安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)板書(shū) 安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)范文

安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)板書(shū)安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)范文安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)板書(shū)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解腰鼓的起源和發(fā)展歷史；

2.學(xué)習(xí)腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧；

3.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力；

4.鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

5.激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.腰鼓的起源和發(fā)展歷史；

2.腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧；

3.配合節(jié)奏表演腰鼓舞蹈；

4.學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)文化背景的腰鼓曲目。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧；

2.了解腰鼓的起源和發(fā)展歷史。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.配合節(jié)奏表演腰鼓舞蹈；

2.學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)文化背景的腰鼓曲目。

五、教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：

（1）播放安塞腰鼓的演奏視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣；

（2）提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考：你們知道什么是腰鼓嗎？它有什么樣的特點(diǎn)？

2.學(xué)習(xí)腰鼓的起源和發(fā)展歷史：

（1）通過(guò)圖片和文字簡(jiǎn)要介紹腰鼓的起源和發(fā)展歷史；

（2）引導(dǎo)學(xué)生討論：腰鼓在古代有什么樣的用途？在現(xiàn)代有哪些地方會(huì)用到腰鼓？

3.學(xué)習(xí)腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧：

（1）示范正確的腰鼓基本姿勢(shì)，包括站姿和握拍姿勢(shì)；

（2）讓學(xué)生跟隨示范，進(jìn)行模仿練習(xí)；

（3）指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的敲打技巧，如擊打手腕的靈活運(yùn)用、節(jié)奏掌控、力度掌握等。

4.配合節(jié)奏表演腰鼓舞蹈：

（1）學(xué)習(xí)腰鼓舞蹈的基本動(dòng)作，如搖鼓、擊鼓、扔鼓等；

（2）組織學(xué)生進(jìn)行配合練習(xí)，先分別練習(xí)手部和腰部的動(dòng)作，然后合并進(jìn)行練習(xí)；

（3）引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)節(jié)奏中展示自己的舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演能力。

5.學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)文化背景的腰鼓曲目：

（1）選取一些具有代表性的腰鼓曲目，如《春江花月夜》、《小蘋果》等；

（2）學(xué)習(xí)曲目的基本節(jié)奏和演奏技巧；

（3）組織學(xué)生進(jìn)行合奏練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

六、教學(xué)總結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)腰鼓的重要性和學(xué)習(xí)效果；

2.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)和探索更多有關(guān)腰鼓的知識(shí)和技巧；

3.展示學(xué)生的演奏成果，給予肯定和鼓勵(lì)。

七、教學(xué)反思：

本次腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)主要圍繞了腰鼓的起源和發(fā)展歷史、基本姿勢(shì)和演奏技巧、配合舞蹈表演以及學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)文化背景的腰鼓曲目展開(kāi)。通過(guò)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，學(xué)生能夠掌握腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的配合節(jié)奏的舞蹈表演。同時(shí)，學(xué)生能夠了解腰鼓的起源和發(fā)展歷史，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。然而，在教學(xué)過(guò)程中，可能需要更多的時(shí)間和練習(xí)來(lái)達(dá)到較高的演奏水平，以及更深入的了解腰鼓文化的發(fā)展歷程和傳統(tǒng)曲目。因此，教師在今后的教學(xué)中可以加強(qiáng)對(duì)腰鼓文化的講解和示范演奏，同時(shí)提供更多的機(jī)會(huì)和資源，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到更多的鍛煉和發(fā)展。一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解腰鼓的起源和發(fā)展歷史；

2.學(xué)習(xí)腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧；

3.培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力；

4.鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

5.激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.腰鼓的起源和發(fā)展歷史；

2.腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧；

3.配合節(jié)奏表演腰鼓舞蹈；

4.學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)文化背景的腰鼓曲目。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧；

2.了解腰鼓的起源和發(fā)展歷史。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1.配合節(jié)奏表演腰鼓舞蹈；

2.學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)文化背景的腰鼓曲目。

五、教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：

（1）播放安塞腰鼓的演奏視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣；

（2）提出問(wèn)題，讓學(xué)生思考：你們知道什么是腰鼓嗎？它有什么樣的特點(diǎn)？

2.學(xué)習(xí)腰鼓的起源和發(fā)展歷史：

（1）通過(guò)圖片和文字簡(jiǎn)要介紹腰鼓的起源和發(fā)展歷史；

（2）引導(dǎo)學(xué)生討論：腰鼓在古代有什么樣的用途？在現(xiàn)代有哪些地方會(huì)用到腰鼓？

腰鼓起源于中國(guó)唐朝，起初被用來(lái)迎接高官昂貴的宴會(huì)。隨著時(shí)間的推移，腰鼓逐漸成為民間娛樂(lè)活動(dòng)中的重要角色，如廟會(huì)、婚禮、節(jié)日等。腰鼓演奏的特點(diǎn)是手腳并用，身體靈活，并與舞蹈和唱腔相配合，形成獨(dú)特的表演風(fēng)格。腰鼓在現(xiàn)代的應(yīng)用范圍也越來(lái)越廣泛，如大型演唱會(huì)、舞臺(tái)劇、電影等。

3.學(xué)習(xí)腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧：

（1）示范正確的腰鼓基本姿勢(shì)，包括站姿和握拍姿勢(shì)；

（2）讓學(xué)生跟隨示范，進(jìn)行模仿練習(xí)；

（3）指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的敲打技巧，如擊打手腕的靈活運(yùn)用、節(jié)奏掌控、力度掌握等。

腰鼓的基本姿勢(shì)包括站姿和握拍姿勢(shì)。站姿是指雙腳平行，稍微張開(kāi)與肩同寬，身體重心穩(wěn)定。握拍姿勢(shì)是將腰鼓拍放在手心，手指相互交叉，手腕稍微彎曲，掌握住鼓拍。通過(guò)模仿練習(xí)，讓學(xué)生逐漸掌握正確的姿勢(shì)和拍打技巧。

4.配合節(jié)奏表演腰鼓舞蹈：

（1）學(xué)習(xí)腰鼓舞蹈的基本動(dòng)作，如搖鼓、擊鼓、扔鼓等；

（2）組織學(xué)生進(jìn)行配合練習(xí)，先分別練習(xí)手部和腰部的動(dòng)作，然后合并進(jìn)行練習(xí)；

（3）引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)節(jié)奏中展示自己的舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表演能力。

腰鼓舞蹈是腰鼓表演的重要組成部分，通過(guò)舞蹈動(dòng)作的配合能更好地展示節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力。學(xué)生可以通過(guò)模仿示范，學(xué)習(xí)腰鼓舞蹈的基本動(dòng)作，并與手部動(dòng)作進(jìn)行配合練習(xí)。隨著練習(xí)的深入，學(xué)生可以逐漸展示出自己獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作，為演出增添更多的魅力。

5.學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)文化背景的腰鼓曲目：

（1）選取一些具有代表性的腰鼓曲目，如《春江花月夜》、《小蘋果》等；

（2）學(xué)習(xí)曲目的基本節(jié)奏和演奏技巧；

（3）組織學(xué)生進(jìn)行合奏練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

選取一些具有傳統(tǒng)文化背景的腰鼓曲目進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更深入地了解腰鼓文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)曲目的基本節(jié)奏和演奏技巧，學(xué)生可以逐漸掌握曲目的演奏方法。然后，組織學(xué)生進(jìn)行合奏練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，使整個(gè)演奏更加協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

六、教學(xué)總結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)腰鼓的重要性和學(xué)習(xí)效果；

2.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)和探索更多有關(guān)腰鼓的知識(shí)和技巧；

3.展示學(xué)生的演奏成果，給予肯定和鼓勵(lì)。

七、教學(xué)反思：

本次腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)主要圍繞了腰鼓的起源和發(fā)展歷史、基本姿勢(shì)和演奏技巧、配合舞蹈表演以及學(xué)習(xí)具有傳統(tǒng)文化背景的腰鼓曲目展開(kāi)。通過(guò)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，學(xué)生能夠掌握腰鼓的基本姿勢(shì)和演奏技巧，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的配合節(jié)奏的舞蹈表演。同時(shí)，學(xué)生能夠了解腰鼓的起源和發(fā)展