭(zhēng)，瀕臨崩潰。新中國(guó)成立初，合理調(diào)整工商業(yè)。到三大改造時(shí)期，對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，從而變?yōu)樯鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)的一部分。答案選A.3、【答案】B【點(diǎn)撥】“興商務(wù)”“必自上海始”，體現(xiàn)了上海商貿(mào)業(yè)的發(fā)達(dá)；上海為“中西總匯”，體現(xiàn)了上海國(guó)際大都市的地位。A、C、D在材料中均沒有反映或反映不充分。4、【答案】B【點(diǎn)撥】屬于中等難度題。本題考查考生從材料中獲取、解讀信息的能力。圖文結(jié)合，題眼為“直接證據(jù)”“民國(guó)九年”。首先可以判斷“民國(guó)九年”是1920年。C項(xiàng)發(fā)生在19世紀(jì)四五十年代，D項(xiàng)發(fā)生于19世紀(jì)70年代前后，故可排除。依據(jù)“報(bào)紙廣告”中所給提示，可知反映的是民國(guó)初年民族工業(yè)發(fā)展的情況，故B項(xiàng)正確，排除A項(xiàng)。5、【答案】C【點(diǎn)撥】本題考查的是中國(guó)民族資本主義發(fā)展的階段特征。從19世紀(jì)60、70年到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前（即1875-1895年），在外商企業(yè)和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)誘導(dǎo)下，中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生；甲午戰(zhàn)后到辛亥革命前（即1896-1911年），清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠限制，民族資本主義得到初步發(fā)展；辛亥革命到一戰(zhàn)前（即1912－1913年）,受民國(guó)建立鼓舞，中國(guó)民族資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展；一戰(zhàn)期間（即1914-1918年），帝國(guó)主義暫時(shí)放松對(duì)中國(guó)侵略，中國(guó)民族資本主義獲得短暫春天。據(jù)此可以推斷在這四個(gè)時(shí)間段，福建民族工礦企業(yè)年均注冊(cè)數(shù)應(yīng)該是遞增關(guān)系，故正確答案應(yīng)是C。6、【答案】A【點(diǎn)撥】從表格中可以看出，1942年國(guó)民政府統(tǒng)治區(qū)重工業(yè)比1937年的重工業(yè)大幅度增加，當(dāng)時(shí)正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重工業(yè)迅速發(fā)展是為了滿足戰(zhàn)時(shí)的需要。第12、13課近代的社會(huì)生活【課程標(biāo)準(zhǔn)】（1）了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí)，探討影響其變化的因素。（2）了解中國(guó)近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)其對(duì)人們社會(huì)生活的影響。（3）以我國(guó)近現(xiàn)代報(bào)刊、影視和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。（2014年高考）20世紀(jì)20年代，上海成為中國(guó)電影的制作中心，當(dāng)時(shí)上海放映的各種影片中，外國(guó)片與國(guó)產(chǎn)片比例約為2:1；而北京和天津，這一比例高達(dá)5:1甚至6:1．上海與京津放映中外電影比例不同，能夠說明這一現(xiàn)象的應(yīng)是A．外國(guó)電影制作水平較高

B．京津民眾對(duì)外來事物更具熱情C．中國(guó)電影拷貝流通稅費(fèi)重

D．上海民眾的社會(huì)心態(tài)更為開放【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)一】閱讀課本，探討近代社會(huì)生活變遷的原因。【教學(xué)目標(biāo)二】說出近代以來服飾、大眾傳媒、社會(huì)習(xí)俗、交通、通訊工具的進(jìn)步的史實(shí)【教學(xué)目標(biāo)三】分析近代社會(huì)生活變遷的影響。體系構(gòu)建隨堂練習(xí)1．（2010年高考福建文綜24題）上海是近代中國(guó)茶葉的一個(gè)外銷中心。1884年，福建茶葉市場(chǎng)出現(xiàn)了茶葉收購(gòu)價(jià)格與上海出口價(jià)格同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是A．電報(bào)業(yè)B．大眾報(bào)業(yè)C．鐵路交通業(yè)D．輪船航運(yùn)業(yè)2．（2009年廣東高考11題）下列歌謠中，不能反映民國(guó)初年社會(huì)風(fēng)尚的是()A．結(jié)婚證書當(dāng)堂讀，請(qǐng)個(gè)前輩來證婚B．文明洋傘小包裹，長(zhǎng)統(tǒng)洋襪短腳褲C．辮線斜拖三尺短，之乎者也說荒唐D．改良的頭，改良的花，改良的姑娘大腳丫3．（2010年上海高考?xì)v史23題）學(xué)習(xí)歷史可以用想象的方法來“重建”歷史場(chǎng)景。假如你生活在1913年的中國(guó)，可能會(huì)看到以下哪一情形？A．唐胥鐵路開通B．街上路人互行脫帽鞠躬禮C．《申報(bào)》上刊登北伐的消息D．李大釗發(fā)表《庶民的勝利》的演說4．（2008年高考寧夏文綜29題）據(jù)記載，1888年清朝政府在北京西苑修建了一條鐵路，慈禧太后因火車司機(jī)坐在自己前面開車，棄用了從德國(guó)引進(jìn)的蒸汽機(jī)車而改用太監(jiān)牽拉。這說明A．頑固勢(shì)力拒絕引進(jìn)西方科技B．封建等級(jí)制度阻礙社會(huì)發(fā)展C．清朝天朝大國(guó)思想根深蒂固D．封建迷信阻礙近代科技傳播5．（2007年高考海南單科14題）清末一首名為《報(bào)館》的竹枝詞寫道：“是非曲直報(bào)中分，一紙風(fēng)行四海聞。振聵發(fā)聾權(quán)力大，萬般提創(chuàng)總由君?！睂?duì)該詞的恰當(dāng)解讀是（）A．當(dāng)時(shí)報(bào)刊言論不受限制B．民眾的文化水平普遍提高C．報(bào)紙已成為黨的宣傳工具D．報(bào)紙的社會(huì)功能已被認(rèn)知6．（2010年高考江蘇歷史9題）徐珂《清稗類鈔》記述：“先由男子陳志愿于父母，得父母允準(zhǔn)，即延介紹人約期訂邀男女會(huì)晤，男女同意，婚約始定?！边@反映晚清婚俗的變化是A．媒妁之言控制婚約締定B．婚姻尊重當(dāng)事人的意愿C．婚姻聽?wèi){父母安排D．婚姻儀式簡(jiǎn)約文明7．（2010年高考山東文綜12題）清末民初山西有一首歌謠：破戲臺(tái)，爛秀才，小足板子洋煙袋；火車站，德律風(fēng)（指電話），大足板子畢業(yè)生。這反映出當(dāng)?shù)丌賯鹘y(tǒng)習(xí)俗受到?jīng)_擊②文化教育日漸衰落③生活方式發(fā)生變化④思想觀念有了改變①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

第12、13課近代的社會(huì)生活學(xué)案：C隨堂練習(xí)：1、A【點(diǎn)撥】解讀材料信息，抓住其要害。材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。2、【答案】C【點(diǎn)撥】民國(guó)的建立促進(jìn)了人們思想的解放，A、B、D三項(xiàng)分別從婚俗、服飾、打扮等方面反映了民國(guó)初年人們思想的進(jìn)步，但是C項(xiàng)仍然是中國(guó)封建時(shí)代的傳統(tǒng)風(fēng)氣。3、【答案】B【點(diǎn)撥】此題只要記住時(shí)間，就迎刃而解。唐胥鐵路開通是1881年，此知識(shí)點(diǎn)在第7分冊(cè)第10課社會(huì)生活的變遷中，唐胥鐵路是中國(guó)人自辦的第一條鐵路。北伐發(fā)生在國(guó)共合作后的1926年，此知識(shí)點(diǎn)在第5分冊(cè)第22課國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。《庶民的勝利》描述的是俄國(guó)十月革命，在1918年，此知識(shí)點(diǎn)在第5分冊(cè)第20課新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播中。街上路上互行脫帽鞠躬禮正是體現(xiàn)了民國(guó)初年社會(huì)習(xí)俗的變革。4、【答案】B【點(diǎn)撥】題中關(guān)鍵字眼是“火車司機(jī)坐在自己前面開車”，沒有迷信的內(nèi)容在里面，也沒有天朝大國(guó)思想，既然政府修建了鐵路，就不能說拒絕引進(jìn)西方技術(shù)，所以結(jié)合關(guān)鍵字眼我們可以判定答案是B。5、【答案】D【點(diǎn)撥】此題關(guān)鍵在于讀懂材料，說明報(bào)紙具有宣傳教育，啟迪民眾的功能9、6、【答案】B【點(diǎn)撥】“男女同意，婚約始定”，反映出婚姻尊重當(dāng)事人的意愿。此題考查的是對(duì)晚清時(shí)期社會(huì)習(xí)俗變化的理解。根據(jù)題干反映的信息和所學(xué)知識(shí)：A和C錯(cuò)誤；D項(xiàng)指婚姻儀式和題干婚約制定沒有必然因果聯(lián)系，故排除，所以此題應(yīng)該選擇B項(xiàng)。7、【答案】D【點(diǎn)撥】清末民初，這個(gè)時(shí)候成立了很多新式學(xué)堂，傳授西方的自然科學(xué)知識(shí)，出現(xiàn)了“大足板子畢業(yè)生”。這比前面的“爛秀才”，埋頭攻讀四書五經(jīng)，只知“之乎者也”，是文化教育的顯著進(jìn)步。所以排除②選項(xiàng)。其它選項(xiàng)很容易從材料中分析。第14、17社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立、蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革課程標(biāo)準(zhǔn)：了解俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性；列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；概述從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性高考導(dǎo)航：1、（2015年高考）1930年蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量為835．4億千克，1931年降至694．8億千克；1930年蘇聯(lián)糧食出口483億千克，1931年增至518億千克。這表明蘇聯(lián)A．人民為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)作出貢獻(xiàn)

B．農(nóng)業(yè)投入不足造成糧食供不應(yīng)求C．糧食減產(chǎn)嚴(yán)重制約工業(yè)發(fā)展速度

D．農(nóng)業(yè)集體化影響農(nóng)民生產(chǎn)積極性2、（2013年高考）1952年，蘇共領(lǐng)導(dǎo)人馬林科夫在十九大的政治報(bào)告上指出：“今年谷物的總收獲量達(dá)到80億普特，而最主要的糧食作物小麥總收獲量比1940年增加了48%。以前認(rèn)為是最尖銳、最嚴(yán)重的問題——谷物問題，就這樣順利地解決了，徹底而永遠(yuǎn)地解決了?！边@一論斷A．與實(shí)際情況完全相符

B．成為加快工業(yè)化的依據(jù)C．是對(duì)農(nóng)業(yè)改革的肯定

D．是對(duì)斯大林模式的維護(hù)3、（2013年高考）有俄羅斯學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)20世紀(jì)80年代的改革屬于新版的蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策。這一認(rèn)識(shí)的依據(jù)是兩者都A．處于相似的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境

B．面臨著處理計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系問題C．鞏固了農(nóng)村的集體所有制經(jīng)濟(jì)

D．促進(jìn)了社會(huì)主義工業(yè)化4、（2013年高考）1931年，斯大林說：“我們比先進(jìn)國(guó)家落后了50—100年，我們應(yīng)當(dāng)在10年內(nèi)跑完這段距離。”這一思想A．完全符合當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)國(guó)情

B．推動(dòng)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式的形成C．與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策一致

D．延續(xù)了新經(jīng)濟(jì)政策的精神5、（2014年高考）1928年，蘇聯(lián)按照國(guó)家計(jì)劃在烏拉爾地區(qū)建設(shè)兩個(gè)鉀礦礦井，一個(gè)由蘇聯(lián)自主建設(shè)，另一個(gè)由德國(guó)公司負(fù)責(zé)。這反映出蘇聯(lián)在工業(yè)化初期A．缺少基本的技術(shù)基礎(chǔ)

B．突破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)指令的制約C．依賴外資建設(shè)重工業(yè)

D．采取新經(jīng)濟(jì)政策的某些做法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．回顧所學(xué)概述戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義實(shí)行的時(shí)間、原因、目的、內(nèi)容及影響2．結(jié)合課本說出新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)行的時(shí)間、原因、目的、內(nèi)容、特點(diǎn)及影響3．概述斯大林體制確立過程、主要特征、影響4．結(jié)合所學(xué)，說出赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈?duì)柊蛦谭蚋母锏臅r(shí)間、內(nèi)容，及三次改革失敗的原因體系構(gòu)建：隨堂練習(xí)：1．（2010年高考全國(guó)新課標(biāo)卷文綜32題）某博物館收藏的一份傳單寫道：“彼得格勒城市及郊區(qū)的所有工人、水兵、赤衛(wèi)隊(duì)和鐵路組織的會(huì)議……決定，派我們中間的優(yōu)秀分子加入‘為饑餓的彼得格勒到農(nóng)村征糧’的隊(duì)伍。”這一傳單出現(xiàn)的歷史背景應(yīng)是A.政府的戰(zhàn)爭(zhēng)政策造成糧荒B.新生的蘇維埃政權(quán)面臨困境C.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)失誤D.德國(guó)法西斯大舉入侵蘇聯(lián)2．（2007年高考江蘇單科20題）下列關(guān)于蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的敘述，不屬于斯大林時(shí)期的是A.推進(jìn)以重工業(yè)為重點(diǎn)的工業(yè)化B.形成比較齊全的工業(yè)體系C.聯(lián)合個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)并改造為大規(guī)模集體經(jīng)濟(jì)D.以“民主社會(huì)主義”取代科學(xué)社會(huì)主義3．（2010年高考重慶文綜22題）圖6是一幅蘇聯(lián)宣傳畫。當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)A．對(duì)外國(guó)資本的依賴性比較強(qiáng)B．已順利完成第三個(gè)五年計(jì)劃C．受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊嚴(yán)重D．工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)的速度明顯下降4．（2009年高考山東文綜15題）20世紀(jì)30年代初，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人曾在一次演講時(shí)強(qiáng)調(diào)：“已經(jīng)是布爾什維克自己成為專家的時(shí)候了……技術(shù)決定一切。”這主要是著眼于A．推行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策C．發(fā)展農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)D．進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)5．（2008年高考四川文綜22題）蘇維埃政權(quán)頒布的法令規(guī)定：“必須實(shí)行國(guó)家的糧食壟斷，即絕對(duì)禁止任何人的糧食貿(mào)易……絕對(duì)禁止任何人保存和隱藏糧食。這一措施實(shí)行于A．1917年十月革命時(shí)期B．蘇維埃俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期C．蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期D．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化時(shí)期6．（2009年江蘇高考17題）丘吉爾曾說過：“斯大林是一個(gè)世上無出其右的最大的獨(dú)裁者，他接過俄國(guó)時(shí)，俄國(guó)只有木犁，而當(dāng)他撒手人寰時(shí)，俄國(guó)已擁有核武器。”蘇聯(lián)之所以能取得如丘吉爾所說的這一重大成就，主要是因?yàn)?)A．充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極性B．適時(shí)糾正了經(jīng)濟(jì)政策中存在的弊端C．合理地吸收了西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)D．開創(chuàng)并實(shí)行了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制7．（2009年高考廣東理基68題）美國(guó)學(xué)者在《俄羅斯史》中寫道：“許多人認(rèn)為，五年計(jì)劃不過是斯大林的個(gè)人幻想，但在相對(duì)落后的國(guó)家要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，五年計(jì)劃或許并不是唯一的、也不是最好的辦法，但它卻是一條有效的捷徑。”對(duì)這句話的正確理解是A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的產(chǎn)生與斯大林沒有任何直接關(guān)系B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的做法對(duì)于落后國(guó)家來說有一定的合理性C.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是所有落后國(guó)家實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的最佳途徑D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的做法對(duì)蘇聯(lián)工業(yè)化沒有發(fā)揮過積極作用8．（2010年高考北京文綜22題）1971年，蘇聯(lián)政府在關(guān)于五年計(jì)劃的報(bào)告中說：“商品貨幣關(guān)系在我國(guó)具有新的、社會(huì)主義的內(nèi)容。當(dāng)然，我們要批駁主張用市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用取代國(guó)家集中計(jì)劃的主導(dǎo)作用的各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)?！边@表明蘇聯(lián)政府試圖A．廢除對(duì)企業(yè)的指令性計(jì)劃B．由市場(chǎng)決定產(chǎn)品價(jià)格C．鼓勵(lì)私營(yíng)企業(yè)發(fā)展D．減少對(duì)企業(yè)的行政干預(yù)9．（2010年高考江蘇歷史23題）（11分）宣傳海報(bào)是一種特殊的政治藝術(shù)品。下面是蘇聯(lián)20世紀(jì)前期的一組海報(bào)。（1）圖①為新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期的海報(bào)，指出圖①和圖②所含信息之間的聯(lián)系。比較這一時(shí)期的工業(yè)政策與以后斯大林工業(yè)化政策有何不同？試從理論和實(shí)踐的視角評(píng)價(jià)新經(jīng)濟(jì)政策。（7分）（2）對(duì)圖像研究者來說，繪畫作品并不簡(jiǎn)單地只是用于觀賞，而是用來“解讀”。圖③為工業(yè)化時(shí)期的宣傳海報(bào)，判斷其所含信息是否準(zhǔn)確，并說明理由。與其他圖像史料相比，宣傳海報(bào)有什么特點(diǎn)？（4分）第14、17社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立、蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革學(xué)案：ADBBD隨堂練習(xí)：1、B【點(diǎn)撥】此題考查獲取和解讀信息的能力，從材料中得知關(guān)鍵語意是城市的工人、水兵等到農(nóng)村征糧，體現(xiàn)余糧征集制。從材料中“彼得格勒城市及郊區(qū)的所有工人、水兵、赤衛(wèi)隊(duì)和鐵路組織”可斷定指的是新生的蘇維埃政權(quán)，“為饑餓的彼得格勒到農(nóng)村征糧”反映了蘇維埃政權(quán)面臨的糧食危機(jī)（而采取的“余糧收集制”經(jīng)濟(jì)政策），故正確的答案應(yīng)為B。2、【答案】D以“民主社會(huì)主義”取代科學(xué)社會(huì)主義是蘇共中央總書記戈?duì)柊蛦谭蛱岢龅摹?、【答案】B【點(diǎn)撥】注意宣傳畫中“保衛(wèi)莫斯科”的字樣，這是莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)時(shí)期，二戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)的工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)速度明顯下降了。蘇聯(lián)建設(shè)沒有對(duì)外資本的依賴，因?yàn)槎?zhàn)的爆發(fā)，蘇聯(lián)沒有順利完成第三個(gè)五年計(jì)劃，蘇聯(lián)沒有融入資本主義的世界市場(chǎng)，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)蘇聯(lián)的沖擊不大。4、【答案】D【點(diǎn)撥】此題難度為中，考查提煉雙點(diǎn)有效信息解決問題的能力。由文字信息中“20世紀(jì)30年代初”“技術(shù)決定一切”特別是聯(lián)系其時(shí)間可以得出D項(xiàng)。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是蘇維埃政府在1918~1921年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)期間實(shí)行的一系列經(jīng)濟(jì)政策，新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施于1921年，可以排除A、B項(xiàng)，而C項(xiàng)也是為D項(xiàng)服務(wù)的。聯(lián)系20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)在帝國(guó)主義包圍下，獨(dú)立自主進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的情況，可以得出D項(xiàng)5、【答案】B【點(diǎn)撥】該題考查從材料中獲取有效信息和對(duì)蘇俄（聯(lián)）的經(jīng)濟(jì)政策的再認(rèn)再現(xiàn)能力，是新增加的考點(diǎn)。從材料中“糧食壟斷”“禁止糧食貿(mào)易”“禁止保存或隱藏余糧”可判斷是1918年開始實(shí)行的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。從題干中材料分析，是蘇維埃政權(quán)實(shí)施的“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”，而這一政策實(shí)施的時(shí)間是1918～1921年，此時(shí)期出于蘇俄三年內(nèi)戰(zhàn)期間。故B項(xiàng)符合題意。6、【答案】D【點(diǎn)撥】此題考查對(duì)斯大林這個(gè)重要?dú)v史人物的評(píng)價(jià)以及斯大林模式的評(píng)價(jià)。在斯大林當(dāng)政時(shí)期，蘇聯(lián)形成了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制（斯大林模式），這種體制存在很多弊端，但也促進(jìn)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就。ABC表述均不符合史實(shí)。7、【答案】B【點(diǎn)撥】從題干中的“是一條有效的捷徑”可以看出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)有一定的合理性，其它選項(xiàng)答案太絕對(duì)。8、【答案】D【點(diǎn)撥】此題考查的是對(duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)政策的理解。根據(jù)材料和所學(xué)史實(shí)20世紀(jì)70年代蘇聯(lián)在勃列日涅夫領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革，在工業(yè)上推行以擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)為核心的新經(jīng)濟(jì)體制，但并沒有突破高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，所以此題應(yīng)該選擇D項(xiàng)。9、【答案】（1）新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施為實(shí)現(xiàn)工業(yè)化奠定基礎(chǔ)。不同：改變部分企業(yè)的國(guó)有性質(zhì)，實(shí)行租讓制；單一的公有制經(jīng)濟(jì)（國(guó)家占有絕大部分生產(chǎn)資料），高度集中管理。評(píng)價(jià)：發(fā)展馬克思主義學(xué)說，探索社會(huì)主義建設(shè)道路；恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟（穩(wěn)定政治局勢(shì)）。（2）不準(zhǔn)確。忽視輕工業(yè)發(fā)展，輕、重工業(yè)比例失調(diào)。特點(diǎn)：宣傳海報(bào)多與重要事件有關(guān)；有明顯的傾向性。第15課大蕭條與羅斯福新政課程標(biāo)準(zhǔn)：1．列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)羅斯福新政的特點(diǎn)。2．探討羅斯福新政在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用。高考導(dǎo)航：1、（2015年高考）1935年8月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過法案，其中規(guī)定凡年滿65歲的退休人員，根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是A．制訂公平經(jīng)營(yíng)章程

B．建立失業(yè)保險(xiǎn)制度C．提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼

D．規(guī)定最低工資水平2、（2013年高考）有些學(xué)者認(rèn)為，美國(guó)總統(tǒng)胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了有限的干預(yù)，且為后來的羅斯福新政提供了借鑒。胡佛采取的干預(yù)措施是A．斡旋勞資雙方達(dá)成保持工資水平和不罷工的協(xié)議B．通過霍利—斯穆特法以提高關(guān)稅和保護(hù)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)C．發(fā)起自愿減少耕地運(yùn)動(dòng)以維持農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格D．成立復(fù)興金融公司向一些銀行和公共工程貸款3、（2014年高考）20世紀(jì)30年代，美國(guó)每周有成千上萬的人去電影院，輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎，當(dāng)紅童星秀蘭鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。這一現(xiàn)象A．表明了新政已使全國(guó)重現(xiàn)繁榮的景象B．體現(xiàn)了民眾身陷危機(jī)淡定應(yīng)對(duì)的精神C．反映了民眾逃避現(xiàn)實(shí)來求慰藉的心態(tài)D．說明了現(xiàn)代主義藝術(shù)得到社會(huì)的認(rèn)可教學(xué)目標(biāo)：【教學(xué)目標(biāo)一】：依據(jù)課本68頁文字，分析美國(guó)社會(huì)的那對(duì)矛盾直接引發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)？20世紀(jì)20年代美國(guó)社會(huì)的哪些現(xiàn)象能夠激化這對(duì)矛盾？經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的標(biāo)志是什么？【教學(xué)目標(biāo)二】：回憶初中所學(xué)描述經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特征?！窘虒W(xué)目標(biāo)三】：依據(jù)教材“經(jīng)濟(jì)危機(jī)橫掃資本主義世界”一目，概括經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的影響？【教學(xué)目標(biāo)四】：依據(jù)以下材料，分析羅斯福新政的背景。材料一：面對(duì)嚴(yán)重危機(jī)，美國(guó)總統(tǒng)胡佛固守傳統(tǒng)的“自由放任”政策，反對(duì)政府直接干預(yù)……他樂觀的預(yù)計(jì)，危機(jī)只是暫時(shí)的，“繁榮就在眼前”。結(jié)果，危機(jī)非但沒有克服，反而不斷惡化，社會(huì)矛盾更加尖銳，社會(huì)動(dòng)蕩不已。舉國(guó)上下怨聲載道，期盼出現(xiàn)新的強(qiáng)力政府，采取有效政策，迅速克服危機(jī)。材料二：1933年，以實(shí)行“新政”改革為競(jìng)爭(zhēng)口號(hào)的羅斯福就任新一屆美國(guó)總統(tǒng)。他18歲時(shí)考入哈佛大學(xué)，中年癱瘓，他是坐在輪椅上的總統(tǒng)，卻是美國(guó)任期最長(zhǎng)的總統(tǒng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)五】：依據(jù)教材，三分鐘粗略記憶羅斯福新政的措施并回答以下問題？1、新政為什么從金融業(yè)開始？2、依據(jù)工業(yè)和農(nóng)業(yè)方面的措施，具體說明新政是如何解決生產(chǎn)與消費(fèi)的矛盾以及緩和社會(huì)矛盾的？3、新政是如何兼顧失業(yè)者的尊嚴(yán)又幫助他們解決就業(yè)困難的？4、依據(jù)新政的措施你可以發(fā)現(xiàn)羅斯福新政與以往美國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)政策相比最大的特征是什么？5、羅斯福新政是否是要在美國(guó)發(fā)展計(jì)劃經(jīng)濟(jì)？【教學(xué)目標(biāo)六】：依據(jù)以下材料分析羅斯福新政的實(shí)質(zhì)？材料：在美國(guó)，沒有另外一個(gè)人比我更對(duì)資本主義制度的私人企業(yè)、私有財(cái)產(chǎn)和私人利潤(rùn)有著更堅(jiān)強(qiáng)的信仰，當(dāng)這個(gè)私人利潤(rùn)和自由企業(yè)的制度面臨到毀滅邊緣的時(shí)候，是這個(gè)政府（指羅斯福政府――引者）挽救了它?！薄_斯福《向前看，在路上》【學(xué)習(xí)目標(biāo)七】：依據(jù)教材分角度列舉羅斯福新政的影響？第16課戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整課程標(biāo)準(zhǔn)：以第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)家為例，分析當(dāng)代資本主義的新變化學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．回顧所學(xué)說出戰(zhàn)后資本主義國(guó)家進(jìn)行調(diào)整的原因、措施、結(jié)果2.結(jié)合課本說出國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)大力干預(yù)的措施、評(píng)價(jià)3.概括人民資本主義、經(jīng)營(yíng)者革命的原因、含義、影響4.結(jié)合所學(xué)，分析福利國(guó)家出現(xiàn)的前提、資金來源、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)、評(píng)價(jià)5.說出應(yīng)對(duì)70年代滯脹的措施體系構(gòu)建：隨堂練習(xí)：1．（2010年上海高考?xì)v史27題）如圖所示的曲線反應(yīng)羅斯福新政前后的A．農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的波動(dòng)B．社會(huì)失業(yè)率的起伏C．銀行倒閉數(shù)量的變化D．公共工程投資額的增減2．（2010年高考天津文綜歷史部分6題）1933年羅斯福實(shí)行新政后，美國(guó)商品獲得了更大的海外市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)商品價(jià)格也有一定提高，債務(wù)人特別是農(nóng)民的債務(wù)負(fù)擔(dān)減輕了將近一半。對(duì)這些變化起直接作用的新政措施是A.整頓財(cái)政金融B.調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)C.復(fù)興工業(yè)生產(chǎn)D.實(shí)行社會(huì)救濟(jì)3．（2009年江蘇高考18題）羅斯福新政時(shí)期，美國(guó)政府大力興辦公共工程，其客觀作用包括()①擴(kuò)大生產(chǎn)資料市場(chǎng)②增加就業(yè)機(jī)會(huì)③刺激消費(fèi)需求④抑制物價(jià)上漲A．②③B．①②③C．①②④D．①③④4．（2009年高考四川文綜22題）1930年，美國(guó)通過法案提高進(jìn)口關(guān)稅。這一行動(dòng)引起連鎖反應(yīng)，各國(guó)紛紛調(diào)高關(guān)稅。這反映了經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，西方國(guó)家A．一致提高關(guān)稅，共度難關(guān)B．設(shè)置關(guān)稅壁壘，轉(zhuǎn)嫁危機(jī)C．整頓金融體系，擴(kuò)大內(nèi)需D．實(shí)行國(guó)家干預(yù)，限制出口5．（2007年高考海南單科22題）第二次世界大戰(zhàn)后,發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)被稱為“國(guó)家壟斷資本主義”。這表明（）A．壟斷資本日益排擠中小企業(yè)B．國(guó)有企業(yè)占主導(dǎo)地位C．國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制加強(qiáng)D．私人經(jīng)濟(jì)依附于國(guó)家6．（2009年廣東高考23題）羅斯福擔(dān)任總統(tǒng)之前，美國(guó)出版的一本書提議政府增加開支，甚至不惜造成財(cái)政赤字，以便舒緩經(jīng)濟(jì)衰退。羅斯福讀后批注：“哪有此等好事——天下沒有不勞而獲的東西?！边@表明()A．羅斯福始終是信奉新政理念的政治家B．羅斯福上臺(tái)之前美國(guó)尚未出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)衰退C．羅斯福新政的理念在羅斯福擔(dān)任總統(tǒng)前已經(jīng)萌生D．羅斯福在美國(guó)率先提出了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的主張7．（2009年高考重慶文綜23題）美國(guó)總統(tǒng)喬治·布什在出席博鰲亞洲論壇2009年年會(huì)時(shí)表示，世界各國(guó)要緊密合作應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，保護(hù)主義無助于克服困難。然而，在1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，正是美國(guó)帶頭大幅度提高關(guān)稅，從而引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)稅大戰(zhàn)。其直接影響是A.資本主義各國(guó)間的矛盾日趨尖銳B.資本主義各國(guó)政壇丑聞?lì)l出C.資本主義各國(guó)社會(huì)危機(jī)日益加深D.資本主義各國(guó)政府信譽(yù)掃地8．（2007年高考廣東單科21題）1929—1933年發(fā)生了一場(chǎng)席卷整個(gè)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)當(dāng)時(shí)人們最有可能的體驗(yàn)是（）A．“牛奶面包價(jià)格都漲到天上去了”B．“找工作比買彩票中獎(jiǎng)還要難”C．“整個(gè)西方世界象一潭死水般平靜”D．“為共渡難關(guān)各國(guó)變得親如兄弟”9．（2010年高考山東文綜16題）下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)繼承與發(fā)展關(guān)系的是A．智者學(xué)派思想——人文主義思潮B．牛頓經(jīng)典力學(xué)——愛因斯坦相對(duì)論C．君權(quán)神授說——社會(huì)契約論D．羅斯福新政——二戰(zhàn)后西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)整10．（2010年高考江蘇歷史17題）1933年，美國(guó)成立農(nóng)業(yè)調(diào)查署，購(gòu)買并大量屠宰了大量牲畜。這一措施的主要目的是A．增加肉類儲(chǔ)備應(yīng)急救濟(jì)B．減少農(nóng)業(yè)津貼開支C．提高并穩(wěn)定農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格D．緩和農(nóng)場(chǎng)主間的競(jìng)爭(zhēng)11．（2007年高考海南單科25題）“政府應(yīng)該用稅收手段把富人的收人再次分配給窮人”。這一主張屬于（）A．人文主義B．空想社會(huì)主義C．科學(xué)社會(huì)主義D．凱恩斯主義第15課大蕭條與羅斯福新政學(xué)案：BDC隨堂練習(xí)1、【答案】C【點(diǎn)撥】測(cè)量目標(biāo)：材料處理/提取圖片、表格、文字等材料中提取的信息?？荚噧?nèi)容：1929-1933年世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政。分析：AD只要從羅斯福行政的內(nèi)容去分析排除。B項(xiàng)失業(yè)率在新政后迅速降到0，這與史實(shí)不符。聯(lián)系新政中整頓金融的措施，C是合理的選擇。2、A測(cè)量目標(biāo)：歷史知識(shí)/知道歷史事實(shí)、歷史變遷之間的關(guān)聯(lián)。考試內(nèi)容：羅斯福新政。分析：聯(lián)系羅斯福新政中放棄金本位制，實(shí)行美元貶值，刺激出口的內(nèi)容，即可解答此題。3、【答案】B【點(diǎn)撥】此題以金融危機(jī)為大背景切入，考查羅斯福新政。興辦公共工程能夠拉動(dòng)生產(chǎn)資料的投資，新工程的開工建設(shè)能提供就業(yè)崗位，工人就業(yè)后能夠有能力進(jìn)行消費(fèi)，故①②③都正確，④和題干無關(guān)。4、【答案】B【點(diǎn)撥】本題考查的是1929～1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，只有B項(xiàng)符合題意。5、【答案】C【點(diǎn)撥】戰(zhàn)后，各主要資本主義國(guó)家吸取30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)的教訓(xùn)，接受凱恩斯主義，利用國(guó)家權(quán)力對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行大力干預(yù)。6、【答案】C【點(diǎn)撥】羅斯福上臺(tái)于美國(guó)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)的背景下，可以說上臺(tái)之前美國(guó)就已出現(xiàn)了嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)衰退。羅斯福的批注把書本提倡的觀點(diǎn)說成是“哪有此等好事”，明顯是不贊成國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)，說明在當(dāng)時(shí)他還沒有新政的理念。提議政府增加開支，實(shí)際上是好召政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，說明雖然羅斯福在此之前不贊成經(jīng)濟(jì)干預(yù)，但是新政的理念在羅斯福擔(dān)任總統(tǒng)前就已經(jīng)萌生。7、【答案】A【點(diǎn)撥】本題主要考查了羅斯福新政的影響，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答即可。8、B【點(diǎn)撥】屬于中等難度題。本題考查的是考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，物價(jià)暴跌；資本主義國(guó)家都是示威游行的人群，資本主義面臨嚴(yán)重的政治危機(jī)；為解決危機(jī)，各國(guó)采取以鄰為壑、轉(zhuǎn)嫁危機(jī)的辦法，國(guó)際關(guān)系日趨惡化；同時(shí)帶來的就是企業(yè)倒閉，失業(yè)劇增。因而選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合歷史事實(shí)，為正確答案B。9、【答案】C【點(diǎn)撥】“君權(quán)神授說”是宣揚(yáng)君主的權(quán)力是來自神的，所以眾人應(yīng)該服從于他的統(tǒng)治，這種思想是服務(wù)于君主專制的?！吧鐣?huì)契約論”則宣揚(yáng)人民有反抗暴君專制的權(quán)力的。二者是相矛盾的。智者學(xué)派思想屬于古希臘哲學(xué)派別，智者學(xué)派的出現(xiàn)標(biāo)志著西方人文主義思想的起源，故A符合題意；愛因斯坦相對(duì)論是關(guān)于時(shí)空和引力的基本理論，也可看得出是對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的繼承和發(fā)展，B也符合題意；“君權(quán)神授”是說皇權(quán)是上帝授予的，不是人民授予的，人民不得反抗，而“社會(huì)簽約論”是說國(guó)家是按社會(huì)契約形成了，誰違背民意，阻礙國(guó)家的發(fā)展，侵犯人民的權(quán)力，人民就有權(quán)推翻他，由此可以看出二者觀點(diǎn)相反，不具有繼承和發(fā)展關(guān)系，符合題意。故C為正確答案。10、C生產(chǎn)過剩，物價(jià)就會(huì)下跌，“購(gòu)買并屠宰大量牲畜”是為了解決生產(chǎn)過剩，穩(wěn)定物價(jià)。此題考查的是對(duì)羅斯福新政的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)知識(shí)：關(guān)于農(nóng)業(yè)政策的目的是由政府收購(gòu)剩余農(nóng)產(chǎn)品以控制市場(chǎng)價(jià)格，提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格和農(nóng)民購(gòu)買力。11、【答案】D15、【點(diǎn)撥】此題關(guān)鍵在于讀取材料信息，“政府應(yīng)該用稅收手段對(duì)收入進(jìn)行再分配“，體現(xiàn)出政府利用國(guó)家權(quán)力對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行大力干預(yù)。第16課戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整【課標(biāo)要求】以第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)等國(guó)家為例，分析當(dāng)代資本主義的新變化?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)一：通讀教材，分析戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)調(diào)整的原因、措施和影響？學(xué)習(xí)目標(biāo)二：通過閱讀課本74頁內(nèi)容，歸納總結(jié)出國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的方式有哪些？產(chǎn)生了什么影響學(xué)習(xí)目標(biāo)三：閱讀課本第二目，說出人民資本主義和經(jīng)營(yíng)者革命的含義、意義是什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)四：通過閱讀課本，總結(jié)出二戰(zhàn)后福利制度的來源、特點(diǎn)、原因、評(píng)價(jià)是什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)五：七十年代，西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)整的方式是什么？體系構(gòu)建：隨堂練習(xí)：（2008年高考重慶文綜37題）（32分）閱讀材料，回答問題。材料一（隋煬帝）大業(yè)八年，天下旱，百姓流亡。時(shí)發(fā)四海兵，帝親征高麗，六軍凍餒，死者十八九。十三年，天下大旱。時(shí)郡縣鄉(xiāng)邑，悉遣筑城，發(fā)南女，無少長(zhǎng)，皆就役。——《隋書》貞觀十一年七月一日，……洛水暴漲，漂六百家余家?！?，詔曰：“暴雨為災(zāi)，大水泛濫，……諸司供進(jìn)（進(jìn)奉的財(cái)物），悉令減省。凡所力役，量事停廢。遭水之家，賜帛有差?！薄旁拢S河泛濫，……太宗辛白馬——《舊唐書》材料二凡有水旱，（清朝統(tǒng)治者）略不可憐恤，坐視其餓莩流離，暴露如莽，……有縱貪官污吏，布滿天下，使剝民脂膏?！獥钚闱濉斗钐煊懞妓姆街I》材料三鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后十年間，民邊迭起，各族人民的起義和暴動(dòng)達(dá)１００余次，以廣西、廣東、湖南三省聲勢(shì)最盛?！幾酝跷娜吨袊?guó)近代史》材料四1933年5月，國(guó)會(huì)通過了《聯(lián)邦救濟(jì)法》，成立了聯(lián)邦緊急救濟(jì)署。1935年8月通過的《社會(huì)保險(xiǎn)法》，改變了過去有民間團(tuán)體自助自救或由慈善團(tuán)體提供救助的傳統(tǒng)，開始了美國(guó)的“福利主義”實(shí)驗(yàn)。第二次世界大戰(zhàn)后，英國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)矛盾都演變到極其嚴(yán)重的地步。為了擺脫困境，尋求發(fā)展，工黨政府采用“福利國(guó)家”政策，實(shí)施社會(huì)改革，可謂順乎歷史潮流的明智選擇。（1）根據(jù)材料一，說明災(zāi)害發(fā)生后隋煬帝，唐太宗對(duì)待百姓的態(tài)度，（4分）概括唐太宗應(yīng)對(duì)災(zāi)害的舉措。（4分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐太宗采取上述態(tài)度和舉措的原因。（4分）（2）材料二反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)狀況，與材料三所反映的史實(shí)有何內(nèi)在聯(lián)系？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出太平天國(guó)在哪些方案中提出了改善百姓生活的辦法，各舉一條相關(guān)內(nèi)容。（6分）（3）根據(jù)材料四，說明美英兩國(guó)社會(huì)福利改革各處于什么發(fā)展階段，（2分）歸納美國(guó)社會(huì)福利改革的主要措施。（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析上述措施對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)有何積極影響。（4分）（4）綜合上述材料，談?wù)勀愕目捶ā?6課戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整隨堂練習(xí)：（1）隋煬帝置百姓于不顧，仍然征發(fā)兵役、徭役；唐太宗關(guān)心民間疾苦、重視賑災(zāi)。減省諸司進(jìn)奉（戒奢從簡(jiǎn)）；減輕徭役；救濟(jì)災(zāi)民；親臨災(zāi)區(qū)了解災(zāi)情。吸取隋亡教訓(xùn)；具有“存百姓”的思想。（2）清朝統(tǒng)治者漠視民生，放縱貪官污吏搜刮百姓；這是造成社會(huì)動(dòng)蕩不安，各族人民紛起反抗的重要原因之一?！短斐锂€制度》、《資政新篇》。平均分配土地，或?qū)嵭惺熘贫鹊龋慌d辦保險(xiǎn)事業(yè)，或興辦醫(yī)院和慈善機(jī)構(gòu)等。（3）滅國(guó)開始“福利主義”試驗(yàn)；英國(guó)實(shí)行“福利國(guó)家”政策。頒布相關(guān)法令；成立專門機(jī)構(gòu)。一定程度上促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)；緩和了社會(huì)矛盾，有利于國(guó)家穩(wěn)定。（4）略。閱讀材料七第三章中華文明的高峰第一節(jié)唐宋社會(huì)變革一、三省六部的演進(jìn)隋文帝即位后，建立起以三省六部為核心的新的中央官制體系。為避父親楊忠之諱，隋文帝將中書省改為內(nèi)史省，以監(jiān)、令為長(zhǎng)官，又將門下省長(zhǎng)官侍中改為納言。門下、內(nèi)史兩省是中央的決策機(jī)關(guān)，國(guó)家事權(quán)集中于此。尚書省以尚書令為長(zhǎng)官，是政務(wù)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，其下設(shè)六部。為分割宰相事權(quán)，隋文帝確立三省長(zhǎng)官并為宰相的體制，尚書省的令、仆射，門下省的納言，內(nèi)史省的監(jiān)、令，都稱為宰相。但尚書令很少授人，因而實(shí)為宰相的是尚書仆射、納言和內(nèi)史令。此外，有時(shí)任命其他官員“參掌機(jī)事”，行宰相之職。唐襲隋制，又有所變革。唐高祖恢復(fù)了三省官署及長(zhǎng)官名稱，以左、右仆射為尚書省長(zhǎng)官，與侍中、中書令并為宰相。此后，三省官署及長(zhǎng)官名稱屢有變更，但仍以中書、門下、尚書三省為常制。三省職事也基本延續(xù)隋制，中書取旨決策，門下審議封駁，尚書奉而行之，三省共同負(fù)責(zé)中樞政務(wù)的制度日臻完備。自隋朝開始，尚書省分為六部。六部順序?qū)医?jīng)變更，最后定為吏、戶、禮、兵、刑、工，一直沿用到清朝。每部下設(shè)四司，共二十四司，以郎中為各司之長(zhǎng)。六部之外，又有九寺五監(jiān)，分掌皇室和朝廷的一部分事務(wù)，成為中央政府的辦事機(jī)構(gòu)。二、門閥士族的衰落南北朝后期，門閥士族已經(jīng)顯出衰落的跡象，至隋唐時(shí)期，終于完全退出了歷史舞臺(tái)。門閥士族的衰落是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程，其背后蘊(yùn)涵了深刻的政治、經(jīng)濟(jì)、文化因素。門閥士族衰落最重要的原因在經(jīng)濟(jì)方面。南北朝后期至隋唐時(shí)期，商品貨幣關(guān)系的發(fā)展削弱了農(nóng)民對(duì)地主的人身依附，松弛了宗族的血緣紐帶，聚族而居走向分戶析產(chǎn)，宗族成員不斷遷徙，這使得士族經(jīng)濟(jì)不再像以前那樣相對(duì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)地位的不穩(wěn)定必然從根本上動(dòng)搖士族的政治地位和社會(huì)聲望，世襲特權(quán)難以繼續(xù)維持，士族政治也隨之走向衰落。此外，門閥的盛衰和土地所有制的變化有著密切關(guān)系。唐朝中葉，國(guó)家土地所有制的統(tǒng)治地位動(dòng)搖，土地買賣界限松弛，最終導(dǎo)致均田制崩潰，不能保證士族繼續(xù)占有大量土地和蔭客、部曲等勞動(dòng)人手，士族因此失去了往日的經(jīng)濟(jì)地位和特權(quán)，其社會(huì)、政治地位也必然隨之衰落下去。其次，文化的發(fā)展和普及使士族失去了以往的文化優(yōu)勢(shì)，在一定程度上縮小了士族與平民之間的差距，這是士族衰落的另一個(gè)重要原因。在教育不普及而又信奉經(jīng)典信仰的社會(huì)中，知識(shí)階層極易獲得人們的尊重，而這種情況常常隨著人們知識(shí)水平的提高而逐漸淡薄。在魏晉南北朝時(shí)期，學(xué)術(shù)的中心在士族集團(tuán)，總體上來說，士族子弟即使不學(xué)無術(shù)，普通平民仍然無法與之相提并論，他們依然能夠保持較高的社會(huì)政治地位。隋唐時(shí)期，學(xué)校教育得到迅速發(fā)展，文化得以在更廣泛的空間內(nèi)普及，學(xué)術(shù)的中心由家族轉(zhuǎn)向社會(huì)，這使得士族漸漸喪失了以往的文化優(yōu)勢(shì)，社會(huì)政治地位也逐漸下降，最終導(dǎo)致士族的衰落。第三，隋唐時(shí)期用科舉制取代了九品中正制，將選人、用人大權(quán)收歸中央，剝奪了門閥士族壟斷官吏選舉的政治特權(quán)。九品中正制是士族壟斷清職的工具，科舉制興起后，這種壟斷仕途的特權(quán)被剝奪。科舉取士并不排斥士族進(jìn)入仕途，只要他們登第入選，同樣可以獲得高官厚祿，甚至在一定時(shí)期內(nèi)，士族在考場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中仍然具有文化上的優(yōu)勢(shì)。但從長(zhǎng)期來看，科舉取士的背后卻掩藏著一股士庶合流的趨勢(shì)，士族不再具有長(zhǎng)期穩(wěn)定的政治地位，即便他們可以通過科舉身居高位，在短期內(nèi)幾代顯貴，最終也難以避免宦海沉浮的不幸遭遇，不能再倚恃特權(quán)地位“平流進(jìn)取，坐至公卿”了。第四，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的普及使士族失去了在禮法門風(fēng)上的優(yōu)勢(shì)。一方面，他們所自矜的禮法逐漸在社會(huì)上普及，寒庶地主中也出現(xiàn)了很多“名節(jié)風(fēng)教”之人；另一方面，一些士族門風(fēng)日趨敗壞，出現(xiàn)了不少家風(fēng)淪替的例子，兩方面的合力使士庶區(qū)別日趨泯滅，動(dòng)搖了士族賴以生存的等級(jí)特權(quán)。三、府兵制的由盛而衰府兵制形成于西魏、北周之際。在形成初期，府兵制并不和均田制結(jié)合在一起，府兵不從事耕作，府兵的兵籍和編戶齊民的民籍是分開管理的。北周武帝時(shí)，為了擴(kuò)充兵源，征募大量均田農(nóng)民充當(dāng)府兵，府兵制開始和均田制結(jié)合起來。隋文帝時(shí)期，規(guī)定軍戶編入民戶，兵民共籍，這是府兵制和均田制進(jìn)一步結(jié)合的結(jié)果。軍人按均田令受田，免除租調(diào)，平時(shí)生產(chǎn)，每年有一定的時(shí)間輪番宿衛(wèi)。府兵制成為一種寓兵于民、兵民結(jié)合的兵役制度。這樣，政府兵源大為增加，隋煬帝大業(yè)年間進(jìn)攻高句麗時(shí)，動(dòng)員府兵與募士的人數(shù)達(dá)到了130萬人以上。府兵制的確立，使兵權(quán)集中到皇帝手中，皇權(quán)得以強(qiáng)化，東漢以來由于方鎮(zhèn)專兵而導(dǎo)致的外重內(nèi)輕局面終于得以改觀。唐代前期，府兵在軍隊(duì)編制、服役制度等方面日趨完備，逐漸步入興盛時(shí)期。貞觀十年（636)，確定軍府的名稱為折沖府，蘊(yùn)涵有不戰(zhàn)而勝之意，以折沖都尉為長(zhǎng)官。府分上、中、下三等，其下依次設(shè)團(tuán)、旅、隊(duì)、火。府兵平時(shí)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)閑時(shí)參加軍事訓(xùn)練，由于朝廷上下重視府兵的訓(xùn)練，使得府兵在唐前期表現(xiàn)出較高的軍事和政治素質(zhì)。府兵需要自備一部分裝具和兵器，因?yàn)榭梢苑峙涞阶銐虻耐恋兀幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)保證，因而能夠以優(yōu)良的裝備出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，從而發(fā)揮出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。府兵制在貞觀時(shí)期達(dá)到鼎盛，隨后便走向衰落。到唐玄宗天寶年間，折沖府已無兵可替換，朝廷停止使用折沖府魚符，府兵制名存實(shí)亡，折沖府之名逐漸消失。府兵制衰敗的原因主要有如下幾點(diǎn)：首先，均田制的破壞動(dòng)搖了府兵制的基礎(chǔ)。府兵得不到足額田地，經(jīng)濟(jì)地位就無法得到有效保障，難以自備資糧和武器服役。自高宗以后，國(guó)有土地不足，立功將士又日益增加，國(guó)家不能保證按規(guī)定加以獎(jiǎng)賞，打擊了軍人的戰(zhàn)斗積極性。其次，府兵社會(huì)地位降低，甚至淪為權(quán)貴的奴仆，人們以參軍為恥，導(dǎo)致府兵素質(zhì)大大下降。再次，唐王朝長(zhǎng)期對(duì)外用兵是造成府兵制被破壞的一個(gè)重要原因。長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，給府兵帶來無窮盡的兵役，致使厭戰(zhàn)情緒日增。大量軍士在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)死，使府兵受到嚴(yán)重?fù)p失。最后，府兵制自身的一些弊端也導(dǎo)致了它的衰落。如番上繁擾過度，造成巨大的人力、物力浪費(fèi)；士兵長(zhǎng)期在外番上，不得回歸，使家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過于沉重，也使人們視當(dāng)兵為畏途；軍隊(duì)編組復(fù)雜，軍府分散，致使指揮不靈、反應(yīng)遲鈍等。四、科舉制的興起與發(fā)展南北朝時(shí)期，隨著豪強(qiáng)士族的衰落，按才能選官的原則被重新提了出來，南北各朝都恢復(fù)了秀才、孝廉等察舉科目。但在士族仍具有很大影響力、九品中正制繼續(xù)實(shí)行的情況下，察舉又往往成為士族子弟入仕的一種途徑。隋朝建立后，隋文帝取消了九品中正制，廢除了地方長(zhǎng)官自辟僚屬的制度，官吏的任用不再受門第的限制。開皇七年（587)，文帝設(shè)立了諸州歲貢三人的常貢，有秀才、明經(jīng)等科。煬帝大業(yè)二年（606)又設(shè)立了進(jìn)士科。這樣，就形成了一個(gè)國(guó)家按才學(xué)選拔人才擔(dān)任官吏的分科考試制度。至唐朝，科舉制繼續(xù)實(shí)行并得到了較大發(fā)展。唐初，通過科舉入仕者在官員總數(shù)中所占比重很小，門蔭和雜色入流是主要的入仕途徑。從高宗起，高級(jí)官吏特別是宰相中科舉出身者所占比重不斷增加，但這種上升的趨勢(shì)并不穩(wěn)定。憲宗時(shí)，高級(jí)官吏中科舉出身者占多數(shù)的局面才得以穩(wěn)定地持續(xù)下去，從而逐漸確立了中國(guó)古代社會(huì)后期高級(jí)官吏由科舉出身者擔(dān)任的格局。唐代的科舉考試分?？坪椭婆e兩種。制舉也稱詔舉，由皇帝確定具體名目后臨時(shí)舉行?？荚嚨膬?nèi)容往往反映了當(dāng)時(shí)國(guó)家局勢(shì)發(fā)展的特點(diǎn)及統(tǒng)治者對(duì)人才的不同需求。?？瓢ㄐ悴?、明經(jīng)、進(jìn)士、明書、明法、明算等科。秀才為最高科等，但由于考試內(nèi)容太難，報(bào)考的人很少，于永徽二年（651)被廢止。當(dāng)時(shí)士人大都趨向明經(jīng)、進(jìn)士二科。明經(jīng)以儒家經(jīng)典為閱讀材料八考試內(nèi)容，主要考查士子對(duì)儒家經(jīng)典的記誦。這種死記硬背、不求義理的考試使國(guó)家很難選拔出優(yōu)秀的政治人才，相比起來，進(jìn)士科更符合統(tǒng)治者延攬人才的要求，久而久之，明經(jīng)科逐漸不為人所重，進(jìn)士科日漸尊貴。唐初，進(jìn)士科以文學(xué)取士，衡量的標(biāo)準(zhǔn)是文章的辭華和詩賦的優(yōu)劣。隨著古文運(yùn)動(dòng)的興起，士子們加強(qiáng)了對(duì)文章內(nèi)容的重視，一批政治人才通過進(jìn)士科被選拔出來，進(jìn)而鞏固了此后進(jìn)士科高踞諸科之上的地位。相較以前的選官制度，科舉制更能滿足中央集權(quán)政治的要求。首先，科舉制打破了以往世家大族壟斷選官的局面，使各階層人士能更廣泛地參與到國(guó)家政權(quán)中，從而穩(wěn)固了政權(quán)的統(tǒng)一。其次，科舉制度以才取士，能夠選拔出比較優(yōu)秀的人才加入政權(quán)。再次，科舉考試有固定的考試內(nèi)容，促使士子必須嫻習(xí)辭賦，熟諳儒家經(jīng)典，無形中加強(qiáng)了思想的統(tǒng)一。需要注意的是，科舉考試在唐代雖有較大發(fā)展，但在面向社會(huì)、公平競(jìng)爭(zhēng)等方面還不完善，主要表現(xiàn)為它保留了察舉制的殘余，推薦在科舉考試中仍然占有突出地位。門蔭和科舉的同時(shí)并舉，調(diào)整了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部各個(gè)階層的權(quán)力地位和矛盾，而科舉制主要是為中下層知識(shí)分子參與政權(quán)提供了一條途徑。五、大運(yùn)河與水路交通網(wǎng)經(jīng)過魏晉南北朝時(shí)期，北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)一定程度的衰退，而江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)卻有了長(zhǎng)足的發(fā)展。隋朝統(tǒng)一后面臨的形勢(shì)是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸向南方轉(zhuǎn)移，而政治、軍事重心仍在北方。如何將南北溝通起來形成一個(gè)整體，是隋王朝面臨的重大任務(wù)。這是隋朝大運(yùn)河開鑿的客觀背景。隋朝運(yùn)河的開鑿可以分為五段。大運(yùn)河開通后，南起余杭，中經(jīng)江都、洛陽，北到琢郡，將南北連在一起，成為貫通南北的大動(dòng)脈。它將黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江聯(lián)系起來，便利了南北交通；它使南北物產(chǎn)的交流有了暢通的渠道，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了很大的作用，促進(jìn)了沿線一些新興商業(yè)城市的發(fā)展；它使南北經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系進(jìn)一步密切而愈趨穩(wěn)固，從而加強(qiáng)了全國(guó)的統(tǒng)一。盡管大運(yùn)河的開鑿在當(dāng)時(shí)給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，但它是符合時(shí)代需要的。唐王朝仰賴漕運(yùn)，玄宗時(shí)期，裴耀卿負(fù)責(zé)治理漕事，實(shí)施了所謂“節(jié)級(jí)取便”運(yùn)輸法：以江淮、汴水為一段，江淮漕船到河汴相交的河口便建倉(cāng)貯納；河口到洛口為一段，運(yùn)往東都的物資在洛口建倉(cāng)貯納，河船不入洛水；由黃河運(yùn)往長(zhǎng)安的物資，也根據(jù)水情利用沿河倉(cāng)庫節(jié)級(jí)貯運(yùn)。這成為唐代中后期漕運(yùn)的基本模式。隋唐時(shí)期交通十分便利。秦漢以來的馳道仍在沿用，到隋代又進(jìn)行了大規(guī)模的增修擴(kuò)建，使官方的大道縱橫交錯(cuò)，遍布各地。當(dāng)時(shí)州府郡縣的城邑大多位于交通要道或距大道不遠(yuǎn)的地方。大業(yè)九年（613),煬帝又規(guī)定，所有距大路稍遠(yuǎn)的郡縣城都必須遷徙到要道上。唐朝時(shí)，基本上沿用前代的交通道路，略加修整，沒有再進(jìn)行全國(guó)性的大規(guī)模修建。不過，各地方政府對(duì)于本地區(qū)道路的修整、擴(kuò)建仍有許多建樹。六、坊市制度與城市經(jīng)濟(jì)隋唐時(shí)期，以坊市制度為基礎(chǔ)的城市結(jié)構(gòu)及管理體制達(dá)到頂峰，城郭內(nèi)居民住宅區(qū)為坊，商品交易區(qū)為市。坊市功能區(qū)分明確，既相對(duì)獨(dú)立又保持協(xié)調(diào)一致。里坊遵循封閉形制，四周有坊垣，臨大街開坊門，普通居民不得對(duì)街開門，而官僚貴族府第不受此限。里坊實(shí)行宵禁政策，犯禁者將受嚴(yán)懲。城市中手工業(yè)、商業(yè)店肆設(shè)在市內(nèi)。市有嚴(yán)格的管理制度，設(shè)市署和平準(zhǔn)署管理市場(chǎng)交易。坊市制達(dá)到高度完善的同時(shí)，在商品經(jīng)濟(jì)的沖擊下，嚴(yán)格的管理制度漸趨松弛，城市結(jié)構(gòu)也必須不斷變革以適應(yīng)新的形勢(shì)，逐步由封閉式的坊市結(jié)構(gòu)向開放式的街市轉(zhuǎn)變。中唐以后，擴(kuò)大市場(chǎng)，突破舊的坊市分離制度的限制已成為不可遏制的趨勢(shì)。其表現(xiàn)為市附近的里坊內(nèi)開設(shè)店肆和作坊，如長(zhǎng)安城的中宣坊、延壽坊都相繼設(shè)店肆。至晚唐更出現(xiàn)了夜市，打破了宵禁的規(guī)定。里坊內(nèi)也經(jīng)常出現(xiàn)穿坊墻而對(duì)街開門的情況。到五代時(shí)，工商業(yè)已突破空間的限制，集中的市制瀕于瓦解，臨街設(shè)店鋪已無法禁止，新的街巷規(guī)劃體制的形成和不斷完善成為歷史發(fā)展的必然。隋唐時(shí)期城市經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，不僅行、肆、店等直接經(jīng)營(yíng)買賣的行業(yè)繁榮，而且，一些為商業(yè)服務(wù)的輔助性組織及業(yè)務(wù)也開始興起，如邸店、柜坊和飛錢。邸店兼營(yíng)堆貨、交易和商旅住宿等業(yè)務(wù)，又往往成為經(jīng)營(yíng)金融業(yè)務(wù)的錢莊。柜坊是純粹的金融機(jī)構(gòu)，既吸收存款，也經(jīng)營(yíng)貨物存放，已具有后世錢莊的性質(zhì)，是現(xiàn)代銀行的雛形。飛錢是中國(guó)最早的匯兌業(yè)，又稱便換，類似于現(xiàn)代的匯票，可以避免長(zhǎng)途攜運(yùn)錢幣的麻煩及途中可能遇到的危險(xiǎn)。中國(guó)古代社會(huì)傳統(tǒng)市場(chǎng)的特點(diǎn)是以各級(jí)城市為中心或樞紐，向下一級(jí)城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村輻射的網(wǎng)絡(luò)體系，全國(guó)或較大區(qū)域內(nèi)的商品經(jīng)濟(jì)是以各級(jí)城市為中心展開的。唐代城市按其在經(jīng)濟(jì)生活中的地位和在市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)體系中的作用，可分為三個(gè)層級(jí)。第一層級(jí)是在全國(guó)市場(chǎng)體系網(wǎng)絡(luò)中具有中心或樞紐意義的大都市，如長(zhǎng)安、洛陽以及唐中葉以后的揚(yáng)州等。第二層級(jí)是覆蓋較大區(qū)域性市場(chǎng)的中心城市，如成都