高考語文復(fù)習(xí)海明威《雨中的貓》《越野滑雪》講評(píng)課件52張

《雨中的貓》及《越野滑雪》講評(píng)

海明威了解海明威童年時(shí)期

海明威的童年時(shí)光幾乎都是在瓦倫湖的農(nóng)場(chǎng)中度過，沒事就喜歡纏著大人給他講各種各樣的故事，而且還要把人物模仿一番才滿意。這也為他后續(xù)的文學(xué)創(chuàng)作作出了重要的鋪墊。學(xué)生時(shí)代

成為學(xué)生后，海明威馬上顯示出他的文學(xué)的天賦。中學(xué)時(shí)就開始在兩個(gè)文學(xué)社發(fā)表自己的作品嶄露頭角。高中一畢業(yè)就被美國舉足輕重的《堪城星報(bào)》錄用，當(dāng)上了記者。知人論世參戰(zhàn)經(jīng)歷

除了記者外，海明威還有另一重身份——救護(hù)車司機(jī)。

第一次世界大戰(zhàn)的炮火打響后，正義感爆棚的海明威走向了戰(zhàn)場(chǎng)前線，成為了一名救護(hù)車司機(jī)。在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，他不幸被炮擊傷，但他仍然強(qiáng)忍著劇痛，成功地將另一位傷員送到了安全地帶。硬漢形象

戰(zhàn)場(chǎng)前線的生死經(jīng)歷，也對(duì)海明威的創(chuàng)作產(chǎn)生了很大的影響。許多硬漢的形象，如拳擊手、斗牛士、軍人都曾出現(xiàn)在他的筆下。

比如《喪鐘為誰而鳴》的主人公軍人羅伯特完成炸橋任務(wù)準(zhǔn)備撤退時(shí)，被敵人炸傷了腿，但受傷的他仍舊拿著槍阻擊敵人，最終不幸犧牲上過戰(zhàn)場(chǎng)參加過兩次世界大戰(zhàn)，殺過獅子習(xí)慣站著寫作十四次腦震蕩兩次墜機(jī)身體埋進(jìn)237塊彈片晚年健康惡化選擇飲彈自盡海明威（美）1899--1961閱讀下面的文字，完成各題。

雨中的貓

（美）海明威（注）

這家旅館里只住著兩位美國旅人。他們住在二樓，面朝大海，也面對(duì)著公園和戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑。公園里有大棕櫚樹和綠色的長(zhǎng)凳。意大利人大老遠(yuǎn)跑來看戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑。紀(jì)念碑是青銅鑄的，在雨里泛著光。這會(huì)兒正下著雨。雨水從棕櫚樹上滴下來。石子路上出現(xiàn)一汪汪積水。雨水滂沱，海浪裹著雨水像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線涌上岸，又沿著沙灘滑下去，然后再裹著雨水涌上來。泊在戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑旁邊廣場(chǎng)上的汽車都開走了。廣場(chǎng)對(duì)面有個(gè)侍者站在咖啡館門口，正朝著空蕩蕩的廣場(chǎng)張望。

美國人的妻子正站在窗邊往外看，外面有只貓剛好蜷縮在他們窗子底下一張滴著雨水的綠桌子下。那只貓縮緊了身子，不讓雨水滴到身上。

“我要去逮那只貓咪。”妻子說。

“我去?！闭煞蛱稍诖采险f。

“不，我去。外面那只可憐的貓咪想在桌子底下躲雨呢?！?/p>

丈夫靠在床頭的兩只枕頭上，繼續(xù)看書。

“別淋濕了?！彼f。

他的妻子下樓去了。經(jīng)過旅館營業(yè)處的時(shí)候，店主起身向她哈哈腰。他是個(gè)老頭兒，個(gè)子很高。

“下雨了。”妻子說。

“是啊，是啊，太太，壞天氣，真是個(gè)壞天氣。”美國太太喜歡他，喜歡他接到任何投訴時(shí)都那么認(rèn)真的態(tài)度；喜歡他的修養(yǎng)，喜歡他樂意為她效勞的模樣；喜歡他作為店主的那種感覺，喜歡他那張蒼老、嚴(yán)肅的臉和他那雙大手。她懷著對(duì)他的喜愛，打開門向外張望。雨下得更大了。那只貓應(yīng)該就在右邊。她站在門口還沒邁出去，背后有人為她撐開一把傘。原來是負(fù)責(zé)照料他們房間的女侍者?！澳汕f別淋濕了?！彼鎺θ荩靡獯罄Z說道。毫無疑問，是店主派她來的。女侍者撐著傘，美國太太沿著石子路走到他們房間的窗子底下。那張桌子就在這兒，被雨水沖洗得鮮綠鮮綠的，可是貓不見了。她突然大失所望。女侍者望著她。“您丟東西了嗎，太太？”

“剛才有只貓?！蹦贻p的美國太太說。

“有只貓？”

“對(duì)，一只貓?！?/p>

“一只貓？”女侍者哈哈一笑，“雨里的貓？”

“對(duì)?！彼f，“就在這張桌子底下。”她又加了一句，“噢，我可真想要它，我就想要只貓咪?！?/p>

“來吧，太太?！彼f，“我們?cè)摶乩锩嫒チ?，要不您?huì)淋濕的?！?/p>

“我想也是?！蹦贻p的美國太太說。

她們沿著石子路往回走，進(jìn)門后，女侍者在外面收了傘。那個(gè)美國太太經(jīng)過辦公室時(shí)，店主在寫字臺(tái)那頭向她哈哈腰。太太從心里覺得某些東西又渺小又麻煩。這個(gè)店主讓她覺得自己十分渺小，卻又十分重要。她一時(shí)覺得自己太重要了。

她走上樓梯，打開房門。喬治還在床上看書。

“貓逮到了嗎？”他放下書問道。

“跑了。”“奇怪，會(huì)跑到哪兒去呢？”他把目光從書上移開，說道。

“我真想要那只貓?！彼f，“我也不知道為什么想要它。我就是想要那只可憐的貓咪。可憐巴巴地淋著雨對(duì)一只貓咪來說有點(diǎn)悲慘?！?/p>

喬治的目光又挪到了書上。

她站起身，在梳妝臺(tái)前坐下，拿起鏡子左照照右看看，從這一側(cè)看到那一側(cè)，又照照后腦勺和頸窩。

“你覺得我把頭發(fā)留長(zhǎng)好不好？”她一邊再次端詳自己的側(cè)影，一邊問。喬治抬起頭來，看著她的頸窩，她的頭發(fā)很短，像個(gè)男孩兒。

“我喜歡你現(xiàn)在這個(gè)樣子。”

“這個(gè)樣子，我可煩死了。”她說，“像個(gè)男孩子，真夠惱人的?！?/p>

喬治的目光就一直停留在她的身上?！澳憧瓷先テ翗O了?！彼f。

“我要把頭發(fā)扎到后面，扎得又緊又光滑，在后腦勺盤個(gè)大大的髻，墜在后面沉甸甸的?！彼f，“我真想有只貓咪坐在我的膝頭上，我一摸它，它就發(fā)出嗚嗚的聲音?！?/p>

“是嗎？”喬治躺在床上應(yīng)道。

“我還希望現(xiàn)在就是春天，我要對(duì)著鏡子梳妝，我要一只貓咪，還要幾件新衣裳?！?/p>

天很黑了，雨點(diǎn)敲打著棕櫚樹。

“不管怎么說，我都想要一只貓。”她說，“要是我沒有長(zhǎng)頭發(fā)，也沒什么別的好玩兒的，總能有只貓吧。”

太太又望著窗外，廣場(chǎng)上的燈都亮了。

有人敲門。

“請(qǐng)進(jìn)。”喬治說著，抬眼望去。

女侍者站在門口，懷里緊緊抱著一只大花斑貓。

“不好意思，打擾了，”她說，“老板讓我把這只貓送給太太。”

（有刪節(jié)）（注）這篇小說寫于20世紀(jì)20年代初，當(dāng)時(shí)的美國女性正重新定位自己在家庭和社會(huì)中的地位，她們要求和男性平起平坐，不再扮演受男性庇護(hù)并服從于男性的角色。小說反映了海明威當(dāng)時(shí)對(duì)這一問題的深刻思考。思考：作為考生，如何努力去讀懂一些超出了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，比較抽象、含蓄，甚至是晦澀難懂的具有隱喻性質(zhì)的文本？1.高度關(guān)注注釋，注釋就是理解文本的鑰匙。本文的（注）

這篇小說寫于20世紀(jì)20年代初，當(dāng)時(shí)的美國女性正重新定位自己在家庭和社會(huì)中的地位，她們要求和男性平起平坐，不再扮演受男性庇護(hù)并服從于男性的角色。小說反映了海明威當(dāng)時(shí)對(duì)這一問題的深刻思考。2.了解一些常見的文學(xué)隱喻符號(hào)。貓——陰柔的氣質(zhì)

寵物的性質(zhì)——女人

孤獨(dú)、可憐的雨中的貓——孤寂的女人短發(fā)的女人——希望留長(zhǎng)發(fā)的女人丈夫和老板行為的差異、老板帶給女人的感覺（“正重新定位”的時(shí)期的女性心理）3.了解一些作家常見的寫作風(fēng)格和其作品中一些常見的元素。

短篇小說《雨中的貓》是海明威于1925年寫作的短篇小說。故事發(fā)生在意大利的小鎮(zhèn)上，這顯然是受他在第一次世界大戰(zhàn)期間作為一名紅十字會(huì)工作人員在意大利的經(jīng)歷所影響。這個(gè)故事是他在這個(gè)時(shí)期發(fā)展起來的簡(jiǎn)潔、精練的寫作風(fēng)格的一個(gè)典型例子。每個(gè)詞都有意義，每個(gè)圖像都有原因，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很重要。這是一個(gè)讀者必須花更多的時(shí)間思考而不是閱讀的小說?！斑@家旅館里只住著兩位美國旅人。他們住在二樓，面朝大海，也面對(duì)著公園和戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑。公園里有大棕櫚樹和綠色的長(zhǎng)凳。意大利人大老遠(yuǎn)跑來看戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑。紀(jì)念碑是青銅鑄的，在雨里泛著光。這會(huì)兒正下著雨。雨水從棕櫚樹上滴下來。石子路上出現(xiàn)一汪汪積水。雨水滂沱，海浪裹著雨水像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線涌上岸，又沿著沙灘滑下去，然后再裹著雨水涌上來。泊在戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑旁邊廣場(chǎng)上的汽車都開走了。廣場(chǎng)對(duì)面有個(gè)侍者站在咖啡館門口，正朝著空蕩蕩的廣場(chǎng)張望。”6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說中的“美國太太”不顧下雨、拒絕丈夫幫助而執(zhí)意要去抱回雨中的貓，是典型的當(dāng)時(shí)美國新女性，但她卻又是一個(gè)渴望回歸傳統(tǒng)的女性。B．小說中的“丈夫”對(duì)妻子的冷漠表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)男性對(duì)女性傳統(tǒng)角色的否定；旅館老板將另一只貓送回來的行為實(shí)際上反映了當(dāng)時(shí)對(duì)新女性的否定。C．小說中的貓是當(dāng)時(shí)女性的象征，小說借女主人公對(duì)貓的情感變化反映出當(dāng)時(shí)渴望改變處境并且在一定程度上得到滿足的新女性內(nèi)心的喜悅心情。D．海明威稱小說女主人公為“美國太太”，這就意味著這位“妻子”代表著所有美國女性，她的命運(yùn)也就具有了普遍性。小說中這位美國太太“像個(gè)男孩子那樣，頭發(fā)剪得很短”，這正是當(dāng)時(shí)新女性的典型裝扮。6．C.“喜悅心情”的說法錯(cuò)誤，小說只是借女主人公對(duì)貓的情感變化反映出當(dāng)時(shí)渴望改變處境卻只能充當(dāng)被動(dòng)接受者的新女性內(nèi)心的苦悶。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說的開頭借助大海、公園、廣場(chǎng)等空間場(chǎng)景的象征意義，拓展了作品的意義空間，把女主人公無法言傳的、復(fù)雜而微妙的內(nèi)心變化表達(dá)得淋漓盡致。B．小說寫妻子抱不到賴以擺脫寂寞的小貓，坐在梳妝臺(tái)前拿著小鏡子仔細(xì)地端詳自己。這一系列動(dòng)作充分表現(xiàn)了作者對(duì)這個(gè)女子的鄙夷。C．小說的結(jié)尾寫侍女送了只貓給太太后，只說了一句話，小說就結(jié)束了。對(duì)之后的事，作者什么也沒說，情感含而不露，思想隱而不晦，很吊讀者胃口。D．“雨中的貓”這一題目高度體現(xiàn)了海明威創(chuàng)作“冰山原則”的特點(diǎn)，濃縮了作品的中心思想，映射了女主人公的不幸境遇，并留有余地，言簡(jiǎn)意賅。7．B.“這一系列動(dòng)作充分表現(xiàn)了作者對(duì)這個(gè)女子的鄙夷”說法錯(cuò)誤。作者寫妻子的這一系列動(dòng)作，目的在于表現(xiàn)了這個(gè)女人煩悶、壓抑和無奈的心情。8．有人認(rèn)為，小說若以“一個(gè)寂寞的美國婦人”或“不幸的婚姻”為標(biāo)題，效果會(huì)更好。你的看法如何？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）【參考答案】①不同意這種看法。（態(tài)度1分）②因?yàn)椤坝曛械呢垺辈粌H是文章出現(xiàn)的一個(gè)真實(shí)角色，更是故事發(fā)展的一條重要線索。全文因貓而起，止于得貓，故事完整生動(dòng)。（情節(jié)2分）③孤獨(dú)無助的美國太太是在這只貓身上看到了自己的影子，映射了女主人公的不幸境遇，她們都孤寂無援、不平等、都渴求溫暖關(guān)愛。（人物2分）④用“雨中的貓”這個(gè)標(biāo)題，并更能涵括作者所要反映的以男女不平等為中心的包括人際關(guān)系、家庭、婚姻等的系列社會(huì)問題。（主題2分）⑤用“雨中的貓”這個(gè)標(biāo)題，更能讓讀者展開想象的翅膀，并留有余地，言簡(jiǎn)意賅。（效果2分）⑥而“一個(gè)寂寞的美國婦人”和“不幸的婚姻”都太直白，而且包含的內(nèi)容太單薄，不豐富。（駁斥1分）態(tài)度+駁斥共2分，另外情節(jié)、人物、主題、效果上，任意達(dá)到2點(diǎn)給4分。8．首先，要明確不同意這種看法。從情節(jié)發(fā)展來看，小說以“貓”為線索展開情節(jié)：尋貓、失貓、送貓。女主人公因?yàn)椴唤?jīng)意地發(fā)現(xiàn)了窗外雨中的貓而外出冒雨尋貓，未果失望而歸，卻意外收到了旅店老板派人送來的貓。全文因貓而起，止于得貓，故事完整生動(dòng)；從人物塑造來看，這個(gè)孤獨(dú)無助的美國少婦并非心血來潮愛上了貓，而是在這只躲在窗下避雨的流浪貓身上看到了自己的影子，她和它都是一樣的孤寂無援，都渴求溫暖關(guān)愛；同時(shí)，她也想借下樓找貓之機(jī)吸引她丈夫的注意力。貓的柔順弱小的形象，在凄風(fēng)苦雨中孤寂無援的處境，形象地映射了女主人公的境遇，女人想救雨中的貓，隱喻在男性掌握主導(dǎo)權(quán)的世界中拯救自己；從小說的主題來看，結(jié)合注釋“當(dāng)時(shí)的美國女性正重新定位自己在家庭和社會(huì)中的地位……小說反映了海明威當(dāng)時(shí)對(duì)這一問題的深刻思考”思考，《雨中的貓》這一題目高度體現(xiàn)了“冰山原則”的特點(diǎn)，它濃縮了作品的中心思想，映射了女主人公的不幸境遇，海明威從女性的視角細(xì)膩地描繪出了她們內(nèi)心的渴望和苦悶、需求和言行，傳達(dá)出女性在男權(quán)社會(huì)中的附屬地位和渴望改變處境的強(qiáng)烈愿望，并留有余地，表達(dá)更加言簡(jiǎn)意賅。作者并不以含義更直白的如“一個(gè)寂寞的美國婦人”或“不幸的婚姻”等為標(biāo)題，因惟有原題，更能讓讀者展開想象，并更能涵括作者所要反映的以男女不平等為中心的包括人際關(guān)系、家庭、婚姻等的系列社會(huì)問題。學(xué)生答案示例缺少反駁學(xué)生答案示例線索點(diǎn)，分析不全。學(xué)生答案示例有態(tài)度、有反駁。缺乏合理原因。學(xué)生答案示例缺少態(tài)度，原因不全。學(xué)生答案示例原因分析不全。學(xué)生答案示例9．海明威關(guān)于寫作的“冰山”理論認(rèn)為，文學(xué)作品應(yīng)該含蓄而不能太直露，要像冰山一樣只將它的八分之一露出水面。這篇小說正是這種理論的很好體現(xiàn)。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。（6分）審讀題干：什么是”冰山“理論？

文學(xué)作品應(yīng)該含蓄而不能太直露，要像冰山一樣只將它的八分之一露出水面。（還有“八分之七”在水下)

情節(jié)安排：寫了什么情節(jié)（露出來的“八分之一”）效果：由已經(jīng)寫出來的“八分之一”情節(jié)可以聯(lián)想到什么沒有寫出來的東西？（其他情節(jié)、人物、主題）9．海明威關(guān)于寫作的“冰山”理論認(rèn)為，文學(xué)作品應(yīng)該含蓄而不能太直露，要像冰山一樣只將它的八分之一露出水面。這篇小說正是這種理論的很好體現(xiàn)。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。（6分）【參考答案】（1）小說的情節(jié)是妻子發(fā)現(xiàn)雨中的貓，后冒雨尋貓，空手而歸后向丈夫傾訴種種愿望，丈夫則一直閑躺在床上看書，最終老板派人送來另一只貓，這是小說“露出水面的八分之一”。（2）通過小說已有的情節(jié)安排，可以分析出其背后隱藏著更為豐富的內(nèi)容（隱藏的情節(jié)、情感、主題）①可以推測(cè)出妻子看到侍女送來的大花斑貓后的反應(yīng)、表現(xiàn)（1分）（雨中的貓的去向/老板送妻子貓時(shí)的心理活動(dòng)/妻子表達(dá)訴求時(shí)丈夫的心理活動(dòng)……）【隱藏的情節(jié)】（1分）②可以通過人物的表現(xiàn)，分析出人物的情感。（1分）如：妻子空手而歸后向丈夫傾訴種種愿望，背后展現(xiàn)了她敢于表達(dá)訴求，追求獨(dú)立的強(qiáng)烈渴望（面對(duì)妻子的傾訴，丈夫一直閑躺在床上看書，背后展現(xiàn)了丈夫的冷漠與虛偽/最終老板派人送來另一只貓，背后展現(xiàn)了老板并未了解女性的真實(shí)訴求）【情感】（1分）③可以分析出文章所要表現(xiàn)的主題。（1分）如：體現(xiàn)了在男權(quán)社會(huì)中女性主體意識(shí)的渴望與覺醒的主題（體現(xiàn)了男權(quán)社會(huì)中男性權(quán)威對(duì)女性的壓迫/暗示了女性掙脫傳統(tǒng)桎梏、傳統(tǒng)地位和傳統(tǒng)角色的道路困難重重）【主題】（1分）八分之一的情節(jié)概括2分；八分之七任舉兩個(gè)方面4分（概括1分+舉例1分）。學(xué)生答案示例答題層次清晰。學(xué)生答案示例效果分析角度不全。學(xué)生答案示例只完成了情節(jié)概述和簡(jiǎn)要提及效果。學(xué)生答案示例未分析出效果。學(xué)生答案示例未找準(zhǔn)答題方向，答非所問。”最奇葩的高考語文“閱讀題”：《越野滑雪》第一，這篇小說“有細(xì)節(jié)”但沒有“情節(jié)”?！对揭盎愤@篇小說描寫了喬治和尼克滑雪的情景，在開篇處還用了細(xì)節(jié)描寫的手法對(duì)尼克高超的滑雪技巧進(jìn)行了直接的和間接的描寫，令人印象深刻。但是在后文卻沒有介紹兩人為什么要來滑雪，也沒有說明下一步該做什么。情節(jié)簡(jiǎn)單得，幾乎可以說“沒有情節(jié)”。你無法從這里的所謂“情節(jié)”里分析出任何人物的任何形象。第二，這篇小說“有人物”但沒有“主題”?！对揭盎愤@篇小說主要寫了喬治和尼克兩個(gè)人，中間還穿插著一個(gè)客棧里的燒酒姑娘。由于缺乏更多的情節(jié)，我們也無法從這幾個(gè)人物身上分析出來有什么主題。就算是你看了后面的考試題目和參考答案，也不知道這篇小說的主題究竟是什么？這也是讓考生們“莫名其妙”的主要原因。第三，這篇小說遠(yuǎn)離了海明威的“硬漢形象”。大家都知道，我們學(xué)過海明威的另外一篇著名小說《老人與?！罚@那篇小說里面海明威給我們塑造了一個(gè)“硬漢形象”。海明威的大部分作品都塑造了一些類似的“硬漢形象”，在中學(xué)生的印象中，海明威小說的核心主題就是“硬漢形象”。但是，《越野滑雪》這篇小說卻沒有看到任何“硬漢形象”的身影，這的確是“一反常態(tài)”。9.海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔??！北拘≌f正是只描寫了這露出水面的八分之一。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。（6分）本題考查分析小說情節(jié)手法和作用的能力。需要學(xué)生緊密結(jié)合文本，從小說的情節(jié)構(gòu)成、情節(jié)手法、人物形象、讀者效果等角度進(jìn)行分析。兩問：情節(jié)安排及其效果配套練習(xí)：2020年全國一卷小說閱讀《越野滑雪》“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔??！卑朔种呶覀兛床坏角楣?jié)安排：小說1、2、9、10、11段，用大量筆墨，細(xì)致描繪了尼克和喬治滑雪的情景，12-35段寫二人在小客棧的逗留，文章并未寫二人其它的生活情景，這只是小說“露出水面的八分之一”。而讀者可以通過二人對(duì)滑雪的喜愛與渴盼，通過二人離別時(shí)一再相約的情景，想象二人滑雪之外的生活，這是文本隱藏的內(nèi)容。效果：文章結(jié)尾既有二人對(duì)滑雪的渴望，又有二人因?yàn)樵匐y滑雪的惘然，給讀者留下了豐富的想象空間：為何不能在滑雪，兩人是從事什么職業(yè)的，將來二人到底能不能滑雪等，引人遐思。（言有盡而意無窮）想象9.海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動(dòng)很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔稀！北拘≌f正是只描寫了這露出水面的八分之一。請(qǐng)據(jù)此簡(jiǎn)要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。（6分）9.

分點(diǎn)作答，回答兩問情節(jié)安排①小說的情節(jié)是兩人的越野滑雪及在小客棧的逗留，這只是小說“露出水面的八分之一”；效果②通過小說已有的情節(jié)安排，可以推測(cè)出其背后隱藏著更為豐富的內(nèi)容，尤其是兩人在滑雪之外的生活；③這種情節(jié)安排使小說大量留白，引人遐思。纜車又顛了一下，停了。尼克正在行李車廂里給滑雪板上蠟，把靴尖塞進(jìn)滑雪板上的鐵夾，牢牢扣上夾子。他從車廂邊緣跳下，跳腳在硬邦邦的冰殼上，來一個(gè)彈跳旋轉(zhuǎn)，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜煙滑下山坡。喬治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不見人影了。尼克順著陡起陡伏的山坡滑下去時(shí)，那股沖勢(shì)加上猛然下滑的勁兒把他弄得渾然忘卻一切，只覺得身子有一股飛翔、下墜的奇妙感。他挺起身，稍稍來個(gè)上滑姿勢(shì)，一下子又往下滑，往下滑，沖下最后一個(gè)陡峭的長(zhǎng)坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他腳下消失了。身子蹲得幾乎倒坐到滑雪板上，盡量把重心放低，只見飛雪猶如沙暴，他知道速度太快了。但他穩(wěn)住了。隨即一搭被風(fēng)刮進(jìn)坑里的軟雪把他絆倒，滑雪板一陣磕磕絆絆，他接連翻了幾個(gè)筋斗，然后停住，兩腿交叉，滑雪板朝天翹起，鼻子耳朵里滿是雪?！灸峥嘶┑母惺堋繂讨握驹谄孪律赃h(yuǎn)的地方，正噼噼啪啪地拍掉風(fēng)衣上的雪?！薄澳愕淖藙?shì)真美妙，尼克，”他大聲叫道?！澳嵌褷€糟糟的雪真該死。把我也絆了一跤?！薄灸峥撕蛦讨味妓ち缩樱麄兌际羌夹g(shù)高超，經(jīng)驗(yàn)豐富，喬治也熱情贊美尼克的滑雪姿勢(shì)】“在峽谷滑雪什么滋味兒？”尼克掙扎著站起來。【摔了一跤，疼！】“你得靠左滑。因?yàn)楣鹊子卸聳艡?，所以飛速?zèng)_下去后得來個(gè)大旋身?！薄締讨螣崆橹更c(diǎn)訣竅】“等一會(huì)兒我們一起去滑。”“不，你先去，我想看你滑下峽谷。”尼克趕過了喬治，他的滑雪板開始有點(diǎn)打滑，隨后一下子猛沖下去。他堅(jiān)持靠左滑，末了，在沖向柵欄時(shí)，緊緊并攏雙膝，象擰緊螺旋似的旋轉(zhuǎn)身子，把滑雪板向右來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，揚(yáng)起滾滾白雪，然后才慢慢減速，跟鐵絲柵欄平行地站住了?！灸峥说募夹g(shù)嫻熟】”他抬頭看看山上。喬治正屈起雙膝滑下山來;兩支滑雪杖像蟲子的細(xì)腿那樣蕩著，杖尖觸到地面，掀起陣陣白雪，最后，他一腿下跪，一腿拖隨，整個(gè)身子來個(gè)漂亮的右轉(zhuǎn)彎，蹲著滑行，雙腿一前一后，飛快移動(dòng)，身子探出，防止旋轉(zhuǎn)，兩支滑雪杖像兩個(gè)光點(diǎn)，把弧線襯托得更突出，一切都籠罩在漫天飛舞的白雪中?！驹谀峥说难壑?，喬治的滑雪技術(shù)非常了得】尼克用滑雪板把鐵絲柵欄最高一股鐵絲壓下，喬治縱身越過去。他們沿路屈膝滑行，進(jìn)入一片松林。路面結(jié)著光亮的冰層，給拖運(yùn)原木的馬兒拉的犁弄臟了，染得一片橙紅，一搭煙黃。兩人一直沿著路邊那片雪地滑行。大路陡然往下傾斜通往小河，然后筆直上坡。他們透過林子，看得見一座飽經(jīng)風(fēng)吹雨打、屋檐低矮的長(zhǎng)形房子。走近了，看出窗框漆成綠色，油漆在剝落?！炯?xì)節(jié)描寫，寫出客棧的殘破頹敗】【過渡段。情節(jié)發(fā)生變化、轉(zhuǎn)折。前面滑雪過程如此盡興暢快，無憂無慮，而后面的喝酒對(duì)話情節(jié)則把他們拉回到了現(xiàn)實(shí)，氛圍顯得更沉重?！俊彼麄儼鸦┌遑Q靠在客棧墻上，把靴子蹬蹬干凈才走進(jìn)去?？蜅＠锖诠韭∵说?。有只大瓷火爐在屋角亮著火光。天花板低矮。屋子兩邊酒漬斑斑的暗黑色桌子后面都擺著光溜溜的長(zhǎng)椅。兩個(gè)瑞士人坐在爐邊，喝著小杯混濁的新酒。尼克和喬治在爐子另一邊靠墻坐下。一個(gè)圍著藍(lán)圍裙的姑娘走過來?！炯?xì)節(jié)描寫，再次凸顯客棧的黯淡、單調(diào)、壓抑】“來瓶西昂酒，”尼克說，“行不行?”“行啊，”喬治說?！澳銓?duì)酒比我內(nèi)行?！惫媚镒叱鋈チ??！皼]一項(xiàng)玩意兒真正比得上滑雪，對(duì)吧?”尼克說?！澳慊死祥L(zhǎng)一段路，頭一回歇下來的時(shí)候就有這么個(gè)感覺?！薄净匚痘?，意猶未盡】“嘿，”喬治說。“真是妙不可言?！薄颈舜吮舜恕抗媚锬眠M(jìn)酒來又出去了，他們聽見她在隔壁房里唱歌?！薄疽韵聻樾≌f原文，考題選文刪減了】“酒里那些瓶塞渣子沒關(guān)系，”尼克說?！安恢袥]有糕點(diǎn)?！薄霸蹅儐枂柨?。”那姑娘進(jìn)屋，尼克看見她圍裙鼓鼓地遮著大肚子。不知她先頭進(jìn)來時(shí)我怎么沒看見，他心想。“你唱什么？”他問她?！案鑴?，德國歌劇?！彼辉刚?wù)撨@話題?！澳銈円缘脑?，我們有蘋果餡奶酪卷?！薄八淮罂蜌獍。遣?？”喬治說?！鞍。懔?。她不認(rèn)識(shí)咱們，沒準(zhǔn)兒當(dāng)咱們拿她唱歌開玩笑呢。她大概是從講德語的地區(qū)來的，呆在這里脾氣躁，后來沒結(jié)婚肚子里就有了孩子，她脾氣才躁了?！薄澳阍趺粗浪龥]結(jié)婚？”“沒戒指啊。見鬼，這一帶的姑娘都是弄大了肚子才結(jié)婚的。”“你幾時(shí)得回學(xué)校去?”尼克問?！敖裢?，”喬治答。“我得趕十點(diǎn)四十的車?！薄締讨我蠈W(xué)，這是他的去向，也是兩人無法繼續(xù)滑雪而要分別的重要原因，表現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的不可調(diào)和】“真希望你能留下，我們明天上百合花峰去滑雪?！薄拔业蒙蠈W(xué)啊，”喬治說?！鞍パ?，【繼續(xù)回到滑雪話題，心馳神往】尼克，難道你不希望我們能就這么在一起閑逛嗎?帶上滑雪板，乘上火車，到一個(gè)地方滑個(gè)痛快，滑好上路，找客棧投宿，再一直越過奧伯蘭山峰，直奔瓦萊洲，穿過恩加丁谷地?！疽贿B串的地名，一系列的美好設(shè)想】【劃線字為被刪減部分】學(xué)校啊什么的，統(tǒng)統(tǒng)管他媽的。””門開了，一幫子從大路那頭來的伐木工人走進(jìn)來，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待給這幫人送來了三公升新酒，他們分坐兩桌，光抽煙，不作聲，脫了帽，有的背靠著墻，有的趴在桌上。屋外，拉著木雪橇的馬兒偶爾一仰脖子，鈴鐺就清脆地叮當(dāng)作響?！編讉€(gè)細(xì)節(jié)增加故事背景的真實(shí)感，凸顯疲憊、懶散、沉悶、壓抑的氣氛，是對(duì)曠野雪原的反面映襯，從側(cè)面表現(xiàn)了主人公對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抗拒與排斥?！繂讨魏湍峥硕几吒吲d興的。他們兩人合得來。他們知道回去還有一段路程可滑呢。【彼此投緣，知己難得】“對(duì)，就這樣穿過黑森林區(qū)。哎呀，都是好地方啊。”“就是你今年夏天釣魚的地方吧?”“是啊。”他們喝光了剩酒。【以下劃線部分為原文刪減內(nèi)容】“喝了酒我總是這樣感覺，”他說?！案杏X不好？”尼克問。“不。感覺好，只是怪?！薄拔颐靼?，”尼克說。“當(dāng)然，”喬治說?！霸蹅?cè)賮硪黄亢脝?？”尼克問?！拔也缓攘耍眴讨握f。尼克雙肘撐在桌上，喬治往墻上頹然一靠?！尽邦j然一靠”可見喬治的苦惱，他意識(shí)到離別將近，美好的幻想即將破滅，沒有不散的酒席】”【以下劃線部分為原文刪減內(nèi)容】

“海倫快生孩子了吧？”喬治說，身子離開墻湊到桌上?！笆前??！薄皫讜r(shí)？”“明年夏末?！薄澳愀吲d嗎？”“是啊。眼前?！薄澳愦蛩慊孛绹?？”“八成要回去吧?！薄澳阆胍厝?？”“不?！薄昂惸?？”“不?！眴讨文Ｋ魄瓶站破亢涂站票??！罢嬉皇牵俊彼f。”【這是原文的關(guān)鍵信息，命題人很不厚道，有意刪除？提高了閱讀難度，害苦了考生。相對(duì)于喬治的上學(xué)任務(wù)，尼克則更迫不得已，他的妻子懷孕了，他的角色面臨重要轉(zhuǎn)換，他要從無拘無束的自由人成為承擔(dān)重任的父親，必須從瑞士回到美國。再聯(lián)系前面那個(gè)未婚先孕的客棧姑娘，即將做父親的尼克看到這樣的女人，心中肯定五味雜陳，這種微妙也是一言難盡的?！俊安?。還說不上，”尼克說。“為什么？”“我不知道，”尼克說。“你們今后在美國要一塊兒滑雪嗎？”喬治說?！拔也恢溃蹦峥苏f。“山不多，”喬治說?！安唬蹦峥苏f，“巖石太多。樹木也太多，而且都太遠(yuǎn)?！薄笆前。眴讨握f，“加利福尼亞就是這樣。”“是啊，”尼克說，“我到過的地方處處都這樣。”“是啊，”喬治說，“都是這樣?！比鹗咳苏酒鹕?，付了帳，走出去了?！霸蹅兪侨鹗咳司秃昧?，”喬治說?！八麄兌加写蟛弊拥拿。蹦峥苏f?！拔也恍?，”喬治說?！拔乙膊恍?，”尼克說。兩人哈哈大笑?！薄尽对揭盎肥呛Ｃ魍缙诘男≌f，此時(shí)的他25歲，第一任妻子剛剛懷孕，面對(duì)即將成為父親的事實(shí)，這位“鋼鐵硬漢”的內(nèi)心也難免有一絲逃避與惶恐?！俊疽韵率堑?題的關(guān)鍵語段，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，用心體會(huì)】“也許我們?cè)僖矝]機(jī)會(huì)滑雪了，尼克，”喬治說?！拔覀円欢ǖ没蹦峥苏f，“否則就沒意思了?！薄拔覀円セ?，沒錯(cuò)?！眴讨握f?！拔覀円欢ǖ没?。”尼克附和說。“希望我們能就此說定了，”喬治說。尼克站起身，他把風(fēng)衣扣緊。他拿起靠墻放著的兩支滑雪杖?！罢f定了可一點(diǎn)也靠不住，”他說。他們開了門，走出去。天氣很冷。雪結(jié)得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里?！耙苍S我們?cè)僖矝]機(jī)會(huì)滑雪了，尼克，”喬治說?！締讨我庾R(shí)到，縱情自然與運(yùn)動(dòng)的時(shí)光，快樂卻短暫，可能將不復(fù)再有，于是感嘆】“我們一定得滑，”尼克說，“否則就沒意思了。”【尼克心有不甘，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以發(fā)出了堅(jiān)決的約定，有著熱切向往】“我們要去滑，沒錯(cuò)?！眴讨握f。【喬治內(nèi)心的渴望也被激發(fā)】“我們一定得滑?！蹦峥烁胶驼f?！径啻螐?qiáng)調(diào)，一再相約，契合醉酒的情境，也是真性情和誠摯情意的體現(xiàn)，可見彼此的依依不舍】“希望我們能就此說定了，”喬治說?！尽跋Ｍ币辉~透露出內(nèi)心的懷疑，未來能否重聚滑雪，有不確定性，喬治信心不足】尼克站起身，他把風(fēng)衣扣緊。他拿起靠墻放著的兩支滑雪杖?！罢f定了可一點(diǎn)也靠不住，”他（尼克）說?！灸峥艘仓?，彼此“約定”只是嘴上的“一定”，其實(shí)很難實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心自有悵惘、失落】他們開了門，走出去。天氣很冷。雪結(jié)得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里?！窘Y(jié)尾寓情于景，以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉，“冷”的不只是天氣，也有心，“硬邦邦”的，不只是雪，還有冰冷的現(xiàn)實(shí)】結(jié)尾賞析以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉，是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，是“明朝隔山岳，世事兩茫?！薄倪@個(gè)角度來說，《越野滑雪》是一曲知己兩相逢的歌，又是一首相逢又離別的詩，既美好，又感傷。至此，我們從平平淡淡的敘述中，不難感受尼克和喬治的心潮涌動(dòng)：他們享受滑雪的自由時(shí)光，他們不舍即將到來的別離，他們強(qiáng)烈渴望再次相見，然而最終卻不得不面對(duì)曲終人散的失落和悵惘。高考試題和參考答案參考答案：D解析：《老人與?！分械闹魅斯蠞h桑提亞哥的名言是“人可以被毀滅，但不能被打敗”，小說的主旨是一種與自然頑強(qiáng)抗?fàn)幍谋瘔?。而本文的主旨是兩位“硬漢”享受越野滑雪帶來的身心快樂和真摯友誼。7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說中描寫滑雪的段落多從尼克的角度來寫，要么側(cè)重他本人滑雪時(shí)的感受，要么通過他的眼睛來觀看喬治滑雪的姿態(tài)，雖多次描寫而無雷同之感。B.小說的多個(gè)細(xì)節(jié)描寫突出了客棧的破敗和黯淡，與白雪皚皚的山間峽谷形成鮮明對(duì)比，小說氛圍由此發(fā)生變化，情節(jié)也由此發(fā)生轉(zhuǎn)折。C.小說插入了對(duì)喝酒的瑞士人、客棧女招待、伐木工人等人物的描寫，這符合主人公在客棧小憩時(shí)的觀察，也為小說增添了更真切的故事背景。D.小說主旨與《老人與?！份^為接近，都是通過描寫人挑戰(zhàn)大自然或者投身不甘平庸的冒險(xiǎn)生活，來塑造海明威式的“硬漢”形象。8.兩人在喝完酒離開客棧前有一段一再相約的對(duì)話。請(qǐng)結(jié)合上下文分析對(duì)話者的心理。①兩人一再相約，表明他們對(duì)此有強(qiáng)烈的愿望。②分別之際的一再相約，也表達(dá)出依依不舍的心情。③但已經(jīng)感覺到這一愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，心情有些惘然。補(bǔ)充細(xì)則：①關(guān)于第一點(diǎn)答出“對(duì)未來老友重逢、一起滑雪的憧憬、向往、期待”，給2分。答出“對(duì)滑雪的喜愛”“對(duì)大自然的熱愛”“對(duì)自由的向往”，不給分。②關(guān)于第二點(diǎn)答出“不愿分別的心理”“不愿離開的心理”“難舍難分的心理”，給2分。答出“興奮、高興、豁達(dá)、樂觀、愉悅、態(tài)度堅(jiān)定的心理”，或答出“煩悶、猶豫不決的心理”，不給分。8.兩人在喝完酒離開客棧前有一段一再相約的對(duì)話。請(qǐng)結(jié)合上下文分析對(duì)話者的心理。8．（6分）①兩人一再相約，表明他們對(duì)此有強(qiáng)烈的愿望。②分別之際的一再相約，也表達(dá)出依依不舍的心情。③但已經(jīng)感覺到這一愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，心情有些惘然。評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。④關(guān)于第三點(diǎn)答出對(duì)“未來的不安、對(duì)于未來不確定性的疑慮、迷茫的心理”，或答出“對(duì)于兩人今后不能一起滑雪的失望、失落、傷感、惋惜、遺憾、沮喪的心理”，給2分。照抄第7題選項(xiàng)，答出“不甘平庸的冒險(xiǎn)精神”，不給分。曲解原文意思，答出“尼克對(duì)喬治的失望、不滿”“尼克認(rèn)為喬治不可靠”，或答出“相信兩人一定會(huì)再相見”，不給分。8．（6分）①兩人一再相約，表明他們對(duì)此有強(qiáng)烈的愿望。②分別之際的一再相約，也表達(dá)出依依不舍的心情。③但已經(jīng)感覺到這一愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，心情有些惘然。評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意