憲法宣傳周主題班會教案參考模板教案及反思

教案系列憲法宣揚(yáng)周主題班會教案參考模板教案及反思今年是第三屆憲法宣揚(yáng)周，開展憲法宣揚(yáng)活動，弘揚(yáng)憲法精神，有利于提高同學(xué)的法治意識。以下是我收集整理的一些關(guān)于2021憲法宣揚(yáng)周主題班會教案參考模板三篇，作為參考，希望你喜愛。

憲法宣揚(yáng)周主題班會【1】

活動目標(biāo)：

1、通過這次班會活動，使同學(xué)了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器愛護(hù)自身的權(quán)利和權(quán)益，同時訓(xùn)練同學(xué)懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增加青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培育他們運(yùn)用法律的力量。

活動過程：

一、歡快的音樂、未成年人法律宣揚(yáng)的相關(guān)訓(xùn)練視頻、相關(guān)案例

活動流程：

一、導(dǎo)入

愛護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護(hù)和關(guān)懷還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)行為。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會愛護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益非常必要。

二、一起來分析和爭論

(一)你對法律知多少：

1、說出你所知道的關(guān)于青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人未能做的事情曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意向毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護(hù)未成年人健康成長，《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

(二)準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練

隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的獨立自方法識漸漸增加。未成年同學(xué)的獨立自主的意識是很寶貴的，有些未成年同學(xué)對家長和老師的訓(xùn)練缺乏準(zhǔn)確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;

對老師的批判訓(xùn)練很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師、家長的準(zhǔn)確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消逝偏差。

依據(jù)話題爭論，內(nèi)容為：一個考試不及格的同學(xué)因為可怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(爭論)

(三)學(xué)會運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小_是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小_的母親1960元禮金。小_13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅持“要人不要錢”。小_為了愛護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小_的父母退還男方1960元禮金，小_與男方解除非法婚約。就這樣，小_依靠法律，愛護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小_家住__農(nóng)村，是七班級同學(xué)。19__年月1月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小_撞倒在地致傷，_家要求周家賠償，各方未能達(dá)成全都建議或意見，_家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集各方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小_帶回派出所拘留。周_到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小_回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，準(zhǔn)備討一個說法。于是小_向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

(四)學(xué)會斷案

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?

小_今年17周歲。自今年月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此狀況后告知了小_父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說小_已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿小_的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓(xùn)練孩子的?”請問，小_父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么法律責(zé)任?

答案：違法

案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里關(guān)懷干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?

答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?

16周歲的小_是某中專學(xué)校的同學(xué)，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小_涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小_學(xué)籍的準(zhǔn)備。法院對小_盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小_犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕懲處，判處小_有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小_在父母的伴隨下來到學(xué)校，要求連續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分準(zhǔn)備，聲稱學(xué)校與小_已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否準(zhǔn)確，為什么?

答案：不準(zhǔn)確

(五)爭論班級公約