2024屆廣西梧州市岑溪市高一物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題含解析

2024屆廣西梧州市岑溪市高一物理第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關于自由落體運動，以下說法正確的是（）A．物體的質量越大，下落時加速度就越大B．物體剛下落時，速度和加速度都為零C．物體做自由落體運動位移與時間成正比D．物體僅在重力作用下靜止開始的運動就是自由落體運動2、如圖所示，人站在電動扶梯的水平臺階上，假定人與扶梯一起沿斜面加速上升，在這個過程中，以下說法正確的是()A．臺階對人的摩擦力對人做負功B．臺階對人的總作用力方向沿豎直向上C．在此過程中人處于失重狀態(tài)D．人對臺階的壓力大小等于臺階對人的支持力的大小3、紅蠟塊在玻璃管的水中以vy=0.4m/s勻速上升的同時把玻璃管水平向右以vx=0.3m/s作勻速直線運動。以紅蠟塊在某處時開始計時并以此處為坐標原點建立坐標，則2s內紅蠟塊的位移大小及2s末時的速度大小分別是（）A．0.8m0.4m/s B．0.6m0.3m/sC．1.4m0.5m/s D．1m0.5m/s4、以下各組物理量中，全部是矢量的是A．位移、質量、速度B．速度變化量、加速度、力C．路程、瞬時速度、平均速度D．時間、瞬時速率、平均速率5、關于胡克定律，下列說法正確的是A．彈簧的勁度系數(shù)k是由彈簧本身的因素決定的，與彈力F的大小和彈簧形變量x的大小無關B．由k＝可知，勁度系數(shù)k與彈力F成正比，與彈簧的長度改變量x成反比C．由F＝kx可知，在彈性限度內彈力F的大小與彈簧長度x成正比D．彈簧的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧單位長度時彈力的大小6、一顆子彈垂直射向并排靠在一起且固定的兩塊木板，射穿最后一塊時速度恰好減為零，已知子彈在這兩塊木板中穿行時加速度保持不變，它通過這兩塊木板所用時間之比為1:2，則這兩塊木板厚度之比為A．5:3 B．5:4 C．9:4 D．4:17、如圖中a、b、c為三個物體，M、N為兩個輕質彈簧，R為跨過光滑定滑輪的輕繩，它們連接如圖所示并處于平衡狀態(tài)，則（）A．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)B．有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)C．有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)D．有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)8、關于加速度與速度、速度變化量的關系，下列說法正確的是A．物體的速度為零時，加速度也一定為零B．加速度為零的物體，速度可能很大C．物體的速度變化量越大，加速度也越大D．若物體的加速度與速度方向相同，速度必定增大9、在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如建立物理模型法、理想實驗法、極限思想法、微元法、控制變量法、類比法和科學假說法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（）A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法B．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法C．在用打點計時器研究自由落體運動時，把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這里采用了類比法D．根據(jù)平均速度定義式，當時間間隔非常非常小時，就可以用這一間隔內的平均速度表示間隔內某一時刻的瞬時速度，這應用了極限思想法10、從斜面上某一位置每隔1．1s釋放一個相同的小球，在連續(xù)放下n個小球以后，給在斜面上滾動的小球拍攝照片，如圖所示，測得AB=15cm，BC=21cm，則A．小球滾動的加速度大小為5m／s2B．拍攝時B球的速度大小為2.25m/sC．D與C之間的距離為1.21mD．A球上方還有2個滾動的小球11、四個質點做直線運動，它們的速度圖像分別如下圖所示，下列說法正確的是）A．四個質點在第1秒內的平均速度相同B．在第2秒末，質點（3）回到出發(fā)點C．在第2秒內，質點（1）（3）（4）做加速運動D．在第2秒末，質點（2）（3）偏離出發(fā)點位移相同12、一質點在連續(xù)的6s內作勻加速直線運動，在第一個2s內位移為10m，最后一個2s內位移為30m，則下面說法正確的是（）A．質點的加速度大小是5m/s2 B．質點的加速度大小是2.5m/s2C．第1s末的速度大小是5m/s D．第1s末的速度大小是15m/s二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖所示是在“互成角度的兩個力的合成”的實驗中甲、乙兩同學作出的圖示，圖中F＇是單個彈簧秤拉時的彈力，甲圖中F＇方向與OP線在一條直線上，乙圖中F方向與OP線在一條直線上。由此可知____圖是尊重事實的；為減小誤差，單位長度所表示的力要盡可能_____（填“大”或“小”）。14、（10分）某同學在練習使用電磁打點計時器時，得到了一條勻加速運動紙帶，如圖所示的紙帶，從O點開始，每隔四個點取一個測量點．其中測得OA＝3.20cm，OB＝7.10cm,則A點的速度為___________，紙帶的加速度為a=_____________.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一次演習中，一空降特戰(zhàn)兵實施空降，在飛機懸停空中后，空降特戰(zhàn)兵從機艙中一躍而下，把空降特戰(zhàn)兵空降假定為如下過程:空降特戰(zhàn)兵出飛機艙后先做自由落體運動，下落了1s后，打開傘包勻速運動了4s，接著做勻減速直線運動6s到達了“敵方”的地面，此時空降特戰(zhàn)兵的速度恰好為零，g取10m/s1．求:（1）空降特戰(zhàn)兵做自由落體運動下落的距離是多少?（1）空降特戰(zhàn)兵實施空降發(fā)生的總位移是多少?16、（12分）美“肯尼迪”號航空母艦上裝有幫助飛機起飛的彈射系統(tǒng)，已知“F－15”型戰(zhàn)斗機在跑道上加速時產生的最大加速度為5.0m/s2，起飛的最小速度是50m/s，彈射系統(tǒng)能夠使飛機所具有的最大速度為30m/s，則飛機起飛時在跑道上至少加速多長時間才能起飛？17、（12分）機動車駕駛執(zhí)照考試的其中一個項目是定點停車：要求考生根據(jù)考官的指令在一路邊標志桿旁停車。在一次練習中，車以一定速度勻速行駛，在距標志桿距離為s時，教練命令考生到標志桿停車，考生立即剎車，車在阻力f1作用下做勻減速直線運動，經一段時間，車剛好停在標志桿旁；第二次練習時，車以同樣的初速度勻速行駛，教練在同樣的位置命令考生到標志桿停車，考生遲了△t時間才剎車，最后車也剛好停在標志桿旁。已知車和人總質量為M，車視為質點求：（1）第一次練習時剎車過程中的加速度。（2）車行駛的初速度是多少。（3）第二次車做勻減速運動時受到的阻力f2是多少。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解題分析】

物體下落時加速度的大小與物體的質量無關，選項A錯誤；物體剛下落時，速度為零，但是加速度為g，選項B錯誤；物體做自由落體運動位移h=gt2，與時間的平方成正比，選項C錯誤；物體僅在重力作用下靜止開始的運動就是自由落體運動，選項D正確；故選D.【題目點撥】本題考查對自由落體運動條件和規(guī)律的理解能力．自由落體運動是不計空氣阻力的，加速度是常量，與物體的質量無關．2、D【解題分析】

設斜面坡角為，人的加速度斜向上，將加速度分解到水平和豎直方向得：，方向水平向右；，方向豎直向上；A．水平方向受靜摩擦力作用，水平向右，運動的位移為x，為銳角，則，則臺階的摩擦力對人做正功，A錯誤；B．合力方向沿斜面向上，重力豎直向下，則臺階對人的作用力方向斜向右上方，B錯誤；C．人有一個豎直向上的加速度，所以人處于超重狀態(tài)，C錯誤；D．人對臺階的壓力大小與臺階對人的支持力互為作用力和反作用力，則大小相等，D正確；3、D【解題分析】

蠟塊運動的合速度是由豎直方向的勻速上升和玻璃管水平勻速運動組成的，用正交分解的方法求得合運動的速度和位移。由于玻璃管和蠟塊的運動都是勻速的，玻璃管勻速向右移動的速度為vx，蠟塊沿玻璃管勻速上升的速度為vy。所以蠟塊合和運動也是勻速直線運動，合運動的速度的大小為蠟塊在P點時的位移為水平和豎直位移的矢量和，所以蠟塊在P點時的位移為故選D。4、B【解題分析】

A.位移、速度是矢量，而質量是標量，故A錯誤；B.速度變化量、加速度、力都是矢量，故B正確；C.路程是標量，瞬時速度、平均速度是矢量，故C錯誤；D.時間、瞬時速率、平均速率都是標量，故D錯誤。5、A【解題分析】

AB．彈簧的勁度系數(shù)k是由彈簧本身的因素決定的，與彈力F的大小和彈簧形變量x的大小無關，選項A正確，B錯誤；C．由F＝kx可知，在彈性限度內彈力F的大小與彈簧形變量x成正比，選項C錯誤；D．彈簧的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧發(fā)生單位長度形變時彈力的大小，選項D錯誤。6、B【解題分析】

考慮子彈穿木塊的逆過程為初速度為零的勻加速運動，根據(jù)規(guī)律可知在連續(xù)相等時間內的位移之比為1:3:5…..，可知若通過這兩塊木板所用時間之比為1:2，則木塊厚度之比為5:4，故選B.【題目點撥】末速度為零的勻減速運動常常研究它的逆過程，即初速度為零的勻加速運動，并且記住推論解答，簡單快捷.7、AD【解題分析】

AB．由于N彈簧上面與細線相連，所以N彈簧可能處于原長也可能被拉伸；不可能處于壓縮態(tài)。當N彈簧處于拉長狀態(tài)時，細線的拉力可能小于a的重力，故M彈簧在a物體的作用下處于壓縮狀態(tài)。故A符合題意，B不符合題意。

D．當N彈簧處于拉伸狀態(tài)時，細線對a有拉力，當拉力小于a物體的重力時，M彈簧處于壓縮狀態(tài)；當拉力等于a物體的重力時，M彈簧處于原長狀態(tài)；當拉力大于a物體的重力時，M彈簧處于伸長狀態(tài)。故D符合題意。

C．從上面的分析中發(fā)現(xiàn)共有四種情況，即：①N處于伸長狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)；②N處于伸長狀態(tài)而M處于伸長狀態(tài)；③N處于伸長狀態(tài)而M處于不伸長不壓縮狀態(tài)；④N不伸不縮，M壓縮狀態(tài)。故C不符合題意。8、BD【解題分析】

根據(jù)加速度的定義式a=ΔvΔt【題目詳解】A項：物體的速度為零，但物體的加速度的變化率可以不為零，即物體的加速度不為零，故A錯誤；B項：加速度等于零，速度不一定等于零，可能很大，比如勻速直線運動的飛機，故B正確；C項：速度變化量大，即△v大，由加速度公式a=ΔvΔt，時間可能大，也可能小，則加速度不一定大，故D項：加速度方向與速度方向相同，則速度增大，故D正確。故應選：BD。【題目點撥】加速度是運動學中最重要的物理量，對它的理解首先抓住物理意義，其次是定義式，以及與其他物理量的關系。9、BD【解題分析】

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫建立物理模型法，故A錯誤．B.在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故B正確．C.在用打點計時器研究自由落體運動時，把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這里采用了理想模型法，故C錯誤．D.根據(jù)平均速度定義式，當時間間隔非常非常小時，就可以用這一間隔內的平均速度表示間隔內某一時刻的瞬時速度，這應用了極限思想法，故D正確．10、AD【解題分析】A、每個球的運動都是重復的，故對所拍的照片的球可認為是一個球在不同時刻的位置由可得：，故選項A正確；

B、B球速度等于A、C球圖示時刻位置間運動過程的平均速度，故：，故選項B錯誤；

C、由于，故，故選項C錯誤；

D、，解得：，則A運動了，故A上還有兩個小球，故D正確。點睛：解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷。11、CD【解題分析】試題分析：四個質點在第一秒內圖線與時間軸圍成的面積相等，但是位移的方向不全相同，則平均速度的大小相同，方向不同．故A錯誤．在0-2s內，質點（3）的運動方向不變，位移逐漸增大，未回到出發(fā)點．故B錯誤．在第2s內，質點（1）（3）（4）速度的大小隨時間均勻增大，做加速運動．故C正確．在第2秒末，質點（2）（3）圖線與時間軸圍成的面積相等，則位移相同．故D正確．故選CD．考點：v-t圖線【名師點睛】解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成的面積表示的含義．12、BC【解題分析】

AB．根據(jù)勻加速直線運動的判別式：x3?x1＝2aT2得質點的加速度為：故A錯誤，B正確。CD．勻變速直線運動在某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則第1s末的速度為：故C項正確，D項錯誤。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、甲小【解題分析】當用一個彈簧秤拉橡皮繩時，根據(jù)二力平衡，可知彈簧彈力和橡皮繩的拉力大小相等，方向相反，并且在一條直線上，而圖甲中F＇方向與OP線在一條直線上，，其中F＇是單個彈簧秤拉時的彈力，所以圖甲示尊重事實的，為了減小誤差，在做長度標度的時候單位長度所表示的力要盡可能小；綜上所述本題答案是：(1).甲(2).小14、0.355m/s0.70m/s2【解題分析】

每隔四個點取一個測量點，則T=0.1s；[1]．A點的速度為[2]．紙帶的加速度為三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）10m（1）160m【解題分析】試題分析：（1）空降特戰(zhàn)兵在前1s內在做自由落體運動，則有:s1==10m①（1）空降特戰(zhàn)兵做自由落體運動1s末的速度為vt=gt1="10"m/s空降特戰(zhàn)兵在第二階段以初速度vt做勻速運