2023年小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合5篇

2023年小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃集合5篇小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素養(yǎng)為目標(biāo)，把增加學(xué)生健康素養(yǎng)作為學(xué)校教化的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增加健康防病意識(shí)，提倡文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各中小學(xué)要充分相識(shí)健康教化工作的重要性和必要性，站在培育全面發(fā)展人才的高度，健全學(xué)校健康教化工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生平安及健康教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康教化專職或兼職老師、衛(wèi)生保健老師，落實(shí)健康教化工作責(zé)任制，不斷增加開展健康教化工作的自覺性，仔細(xì)落實(shí)健康學(xué)問的教化教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的健康教化環(huán)境。

三、扎實(shí)做好健康教化工作

1、各縣區(qū)教化局(社會(huì)事業(yè)局和學(xué)校都要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)健康教化師資的培訓(xùn)，要聯(lián)系相關(guān)部門舉辦1-2次學(xué)校衛(wèi)生平安和健康教化師資培訓(xùn)班，要結(jié)合實(shí)際主動(dòng)組織健康教化任課老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)安排，堅(jiān)持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn)，剛好總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校要根據(jù)《中小學(xué)健康教化指導(dǎo)綱要》的要求詳細(xì)目標(biāo)和基本內(nèi)容，開設(shè)好健康教化課，使健康教化開課率達(dá)到100%，做到開課率、課時(shí)、教材、老師和教案、考核和評(píng)價(jià)五落實(shí)，健康教化學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要支配67課時(shí)。健康教化課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、平安應(yīng)急與避險(xiǎn)等五個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，還要開設(shè)肯定的專題健康教化講座。要結(jié)合學(xué)段、地域、季節(jié)及學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地支配教化內(nèi)容，確保健康教化工作安排性強(qiáng)，針對(duì)性突出，教化成效明顯。

3、在保證健康教化教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教化學(xué)問，如在體育課教學(xué)中滲透?jìng)€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教化，在自然課(生物課中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教化、青春期教化，在思想品德課中滲透心理健康教化等，使學(xué)生接受健康教化率達(dá)100%，健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率達(dá)到95%以上。

4、著眼于師生疾病預(yù)防意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力的提高，通過敏捷多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型H7N9、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病等等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治學(xué)問的宣揚(yáng)教化。

5、學(xué)校在開設(shè)健康教化課程的基礎(chǔ)上，還要主動(dòng)舉辦心理健康教化講座。有條件的學(xué)校，應(yīng)建立心理詢問室，為廣闊留守兒童、中考和高考應(yīng)考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生供應(yīng)心理詢問服務(wù)，幫助他們提高心情調(diào)控實(shí)力、心理障礙預(yù)防實(shí)力，促進(jìn)堅(jiān)毅意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培育。

6、要把血吸蟲病、碘缺乏病等地方病防治學(xué)問列入健康教化內(nèi)容,血防等地方病學(xué)問教化每學(xué)期支配2-3課時(shí)。血吸蟲病疫區(qū)學(xué)校要主動(dòng)開展創(chuàng)建無急性血吸蟲病人學(xué)?；顒?dòng)。

7、各中小學(xué)要主動(dòng)開展預(yù)防近視眼的健康教化，根據(jù)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》和《蕪湖市中小學(xué)生視力健康防控工程實(shí)施方案》的有關(guān)要求，協(xié)作市中小學(xué)生視力防控中心做好視力普查和建檔工作，普及用眼、愛眼學(xué)問，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，提中學(xué)小學(xué)生視力健康水平。各初中以上學(xué)校要主動(dòng)開展青春期健康教化，并開展青春期教化合格學(xué)校的創(chuàng)建工作。

8、強(qiáng)化食品平安教化，通過教學(xué)，幫助學(xué)生駕馭和應(yīng)用養(yǎng)分學(xué)問，了解食物養(yǎng)分價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過程中對(duì)飲食養(yǎng)分衛(wèi)生的要求，了解和駕馭預(yù)防食物中毒學(xué)問。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，中小學(xué)和幼兒園食堂食品衛(wèi)生許可證領(lǐng)證達(dá)100%。

四、提高學(xué)校健康教化水平

各學(xué)校要加大對(duì)健康學(xué)問的宣揚(yáng)力度，充分利用校內(nèi)電視臺(tái)、校內(nèi)網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣揚(yáng)欄等載體普及健康生活學(xué)問;要依據(jù)自身的實(shí)際，組織開展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教化活動(dòng)。在4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國(guó)愛眼日、9月20日全國(guó)愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)活動(dòng)。主動(dòng)開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，努力改善校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作安排篇2

為迎接“兩基”暨“普實(shí)”國(guó)檢，形勢(shì)須要我們更加努力，才能完成這項(xiàng)重要的使命。結(jié)合我校的實(shí)際和上級(jí)的有關(guān)文件精神要求，特?cái)M定本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將在上級(jí)有關(guān)加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)文件精神的指導(dǎo)下，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)工作，努力培育學(xué)生的試驗(yàn)操作實(shí)力和動(dòng)手動(dòng)腦的綜合實(shí)力。

二、基本狀況

1、本學(xué)期開展試驗(yàn)教學(xué)工作詳細(xì)由孫培芝、王政法、胡顯銀三位老師組織實(shí)施。

2、試驗(yàn)室、儀器室兩室混用，過于狹窄。

3、學(xué)生素養(yǎng)參差不齊，特殊是點(diǎn)上來的學(xué)生，各項(xiàng)實(shí)力有待提高。

4、儀器室和試驗(yàn)室在通風(fēng)，用電，排水及室內(nèi)布局不夠完善。

三、本期詳細(xì)工作措施及要求

1、在開學(xué)初按要求作好試驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)安排。

2、試驗(yàn)老師要仔細(xì)編寫教案，要以提高學(xué)生綜合實(shí)力為立足點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)施教。

3、在開學(xué)初接著鞏固上學(xué)期試驗(yàn)，力求讓學(xué)生要會(huì)做試驗(yàn)。

4、將試驗(yàn)室，儀器室進(jìn)行重新布局。

5、努力爭(zhēng)取各種力氣，加大對(duì)試驗(yàn)室的投入，逐步在本學(xué)期內(nèi)完善試驗(yàn)室和儀器室的硬件設(shè)施。

6、搞好儀器室內(nèi)帳、卡、物、簽的對(duì)應(yīng)工作，并將藥品標(biāo)簽上蠟。

7、多開展試驗(yàn)教學(xué)探討活動(dòng)。

8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器，開展試驗(yàn)，并做到試驗(yàn)室定期課外向?qū)W生開放。

9、搞好儀器的.維護(hù)，修理及保養(yǎng)，并仔細(xì)作好試驗(yàn)儀器的借還記錄。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，悅耳好聽，具有深厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能熬煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與實(shí)力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期所帶愛好班有14人，參與本班訓(xùn)練的學(xué)生都是二、三、四、五年級(jí)學(xué)生，全部都是新隊(duì)員，而且二、三年級(jí)的學(xué)生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂學(xué)問抓起，又對(duì)樂器近乎空白，加上這種樂器對(duì)氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦心情，操練起來困難較大。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)學(xué)問。

2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿態(tài)、演奏狀態(tài)、正確的手型限制及氣息運(yùn)用。

3、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)潔的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂理學(xué)問等。

4、吹奏人們所熟識(shí)和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的駕馭葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。

2、規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習(xí)曲等演奏技法。

3、相識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語)省略記號(hào)、裝飾音等基本樂理學(xué)問。

4、能模唱簡(jiǎn)潔的曲譜、演奏簡(jiǎn)潔的旋律。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圓舞曲》《牧童謠》《搖呀搖》《瑪麗有只小羊羔》《吹起蘆笙跳起舞頌》等樂曲。

6、通過對(duì)葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

五、教學(xué)安排

第四周

1、葫蘆絲簡(jiǎn)介

2、圖示

3、按孔方法

4、演奏姿態(tài)

5、氣息的運(yùn)用

第五周

1、5音的練習(xí)。

2、樂理學(xué)問：音的長(zhǎng)短、拍號(hào)、休止符

第六周

1、6音的練習(xí)

2、樂理學(xué)問：附點(diǎn)音符、小節(jié)線，演奏指南：氣息的運(yùn)用

第七、八周

1、7音的練習(xí)

2、節(jié)拍與節(jié)拍的規(guī)律

3、咕音的避開

第九、十周

1音的練習(xí)

2、樂理學(xué)問：力度記號(hào)

3、練習(xí)曲六個(gè)

第十一、十二周

1、2音的練習(xí)

2、練習(xí)曲四個(gè)

3、樂理學(xué)問：音的凹凸，演奏必讀：按孔部位及手形

第十三、十四周

1、3音的練習(xí)

2、練習(xí)曲六個(gè)

第十五周：葫蘆絲所學(xué)學(xué)問測(cè)試

第十六周：葫蘆絲吹奏競(jìng)賽

六、措施方法：

1、明確活動(dòng)目的,以培育學(xué)生愛好愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動(dòng)。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散削減難度的直觀教學(xué)。

3、給學(xué)生供應(yīng)舞臺(tái)，供應(yīng)各種形式，多激勵(lì)學(xué)生，確定學(xué)生的特長(zhǎng)，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

4、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素養(yǎng)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作安排篇4

一、詳細(xì)目標(biāo)

1、體驗(yàn)自主策劃、自主活動(dòng)的開心，能感受到自己的進(jìn)步和改變，并初步起先安排自己的生活和行動(dòng)。

2、在班集體中能表達(dá)自己的想法和看法，與同學(xué)合作，共同做大家商議好的事。

3、能留意到四周環(huán)境的改變，并能通過動(dòng)手做而獲得有關(guān)學(xué)問和閱歷。

4、學(xué)會(huì)與季節(jié)改變想適應(yīng)的簡(jiǎn)潔保健和平安常識(shí)，并在生活中運(yùn)用。

二內(nèi)容重點(diǎn)

1、健康、平安地生活——了解并運(yùn)用簡(jiǎn)潔的健康、平安的生活常識(shí)，能辨別好的和不好的生活習(xí)慣，并起先在生活中有意識(shí)地要求自己。

2、開心、主動(dòng)地生活——能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和自主策劃、自主活動(dòng)的樂趣；為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到驕傲，對(duì)二年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活充溢信念和憧憬之情。

3、負(fù)責(zé)任、有愛心地生活——愛惜四周的自然環(huán)境，節(jié)約資源；關(guān)愛他人，了解常見的職業(yè)，并對(duì)為自己生活服務(wù)的人充溢感謝之情；了解作為二年級(jí)小學(xué)生的責(zé)任，并樂于去擔(dān)當(dāng)。

4、動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活——對(duì)四周的動(dòng)植物、自然現(xiàn)象有新奇心，并能通過一些簡(jiǎn)潔的假設(shè)和驗(yàn)證進(jìn)行探究；能有創(chuàng)意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動(dòng)。

三、教材簡(jiǎn)析

本冊(cè)教材內(nèi)容以《全日制義務(wù)教化品德與生活課程標(biāo)整》為依據(jù)，根據(jù)兒童生活的時(shí)間線索，七個(gè)單元都有各自的圖標(biāo)、主題，有表現(xiàn)主題活動(dòng)的畫面，還有貫穿全書的“東北虎”，提示活動(dòng)要點(diǎn)。本冊(cè)教材由五個(gè)單元活動(dòng)組成，每個(gè)單元包含若干主題活動(dòng)：

單元名稱

主題內(nèi)容

單元一《學(xué)校就是我的家》

主題一《嗨，你好》

主題二《請(qǐng)跟我來》

主題三《校內(nèi)生活真開心》

單元二《早起》

主題一《我的小隱私》

主題二《早起一次》

主題三《你早》

單元三《快樂嬉戲》

主題一《快樂非常鐘》

主題二《玩的學(xué)問》

主題三《好玩嬉戲自己編》

單元四《搜集種子過冬天》

主題一《奇妙的種子》

主題二《搜集種子》

主題三〈種子摯友〉

單元五《學(xué)會(huì)溝通》

主題一《猜謎競(jìng)賽》

主題二《無聲的表演》

主題三《挑戰(zhàn)一筆畫》

主題四〈感受他人的困難〉

單元六〈下雪啦〉

主題一〈玩雪〉

主題二〈雪花雪花我問你〉

主題三〈雪中生活〉

主題四〈可愛的小雪花〉

單元七〈迎新年〉

主題一〈話說新年〉

主題二〈新年的禮物〉

主題三〈新年聯(lián)歡會(huì)〉

四、學(xué)生分析

絕大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，愛聽老師表揚(yáng)。一學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練，學(xué)生已養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。課間能文明休息了，能留意衛(wèi)生，不亂扔紙屑，按時(shí)完成作業(yè)，上課時(shí)不守紀(jì)律、做小動(dòng)作的人少了，知道要為集體爭(zhēng)光，集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。由于是獨(dú)生子女，很多小摯友在家里是小皇帝，待人接物都以自我為中心，他們有的雖然獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，特性也很強(qiáng)，但自理實(shí)力很差；有的社會(huì)交往雖主動(dòng)主動(dòng)，但卻不擅長(zhǎng)共處，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。今后，行為規(guī)范訓(xùn)練還需加強(qiáng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

五、實(shí)行措施

1、以親密聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或嬉戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。

2、課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其兒童的其他生活空間；時(shí)間可以在與學(xué)校其他活動(dòng)或?qū)W科的協(xié)作和聯(lián)結(jié)中彈性地延展；評(píng)價(jià)關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和特性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。

3、讓兒童更多地是通過實(shí)際參加活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)進(jìn)度支配

略

小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)區(qū)教化科研工作安排和我校整體工作為指導(dǎo)，切實(shí)實(shí)施教化科研先導(dǎo)工程。以我校一、二、三、四年級(jí)實(shí)施的“綜合素養(yǎng)潛能開發(fā)探討”及市規(guī)劃辦課題試驗(yàn)為重點(diǎn)，以老師教化科研素養(yǎng)提高為主線，以校本科研培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，全力做好我校的科研工作。

二、重點(diǎn)工作

1.在一、二、三、四年實(shí)施的“綜合素養(yǎng)潛能開發(fā)試驗(yàn)”是我校本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一?，F(xiàn)已基本形成了課堂教學(xué)探討、實(shí)踐匯報(bào)的基本體系。本學(xué)期接著做好試驗(yàn)工作，在完善試驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探討四年級(jí)的試驗(yàn)。

2.做好“學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)體系”課題的探討。本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，接著完善方案，全面探討評(píng)價(jià)的合理性和可操作性，并在試驗(yàn)探討中取得成果，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)真正起到作用。

3.加強(qiáng)學(xué)校教化科研隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合我校詳細(xì)工作主動(dòng)開展“老師大練兵”活動(dòng)。，科研室做好培訓(xùn)、指導(dǎo)、考試、反思等各項(xiàng)詳細(xì)工作。同時(shí)有安排地培育學(xué)校的科研骨干。

三、詳細(xì)工作

八月份：

1.制定學(xué)校科研安