專題02微語段閱讀-備戰(zhàn)2022-2023學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末考試真題匯編（部編版）（解析版）

專題02微語段閱讀1。（2022·浙江杭州·七年級期中）七年級一班同學(xué)開展記錄“我的初中新生活”學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你一起來完成。小雨同學(xué)在日記本里記錄了初中開學(xué)第一天的感受：“我終于可以看到新了，心里好激動(dòng)??！幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。在校園里見到最多的顏色就是綠色，那濃綠像是①zhù蓄了終年的綠意。校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的②línlín清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始。希望，是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿，她使人飛奔馳騁，充滿著誘惑。勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實(shí)；懶惰蠢鈍的人只會永遠(yuǎn)地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取。經(jīng)過六年的鍛煉，使我們都成為一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊！”⑴請幫助小雨根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。zhù______

②lín②________⑵小雨的語段中劃橫線句用了______、______的修辭方法，同學(xué)們都覺得寫得很不錯(cuò)。⑶畫波浪線句有一個(gè)語病，請你幫小雨寫出你的修改意見。_______________________【答案】1⑴

貯

粼

⑵比喻

對比

3⑶將“使”去掉【解析】1⑴考查漢字的識記。①貯蓄：zhùxù，儲存，積聚。②粼粼：línlín，意思是形容水流清澈、閃亮的樣子。⑵考查對修辭手法的理解?！跋Ｍ敲ＣＬ煊铋g的一個(gè)閃爍的星宿”運(yùn)用的是比喻的修辭手法；“勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實(shí)；懶惰蠢鈍的人只會永遠(yuǎn)地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取”運(yùn)用了對比的修辭手法。故可填寫“比喻”和“對比”作答。⑶考查病句的修改。語句“經(jīng)過六年的鍛煉，使我們都成為一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊”缺少賓語，可去掉“使”。2.（2022·浙江杭州·七年級期末）閱讀下面文段，回答問題。管鮑之交的故事歷來是“友誼”的千古佳話。管仲曾說“生我者父母，知我者鮑子也”，不管他人如何評論管仲，鮑叔牙都堅(jiān)定不移、毫不（1）吝（lìn

lìng）嗇地支持他。深情厚誼不是憑空練就的，其形成奧秘在于彼此有共同的理想愿景，志（2）hé（

）者，不以山海為遠(yuǎn)；在于彼此滿腔的__________和慷慨無私的付出，不以時(shí)間為限。它也許是（3）guǎ（

）言無聲的心靈應(yīng)（4）和（hé

hè），也許是產(chǎn)生分（5）qí（

）后的相互磨合。真正的友誼是人生的無價(jià)之寶。⑴根據(jù)語境和拼音填寫漢字或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。⑵根據(jù)語境，填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一項(xiàng)（

）A．熱忱 B．熱心【答案】⑴①lìn②合③寡④hè⑤歧

⑵A【解析】⑴考查辨析字音字形的能力。吝——lìn，吝嗇：過分愛惜自己的財(cái)物，當(dāng)用不用或當(dāng)給的舍不得給；hé——合，志合：化用“志同道合”，志趣相同，意見相合；gu?！?，寡言：很少說話；不愛說話；和——hè，應(yīng)和：（聲音、語言、行動(dòng)等）相呼應(yīng)；qí——歧，分歧：（思想、意見、記載等）不一致；有差別。⑵考查辨析詞語的能力。“熱忱”是名詞，意思是熱情。“熱心”是形容詞，意思是有熱情，有興趣，肯盡力。根據(jù)“在于彼此滿腔的……和慷慨無私的付出”的語境，應(yīng)使用“熱忱”；故選A。3.（2022·浙江·七年級期末）中華經(jīng)典詩詞以廣袤、深邃、絢麗多彩的姿態(tài)lì（

）臨人間。在這里，我們讀到了詩人內(nèi)心最真實(shí)的想法，讀到了“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的【甲】_____（A．喜出望外

B．慨嘆落寞），讀到了“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”中的壯志情懷。她毫不吝嗇，如甘霖【乙】_____（A．滋潤

B．滋長）著干涸的心田，如枝葉蔭bì（

）著燥熱的大地。走進(jìn)這個(gè)世界，我們就像______________________一樣。⑴請給這段導(dǎo)語中加點(diǎn)字注音或根據(jù)文中拼音寫出相應(yīng)的漢字。①絢麗()

②吝嗇()

③lì()臨

④蔭bì()⑵從文中【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語填入橫線（填選項(xiàng)）?！炯住縚______

【乙】_______⑶請給這段導(dǎo)語補(bǔ)充一個(gè)結(jié)束句（用比喻的修辭手法），寫在橫線上：______________【答案】⑴

xuàn

lìn

蒞

蔽

⑵

慨嘆落寞

滋潤

⑶走進(jìn)了一座寶庫【解析】⑴考查字音字形。絢麗：xuànlì，燦爛美麗。吝嗇：lìnsè，過分愛惜自己的財(cái)物，應(yīng)該用的時(shí)候也舍不得用。蔭蔽：yīnbì，樹木遮蔽。⑵考查詞語運(yùn)用。甲：喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。慨嘆落寞：有所感慨而嘆息，寂寞，冷清。“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”眼下正是江南暮春的大好風(fēng)光，沒有想到落花時(shí)節(jié)能巧遇你這位老相識。昔日不再，夢一樣的回憶，改變不了眼前的無奈。這兩句對國事凋零、藝人顛沛流離的感慨，概括了整個(gè)開元時(shí)期的滄桑巨變。故應(yīng)用“慨嘆落寞”。乙：滋潤：使水分多；使不干燥。滋長：產(chǎn)生；增長。根據(jù)后面的“心田”可知，應(yīng)用“滋潤”。⑶考查補(bǔ)寫。開放類試題，運(yùn)用比喻的修辭，表現(xiàn)出中華經(jīng)典詩詞的博大厚重即可。如：走進(jìn)這個(gè)世界，我們就像走進(jìn)了母親的懷抱一樣。4.（2022·浙江杭州·七年級期末）少年正是讀書時(shí)，開展“與經(jīng)典同行”的主題讀書活動(dòng)，一起來參加?！净顒?dòng)一】小閱作為學(xué)生代表要在主題活動(dòng)開幕式上發(fā)言，請幫助她完成演講稿的其中一段吧。閱讀雖不能改變?nèi)松L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。通過閱讀經(jīng)典，你可以和智者交談，與偉人對話。讀劉湛秋《雨的四季》，你能從四季雨景中感受到自然的風(fēng)____（yù）；讀莫懷戚《散步》，你能從日常____（suǒ）事中體察親情的溫馨；讀安徒生《皇帝的新裝》，你能從荒誕（

）情節(jié)中□人性的真?zhèn)巍瓌傞_始，你可以嘗試廣泛閱讀，________（只求懂得大概，不求深刻了解），接著，要注意選擇合適的讀書方法，比如根據(jù)興趣和讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀。⑴閱讀語段，完成任務(wù)。①加點(diǎn)字“誕”在文中正確的讀音是()A．dàn

B．yán②根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)漢字。風(fēng)（yùn）_______

（suǒ）事_________③填入□中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．辨析

B．辨別

C．分辯⑵把括號里加橫線的句子替換成一個(gè)成語。⑶畫波浪線的句子有一處語病，請作修改?！敬鸢浮竣泞貯

韻

瑣

B

⑵不求甚解

⑶在“精讀或跳讀”的后面加“的方法”或在句末加“的方法”【解析】（1）①考查對字音的理解和辨析。誕——dàn，荒誕：荒唐離奇，極不近情理；故選A。②考查看拼音寫詞語的能力。yùn——韻，風(fēng)韻：風(fēng)度和姿態(tài)，指詩文、書畫的風(fēng)格、韻味；suǒ——瑣，瑣事：繁雜零碎的事。③考查正確運(yùn)用詞語的能力。A.辨析：辨別，分析；B.辨別：根據(jù)事物的特點(diǎn)，加以區(qū)別；

C.分辯：為消除誤會或受到的指責(zé)而進(jìn)行解釋；聯(lián)系“人性的真?zhèn)巍钡膬?nèi)容和語境，可知應(yīng)選擇“辨別”；故選B。⑵考查成語的理解和積累。根據(jù)“只求懂得大概，不求深刻了解”的內(nèi)容，聯(lián)系上文“廣泛閱讀”的語境，可知此處成語為“不求甚解”。⑶考查病句修改能力?！耙⒁膺x擇合適的讀書方法，比如根據(jù)興趣和讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀”一句中成分殘缺，應(yīng)在句末加“的方法”。修改為：要注意選擇合適的讀書方法，比如根據(jù)興趣和讀書目的的不同，可以分別采取精讀或跳讀的方法。5．（2022·浙江寧波·七年級期末）班級組建文學(xué)興趣小組并開展活動(dòng)。請你參與，下面是家鄉(xiāng)采風(fēng)小組撰寫的文字，請你閱讀并完成任務(wù)?！吧n崖依天立，屣石如房屋。玲瓏開窗牖，落落明四目?！彼拿魃接纱说妹４喝諐股?，無處不飛花，村舍巷尾、溪邊枝頭，一派明媚；夏日古村，蟬鳴陣陣，與微風(fēng)清泉應(yīng)和著，水波línlín_____，隨燦爛驕陽變幻著；秋日柿林，訴說著四明最美的故事，遠(yuǎn)望去，一盞盞紅燈籠掩映在白墻黛瓦間，甚是好看；初冬的四明，排排紅杉挺拔艷麗，可雪一下便換了模樣，天與云與山與水，上下一白，心情也隨之變得純cuì______恬淡。(1)【任務(wù)一】根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①línlín______②cuì______(2)【任務(wù)二】下面詞語中加點(diǎn)的字和“應(yīng)和”的“和”字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．平和 B．附和 C．摻和【答案】(1)

粼粼

粹(2)B【解析】（1）①粼粼，讀音línlín，意思是形容水流清澈、閃亮的樣子；②純粹，讀音chúncuì，意思是不摻雜其它成分的；無雜質(zhì)的。（2）應(yīng)和，讀音yìnghè，意思是應(yīng)聲唱和。A.平和，讀音pínghé，意思是性情和言語溫和不急躁。B.附和，讀音fùhè，意思是人家怎么說，也跟著怎么說。C.摻和，讀音chānhuo，意思是混合在一起。故選B。6．（2022·浙江紹興·七年級期末）2022年是農(nóng)歷虎年。閱讀下面生肖郵票的材料，完成題目。生肖和每個(gè)人息息相關(guān)，生肖郵票quán______釋著民族文化、民族精神。此次《壬寅年》生肖虎郵票一套兩枚，在設(shè)計(jì)上延續(xù)了第四輪生肖郵票的“家國”理念。圖一名為“國運(yùn)昌隆”，描繪了一只氣宇軒昂的上山虎形象，矗立遠(yuǎn)眺、志存高遠(yuǎn)，傳達(dá)出國家蒸蒸日上、雄心壯志的含義；圖二名為“虎蘊(yùn)吉祥”，描繪了面容溫婉的虎媽媽帶著兩只小虎的溫xīn______場景，寓意兒孫興旺、家庭美滿。(1)根據(jù)拼音在橫線處填入漢字。quán______釋

溫xīn______(2)下列詞語與生肖虎精神風(fēng)貌不符的一項(xiàng)是（

）A．虎虎生威 B．生龍活虎 C．虎視眈眈 D．龍騰虎躍(3)依據(jù)材料內(nèi)容，將生肖虎郵票傳遞的新春祝福補(bǔ)充完整。國運(yùn)昌隆，盼國家興盛：虎蘊(yùn)吉祥，___________?！敬鸢浮?1)

詮

馨(2)C(3)愿家庭和美【解析】（1）本題考查看拼音寫漢字。詮釋：（動(dòng)）說明；解釋。注意“詮”的寫法；溫馨：溫暖，馨香，客氣，體貼。注意“馨”的寫法；（2）本題考查詞語理解。A.虎虎生威：像老虎一樣有一種讓人敬畏的氣勢。與生肖虎精神風(fēng)貌相符；B.生龍活虎：形容很有生氣和活力。與生肖虎精神風(fēng)貌相符；C.虎視眈眈：像老虎要撲食那樣注視著。形容貪婪地惡狠狠地盯著?！柏澙返貝汉莺荨边@些貶義的內(nèi)容與生肖虎精神風(fēng)貌不符；D.龍騰虎躍：形容威武雄壯，非?；钴S。與生肖虎精神風(fēng)貌相符；故選C。（3）本題考查對聯(lián)相關(guān)知識。對聯(lián)的特點(diǎn)：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。對應(yīng)位置詞性相同。動(dòng)詞對動(dòng)詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上。要平仄相合，音調(diào)和諧。按韻腳來分，上聯(lián)韻腳應(yīng)為仄聲，下聯(lián)韻腳應(yīng)為平聲，謂之“仄起平收”。節(jié)奏相應(yīng)，就是上下聯(lián)停頓的地方必須一致。下聯(lián)填寫的內(nèi)容與“盼國家興盛”的結(jié)構(gòu)相同，再根據(jù)“面容溫婉的虎媽媽帶著兩只小虎的溫馨的場景，寓意兒孫興旺、家庭美滿”這一內(nèi)容來推測，可填寫為：愿家庭和美。7．（2022·浙江麗水·七年級期末）閱讀下面的文字，完成題目。已是深冬，漫步在防洪堤上，綠yīnyīn______的草地，明艷艷的格?；ǎ谌诘年柟?。有幾只白鷺掠過平靜的江面，輕jié______地點(diǎn)一下江水，旋即又飛向遠(yuǎn)方。夜幕下的防洪堤更是（2），兩岸燈光倒映在línlín______的江水中，五彩斑斕，像是銀河從天上灑落，如夢似幻！(1)根據(jù)語境，在上文橫線中填入合適的漢字。綠yīnyīn()

輕jié()

línlín()的江水(2)填入上文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．花團(tuán)錦簇 B．美不勝收 C．人聲鼎沸【答案】(1)

茵茵

捷

粼粼(2)B【解析】（1）綠茵茵（lǜyīnyīn）：青草茂密濃厚。輕捷（qīngjié）：動(dòng)作輕快敏捷。粼粼（línlín）：容水流清澈、閃亮的樣子。（2）花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象；也形容文章辭藻華麗。美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。人聲鼎沸：鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。在此形容夜幕下的防洪堤展現(xiàn)的美好的景致很多，一時(shí)看不過來，應(yīng)使用“美不勝收”一詞；故選B。8．（2022·廣東珠?！て吣昙壠谀┬『Ｍ瑢W(xué)收集了關(guān)于橫琴的資料，請閱讀并完成任務(wù)?！吧剿际小⑸鷳B(tài)島城”是橫琴島建設(shè)的目標(biāo)。經(jīng)過不懈的努力，橫琴已打造出環(huán)境①jìngmì、綠樹成蔭的濕地公園、生態(tài)長廊等景區(qū)，讓每一位來到橫琴的人都能感受它的迷人風(fēng)采。（A）周末的芒洲濕地公園成了不少都市人放飛心情的好去處。累了一星期的人們來到這里可以②gèdéqísuǒ：或在木棧道中穿行漫步，或在花叢間拍照紀(jì)念，或在草地上追逐嬉戲。（B）芒洲濕地公園擁有首個(gè)全國海洋生態(tài)修復(fù)展示廳、濕地修復(fù)體驗(yàn)廳、休閑廳和4D體驗(yàn)廳組成。天藍(lán)碧海的花海生態(tài)長廊位于橫琴新區(qū)濱海次干路，河面碧波蕩漾，兩岸鮮花③zhànkāi，蝶圍蜂繞，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。人們在這里可以進(jìn)行觀景、跑步、騎行、兜風(fēng)等休閑活動(dòng)，享受天倫之樂。在大自然中揮灑汗水，釋放壓力，你將變得身體健康，④shéncǎiyìyì。（C）通過橫琴人奮力建設(shè)，橫琴粵澳深度合作區(qū)宏偉藍(lán)圖正變成美好現(xiàn)實(shí)。（D）作為親歷者和參與者，我們定當(dāng)不負(fù)所托，抓住機(jī)遇，切實(shí)擔(dān)起歷史責(zé)任，全力寫好粵澳合作開發(fā)橫琴這篇大文章。(1)資料中有缺漏的漢字，請你根據(jù)拼音寫出來。(2)編輯發(fā)現(xiàn)有個(gè)詞語使用不當(dāng)，它是（

）A．風(fēng)采 B．漫步C．生機(jī)勃勃 D．天倫之樂(3)資料的四個(gè)畫線句有一處存在語病，它是（

）A．A B．B C．C D．D【答案】(1)①靜謐

②各得其所

③綻開

④神采奕奕(2)D(3)B【解析】(1)靜謐（jìngmì）：意思是安靜。形容靜寂無聲或恬靜的模樣，亦是詩歌中升華心境的一種“靜”的境界。各得其所（gèdéqísuǒ）：表示各如其所愿，后表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。綻開（zhànkāi）：是指植物的皮、殼等裂開，也比喻人們的笑臉。神采奕奕（shéncǎiyìyì）：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。(2)A.風(fēng)采：意為風(fēng)度、神采。多指美好的儀表舉止。用“迷人”修飾“風(fēng)采”恰當(dāng)；B.漫步：指悠閑地隨意走。符合“在木棧道中”語境；C．生機(jī)勃勃：形容充滿生氣活力，生命力旺盛。形容“景象”合適；D．天倫之樂：天倫，舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。形容“人們在這里可以進(jìn)行觀景、跑步、騎行、兜風(fēng)等休閑活動(dòng)”不合語境。故選D。(3)B.句式雜糅?？筛臑椋好⒅逎竦毓珗@由首個(gè)全國海洋生態(tài)修復(fù)展示廳、濕地修復(fù)體驗(yàn)廳、休閑廳和4D體驗(yàn)廳組成。故選B。9．（2022·廣東江門·七年級期末）書法之美，美在其形，美在其意。請你賞讀下面的書法作品，按要求完成題目。(1)對這兩幅書法作品理解正確的一項(xiàng)是（

）A．這是兩幅草書作品，筆畫連綿省簡，龍飛鳳舞。B．左幅為楷書作品，形體方正，筆畫平直；右幅為行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。C．左幅為行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢；右幅為隸書作品，橫長豎短，呈寬扁狀。D．這是兩幅篆書作品，筆畫瘦長圓滑，有古代象形字的特點(diǎn)。(2)請任選一幅用簡體楷書工整、規(guī)范地將該作品書寫在下面的米字格內(nèi)【答案】(1)B(2)學(xué)無止境或海納百川【詳解】（1）左幅作品形體方正，筆畫平直，結(jié)體平正，可為楷模，這是一幅楷書作品。右幅作品蠶頭燕尾，字體寬扁、左右舒展、平衡對稱、整齊均勻，這是一幅隸書作品；故選B。（2）首先要保證書寫的正確，然后力求書寫的美觀。這幅書法作品的內(nèi)容是“學(xué)無止境或海納百川”，注意其中的“境”的寫法。10．（2022·山東煙臺·七年級期末）閱讀語段，回答問題。拙政園最旖旎的風(fēng)光是在夏日，遍園荷花盛開，到處綠柳垂楊，繁華似錦，鳥語花香。當(dāng)微風(fēng)吹拂，就有陣陣清香飄來，隨意登上一座樓閣，荷花覆蓋滿目的池水，環(huán)繞在你的四周?！靶『刹怕都饧饨牵缬芯蛤蚜⑸项^”，那一朵朵蓮花（

）在荷葉間，（

）于水面上，偶爾還真可見有幾只蜻蜓亭亭地站立于花蕾之上，而荷塘里的蜻蜓品種特別大，身體呈灰褐色，我們稱它為“云藕塘”。它們（

）著翅膀，時(shí)而低飛（

）水面，時(shí)而從荷葉下鉆出，從這朵蓮花飛越到那朵蓮花，吸引了游人的目光，尤其是孩子，歡呼著想逮住它，把玩于手中。行走在貼于水面的曲橋，仿佛置身于荷塘的中央，穿行于水榭間，俯首觸摸下荷花，捧起一汪清水，滴落在寬大的荷葉上，看著如珍珠般tī透的水珠，徐徐地滾動(dòng)在荷葉的邊緣，折射出日影的光芒。當(dāng)聽到在林木蔥郁的山坡上傳來蟬鳴，更覺身處幽靜中的高遠(yuǎn)?！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽”正合此景。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫字。旖()旎

tī()透(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鑲嵌

搖曳

閃動(dòng)

貼近 B．點(diǎn)綴

搖曳

揮動(dòng)

接近C．鑲嵌

搖晃

閃動(dòng)

貼近 D．點(diǎn)綴

搖晃

揮動(dòng)

接近(3)對文中劃線詞語詞性判斷完全正確的一項(xiàng)是（

）A．形容詞

形容詞

代詞

動(dòng)詞B．形容詞

名詞

代詞

動(dòng)詞C．名詞

形容詞

代詞

形容詞D．名詞

代詞

名詞

動(dòng)詞【答案】(1)

yǐ

剔(2)A(3)A【解析】（1）考查詞語注音和看拼音寫詞語的能力。這類題目一般多考查多音字的注音，這就需要學(xué)生平時(shí)多積累，注意不同讀音在不同語境中的含義，另外注意平時(shí)多積累并熟記課本上的重點(diǎn)詞語。旖——yǐ，旖旋：本義為旌旗隨風(fēng)飄揚(yáng)的樣子，引申為柔和美麗，多用來描寫景物柔美、婀娜多姿的樣子；

tī——剔，剔透：形容器物透明精巧、雕飾細(xì)膩。（2）考查正確運(yùn)用詞語的能力。第一空，鑲嵌：將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中，使二者固定；也指以物嵌入，作為裝飾；點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾。聯(lián)系“一朵朵蓮花在荷葉間”和內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“鑲嵌”；第二空，搖曳：輕輕地?cái)[蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子；搖晃：搖擺，晃動(dòng)。聯(lián)系“于水面上”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“搖曳”；第三空，閃動(dòng)：不穩(wěn)定地抖動(dòng)；揮動(dòng)：揮舞；搖動(dòng)。聯(lián)系“（蜻蜓）翅膀”的內(nèi)容和語境，應(yīng)選擇“閃動(dòng)”；第四空，貼近：靠攏、緊緊靠近；接近：靠近，相距不遠(yuǎn)。聯(lián)系“時(shí)而低飛”“水面”的內(nèi)容和語境可知，應(yīng)選擇“貼近”；故選A。（3）考查對詞語詞性的理解和辨析。亭亭：高聳直立的樣子，為形容詞；灰褐：一種色彩名稱，淺灰棕色，為形容詞；這：指示代詞。指稱比較近的人或事物；俯：向下、低頭，為動(dòng)詞；故選A。11．（2022·山東棗莊·七年級期末）閱讀下面的文段，完成下面小題?！拔也⒉挥辌hǔn??！”這位官員想，“這大概是因?yàn)槲也慌溆鞋F(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來！”因此他就把他完全沒看見的布稱贊了一番，同時(shí)對他們保證說，他對這些美麗的色彩和巧妙的花紋感到很滿意?！笆堑模钦媸翘懒?！”他對皇帝說。(1)請給文中的加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字?；黖_____

愚chǔn______(2)文段選自《皇帝的新裝》，這是丹麥作家______創(chuàng)作的一篇童話，文中運(yùn)用大量的______（修辭）和想象，情節(jié)荒誕離奇，人物滑稽可笑。(3)文段中劃

的詞語“他們”屬于______（詞性），在文中具體指______?！敬鸢浮?1)

jī

蠢(2)

安徒生

夸張(3)

代詞

兩個(gè)騙子【分析】（1）本題考查字音字形。稽：讀音是jī，停留；稽留?；涸馐橇骶破骰?，引申為能言善辯，言辭流利之人?，F(xiàn)代美學(xué)意義為人之言語、動(dòng)作或者事態(tài)，讓人發(fā)笑。愚蠢：形容人笨，愚昧無知，貶義詞。注意“蠢”的寫法。（2）考查文學(xué)常識?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。文段選自《皇帝的新裝》，故可以判斷作者是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家安徒生，他被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他最著名的童話故事有《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。（3）考查詞性。本段節(jié)選內(nèi)容寫一位官員去看新裝，文段中詞語“他們”屬于代詞，根據(jù)上文可知“他們”指代“兩個(gè)騙子”。12.（2022·山東煙臺·七年級期末）閱讀文字材料，按要求填空青春是一串銀鈴般的笑聲，青春是一條嶄新的跑道，青春是一本剛打開的書。七年級的課文，為我們打開了一個(gè)新天地。語文課上，我們領(lǐng)略了優(yōu)美的自然風(fēng)光；嬌媚的春、靜謐的冬，令人沉醉；落日的余huī、田野的花團(tuán)jǐn簇，令人遐想。我們受到了精神洗禮；白求恩純cuì的思想、高尚的品質(zhì)，凈化心靈；康拉德·勞倫茲《動(dòng)物笑談》中，看似怪dān實(shí)則對動(dòng)物們充滿愛的舉動(dòng)，令人感動(dòng)；《狼》中，智慧之人與狡黠之狼的交鋒，令人深思；《皇帝的新裝》中，皇帝和大臣滑稽的言行，令人自?。弧段米雍酮{子》啟發(fā)我們，不要自吹自擂，而要謙虛謹(jǐn)慎。(1)給加點(diǎn)字注音靜謐()

狡黠()

滑稽()

自吹自擂()(2)根據(jù)拼音寫漢字純cuì()

怪dàn()

余huī()

花團(tuán)jǐn簇()(3)下列選項(xiàng)，分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“課文”“我們”“領(lǐng)略”分別是名詞、代詞、動(dòng)詞。B．畫橫線的句子中，“智慧”與“狡黠”是同義詞，因而可以對調(diào)。C．“自吹自擂”是貶義詞，“謙虛謹(jǐn)慎”是褒義詞。D．“青春是一串銀鈴般的笑聲，青春是一條嶄新的跑道，青春是一本剛打開的書。”運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。(4)以下課文內(nèi)容理解，不完全正確的選項(xiàng)是（

）A．郭沫若《天上的街市》運(yùn)用了聯(lián)想和想象，描繪了自由安寧、幸福美滿的生活圖景，表達(dá)了詩人對理想生活的追求。B．王灣《次北固山下》“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，不僅寫景生動(dòng)，還蘊(yùn)含一種生活哲理，凸顯了新生事物的強(qiáng)大生命力。C．法國作家讓·喬諾的《植樹的牧羊人》讓我們相信：人除了可以毀滅事物，還可以創(chuàng)造事物。D．鄭振鐸在《貓》的結(jié)尾寫“自此，我家永不養(yǎng)貓”，是因?yàn)榈谌回埑粤恕拔摇毙膼鄣能饺伉B，表達(dá)了“我”對鳥無辜而亡的自責(zé)和痛悔之情?！敬鸢浮?1)

mì

xiá

jī

léi(2)

粹

誕

暉

錦(3)B(4)D【分析】(1)本題考查注音。靜謐：讀音為jìngmì，意思是安靜。狡黠：讀音為jiǎoxiá，漢語詞語，意思是詭詐，狡猾?；鹤x音為huájī，有趣，搞笑。自吹自擂：拼音是zìchuīzìléi，意思是比喻自我吹噓。(2)本題考查根據(jù)拼音寫漢字。純粹：拼音為chúncuì，基本意思是指不摻雜其它成分的，無雜質(zhì)的。怪誕：拼音為guàidàn，荒誕離奇，古怪。余暉：讀音為yúhuī，意思是傍晚的陽光。花團(tuán)錦簇：拼音是huātuánjǐncù，形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。(3)本題考查基礎(chǔ)知識綜合。B.智慧：聰明才智。狡黠：意思是詭詐，狡猾。“智慧”是褒義詞，而“狡黠”是貶義詞，兩者感情色彩不同，因而不能對調(diào)。故選B。(4)本題考查對課文內(nèi)容的理解。D．鄭振鐸在《貓》的結(jié)尾寫“自此，我家永不養(yǎng)貓”，是因?yàn)椤拔摇蹦慷昧饲皟芍回埖牟恍液?，又親自制造了第三只貓的悲劇，深感負(fù)疚，為了不再看到這樣的悲劇重演下去，所以永不養(yǎng)貓，故該選項(xiàng)表述不正確。故選D。13.（2022·山東濟(jì)南·七年級期末）閱讀下面的文段，完成下面小題。春夏秋冬四時(shí)轉(zhuǎn)換，每個(gè)季節(jié)貯蓄的美自然不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地綻放，貪婪地（吮吸/吸取）著甘露，鳥兒早早起床，（呼朋引伴/呼朋引類）地賣弄清脆的喉嚨，把人們從夢中叫醒。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一場（傾盆/淅瀝）的大雨，還是持續(xù)了一整天的燥熱，等到夜晚來臨，晚風(fēng)輕拂，乘涼的人們抬頭一望，夜空中的繁星向大地眨著眼睛，瞬間，人們便沉浸在那片柔和與天真之中。秋天最美的是午后，陽光傾灑下來，全無夏日驕陽的咄咄逼人，溫暖而舒適。澄澈的碧宵如洗過一般，更是讓人心曠神怡。冬天最美的是雪飄的時(shí)刻，空中的雪花如鵝毛般自由飛舞，此時(shí)，整個(gè)世界停止了喧鬧，就連平時(shí)（人聲鼎沸/人跡罕至）的街區(qū)也安靜下來，天地之間仿佛只剩雪花飄落的輕柔。⑴文中加點(diǎn)字的注音和畫線詞的字形，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．貯蓄（chù）

燥熱 B．綻放（zhàn）

傾灑C．咄咄逼人（duō）

碧宵 D．澄澈（dèng）

心曠神怡⑵依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．吮吸

呼朋引伴

傾盆

人聲鼎沸 B．吸取

呼朋引類

漸瀝

人跡罕至C．吮吸

呼朋引伴

傾盆

人跡罕至 D．吸取

呼朋引類

淅瀝

人聲鼎沸【答案】⑴B

⑵A【分析】⑴A.貯蓄（chù）——zhù；C.碧宵——霄；D.澄澈（dèng）——chéng；故選B。⑵第一空。吮吸：合攏嘴唇吸取液體或半流體。吸?。簭闹形眨徊扇?。與“甘露”搭配，應(yīng)選用“吮吸”；第二空。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。呼朋引類：招呼聚集同類的人（多含貶義）。鳥兒們招引同伴，因此要用“呼朋引伴”；第三空。傾盆：把水盆傾斜。形容雨勢很猛、很大。淅瀝：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。應(yīng)選“傾盆”形容“大雨”；第四空。人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。人跡罕至：人很少到的地方，指偏僻荒涼的地方很少有人來過。根據(jù)“安靜下來”可知，平時(shí)的街區(qū)是“人聲鼎沸”的；故選A。14．（2022·陜西西安·七年級期末）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①梁實(shí)秋的散文，追求的是“絢爛之極歸于平淡”的境界。②不過，要達(dá)到這境界談何容易。③宋代詩人梅堯臣說：“作詩無古今，唯造平淡難”。④達(dá)到平淡境界之所以難，我想除了文字上要上下錘煉的功夫外，還因?yàn)檫@不單單是下文字功夫能奏效的。⑤平淡不但是一種__________，更是一種胸懷，一種__________。(1)請?zhí)崛〉冖倬涞闹髡Z部分，并寫在下面的橫線上。(2)請將下面的語句分別填在第③句的橫線上。（只填序號）A．人生的境界

B．文字的境界(3)第③句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上?！敬鸢浮?1)梁實(shí)秋的散文(2)B

A(3)句號應(yīng)該在雙引號之內(nèi)?！驹斀狻浚?）本題考查句子成分?！傲簩?shí)秋的散文，追求的是‘絢爛之極歸于平淡’的境界”這句話的主語是“梁實(shí)秋的散文”，謂語是“追求”，賓語部分是“‘絢爛之極歸于平淡’的境界”，故此題的答案為：梁實(shí)秋的散文。（2）本題考查句子的銜接。根據(jù)“不但是”與“更是”可知，后一分句比前一分句更近一層，即境界是層層深入的，“人生的境界”比“文字的境界”更高，所以先“文字的境界”后“人生的境界”，故第一條橫線填序號B，第二條填序號A。（3）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用?！白髟姛o古今，唯造平淡難”是完整引用，后引號應(yīng)該放在句號的后面。15．（2022·陜西咸陽·七年級期末）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①閱讀好的作品，______可以開闊一個(gè)人的視野，______可以塑造一個(gè)人的個(gè)性，健全一個(gè)人的心理。②而整天埋于題海，不關(guān)心世事的孩子的個(gè)性往往比較憂郁，孤僻。③老師在教育教學(xué)中必須學(xué)會因材施教，擴(kuò)充孩子的課外閱讀量，尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，使每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。(1)請?jiān)诘冖倬涞臋M線處填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2)第②句有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。(3)第③句中加點(diǎn)詞“尊重”按詞性劃分，屬于______詞?！敬鸢浮?1)示例：不僅……還……(2)把“憂郁”后面的逗號改為頓號。(3)動(dòng)【詳解】（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。結(jié)合“閱讀好的作品，______可以開闊一個(gè)人的視野，______可以塑造一個(gè)人的個(gè)性，健全一個(gè)人的心理”可知，句子間的關(guān)系應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，故可填表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，如“不僅……還……”“不但……而且……”等。（2）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用。結(jié)合“而整天埋于題海，不關(guān)心世事的孩子的個(gè)性往往比較憂郁，孤僻”可知，句中“憂郁”“孤僻”間的逗號使用有誤，“憂郁”“孤僻”在句中是并列關(guān)系，兩者之間應(yīng)該使用頓號，而不是逗號。（3）本題考查詞性。結(jié)合“尊重孩子的個(gè)性發(fā)展”可知，“尊重”是動(dòng)詞。16（2022·河南信陽·七年級期末）閱讀下面語段，回答問題。世上沒有簡簡單單、輕輕松松就成功的人。要想在人前發(fā)一分光，人后就得付出百倍的努力貯蓄熱量。成功對于每個(gè)人都是公平的，它承認(rèn)和獎(jiǎng)賞勤勞努力，①視和懲罰消極②散。人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力！(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．chǔchěng B．zhùchéng C．zhùchěng D．chǔchéng(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①漠②賴 B．①莫②懶 C．①漠②懶 D．①莫②賴【答案】(1)B(2)C【詳解】（1）本題考查字音。貯蓄（zhùxù）：儲存，積聚。懲罰（chéngfá）：懲戒；責(zé)罰；處罰。故選B。（2）本題考查字形。漠視：輕視，不重視。懶散：指懶惰散漫；形容人精神松懈，行動(dòng)散漫，不振作。故選C。17．（2022·河南三門峽·七年級期末）閱讀下面語段，回答問題。翻開七年級上冊這本泛著油墨清香的語文教材，我們在這里遇見美不①收的四時(shí)風(fēng)光，體會親人之間純粹動(dòng)人的感情，感受永恒的童真、童趣和友誼，感動(dòng)于書中②顯的理想光③和人格力量，反思人與動(dòng)物之間的相處模式，遐想在童話、詩歌、神話和寓言的世界里。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．cuì

xiá B．suì

jiǎ(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①勝

②章

③輝 B．①盛

②彰

③暉C．①勝

②彰

③輝 D．①盛

②章

③暉【答案】(1)A(2)C【詳解】（1）此題考查易誤讀字音。純粹：讀音chúncuì，不摻雜別的成分的；遐想：讀音xiáxiǎng，悠遠(yuǎn)地思索或想象；故選A。（2）此題考查易錯(cuò)字。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過來）。彰顯：鮮明地顯示。光輝：閃爍的耀眼的光彩。故選C。18．（2022·河南許昌·七年級期末）閱讀下面文字，按要求完成下面的題目。擁有美好而充實(shí)的人生體驗(yàn)，是我們每個(gè)人共同的心愿，那么，你就閱讀吧！閱讀中，我們可以認(rèn)識對技術(shù)精益求精、以身殉職的白求恩，走訪從不張揚(yáng)、不計(jì)酬勞、慷慨無私、熱忱植樹的牧羊人；零距離地接觸正在安慰驚慌失cuò孩子的父親……他們從不同方面向我們詮釋了人生的意義和價(jià)值；我們也可以在閱讀中，借助想象的翅膀——，親歷縹緲街市的繁華，知曉女媧造人的神通廣大，了解（qǐ）人憂天的寓意……(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。驚慌失（cuò）_______

________（qǐ）人憂天

殉職________

女媧_______(2)請任選你在七年級上冊學(xué)過的一篇課文內(nèi)容，在文段中的______________填上一句話，使得文段語意完整、連貫。【答案】(1)

措

杞

xùn

wā(2)目睹皇帝御聘的騙子忙忙碌碌的滑稽（其他答案也可，句子形式需要與后文一致）【詳解】（1）本題考查字音和字形。驚慌失措：拼音是jīnghuāngshīcuò，害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。注意“措”與“錯(cuò)”的區(qū)別。杞人憂天：拼音是qǐrényōutiān，比喻毫無必要的憂慮和擔(dān)心。注意“杞”與“紀(jì)”的區(qū)別。殉職：拼音是xùnzhí，（在職人員）為公務(wù)而犧牲生命。女媧：拼音是nǚwā，神話傳說中的上古女帝。與伏羲為兄妹。人首蛇身，相傳曾煉五色石以補(bǔ)天，并摶土造人，制嫁娶之禮，延續(xù)人類生命；太行山的別名。（2）本題考查補(bǔ)句。補(bǔ)句要求：在內(nèi)容上，重視“神似”，使補(bǔ)句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；在結(jié)構(gòu)上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特征，使補(bǔ)句形神相似。由“親歷縹緲街市的繁華”“知曉女媧造人的神通廣大”等例句的結(jié)構(gòu)、語意分析，結(jié)合題干七年級上冊學(xué)過的一篇課文內(nèi)容的要求，可補(bǔ)句為：懂得純真童心的可貴。19．（2022·河南商丘·七年級期末）閱讀下面語段，回答問題。踏上七年級的語文閱讀之旅，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶、感染。在《荷葉·母親》一課里，我們體會到了被母愛沐?。?/p>

）的幸福；在《植樹的牧羊人》一課里，我們看到了牧羊人的①________；在《動(dòng)物笑談》一課里，我們見識了動(dòng)物行為學(xué)家的②________；在《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩里，我們讀到了詩人的愛國熱忱（

）……語文學(xué)習(xí)讓我們流連忘返。(1)給語段中加點(diǎn)的字注音。沐浴()

熱忱()(2)在語段橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①慷慨無私

②大相徑庭 B．①無私無畏

②怪誕不經(jīng)C．①無私無畏

②大相徑庭 D．①慷慨無私

②怪誕不經(jīng)【答案】(1)

mù

chén(2)D【詳解】（1）考查字音。沐?。罕扔魇艿綕櫇伞Ｗx音mùyù。熱忱：熱情。讀音rèchén。（2）考查成語運(yùn)用。根據(jù)詞義、詞語的感情色彩、使用的范圍對象分析作答。第一空，慷慨無私：大方，不自私。無私無畏：因?yàn)椴蛔运蕉鵁o所畏懼。根據(jù)《植樹牧羊人》一文內(nèi)容，牧羊人在無私的植樹，第一空應(yīng)該選擇“慷慨無私”適合語境；第二空，大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。怪誕不經(jīng)：古怪荒唐，不合常理。根據(jù)《動(dòng)物笑談》內(nèi)容，作者可以模仿鴨子的叫聲，讓才出生的小鴨子跟著自己走的行為，實(shí)屬古怪，故選“怪誕不經(jīng)”適合語境；故選D。20．（2022·陜西漢中·七年級期末）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①一位名家在人生感悟時(shí)說，生活就是兩個(gè)字：苦熬。②身處逆境，苦熬能夠越過逆境；適逢險(xiǎn)阻，苦熬能夠戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻。③熬，是一種炙熱的歷練，是一種能量的積蓄，猶如小火慢煨，_______火焰微小、火勢溫和，_______炙熱長久。④如果沒有能經(jīng)受炙烤的鋼骨鐵身，難免會隨時(shí)散架，乃至在悄無聲息中慢慢消弭。⑤可一旦經(jīng)受住了這種炙烤，便會積蓄起炙熱中蘊(yùn)藏的那股能量，將執(zhí)著、剛強(qiáng)、勇敢、大度等品質(zhì)融入血脈、骨髓和胸膛，從此一輩子堅(jiān)強(qiáng)挺立、無所畏懼。(1)第①句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。____________________________________________________________________(2)請?jiān)诘冖劬涞臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3)第④句中的加點(diǎn)詞語“消弭”按照詞性劃分是_______詞?！敬鸢浮?1)將“人生”和“感悟”互換位置。(2)示例：雖然……但是……(3)動(dòng)【詳解】（1）考查病句修改?！耙晃幻以谌松形驎r(shí)說”語序不當(dāng)，改為：一位名家在感悟人生時(shí)說。（2）考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。分析語意可知，“火焰微小、火勢溫和”與“炙熱長久”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故可用“雖然……但是”。（3）考查詞性。消弭：消除；制止。這是一個(gè)動(dòng)詞。1．（2022·陜西咸陽·七年級期末）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①_______________敢于走別人沒有走過的路，才能收獲別樣的風(fēng)景。②經(jīng)濟(jì)特區(qū)從一建立，血液里就流淌著“闖”的基因。③沒有先例可循，特區(qū)就_______________；沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，特區(qū)就_______________。④今天的人們，對《發(fā)行股票》等名詞耳熟能詳，這都源于深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的探索。(1)第①句需補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請將關(guān)聯(lián)詞語寫在下面的橫線上。_____________________________________________________________(2)請把下面的語句分別填在第③句的橫線上。（只填序號）A．創(chuàng)造先例

B．大膽探索(3)第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯(cuò)誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。_____________________________________________________________【答案】(1)只有(2)A

B(3)把書名號改為雙引號。（意對即可）【詳解】（1）考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。根據(jù)后面的“才”可知應(yīng)填“只有”。“只有……才”是一組表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。（2）考查根據(jù)語境補(bǔ)齊句子。根據(jù)“沒有先例可循”可知，第一空應(yīng)填“創(chuàng)造先例”，故選A。根據(jù)“沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒”可知，第二空應(yīng)填“大膽探索”，故選B。（3）考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用?！鞍l(fā)行股票”是一個(gè)特定的名詞，應(yīng)用引號，不用書名號。2．（2022·甘肅平?jīng)觥て吣昙壠谀╅喿x下面語段，完成題目。①望眼欲穿中，身著乳白色航天服的翟志剛、王亞平、葉光富邁著穩(wěn)健的步伐，從問天閣航天員專用通道向廣場走來。②神采奕奕的三人飛行乘組一亮相，頓時(shí)驚艷了全場，掌聲歡呼聲響成一片。③神舟十三號載人飛船奔向宇宙，中國人已然從太空的“訪客”變成“房客”——“身份”的變化，標(biāo)志著我國航天事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，也代表著國力的增強(qiáng)，這一份民族自豪感的______，當(dāng)在每一個(gè)中華兒女心中念茲在茲。④就在神舟十三號載人飛船奔向太空前幾天，10月14日，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了首顆太陽探測科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號”。⑤“羲和”以太陽母親的形象為人們所知，承載著先民對自然的探尋和崇敬，體現(xiàn)了“人與地方萬物為一體”的自然觀。⑥以日母為名，探究太陽的______，既是一種對文化的傳承，呈現(xiàn)神話之美，亦是向世人展現(xiàn)中華民族勇于探索的精神品質(zhì)。⑦“羲和號”的成功發(fā)射，不僅標(biāo)志著我國到來“探日時(shí)代”，更意味著中國航天的傳奇還將向更加深遠(yuǎn)和未知的領(lǐng)域。(1)上面語段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．神采奕奕（yì）

蓬勃（pén）

應(yīng)運(yùn)而生

奧秘B．神采奕奕（yī）

蓬勃（pén）

油然而生

秘密C．神采奕奕（yī）

蓬勃（péng）

應(yīng)運(yùn)而生

奧秘D．神采奕奕（yì）

蓬勃（péng）

油然而生

奧秘(2)語段中有病句，請指出是第幾句，并寫出修改意見。第______句，修改意見：_________________【答案】(1)D(2)

⑦

在“還將”后加“延伸”（或：在“領(lǐng)域”后加“延伸”）【詳解】（1）本題考查常見易錯(cuò)字的拼音和詞義辨析。神采奕奕——yì；蓬勃——péng；應(yīng)運(yùn)而生：舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生；油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生；這里形容的是“民族自豪感”，故應(yīng)用“油然而生”；奧秘：指深?yuàn)W與神秘，通常指某個(gè)事件的由來復(fù)雜，不為一般人所知；秘密：有所隱蔽,不為人知；隱蔽不為人知的事情或事物；這里是“探究太陽的”，故應(yīng)該是弄清楚一個(gè)事物的由來，選擇“奧秘”；故選D。（2）本題考查病句的辨析與修改。第⑦句中，“更意味著中國航天的傳奇還將向更加深遠(yuǎn)和未知的領(lǐng)域”有語病，句子成分殘缺，缺失賓語。修改時(shí)可在“還將”后加“延伸”，或者在“領(lǐng)域”后加“延伸”，使句子成分完整。3．（2022·福建泉州·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作答。今天是你70歲的生日，我的中國。長安街上，人民軍隊(duì)精神抖擻，等待接受國家和人民的檢查。五十六門禮炮，70響轟鳴，隆隆炮聲如沖鋒的戰(zhàn)士前赴后繼，如燃燒的火炬薪火相傳，我們的共和國就這樣篳路藍(lán)縷一路走來。熱血青年手持火把，bō①（A．撥

B．拔）開歷史的迷霧，揮灑淋漓的汗水，攀登真理的高峰，點(diǎn)亮革命的火炬，取來信念的火種?！靶切侵稹睗u成煉原之勢，燒成光耀中華的絢爛日出。__________，__________，__________！在這個(gè)不同尋常的節(jié)日，每一位中華兒女都會②（A．情不自禁

B．不露聲色）地從心底里說一句：我愛你，中國！(1)用正楷字體把“前赴后繼薪火相傳”抄寫在“田”字格里。(2)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，從文中括號內(nèi)為②處選擇符合語境的詞語。（只填序號）①__________

②__________(3)文段畫波浪線句子有語病，下列修改意見正確的一項(xiàng)是（

）A．在“等待”前加上“他們” B．將“國家”和“人民”的順序?qū)φ{(diào)C．刪除“接受” D．把“檢查”改為“檢閱”(4)語段空白處填入三個(gè)句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．砥礪奮進(jìn)新時(shí)代

披荊斬棘成大道

浴血奮戰(zhàn)得解放B．披荊斬棘成大道

砥礪奮進(jìn)新時(shí)代

浴血奮戰(zhàn)得解放C．浴血奮戰(zhàn)得解放

披荊斬棘成大道

砥礪奮進(jìn)新時(shí)代D．砥礪奮進(jìn)新時(shí)代

浴血奮戰(zhàn)得解放

披荊斬棘成大道【答案】(1)前赴后繼薪火相傳(2)

①A

②A(3)D(4)C【詳解】（1）本題考查漢字書寫。把“前赴后繼薪火相傳”用正楷字工整地抄寫在“田”字格里，不寫錯(cuò)字。注意“赴”“薪”的正確書寫。（2）本題考查根據(jù)拼音寫漢字和詞語運(yùn)用。（1）撥開：將物架開或分開。撥，讀作bō。故選A。（2）情不自禁：抑制不住自己的感情。不露聲色：心里的打算不在說話和臉色上顯露出來。根據(jù)“在這個(gè)不同尋常的節(jié)日，每一位中華兒女都會……地從心底里說一句”語境，是抑制不住自己的感情的意思，應(yīng)使用“情不自禁”。故選A。（3）本題考查語病辨識與修改。文中畫波浪線的句子“長安街上，人民軍隊(duì)精神抖擻，等待接受國家和人民的檢查”語病是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“檢查”改為“檢閱”。故選D。（4）本題考查銜接與排序。縱觀“浴血奮戰(zhàn)得解放”“披荊斬棘成大道”“砥礪奮進(jìn)新時(shí)代”三個(gè)短語，暗含解放戰(zhàn)爭、建國初期和改革開放新時(shí)代三個(gè)時(shí)期，存在從前到后的時(shí)間順序，因此，排序?yàn)椋涸⊙獖^戰(zhàn)得解放、披荊斬棘成大道、砥礪奮進(jìn)新時(shí)代。故選C。4．（2022·黑龍江雞西·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求答題?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。這句話已在神洲大地上傳唱了70多年，不僅唱出了全國人民的心聲，也飽含著深厚歷史底蘊(yùn)。中國共產(chǎn)黨成立前后，曾有300多個(gè)政黨和政治團(tuán)體先后登上過中國的政治舞臺，但大都是在浪淘沙的歷史中消聲匿跡了。只有中國共產(chǎn)黨，從50多名黨員發(fā)展成為有9100多萬名黨員的世界第一大執(zhí)政黨，并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。(1)請將下面句子用楷書標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。(2)給文段中加點(diǎn)字注音。潮流()

罕見()(3)找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。_________改_________

_______改_________【答案】(1)（1）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。(2)

cháo?

hǎn(3)

洲

州

消

銷【解析】（1）本題考查學(xué)生漢字的抄寫。抄寫時(shí)用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。本題注意“就”字的正確書寫。（2）本題考查給漢字注音。潮流：比喻社會變動(dòng)和發(fā)展的趨勢。讀音cháoliú。罕見：非常少見；難得見到。讀音hǎnjiàn。（3）本題考查修改錯(cuò)別字。神洲——神州，中國的別稱。消聲匿跡——銷聲匿跡，形容隱藏起來不出聲不露面。5．（2022·河南商丘·七年級期末）生活中處處都有語文，小海喜歡在這本語文大書里駐足思考。一天，他看到一幅有關(guān)“拒食野生動(dòng)物”的宣傳海報(bào)（如圖），請你和他一起思考，并完成以下問題：天工造物，盡是美妙絕輪。萬物宣囂，才是自由生長。別等到人類潛（qiǎnqián）滋暗長的貪婪，咀盡最后一頓晚餐，大地一片悄（qiāo

qiǎo）然……(1)海報(bào)上有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是_______、_______，應(yīng)改為_______、_______。(2)選出海報(bào)上兩個(gè)加點(diǎn)字的正確讀音。【答案】(1)

輪

宣

倫

喧(2)B；A【解析】（1）考查字形。美妙絕輪——美妙絕倫，形容風(fēng)景美麗，無與倫比。宣囂——喧囂，聲音大而嘈雜。（2）考查字音。潛滋暗長，qiánzīànzhǎng，暗暗地不知不覺地生長。悄然，qiǎorán，形容寂靜無聲。6.（2022·湖南永州·七年級期末）閱讀下列語段，完成下面小題。輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天里花團(tuán)錦簇，美不勝收；夏季的雨熱烈粗獷，萬物爭先恐后地成長；秋天的落葉中既有“斷腸人”的秋思，秋風(fēng)中還有“歌以詠志”的豪邁；冬天里還有把終年zhù蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的可愛的水藻。癱瘓的史鐵生，在落葉紛紛中與母親jué別，把“好好兒活”的勇氣，植入骨髓；解決散步時(shí)的分歧中，彰顯著中華民族尊老愛幼的美德；古人用他們的詩文雅興，在大雪族紛中讓人痛徹心扉；泰戈?duì)柡捅脑娨獾赜么笞匀槐磉_(dá)出對母親最真摯的熱愛與視福。⑴下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字和注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．粗獷guǎng

骨髓suǐ

佇蓄

決別B．粗獷kuàng

骨suí

貯蓄

訣別C．粗獷kuàng

骨髓suí

佇蓄

決別D．粗獷guǎng

骨髓suǐ

貯蓄

訣別⑵．文段中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．美不勝收 B．爭先恐后 C．尊老愛幼 D．痛徹心扉【答案】⑴D

⑵D【解析】⑴本題考查字詞注音與寫法。粗獷：①粗野；粗魯。②粗魯而豪放。注意“獷”的讀音：guǎng；骨髓：骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)，也比喻精華的地方。注意“髓”的讀音suǐ：貯蓄：儲存，積聚。注意“貯”的寫法：訣別：（動(dòng)）告別；離別（多指不易再見面的）。注意“訣”的寫法：故選D。⑵本題考查詞語的使用。A.美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過來）。句中用來形容花的美，看不完，恰當(dāng)；B.爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。句中形容萬物競相生長，恰當(dāng)；C.尊老愛幼：尊敬長輩，愛護(hù)晚輩，形容人的品德良好。句中形容中華民族有著尊敬長輩，愛護(hù)晚輩美德，恰當(dāng)；D.痛徹心扉：痛楚深徹于心底臟腑。形容受到極大的傷害。這與“用他們的詩文雅興”前后情感不一致，不恰當(dāng)。故選D。7.（2022·湖南永州·七年級期末）閱讀以下語段，完成下面小題。【文段一】后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都___________于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，___________，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路?！薄疚亩味竣侔浊蠖魍臼羌幽么蠊伯a(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。②一個(gè)外國人，毫無利己的___________，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)。③列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。④我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。⑴下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．分歧（qí）

一霎時(shí)（shà）

殉職（xùn）

狹隘（ài）B．分歧（zhī）

一霎時(shí)（chà）

殉職（xùn）

狹隘（ài）C．分歧（qí）

一霎時(shí)（chà）

殉職（xún）

狹隘（yì）D．分歧（zhī）

一霎時(shí)（shà）

殉職（xùn）

狹隘（yì）⑵依次填入文段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．取決

各得其所

動(dòng)力 B．取決

各得其所

動(dòng)機(jī)C．取決

各取所需

動(dòng)機(jī) D．取決

各取所需

動(dòng)力⑶將下列句子還原到【文段二】中，它最恰當(dāng)?shù)奈恢檬前浊蠖魍臼菍?shí)踐了這一條列寧主義路線的。A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后⑷【文段二】中畫線的句子有語病，請修改在橫線上。這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)?！敬鸢浮竣臕

⑵B

⑶C

⑷這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！窘馕觥竣疟绢}考查字音掌握。分歧：不一致；有差異。歧：qí；一霎時(shí)：一會兒；一瞬間。指極短的時(shí)間。霎：shà；殉職：（動(dòng)）（在職人員）為公務(wù)而犧牲生命。殉：xùn；狹隘：指不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見識等不宏大寬廣或非常局限。隘：ài。故選A。⑵本題考查詞句的正確使用。第一空：取決：（動(dòng)）由某方面或某種情況決定。句中表示最終的決斷是由“我”定奪的，故用“取決”；第二空：各得其所：表示各如其所愿，后表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。各取所需：各自選取自己所需要的。句中表示母親和兒子都能如愿走到自己想走的路上，故選“各得其所”合適；第三空：動(dòng)機(jī)：（名）指人行為的主觀愿望。動(dòng)力：比喻推動(dòng)工作、事業(yè)等前進(jìn)和發(fā)展的力量，泛指事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的推動(dòng)力量。句中指白求恩毫無利己的主觀愿望和精神，故用“動(dòng)機(jī)”恰當(dāng)。故選B。⑶本題考查句子的銜接過渡?！鞍浊蠖魍臼菍?shí)踐了這一條列寧主義路線的。”既承接了“列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利”這一內(nèi)容，也與“我們中國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線”構(gòu)成前后關(guān)聯(lián)。故選C。⑷本題考查病句修改。成分殘缺，缺少賓語。應(yīng)在句末加上“這種精神”。8．（2022·河南鄭州·七年級期末）閱讀下面語段，回答問題?；⒛甑溺娐曇呀?jīng)敲響，春天的氣息正在醞釀。大中國以尊崇自然、綠色發(fā)展的理念耕耘“美麗春天”，鶯歌燕舞、山泉應(yīng)和仿佛已在目前；以人民至上、生命至美的熱chén阻擊“殘酷疫情”，百姓安康、社會向好定然不負(fù)qǐ盼；以不忘初心、鑒往知來的精神奮進(jìn)新時(shí)代，嘉興南湖那艘紅船仿佛跨越百年，（

）民族的希望和人民的重托，（

）急流險(xiǎn)灘，（

）驚濤駭浪，（

）中國再創(chuàng)輝煌明天。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。醞釀()

應(yīng)和()

熱chén()

qǐ()盼(2)將下列詞語依次填入文中括號內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．承載

越過

穿過

引領(lǐng) B．越過

承載

穿過

引領(lǐng)C．越過

穿過

承載

引領(lǐng) D．穿過

引領(lǐng)

承載

越過【答案】(1)

niàng

hè

忱

企(2)A【解析】（1）本題考查給加點(diǎn)字注音和根據(jù)拼音寫出漢字。醞釀：讀音yùnniàng，本指造酒時(shí)的發(fā)酵過程，用來比喻使事物達(dá)到成熟的各種準(zhǔn)備活動(dòng)；應(yīng)和：讀音yìnghè，應(yīng)聲唱和；熱忱：熱情。忱，讀作chén；期盼：期待；盼望。期，讀作qǐ。（2）本題考查詞語運(yùn)用。承載：托著物體承受它的重量。越過：經(jīng)過或超過。穿過：從一邊走到另一邊。引領(lǐng)：引導(dǎo)；帶領(lǐng)?？找唬鶕?jù)“民族的希望和人民的重托”語境，此處應(yīng)使用“承載”；排除BCD；空二，根據(jù)“急流險(xiǎn)灘”語境，此處應(yīng)使用“越過”；排除BCD；空三，根據(jù)“驚濤駭浪”語境，此處應(yīng)使用“穿過”；排除CD；空四，根據(jù)“中國再創(chuàng)輝煌明天”語境，此處應(yīng)使用“引領(lǐng)”，排除D；故選A。9．（2022·陜西咸陽·七年級期末）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①“唯有葵花向日傾”，人生也要這樣：定好自己的人生目標(biāo)，然后向著自己的目標(biāo)勇往直前。②在這漫漫的人生路上，有可能一帆風(fēng)順，也有可能荊棘滿路，這就需要我們像向日葵一樣，不知疲倦地追尋我們心中的“太陽”，永遠(yuǎn)充滿活力，以向上的姿態(tài)永遠(yuǎn)面對生活。③我相信，（1）堅(jiān)持努力，（2）一定會走上通往成功之路。④做一棵勇敢的向日葵吧，讓靈魂永遠(yuǎn)追逐著光明！(1)第②句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。(2)請把第③句橫線上需要的一組恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞填寫在答題卡對應(yīng)橫線上。(3)第④句中的加點(diǎn)詞“勇敢”按照詞性劃分是__________詞。【答案】(1)將“永遠(yuǎn)”和“以向上的姿態(tài)”調(diào)換位置。(2)示例：只要……就……(3)形容【解析】（1）本題考查句子語病的辨析。第②句語序不當(dāng)，參照“永遠(yuǎn)充滿著活力”的句式，應(yīng)改為“永遠(yuǎn)以向上的姿態(tài)面對生活”，因此將“永遠(yuǎn)”和“以向上的姿態(tài)”調(diào)換位置。（2）本題考查句子的表達(dá)。第③句“堅(jiān)持努力”是“走上通往成功之路”的條件，表示只要具備“堅(jiān)持努力”這個(gè)條件就會產(chǎn)生“走上通往成功之路”的結(jié)果，可用關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”。（3）本題考查詞性辨析。勇敢：是指不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量，不退縮。在這里是形容向日葵不怕困難，有勇氣，有膽量的精神，詞性是形容詞。10．（2022·江蘇宿遷·七年級期末）閱讀以下語段，完成下面小題。一條新路線，連接著千萬人的遠(yuǎn)方和歸途；一座新，承載（

）著無數(shù)人的希望和夢想；一項(xiàng)新舉措（

），兜牢了多少人的信心和幸福?！衲暌詠恚捱w加快幸福美好家園的建設(shè)，zhì（

）力滿足人民群眾新期待，大力推進(jìn)現(xiàn)代交通運(yùn)輸體系建設(shè)，優(yōu)化公共服務(wù)供給，織密社會保zhàng（

）網(wǎng)絡(luò)，帶著感情，帶著責(zé)任，解決好群眾操心事、煩心事、揪心事，更好地滿足人民群眾對美好生活。(1)為語段中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。承載()

舉措()

zhì()力

保zhàng()(2)劃線句有語病，請?jiān)跈M線上寫出修改意見?！敬鸢浮?1)

zài

cuó

致

障(2)在句尾加上“的向往”（意對即可）【解析】（1）本題考查字音字形。承載（chéngzài）：指承受支撐物體；舉措（jǔcuò）：言行舉動(dòng)，措施；致力（zhìlì）：集中；把精力投放在某個(gè)方面；保障（bǎozhàng）：保護(hù)防衛(wèi)生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等不受侵害。（2）本題考查病句的辨析與修改。成分殘缺。劃線句缺少與謂語“滿足”搭配的賓語，可在“生活”后加上的“的向往”。11．（2022·江蘇南京·七年級期末）閱讀下面語段，完成相關(guān)問題。人生多的是孤獨(dú)和寂mò（

），少的是喧鬧和熱烈。人若想擁有大智慧，就需要在靜寂中思考，在孤獨(dú)中歷練，從而zhù（）就一把善良、豐富、高貴的心。如果我們存著不荀且、不妥協(xié)、不摻（

）雜私欲的心，便可品味生活的馨（

）香。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音寂mò()

zhù()就

摻()雜

馨()香(2)劃線句中有一個(gè)數(shù)量詞使用不當(dāng)，請找出來并訂正。數(shù)量詞“__________”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“__________”【答案】(1)

寞

鑄

chān

xīn(2)

一把

一顆、一個(gè)【解析】（1）本題考查字音字形。寂寞（jìmò）：意思是孤單冷清。鑄就（zhùjiù）：意思是指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣。摻雜（chānzá）：（不同的東西）混合在一起。馨香（xīnxiāng）：散播很遠(yuǎn)的香氣。（2）本題考查數(shù)量詞的正解使用。細(xì)讀劃線句子，可以看出其中的“一把善良、豐富、高貴的心”中的數(shù)量詞“一把”與“心”搭配不當(dāng)，修飾“心”應(yīng)使用數(shù)量詞“一顆”或“一個(gè)”。12．（2022·福建福州·七年級期末）閱讀下面的文字，按要求作答。磨難是一種財(cái)富。種子沖破泥土的禁錮，迎來春風(fēng)的輕撫；蝴蝶沖破蛹的封閉，享受鮮花的芬芳；鳴蟬沖破蟬蛻的束縛，感受微風(fēng)的清涼。磨難是甲（A．雕刻

B．鐫刻）品格的利刃，是砥礪人生的青石。通過戰(zhàn)勝磨難，使我們擁有堅(jiān)強(qiáng)無畏的品格和光輝燦爛的人生。張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟①唱大江東去，曹雪芹譜寫紅樓悲歌……他們戰(zhàn)勝磨難，才取得________（A．成就

B．成功）。人生之路布滿荊棘。前進(jìn)的道路上有讓我們望而卻步的崇山j(luò)ùn②嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但是，丙。(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號）①________（A．yíng

B．yín）

②________（A．峻

B．駿）(2)在括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）甲________（A．雕刻

B．鐫刻）

乙________（A．成就

B．成功）(3)文中劃橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。(4)下面三個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①收獲人生的財(cái)富

②把握人生

③就會進(jìn)發(fā)出生命的光彩

④如果我們戰(zhàn)勝磨難A．②④③① B．④②③① C．④③②① D．②④①③【答案】(1)

B

A(2)

A

B(3)戰(zhàn)勝磨難，使我們擁有堅(jiān)強(qiáng)無畏的品格和光輝燦爛的人生。（也可刪去“使”）(4)C【詳解】（1）本題考查字音字形。①吟唱（yínchàng）：吟詠歌唱；故選B。②崇山峻嶺（chóngshānjùnlǐng）：形容高大而陡峭的山；故選A。（2）本題考查詞語辨析。甲：A.雕刻：在金屬、象牙、骨頭或其他材料上刻出花紋、形象。B.鐫刻：把銘文刻在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上。此處將磨難比作利刃，強(qiáng)調(diào)磨難對品格的塑造，使用“雕刻”合適，故選A。乙：A.成就：（名）事業(yè)上的成績。B.成功：指達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某種價(jià)值尺度的事情或事件，從而獲得預(yù)期結(jié)果。在此形容戰(zhàn)勝磨難獲得預(yù)期結(jié)果，使用“成功”合適，故選B。（3）本題考查病句修改。病因：缺少主語。修改建議：刪去“通過”或“使”。（4）本題考查語序的排列。此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語言環(huán)境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。根據(jù)關(guān)聯(lián)詞組“如果……就……”判斷④為第一句，③是第二句；再根據(jù)事物的發(fā)展順序，“把握”在前，“收獲”在后。排序?yàn)椋孩堍邰冖伲还蔬xC。13.（2022·江蘇南通·七年級期末）閱讀下面一段文字，完成下面小題。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！贝蜷_課本，我們結(jié)識一個(gè)又一個(gè)獨(dú)特的生命：雙腿癱瘓而勇敢走出困境，在秋風(fēng)里lànmàn綻放的史鐵生；chúncuì無私、不遠(yuǎn)萬里來到中國、對技術(shù)精益求精的白求恩；在piāomiǎo的街市中寄托美好理想，向著光明出發(fā)的郭沫若；B……他們在人類歷史畫卷中A（熠熠生輝/神采奕奕），激勵(lì)我們不斷前行。⑴根據(jù)拼音在米字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。⑵在文中A處選填合適的詞語_______________。⑶結(jié)合語境，在文中橫線B處填寫恰當(dāng)?shù)木渥??！敬鸢浮竣艩€漫

純粹

縹緲

⑵熠熠生輝

⑶例：面臨滄海詩興勃發(fā)，胸懷日月之志的曹操【解析】⑴本題考查漢字的書寫。爛漫：讀音（lànmàn），意思是絢爛，形容顏色鮮艷美麗，光彩四射的樣子。注意與浪漫之間的區(qū)分，爛漫多指顏色鮮明而美麗，也指坦率自然，毫不做作；浪漫多指富有詩意，充滿幻想；純粹：讀音（chúncuì），基本意思是指不摻雜其它成分的；無雜質(zhì)的；不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。也指表示判斷、結(jié)論的不容置疑；縹緲：讀音（piāomiǎo），意思是隱隱約約、若有若無的樣子，形容空虛渺茫。一般指格外難得、遙不可及的東西，并非指虛無，不存在于現(xiàn)實(shí)的東西；也可形容富有美感。⑵本題考查同義詞的使用。熠熠生輝，形容光彩閃耀的樣子；神采奕奕，形容精力旺盛，容光煥發(fā)的樣子，多用于人的精神面貌。根據(jù)題意“他們在人類歷史畫卷中”，強(qiáng)調(diào)的是這些偉人在歷史進(jìn)程中起到的非同一般、光彩奪目的作用，因而選取“熠熠生輝”。⑶本題考查句式的仿寫。注意仿寫時(shí)仔細(xì)觀察體認(rèn)句式的特點(diǎn)：由前面句子“雙腿癱瘓而勇敢走出困境，在秋風(fēng)里爛漫綻放的史鐵生；純粹無私、不遠(yuǎn)萬里來到中國、對技術(shù)精益求精的白求恩；在縹緲的街市中寄托美好理想，向著光明出發(fā)的郭沫若”可知，仿寫的句子格式應(yīng)為“主要事跡＋精神品質(zhì)＋人物名字”，因而在仿寫過程中，要挑選最能反映出人物特質(zhì)的事跡，進(jìn)行高度凝練的概括。示例：登臨幽州臺詠志抒懷，慨嘆懷才不遇的陳子昂。14．（2022·江蘇鹽城·七年級期末）閱讀下面的文字，完成后面的題目。年輕的心，美在豐富深沉，美在執(zhí)著不huǐ，美在向往生長，美在dǔ定單純。當(dāng)年輕的心長成巍然淡定的青松，美的不只是高度。它是頭腦的一種信念，是心靈的一處加油站，是春天里的萌芽，是夏天中的潛茲暗長，是秋天里的濃縮深意，是冬天里的慢長等待。(1)給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。深沉()

不huǐ()

dǔ()定

巍()然(2)劃橫線處有兩個(gè)錯(cuò)別字，請你找出來并加以改正。______________改為______________

______________改為______________【答案】(1)

chén

悔

篤

wēi(2)

茲

滋

慢

漫【解析】（1）本題考查字音字形。深沉（shēnchén）：形容程度深；幽深寧靜；沉著持重，深而不外露。不悔（bùhuǐ）：不后悔；形容意志堅(jiān)定，不動(dòng)搖退縮。篤定（dǔdìng）：極有把握；從容不迫，安心；放心。巍然（wēirán）：形容山或建筑物高大雄偉的樣子。（2）本題考查易錯(cuò)字。潛茲暗長——潛滋暗長；其意思是：暗暗地不知不覺地生長。慢長——漫長；其意思是：表示長的看不到盡頭；形容時(shí)間或者道路長得看不見盡頭。15.（2022·江蘇揚(yáng)州·七年級期末）讀完七年級上冊語文教材，瀟瀟同學(xué)感受深刻，寫下了一段文字，請你完成下面小題。語文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外。春日里明朗秀美的青山，秋風(fēng)中淡雅爛漫的菊花，讓我們領(lǐng)略到了大自然景物之美；科學(xué)工作者和動(dòng)物打成一片的場景，一個(gè)愛貓的家庭永不養(yǎng)貓的故事，讓我們增強(qiáng)了善待生命的意識；對工作（1）______，以身xùn職的白求恩，在不毛之地創(chuàng)造奇跡的牧羊人，讓我們懂得了人生的意義和價(jià)值；觀看酷愛新裝的皇帝游行，閑游美麗的天上街市，讓我們學(xué)會換一種眼光來看世界。語文好比甘泉，灌溉著我們的心田，使我們得到滋潤；語文好比（2）______，______，______。⑴．根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。xùn()職

滋潤()⑵填入橫線（1）處的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．漠不關(guān)心 B．精益求精 C．疲憊不堪 D．神采奕奕⑶從畫波浪線句中找出一個(gè)與“高明”感情色彩相同的詞：____________⑷仿照畫橫線的句子，在（2）處再續(xù)寫一句，使文段完整?！敬鸢浮竣?/p>

殉

rùn

⑵B

⑶美麗

⑷明燈，指引著我們的方向，使我們明確道路?！窘馕觥竣疟绢}考查字音字形。殉職（xùnzhí）：意思是指的是某個(gè)職務(wù)人員因?yàn)楣珓?wù)事而死亡。滋潤（zīrùn）：水分多；不干燥。⑵本題考查成語的理解及運(yùn)用。漠不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，不關(guān)心。精益求精：形容追求好上加好，永無止境。疲憊不堪：意思指疲憊，形容極度疲乏或過度勞累。神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光煥發(fā)。結(jié)合語境可知，此處用來形容白求恩對工作要求嚴(yán)格，追求好上加好，故選“精益求精”。⑶本題考查詞語感情色彩的理解。高明：指秉性高亢明爽；高超明智；富貴、勢位高的人。是褒義詞。劃線句“觀看酷愛新裝的皇帝游行，閑游美麗的天上街市”中“美麗”，意思是“在外貌、比例、布局、風(fēng)度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅”，是褒義詞。故答案為：美麗。⑷本題考查句子仿寫續(xù)寫，注意修辭、句式保持一致。示例：語文好比食糧，哺育著我的心靈，使我愉悅無比。16．（2022·江蘇揚(yáng)州·七年級