河南省鄭州一中2024屆物理高一上期中調(diào)研模擬試題含解析

河南省鄭州一中2024屆物理高一上期中調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則（）A．在t=1s時，甲車在乙車后B．在t=0時，甲車在乙車前7.5mC．兩車另一次并排行駛的時刻是t=2sD．甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為45m2、如圖一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個力即F1、F1和摩擦力的作用，木塊處于靜止狀態(tài)，其中F1＝10N，F(xiàn)1＝1N．現(xiàn)撤去F1保留F1．則木塊在水平方向受到的合力為（）A．10N，方向向左 B．6N，方向向右C．1N，方向向左 D．零3、東方網(wǎng)有消息報道：上海海洋大學研發(fā)的1.1萬米載人潛水器，獲得了上海市科委立項支持，這一深度已可抵達目前地球所知的最深的海溝-馬里亞納海溝．這意味著中國載人潛水器將在全世界近100%的海洋范圍內(nèi)自由行動．如圖所示為潛水器在某次實驗中下潛的速度一時間圖象，規(guī)定向下為速度的正方向，則A．3s末潛水器的加速度為零B．0～1s內(nèi)潛水器的加速度小于3s-5s內(nèi)的加速度C．5s末，潛水器回到出發(fā)點D．5s末，潛水器離出發(fā)點最遠4、關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法正確的是A．伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同B．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證C．伽利略用小球在斜面上運動驗證了運動速度與位移成正比D．伽利略實驗和邏輯推理的和諧結(jié)合，發(fā)展了人類的科學思維方式和研究方法5、如圖所示,物體從O點由靜止開始做勻加速直線運動,途徑A、B、C三點,其中|AB|=2m,|BC|=4m,若物體通過AB和BC這兩段位移的時間相等,則O、A兩點之間的距離等于()A．98mB．14mC．34m6、質(zhì)量為的木塊，在推力的作用下沿水平地面做勻速直線運動。已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為，那么木塊受到的滑動摩擦力的值應為（）A． B．C． D．7、如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜劈上，輕質(zhì)細線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的輕質(zhì)滑輪固定在c點，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若將固定點c向右移動少許，而a與斜劈始終靜止，則(

)A．細線對物體a的拉力一定增大B．斜劈對地面的壓力一定減小C．斜劈對物體a的摩擦力一定增大D．地面對斜劈的摩擦力一定增大8、(多選)質(zhì)點做直線運動的v－t圖象如下圖所示，則()A．在前1s內(nèi)質(zhì)點做變速直線運動B．在1～3s內(nèi)質(zhì)點的加速度a＝－2m/s2C．在2～3s內(nèi)質(zhì)點的運動方向與規(guī)定的正方向相反，加速度方向與1～2s內(nèi)的加速度方向相同D．以上說法均不正確9、火車以76km/h的速度經(jīng)過某一段路，子彈以600m／s的速度從槍口射出，則（）A．76km/h是平均速度 B．76km/h是瞬時速度C．600m/s是瞬時速度 D．600m/s是平均速度10、如圖所示，小車向右做勻加速直線運動的加速度大小為a，bc是固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上，M通過細線懸吊著小鐵球m，M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ．若小車的加速度逐漸增大到3a時，M、m仍與小車保持相對靜止，則（

）A．細線與豎直方向的夾角增加到原來的3倍B．細線與豎直方向夾角的正弦值增加到原來的3倍C．細線的拉力增加到原來的3倍D．M受到的摩擦力增加到原來的3倍二、實驗題11、（4分）“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細繩的結(jié)點，用兩個互成角度的彈簧秤把結(jié)點P拉到位置O．（1）從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為________N（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。（2）為了更準確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的________（填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力．（3）該實驗中與F1、F2效果相同的力是________（填“F或“F′”）．（4）圖乙中方向一定沿AO方向的力是________（填“F或“F′”）．12、（10分）左圖是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點．加速度大小用a表示．右圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖線（s為各計數(shù)點至同一起點的距離），斜率表示_____，其大小為_____（保留三位有效數(shù)字）．三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）A、B兩車在一直線上向右運動，B車在前，A車在后。A車的速度大小為v1=10m/s，B車的速度大小為v2=2m/s，當A、B兩車相距x0=15m時，B車開始加速，加速度大小為a=2m/s2，從此時開始計時，求：(1)A、B兩車兩次相遇所用的時間。(2)第二次相遇前，兩車間的最大距離。14、（14分）一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上做勻速直線運動，由于在正前方出現(xiàn)了險情，司機采取緊急剎車，加速度的大小是4m/s2。求：（1）從剎車開始計時，汽車在3s末的速度大小v；（2）汽車剎車后前進32m所用的時間t；（3）剎車后10s內(nèi)汽車前進的距離x。15、（13分）以速度為12m/s勻速運動的汽車在第2s末關(guān)閉發(fā)動機，以后做勻減速運動，第3s內(nèi)平均速度是11m/s，求：（1）汽車加速度；（2）汽車在10s內(nèi)的位移．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解題分析】

在速度時間圖象中，圖象與坐標軸圍成面積表示位移，根據(jù)位移關(guān)系分析兩車位置關(guān)系．可結(jié)合幾何知識分析兩車另一次并排行駛的時刻．并求出兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離．【題目詳解】A.根據(jù)“面積”大小表示位移，由圖象可知，1s到3s甲、乙兩車通過的位移相等，兩車在t=3s時并排行駛，所以兩車在t=1s時也并排行駛，故A錯誤；B.由圖象可知，甲的加速度a甲=△v甲/△t甲=20/2=10m/s2；乙的加速度a乙=△v乙/△t乙=(20?10)/2=5m/s2；0至1s，甲的位移x甲=a甲t2=×10×12=5m，乙的位移x乙=v0t+a乙t2=10×1+×5×12=12.5m，△x=x乙?x甲=12.5?5=7.5m，即在t=0時，甲車在乙車前7.5m，故B正確；C.1s末甲車的速度為：v=a甲t=10×1=10m/s，乙車的速度v′=10+5×1=15m/s；1?2s時，甲的位移x1=10×1+×10×12=15m；乙的位移x2=15×1+×5×1=17.5m；在1s時兩車并聯(lián)，故2s時兩車相距2.5m，且乙在甲車的前面，故C錯誤；D.

1s末甲車的速度為：v=a甲t=10×1=10m/s，1到3s甲車的位移為：x=vt+a甲t2=10×2+×10×22=40m，即甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m，故D錯誤。故選：B2、D【解題分析】

木塊開始在水平方向受三個力而平衡，則有f=F1-F1=10-1=8N物體處于靜止狀態(tài)，則說明物體受到的最大靜摩擦力大于8N，撤去F1后，外力為1N，故物體仍能處于平衡，故合力一定是零，故D正確．3、C【解題分析】

A．速度圖象斜率代表物體的加速度，根據(jù)圖象可知，在2-5s內(nèi)，圖象的斜率不為零，所以3s末潛水器的加速度不為零，故A錯誤；B．根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度，斜率的絕對值越大，加速度大小越大，則知，0～1s內(nèi)潛水器的加速度與3s-5s內(nèi)的加速度大小相等，故B錯誤；CD．速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)發(fā)生的位移，根據(jù)圖象可知3s末潛水器離出發(fā)點最遠，5s內(nèi)的位移所以5s末回到出發(fā)點，故C項正確，D項錯誤。4、D【解題分析】

A．運用邏輯推理否定了亞里土多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷，認為輕重物體下落的快慢相同，故A錯誤；B．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，但在當時條件下無法直接用實驗進行了驗證，故B錯誤；C．小球在斜面上運動運動速度與位移不成正比，故C項錯誤；D．伽利略把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法，故D項正確。5、B【解題分析】試題分析：設(shè)物體通過AB、BC所用時間分別為T，則B點的速度：根據(jù)得：,則：,，則：，故選A?？键c：勻變速直線運動規(guī)律的應用?！久麕燑c睛】掌握勻變速直線運動的公式以及推論，并能進行靈活的運用是解決本題的基礎(chǔ)，根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，設(shè)相等的時間為T，求出B點的速度，從而得出A點的速度，根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，求出加速度的大小，再根據(jù)速度位移公式求出0A間的距離。6、BD【解題分析】

由題可知本題考查力的平衡與滑動摩擦力的計算?！绢}目詳解】木塊做勻速直線運動時受到四個力的作用：重力、推力、支持力和摩擦力，規(guī)定水平向右為軸正方向，豎直向上為軸正方向，建立直角坐標系，受力分析由于木塊做勻速直線運動，所以在軸上向左的力等于向右的力（水平方向二力平衡），在軸上，向上的力等于向下的力（豎直方向力平衡），即又因為所以有所以BD正確，AC錯誤。故選BD。7、AD【解題分析】

對滑輪和物體b受力分析，受重力和兩個拉力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：mbg=2Tcosθ，解得：T=mbg2cosθ，將固定點c向右移動少許，則θ增加，故拉力T增加，故A正確；對斜面體、物體a、物體b整體受力分析，受重力、支持力、細線的拉力和地面的靜摩擦力，如圖所示；根據(jù)平衡條件，有：N=G總-Tcosθ=G總-mbg2，N與角度θ無關(guān)，恒定不變；根據(jù)牛頓第三定律，壓力也不變；故B錯誤；f=Tsinθ=mbg2tanθ，將固定點c向右移動少許，則θ【題目點撥】整體法和隔離法的使用技巧：當分析相互作用的兩個或兩個以上物體整體的受力情況及分析外力對系統(tǒng)的作用時，宜用整體法；而在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體（或一個物體各部分）間的相互作用時常用隔離法．整體法和隔離法不是獨立的，對一些較復雜問題，通常需要多次選取研究對象，交替使用整體法和隔離法．8、BC【解題分析】試題分析：v-t圖象的斜率表示加速度，根據(jù)圖象可知，質(zhì)點在0-1s內(nèi)做勻速直線運動，1-3s內(nèi)做勻變速直線運動，故A錯誤；根據(jù)v-t圖象的斜率表示加速度可知，在1s～3s內(nèi)質(zhì)點做加速度a=ΔvΔt＝D、根據(jù)上述分析可知D錯誤．故選BC．考點：v-t圖象【名師點睛】本題是速度圖象問題，培養(yǎng)基本的讀圖能力：由速度的正負讀出速度的方向，斜率讀出加速度，面積讀出位移，難度適中．9、AC【解題分析】76km/h是平均速度，600m/s是瞬時速度，AC對；10、BD【解題分析】試題分析：對小球，由牛頓第二定律可得：，故當小車的加速度逐漸增大到3a時，的值變?yōu)樵瓉淼?倍，選項AB錯誤；細線的拉力，因變?yōu)樵瓉淼?倍，則細線的拉力不是增加到原來的3倍，選項C錯誤；對Mm的整體，，則若小車的加速度逐漸增大到3a時，M受到的摩擦力增加到原來的3倍，選項D正確；故選D.考點：牛頓第二定理；整體和隔離法.二、實驗題11、（1）1．8；（2）圖示；（1）F′；（4）F′【解題分析】試題分析：（1）彈簧測力計上指針指在“1．8”處，所以彈簧測力計的示數(shù)為1．8N。（2）力的示意圖只表示力的方向和作用點，而力的圖示可以比較準確的表示出力的大小、方向、作用點，故為了更準確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的圖示。（1）圖乙中與F1、F2作用效果相同的力是用一個彈簧秤把結(jié)點P拉到位置O的力F′，F(xiàn)是通過作圖的方法得到合力的理論值，與F′有所偏差。（4）一定沿AO方向的力是F′，用平行四邊形定則求得的合力F。考點：驗證力的平行四邊形定則．【名師點睛】本題主要考查了驗證力的平行四邊形定則。本實驗采用的是“等效替代”的方法，明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別。彈簧測力計讀數(shù)時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直，注意力的示意圖與力的圖示的區(qū)別。12、加速度一半0.467【解題分析】由圖象及題意可知，物體做初速度為零的勻變速直線運動，則，圖象的斜率，即表示斜率的一半，由圖象可知：.三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1)3s,5s(2)1m【解題分析】

（1）根據(jù)位移相等求解時間；（2）當速度相等時，二者之間的距離最大；【題目詳解】（1）設(shè)兩車相遇時間為t1v代入數(shù)據(jù)可以得到：t1=3s或（2）當兩車間距最大時，兩車速度相等，設(shè)時間為t則v1=則此時A車的