2023年六年級同學(xué)畢業(yè)典禮致辭

2023年六年級同學(xué)畢業(yè)典禮致辭六年級同學(xué)畢業(yè)典禮致辭1

敬重的老師：

您們好!

在這個綠樹成蔭的季節(jié)里，我們就要告辭這個朝夕相處的學(xué)校了，就要告辭父母般的老師。心中的不舍無以言表，六年來的點點滴滴已經(jīng)深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美妙的回憶!

當我們剛剛?cè)雽W(xué)的時候，是誰握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫字;是誰指著黑板上的乘法口訣表，帶領(lǐng)著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時候，引領(lǐng)到現(xiàn)在的成熟懂事，這期間凝合著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!

回憶六年來，您們冒著烈日，頂著風雨來給我們上課，給我們講授學(xué)問。當你們遇到調(diào)皮的我們，雖然口頭上說著不再管我們，任憑我們?nèi)ヌ詺?，但是?jīng)常在我們調(diào)皮時又忍不住指責我們，我們就像您們孩子，您們怎么忍心讓我們淪落而不理不睬?這時候您們對我們的愛靜靜的蘊含在這些指責的話語中，我們聽話時，您們愛意也不經(jīng)意流露出來，激勵，加油，我們倍感暖和!

六年級同學(xué)畢業(yè)典禮致辭2

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今日，我非常榮幸有這么一個機會，在這莊重的時刻，在鮮紅的國旗下，來表達一種劇烈的情感：那就是對我們酷愛的交大附中，深深的感謝，這正是我們七百多名初中畢業(yè)生的共同心愿。在我們?nèi)瓿踔袑W(xué)習(xí)生活的最終階段，感謝靜默地教化和培育我們的老師，感謝與我們肩并肩、心連心的班主任，感謝全部支持和呵護我們成長的教職員工，感謝這所擁有拼搏、奮斗傳統(tǒng)，又留下我們少年蹤跡的優(yōu)秀中學(xué)。

交大附中，我們感謝你。

“憶往昔崢嶸歲月稠。”記得那還是20xx年的金秋季節(jié)，我們懷著驚異、帶著迷茫踏進這所新的校內(nèi)，迎接我們的竟是故知重逢的笑逐顏開?！吧倌瓴蛔R愁味道”的我們，懵懵懂懂中進入了全新的初中階段，一個充溢歡樂、和諧的班集體慢慢形成。我們團結(jié)友愛、相互支持，我們自由英勇、逆風而上。迎擊風雨時不再是孤軍奮戰(zhàn)，勝利路上不再是踽踽獨行。秋去春來，花落花開，我們渡過了初一，走過了初二，又即將告辭初三。時間如流水，彈指一揮間，我們完成了從蓓蕾到果實的轉(zhuǎn)變。老師，您的訓(xùn)誨如春風化雨，潤物無聲。粉塵飛揚間您播撒著才智，批語評價里您滿懷著希望，教化指責中您飽含著深情……孔孟先知，教會我們?nèi)蕫壑Y;天平法碼，引導(dǎo)我們公允正直;abcd，帶給我們異域文化;規(guī)則方圓，督促我們遵規(guī)守紀。三年來，您一面以身為范，抵擋著世俗社會的污濁紛擾，用自己的身軀為我們遮擋著狂風暴雨，一面又“潤物細無聲”地啟迪滋潤著我們的心靈。三年來，老師用辛勤耕耘，專心血和汗水換來“滿園桃李笑春風”，與我們結(jié)下了濃濃的師生情。又是一年花落時，那些如詩般的往事悠悠地流過心田，化作我們永恒的懷念。

同學(xué)們，我們即將結(jié)束初中生活，即將告辭初中的老師和同學(xué)，我們戀戀不舍，心潮澎湃。但現(xiàn)在并不是我們傷感的時候，“無為在歧路，兒女共沾巾”。我們留戀往事，我們更向往將來，這是一個階段的結(jié)束，更是新時代的起先。讓我們把握最終二十天的緊要關(guān)頭，把握百米賽跑的沖刺階段，以飽滿的姿態(tài)、百倍的信念，“全神貫注搞學(xué)習(xí)，一心一意謀沖刺”。盡自己的全力，用行動來宣泄激蕩翻滾、久久不能安靜的心潮。以優(yōu)異的成果完成中考，報答培育我們的老師們，帶著成功的微笑跨進交大附中中學(xué)，接著沐浴這所優(yōu)秀中學(xué)的陽光和雨露，將來做一名無愧于國家、無愧于人民的有用棟梁。

“踏遍青山人未老，風景這邊獨好?！苯淮蟾街?，這全部著光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀歷史的知名中學(xué)，是我們每位立志成才的莘莘學(xué)子的志向圣地，是接著深造、回報社會的圓夢天地。同學(xué)們，為了我們的幻想，讓我們激昂精神，努力拼搏，展翅高翔，飛向山巔，飛向我們憧憬已久的交大附中中學(xué)。我們定將會在今年收獲的金秋，在這風景照舊的附中里，再次相逢，那將是一個令人激烈的時刻，它并不遙遠，它就在眼前，就在你我的腳下。

感謝!

六年級同學(xué)畢業(yè)典禮致辭3

敬重的校長、老師、家長們、敬愛的`同學(xué)們：

大家下午好!

我是初三(4)班的王子瑜。學(xué)校在這里實行__屆學(xué)生畢業(yè)典禮，作為本屆畢業(yè)生的一員，我很榮幸能夠代表全體畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。

首先，請允許我代表全體學(xué)生向辛苦培育我們的校長、老師們表達我們最誠心的感謝并致以最崇高的敬意。三年來，你們辛勤的工作以及孜孜不倦的訓(xùn)誨讓我們成長，感謝老師!

老師們溫馨的目光，給我們暖和、讓我們英勇地往前走;老師們激勵的目光，告知我們即使跌倒也不應(yīng)放棄;老師們嚴厲的目光，告知我們前方還有很長的路要走。三年來，老師們的諄諄訓(xùn)誨我們都記得。當我們成果不好時，您賜予我們激勵，告知我們要迎難而上，不要垂頭喪氣;當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成果時，您為我們興奮，告知我們要腳踏實地，不要傲慢自滿。感謝老師三年來對我們的培育，教給我們學(xué)問，教會我們做人。我們曾經(jīng)犯下的錯誤可能讓老師您難受、讓您生氣，但我知道您肯定會寬恕我們，因為現(xiàn)在的我們已經(jīng)比當時更加懂事了。假如時間能夠倒退三年，我們保證不會再做任何讓您費心的事。您細心的培育伴我們走過了青春，經(jīng)驗了成長，我們將恒久對您懷著一顆感恩之心。老師，我們恒久無法忘懷您為我們付出的心血。此時此刻，請允許我代表全體初三學(xué)生向你們道一聲：老師，您辛苦了!

烏飛兔走，三年的時間如白駒過隙。幾個小時之前我校實行了小升初招生考試，大家肯定還記得三年前我們參與小升初考試時的情景，每個人都心情忐忑，都希望能夠成為銀川外國語試驗學(xué)校這個大家庭的一員。那時的我還在為一道關(guān)于山羊的閱讀理解題而心力憔悴，轉(zhuǎn)瞬間，我就被一只沒有水喝的烏鴉熬煎得痛徹心扉。三年的時間匆忙流過，我們經(jīng)驗了很多，絢麗的初中生活，點點滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充溢。我們在這三年里付出了努力，揮灑了汗水。我信任我們的努力會有回報，我信任我們的中考成果會為我校再創(chuàng)輝煌。

美國前aba聞名籃球運動員朱利葉斯歐文說過這樣一句話：“目標確定你將要成為什么樣的人”，希望我們每一位同學(xué)都能為自己樹立一個目標，并為這個目標堅持不懈地奮斗下去。將來是千變?nèi)f化的，但無論將來怎樣，我們都會為之拼搏并且微笑面對，因為我們是外國語人。我們立刻就要離開母校，但我們不會遺忘在母校經(jīng)驗的一切，不會遺忘母校為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)條件，不會遺忘校長、老師對我們的栽培。不論將來如何，我們恒久屬于銀川外國語試驗學(xué)校!

感謝大家!

六年級同學(xué)畢業(yè)典禮致辭4

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

在這清風送爽、陽光明媚的日子里，我們六年級的小學(xué)畢業(yè)生，最終一次團聚在我們的母?！绞兄猩叫W(xué)的操場上，最終一次團聚在一起?；蛟S，再過幾天，我們就要離開與我們相伴六年，至親至愛的母校。再過兩個月，我們就要踏進中學(xué)的校門，告辭多姿多彩的童年，起先嶄新的學(xué)習(xí)生活。我們舍不得校內(nèi)里的一草一木、一花一葉，舍不得那光明的教室，那蜿蜒的小路，那美觀的木椅，還有可敬的老師、敬愛的同學(xué)、陪伴學(xué)習(xí)的書本……這一切，我們都非常地留戀。更忘不了你追我趕的賽場、游戲玩耍的課間、引人入勝的課堂、有說有笑的春游、盡情快樂的球臺……

記得六年前，我們離開父母的懷抱，投入到一個新環(huán)境，是班主任姜老師前來迎接我們，使我們童稚的心靈接受了這個學(xué)校，這個班級，這些同學(xué)。是她如母親般地呵護我們、教育我們，給我們插上了遨游書海的翅膀。各科老師的諄諄教導(dǎo)、諄諄教育給了我們美妙的將來，這個學(xué)校成了我的其次個家。在我記憶的長河中，有數(shù)不清的，同學(xué)間的故事，樁樁件件讓我懂得了如何珍惜來之不易的友情。前年的一天，我與王展鬧了別扭，兩人見了面都互忽視、扭頭便走。上了一節(jié)課，我深深地感到愧疚，下課了，我剛要過去與王展說對不起，沒想到我還沒開口，王展便主動地向我道了歉，我陷入了深思……現(xiàn)在想來，那兩個同學(xué)間的沖突，不是拍手即合?

我們更要珍惜這份友情。再見了，母校;再見了，老師;再見了，同學(xué)。六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，可我會恒久珍藏這份記憶。望有一天能再次相聚——帶著滿心高興，帶著喜訊……

六年級同學(xué)畢業(yè)典禮致辭5

老師們、同學(xué)們：

大家好!

時間匆忙而逝，畢業(yè)已在眼前。對高三的我來說，不知中喜中憂，是苦是甜。回想這三年經(jīng)驗，仿佛昨日剛剛會面，今朝又說再見。九百八十多個日日夜夜，不知有多少事齊涌向心間，有多少事令人牽掛。

是啊，誰又能忘得掉呢?初走進教室的那一刻，是新奇，是羞怯，是憧體育事業(yè)憬，是迷茫?剛上課鈴的那一聲，是懷疑，是恍然，是著急，是渴望?在課堂切磋研討之時，是驚慌、是從容，是縝密，是粗獷?在課下溝通談心之際，是高談闊論天南海北，或是會心一笑心曲流淌?還的辯論會上的慷慨激揚，運動會上的血脈僨張聯(lián)歡晚會的彩帶紛飛，綠色軍營的歌聲響亮……

“春風化雨”，老師們用自己的汗水澆灌著這一畦園地，卻不知鬢上又添了斑斑銀發(fā)。講壇上揮動的手臂，讓艱澀的學(xué)問飄飄灑灑;書桌前微躬的身軀，讓稚氣的文句妙筆生花。還有那語重心長的諄諄訓(xùn)誨，還有那循循不倦的憤悱啟發(fā)。病中送藥，課下談心，老師是慈母;一絲不茍孜孜以求，老師又是嚴父。

可誰不知道，老師強忍著病痛講課，卻因體力不支而倒下，即便在醫(yī)院的病床上，老師也還記憶猶新，有多少習(xí)題還沒講，有多少課程要落下?只是我們都是不懂事的孩子，我們知道了感懷，但卻不懂得表達，甚至有時還惹得老師生氣，盡管我們自己也心亂如麻。

如今卻是離別。離開我們熟識的學(xué)校，離開我們尊敬的老師，離開我們相逢相識的友伴。從今一別，重逢不知又中何年。或許只有好友的溫情話語，才止得住潸然的淚眼;或許只有相機的咔嚓一響，才留得住青春的歡顏。

中學(xué)三年，我們走出了青澀的豆蔻年花，走過了紛揚的花季雨季，走向