人教部編版七年級歷史下冊第7課遼西夏與北宋的并立課件

第7課遼西夏與北宋的并立課程標(biāo)準(zhǔn)：知道遼西夏與北宋的對峙局面

契丹人引馬圖自學(xué)政權(quán)名稱時間民族建立者都城遼、西夏與北宋并立

P33-34遼北宋西夏10世紀(jì)初960年11世紀(jì)契丹漢黨項阿保機(jī)趙匡胤元昊上京東京興慶府唐朝末年，北方漢人避亂，北出長城帶去了中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生活方式。到9世紀(jì)后期契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等生產(chǎn)事業(yè)，并開始建造房屋和城邑。唐朝時黨項族與中原文化接觸漸多，社會生產(chǎn)有所發(fā)展。民族交融和學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、生活方式和文化制度，推動了本民族的發(fā)展契丹雞冠壺契丹貨幣西夏貨幣遼和西夏的崛起的原因北宋遼西夏北宋與西夏和遼的關(guān)系有何共同點？政權(quán)并立；有戰(zhàn)有和公元1004年，北宋景德元年，澶淵——這個時空點正是中國歷史的一個拐點。這場戰(zhàn)爭以宏大背景開始——宋遼兩國最高統(tǒng)治者掛帥出征，以戲劇性效果結(jié)束——遼軍統(tǒng)帥蕭撻攬偶然被北宋床子弩射死，然后旋即以“澶淵之盟”握手言和，不僅避免了大規(guī)模死傷性戰(zhàn)爭的歷史悲劇，更為中華民族贏來了長達(dá)一個多世紀(jì)的寶貴和平；但和議使北宋財政吃緊，所以他們把眼光放到了海上。海洋從那時候起第一次成為中國人的聚寶盆，中國人也真正認(rèn)識到海洋的重要性。【合作探究】

材料中所說的拐點指什么？從戰(zhàn)爭走向和平；從陸地農(nóng)耕走向海洋貿(mào)易“真宗在澶州打退遼軍，遼宋議和，遼退軍，宋給遼歲幣”澶州舊稱澶淵，故稱澶淵之盟。如何評價澶淵之盟？積極方面：遼宋之間長時間保持和平局面。消極方面：歲幣增加了北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)太祖開萬世之基，太宗定四海之難，而和戎戢(jí)兵以致太平者真宗也”宋太祖建立北宋；宋太祖結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)送真宗通過和議的方式給北宋帶來了一百多年的和平應(yīng)用根據(jù)材料回答以下問題“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！薄K轍《欒城集》回答：⑴文中的“遼”是哪個民族建立的政權(quán)？“朝廷”指的是哪一政權(quán)？⑵哪一事件后，“遼與朝廷和好年深”？⑶結(jié)合材料和所學(xué)知識分析這一事件有何影響？契丹北宋簽訂澶淵之盟帶來了遼宋之間長期的和平局面，但加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)小結(jié)Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山頂?shù)暮ｏL(fēng)

胥得意當(dāng)羅布在電視上第一次看到無邊無際的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏區(qū)的人們世代在高原上生活，他們把雪山腳下或是草地上面的湖泊叫成海，是因為他們覺得眼前的這片水域太大了，像是他們心中的海。羅布想要走出高原，他想擁有一片真正的大海。自從有了這個夢想之后，他幾乎天天都在做著關(guān)于大海的夢。羅布想象不出大海的樣子，哪怕是海在翻卷著浪花，拍打著海岸，但那只是電視里的畫面，根本聞不到海的味道。羅布想要去看大海。但這只是夢想，他的祖祖輩輩都在高原上，沒有一個人去過海邊。尤其是當(dāng)爺爺聽說羅布想看大海時，爺爺笑了，說咱們高原上處處都有海子。又一年征兵開始了，讓羅布驚喜的是要從家鄉(xiāng)征一批海軍。當(dāng)?shù)弥@個消息時，羅布像是瘋了一樣，他央求阿爸一定允許他報名參軍。阿爸沒有阻攔他，只是問：“難道不是海軍你就不想去了么？”羅布說：“不論是什么我都會好好干，可是我最喜歡的還是海軍?！绷_布如愿以償了。當(dāng)他領(lǐng)到水兵服的時候，他覺得夢想成真了。那天，他在草原上飛快地狂奔，雪山在飛舞，草地在旋轉(zhuǎn)?！拔衣牭搅舜蠛５暮魡尽！绷_布的喊聲，一直飛向湛藍(lán)的天空。新兵營在城市的郊區(qū)。幾乎每一個夜深人靜的晚上，羅布都能隱隱地聽到軍艦的汽笛聲，渾厚悠遠(yuǎn)。每一個夢里，軍艦都能在羅布的眼前出現(xiàn)?？墒?，每次醒來，只能聽到戰(zhàn)友們輕輕的鼾聲。羅布最愿意訓(xùn)練的課目是隊列訓(xùn)練。其他的課目都是迷彩服，隊列訓(xùn)練的時候，新兵要穿上水兵服。風(fēng)一吹來，羅布能夠看到飄帶在班長腦后飛舞，那個時候，他總會走神，一直在想飄帶在腦后輕盈舞動時自己帥氣的樣子。新兵下連的日子一天天臨近，羅布不停地追問班長他能夠分到哪個艦上。班長卻對他說：“所有人都要服從分配。