我的最強(qiáng)大腦 教學(xué)設(shè)計(jì) 心理健康七年級(jí)全一冊(cè)

心理健康教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容我的最強(qiáng)大腦課型新授授課人課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：了解左右腦功能的基本知識(shí)以及開(kāi)發(fā)大腦的方法。行為目標(biāo)：掌握開(kāi)發(fā)大腦的方法，提高運(yùn)用大腦的能力。情感目標(biāo)：樹(shù)立充分開(kāi)發(fā)大腦的意識(shí)，對(duì)大腦的神奇之處產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)大腦的基本知識(shí)。難點(diǎn)：掌握開(kāi)發(fā)大腦的方法并能應(yīng)用于生活中。教學(xué)方法講授法、游戲法、討論法、問(wèn)答法、測(cè)驗(yàn)法教學(xué)準(zhǔn)備課件、白紙、筆教學(xué)過(guò)程一、暖身階段游戲：雙手作畫(huà)要求：請(qǐng)學(xué)生拿出白紙，左右手各拿一支筆，在紙上同時(shí)作畫(huà)，左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方思考：為什么有些同學(xué)畫(huà)得很好，有些同學(xué)畫(huà)得不太協(xié)調(diào)呢？總結(jié)：同樣都是兩只手作畫(huà)，大家繪畫(huà)出的結(jié)果卻各不相同，這也是因?yàn)槲覀兊拇竽X不同，今天就讓我們一起來(lái)了解大腦，開(kāi)發(fā)大腦。二、轉(zhuǎn)換階段活動(dòng)1：大腦討論會(huì)提問(wèn)：你是習(xí)慣用左腦還是右腦呢？請(qǐng)同學(xué)們討論習(xí)慣用左腦和右腦的人有何差異？小組匯報(bào)結(jié)果展示圖片：左右腦功能圖，引導(dǎo)學(xué)生了解左右腦的功能。目的：通過(guò)討論，承接暖身活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)大腦活動(dòng)2：測(cè)測(cè)你是“左腦型人”還是“右腦型人”要求：請(qǐng)同學(xué)們用“是”和“否”回答下列問(wèn)題，看看自己是“左腦型人”還是“右腦型人”。測(cè)驗(yàn)解讀：計(jì)算分值，前八道題分?jǐn)?shù)高為“左腦型人”，后八道題分?jǐn)?shù)高為“右腦型人”，兩部分分?jǐn)?shù)相同為平衡型人。目的：通過(guò)測(cè)驗(yàn)，引起學(xué)生更濃厚的興趣，將自己代入對(duì)左右腦型人的判斷，引發(fā)學(xué)生思考自身的用腦特點(diǎn)。活動(dòng)3：揭秘左右腦觀看視頻：左右腦的介紹和思考總結(jié)：沒(méi)有完全的“左腦型人”，也沒(méi)有完全的“右腦型人”，只有大腦兩側(cè)協(xié)同工作，才能幫助我們完成高級(jí)的認(rèn)知任務(wù)，讓我們成為更好的人。因此，我們更需要充分開(kāi)發(fā)大腦。三、工作階段：開(kāi)發(fā)大腦活動(dòng)1：大腦不能抵抗的誘惑要求：在教師播放視頻的同時(shí)，學(xué)生的眼睛要盯著旁邊的白墻。歸納：大腦對(duì)外界信息刺激特別敏感?，F(xiàn)今互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)，對(duì)大腦來(lái)說(shuō)是出現(xiàn)了更為復(fù)雜的刺激。研究發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)在很大程度上縮短了人們注意持續(xù)的時(shí)間，加重了大腦認(rèn)知資源的負(fù)荷，讓大腦一直難以平靜?？偨Y(jié)：避免長(zhǎng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)，適度放松大腦。活動(dòng)2：大腦不能適應(yīng)的宅閱讀：人類(lèi)在運(yùn)動(dòng)中解決問(wèn)題，進(jìn)化出更聰明的大腦。展示圖片：《運(yùn)動(dòng)改造大腦》一書(shū)總結(jié)：經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，有利于開(kāi)發(fā)大腦?；顒?dòng)3：大腦不能應(yīng)對(duì)的多任務(wù)要求：完成下列數(shù)學(xué)題的同時(shí)，觀看視頻總結(jié)：大腦難以同時(shí)處理多任務(wù)，在做重要的任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該盡量專(zhuān)心于一件事?；顒?dòng)4：大腦不能缺乏的睡眠觀看視頻：在我們睡覺(jué)時(shí)，大腦在做什么呢？總結(jié)：睡眠對(duì)于大腦幫助我們整理白天的信息，恢復(fù)動(dòng)力是非常重要的。因此，保證充足的休息，我們才能更高效地利用大腦完成任務(wù)?；顒?dòng)5：大腦吃不慣的飲食選擇圖片：什么樣的食物是大腦喜歡吃的呢？總結(jié)：飲食對(duì)于大腦衰老和神經(jīng)退行性疾病都有影響，健康飲食不僅有利于營(yíng)養(yǎng)均衡、體重控制，更重要的是能讓我們的大腦也更加靈活。四、總結(jié)大腦用進(jìn)廢退。經(jīng)常使用大腦，勤于思考問(wèn)題，提高做事效率，注意休息和緩解壓力，相信你一定會(huì)擁有一個(gè)聰明的大腦！板書(shū)設(shè)計(jì)我的最強(qiáng)大腦大腦圖如何開(kāi)發(fā)大腦教學(xué)反思本節(jié)課程主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解大腦的基本知識(shí)，并能夠掌握科學(xué)用腦、開(kāi)發(fā)大腦的方法。本節(jié)課設(shè)計(jì)完整，思路清晰，活