教師個(gè)人計(jì)劃

第第頁老師個(gè)人計(jì)劃老師個(gè)人計(jì)劃1教育同學(xué)是老師的責(zé)任，我知道自身肩上承當(dāng)著怎樣的責(zé)任和義務(wù)，我也明白教學(xué)的好壞會(huì)影響同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的'好壞，所以，為了讓同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，而且適應(yīng)我的教學(xué)方法，我訂立了如下教學(xué)計(jì)劃：一、自身優(yōu)勢(shì)1、接受新事物比較快。2、從教近十三年來，一直從事英語教學(xué)工作，我酷愛英語，積累了比較豐富的教育教學(xué)閱歷。二、自身不足1、課堂教學(xué)本領(lǐng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從事小學(xué)教育時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)小學(xué)英語教學(xué)討論不足，以后加強(qiáng)學(xué)習(xí)。2、對(duì)自身要求不足高，簡(jiǎn)單充足。3、信息技術(shù)本領(lǐng)不強(qiáng)，不會(huì)操作電腦，不能完成多而雜的課件等。二、進(jìn)展目標(biāo)1、經(jīng)過二、三年的努力，通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，使自身成為一名會(huì)用電腦的老師。2、通過閱讀世界名著，教育教學(xué)名著，加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，為自身更上一層樓打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、在將來二年內(nèi)，通過自身努力，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)上有所突破。三、實(shí)在措施1、連續(xù)做同學(xué)心目中的好老師。2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，使自身的專業(yè)素養(yǎng)得到提升。3、利用業(yè)余時(shí)間多讀書，深化自身的個(gè)人文化底蘊(yùn)。4、以專題研導(dǎo)小學(xué)英語課堂教學(xué)為內(nèi)容，以反思課堂教學(xué)為手段，以實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)為準(zhǔn)，在實(shí)踐中討論，在討論中提高課堂教學(xué)，不絕提高自身的專業(yè)文化水平。5、認(rèn)真寫好教育教學(xué)隨筆，做一個(gè)反思型老師。6、認(rèn)真參加課例討論，積極參加主題式網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)平臺(tái)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。老師個(gè)人計(jì)劃2、第一年度目標(biāo)1）連續(xù)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平的。不絕探究和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)的，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，漸漸建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3）深識(shí)教材，因材施教。漸漸提升自身的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，試驗(yàn)每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。5）積極參加各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實(shí)施的方式和途徑1）諳習(xí)中學(xué)體育教材，依照要求，配套單元計(jì)劃來設(shè)計(jì)教案。從同學(xué)角度來呈現(xiàn)，同學(xué)能喜愛上體育課，樂意上體育課，認(rèn)為上體育課是一件高興的事。同學(xué)能與老師關(guān)系融洽。2）積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，重視自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累閱歷，拓寬自身的教學(xué)思路。3）多問，常常請(qǐng)教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變本領(lǐng)和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自身掌控的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月能反映和提高自身的教學(xué)日志。2.第二年度目標(biāo)1）在體育課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等有肯定的教學(xué)特色和教學(xué)閱歷，初步形成自身的教學(xué)風(fēng)格。2）在教育科研方面有突破，積極參加體育教研組課題討論，進(jìn)行相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個(gè)學(xué)術(shù)討論方向。3）連續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探究同學(xué)體育課創(chuàng)新本領(lǐng)，總結(jié)閱歷，促成更有效的課堂教學(xué)。4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1—2項(xiàng)專業(yè)技能。5）關(guān)注同學(xué)的自身認(rèn)知，從愛好、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段同學(xué)。不局限于教材，不絕重新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。6）隨著教學(xué)閱歷不絕積累，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的`教學(xué)閱歷集。7）進(jìn)一步培育自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的閱歷型青年老師為目標(biāo)。實(shí)施的方式和途徑1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，試驗(yàn)閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對(duì)課堂的掌控性有質(zhì)的提高，諳習(xí)程度加深，力爭(zhēng)做到和諧、寬松、快樂的教學(xué)氛圍。2）運(yùn)用低班級(jí)教學(xué)語言，教學(xué)規(guī)范、做到語言精練的，課堂教學(xué)氛圍良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)自信好學(xué)，身體素養(yǎng)不絕提高，活動(dòng)本領(lǐng)加強(qiáng)的。3）堂的隨機(jī)應(yīng)變本領(lǐng)提高，能適時(shí)有效處置好突發(fā)情形。對(duì)于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。4）過各級(jí)層面的觀課、評(píng)課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作引導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。5）循課改精神，重視同學(xué)主體，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，激勵(lì)同學(xué)創(chuàng)新；在教學(xué)中注意學(xué)法引導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，培育同學(xué)終身體育的觀念的。6）提高課堂有效性，積極參加各種形式的教科研活動(dòng)的，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。常常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)閱歷成績(jī)的，加強(qiáng)自身教育科研本領(lǐng)，使訂立的學(xué)術(shù)論文有其可行性。7）更新自身的專業(yè)學(xué)問和技能，在學(xué)校的教育工作或重點(diǎn)活動(dòng)中有所用途。五、預(yù)期目標(biāo)效果：通過對(duì)兩年規(guī)劃的漸漸實(shí)施，應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問、提高專業(yè)化技能的自發(fā)性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較猛烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好的開端。4、成為思想素養(yǎng)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的老師。5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校進(jìn)展的學(xué)習(xí)型老師。六、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測(cè)措施1．積極、認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、呈現(xiàn)課上能得到同行的贊成。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，同學(xué)反響熱誠(chéng)。2．依據(jù)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展兩年規(guī)劃的訂立，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，訂立改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。5.利用周末和節(jié)假日參加專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)學(xué)問和水平。6.學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會(huì)和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自身。老師個(gè)人計(jì)劃3新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、快樂地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。訂立出以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語言本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)及培育幼兒的社會(huì)交往本領(lǐng)和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的引導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1、漸漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本快樂。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生學(xué)問，樂意接受健康檢查，認(rèn)得五官懂得保護(hù)。4、樂意和同伴參加體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。（二）語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)一般話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自身的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人交流。2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自身的認(rèn)得和感受。（三）社會(huì)領(lǐng)域1、樂意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，樂意親近老師或諳習(xí)的'成人。2、樂意和同伴一起游戲，試驗(yàn)學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)掛念他人。樂意招呼諳習(xí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自身與別人的不同。5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)定。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中有趣味的事物。2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。3、喜愛操作、撥弄。4、親近大自然，愛好與學(xué)習(xí)珍惜四周的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸注意和親近四周環(huán)境中諳習(xí)的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜愛聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、試驗(yàn)用自身喜愛的顏色、料子和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。老師個(gè)人計(jì)劃4我是一名一般的小學(xué)老師，我很喜愛自身目前從事的這個(gè)職業(yè)，以教書為己任的老師就更應(yīng)當(dāng)對(duì)自身的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不絕地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民老師。因此特訂立了本學(xué)期個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃如下：一．加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。有人說老師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊成。由于這份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉，有思想，而且還沒有定型的孩子。但老師肯定要有師德，做到“學(xué)高為師，身正為范”，在教育教學(xué)工作中，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中由于碰到了你而留下任何的缺憾。二．不絕提高個(gè)人素養(yǎng)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，為了進(jìn)一步做好自身的工作，我給自身提出了如下的要求：1、認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備好課是上好課的關(guān)鍵，從細(xì)心備課入手，認(rèn)真發(fā)掘教材，認(rèn)真討論設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理布置課內(nèi)外習(xí)題，切實(shí)提高自身的'教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)。在課堂上，多關(guān)注同學(xué)，努力把握教學(xué)契機(jī)，努力使自身成為課堂的組織者、調(diào)控者，讓同學(xué)成為課堂的主人，提高自身的課堂把握本領(lǐng)。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自身的教學(xué)本領(lǐng)。2、充足的利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，向全國(guó)的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，同時(shí)將個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)摘讀、教學(xué)反思、同學(xué)察看案例、教學(xué)心得、同學(xué)管理隨想以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成績(jī)一并納入其中，與其交流，更深入地提高自身的教育教學(xué)水平。3、利用有效的時(shí)間，練好老師的基本功，如粉筆字，朗讀，和制作課件。更好的為自身的教學(xué)服務(wù)。4、多讀書，要使自身的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍，同時(shí)注意多研討，勤思考，將自身的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自身的教學(xué)風(fēng)格。三．做一名受同學(xué)歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)把握老師工作必備的專業(yè)學(xué)問，提高自身的教學(xué)本領(lǐng)。樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究挖掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主題精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。充足發(fā)揮自身的特長(zhǎng)來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自身的課，并能在自身的課堂上得到進(jìn)展，能充足同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有充足的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對(duì)同學(xué)的做人教育放在首位，樹立為同學(xué)的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人，塑造人，形成自身的工作風(fēng)格。四．做一名“擅長(zhǎng)反思，勤于積累”的老師。充足利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，積極參加學(xué)習(xí)，討論，捉住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀老師的課，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并對(duì)自身的教學(xué)活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行反思，適時(shí)總結(jié)自身在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自身的教學(xué)水平漸漸提高，教學(xué)閱歷日益豐富。以上是本人的計(jì)劃，希望在實(shí)施過程中，能不絕的完善和充實(shí)。老師個(gè)人計(jì)劃5一、閱讀目標(biāo)：1、培育多讀書、讀好書的習(xí)慣，努力提高自身學(xué)習(xí)理論的熱誠(chéng)。2、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。3、通過讀書進(jìn)一步提升自身的職業(yè)理念，開闊視野，積累教學(xué)閱歷，從而形成自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、讀書口號(hào)：讀經(jīng)典的書，做有根的人。三、重要措施：1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。我希望通過自身的讀書實(shí)踐，能盡快提高自身的理論水平、科研本領(lǐng)和運(yùn)用理論處置教學(xué)實(shí)際問題本領(lǐng)，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師。2、自動(dòng)與同事交流讀書體會(huì)心得。3、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。4、充足利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充足理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新教學(xué)理念，實(shí)施“學(xué)講課堂”。四、閱讀書目：公共書目1、《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）2、《陶行知教育文集》（陶行知）3、《優(yōu)秀是教出來的`》（克拉克著，對(duì)班主任極有好處）4、《愛心與教育》（李鎮(zhèn)西）5、《什么是教育》（雅斯貝思）6、《在與眾不同的教室里－－8位美國(guó)當(dāng)今名師的精神檔案》（李茂編譯）7、《教學(xué)機(jī)靈———教育智慧的意蘊(yùn)》（克斯.范梅南）8、《班主任工作漫談》（魏書生著）9、《老師人文讀本》（商友敬等編寫10、蒙臺(tái)梭利《童年的隱秘》老師個(gè)人計(jì)劃6隨著社會(huì)進(jìn)展腳步不絕加快，教育教學(xué)的方式變更，專業(yè)學(xué)問不絕更新，都是擺在我們老師面前的實(shí)際問題。進(jìn)修是基本途徑，只有不絕地學(xué)習(xí)、不絕地充實(shí)自身，才略提高自身各方面的學(xué)問水平，培育良好的素養(yǎng)，來服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素養(yǎng)的下一代。作為一名老師首先要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違反黨和國(guó)家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情，廉潔從教，不搞第二職業(yè)，對(duì)同學(xué)一視同仁。一、個(gè)人進(jìn)修措施：1、把所把握的教育理論變更成教學(xué)的實(shí)際本領(lǐng)。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并在實(shí)踐中不絕總結(jié)，反思，找出一條適合自身和同學(xué)的更好的教學(xué)方式。向名師學(xué)習(xí)。2、了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最新的討論成績(jī)。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論學(xué)問，學(xué)活學(xué)精，同時(shí)還要與其他學(xué)科的整合，豐富自身的頭腦。為人師表、首先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽試驗(yàn)、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。連續(xù)學(xué)習(xí)新教材，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校和上級(jí)組織的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課筆記，豐富自身的教育教學(xué)閱歷。4、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取得教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果。認(rèn)真對(duì)待校內(nèi)的每一次公開課，真實(shí)的匯報(bào)自身的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié)，反思，不絕提高自身教學(xué)的實(shí)踐操作本領(lǐng)。5、多看一些有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，做好讀書筆記，積累課題的`料子，以此來提高自身的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中，積極上好一人一課，在參加評(píng)課活動(dòng)中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。常常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。二、業(yè)務(wù)研討：1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、結(jié)合自身需要，不絕學(xué)習(xí)動(dòng)畫的簡(jiǎn)單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹立“為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基石”的思想，提高自身課堂教學(xué)水平。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。4、結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容制作課件；供給交流平臺(tái)，呈現(xiàn)自身收集的信息，以此來提高教學(xué)本領(lǐng)。5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動(dòng)，積極探究具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成績(jī)?yōu)樽陨斫逃虒W(xué)服務(wù)的變更。6、探究網(wǎng)絡(luò)課模式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法?？傊?，我要做到不絕地更新自身，改造自身，使自身各方面不絕地提高來服務(wù)于教育事業(yè)。老師個(gè)人計(jì)劃7老師在同學(xué)的眼中是神圣的，他們無所不通，這就要求我們要具有廣博的學(xué)問，給同學(xué)一碗水，自身就要有一桶水。平常應(yīng)努力地去學(xué)習(xí)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平。我針對(duì)自身的實(shí)際情況做了如下計(jì)劃：一、堅(jiān)持每天進(jìn)行學(xué)習(xí)。每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、閱歷文章、名師教育專著30分鐘。多學(xué)習(xí)一些專業(yè)學(xué)問，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好筆記。爭(zhēng)取用學(xué)問來武裝自身的頭腦，要不絕為自身充電，使自身能跟上現(xiàn)代教育的步調(diào)。二、要常常反思、總結(jié)自身的教學(xué)。要每課寫一份教學(xué)反思，適時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法，做到邊教邊改進(jìn)，爭(zhēng)取漸漸提高自身的教學(xué)水平。能適時(shí)記錄下自身在教學(xué)中的成功閱歷，寫成論文，多與他人交流。本學(xué)期結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐撰教學(xué)案例或教學(xué)論文。三、虛心向他人學(xué)習(xí)。本學(xué)期多聽課，吸取他人的先進(jìn)閱歷，并進(jìn)行大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取形成自身的教學(xué)特色。四、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。自身每月確立一個(gè)討論小課題，參加研討活動(dòng)，保質(zhì)保量地上好研討課。五、學(xué)習(xí)制作課件，多學(xué)習(xí)一些電腦方面的學(xué)問。要參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，學(xué)習(xí)制作課件的方法，并常常練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)制作動(dòng)畫課件。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學(xué)服務(wù)。尤其是本學(xué)期，我們學(xué)校新上了電子白板，我就更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)課件方面的學(xué)問，否則真就像我常常說的那句話一樣“當(dāng)了二十多年的老師。驀地發(fā)覺不會(huì)用《黑板》了”所以本學(xué)期我肯定認(rèn)真研討電子白板的功能，讓它真正做到為同學(xué)服務(wù)。六、練好基本功。我們要認(rèn)真完成鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫作業(yè)，練好粉筆字和一般話。只有具備了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基本功，才會(huì)在教學(xué)中得心應(yīng)手。堅(jiān)持每周寫一頁小楷、畫一張畫，利用課前三分鐘練習(xí)粉筆字。七、認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)。捉住每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，要做到深入領(lǐng)悟，記好學(xué)習(xí)筆記，并與自身的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，爭(zhēng)取做到學(xué)以致用，要不絕改進(jìn)自身的教學(xué)方法，努力形成自身的特色。八、開闊自身的.視野。我們要多看一些新聞，了解一些國(guó)家大事。多從互聯(lián)網(wǎng)或書中中了解外界信息，把握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。平常多查閱資料，使自身的課堂教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富。要走出自身的狹隘世界，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)看到更加廣闊的天空。九、要做一名受同學(xué)喜愛的老師。我們要與同學(xué)建立良好的老師和同學(xué)關(guān)系，由于“只有親其師，才會(huì)信其道?！崩蠋煂?duì)待同學(xué)要真誠(chéng)，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，真心地幫助每位同學(xué)，多為同學(xué)排憂解難，要成為他們的知心伙伴。我們要做一名學(xué)習(xí)型、討論型的老師，應(yīng)不絕提高自身素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，各處做同學(xué)的表率。應(yīng)把微笑帶給同學(xué)，讓他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下茁壯成長(zhǎng)。平常多向有閱歷的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些管理方法，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理。老師個(gè)人計(jì)劃8作為一名老師，只有在不絕的學(xué)習(xí)與進(jìn)展中，才略更加適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，才略找準(zhǔn)自身的位置。為了使自身能更進(jìn)一步的提高自身的工作本領(lǐng)，提升自身各方面的素養(yǎng)，使自身在工作中能更加的得心應(yīng)手，本人特訂立素養(yǎng)提升計(jì)劃：一、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為了提高學(xué)習(xí)效率，重視理論聯(lián)系實(shí)際，注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中，并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例，找尋和發(fā)覺自身在課堂教學(xué)中存在的問題和不足，把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)本領(lǐng)。在不絕實(shí)踐、運(yùn)用、反思中使自身求得進(jìn)步與進(jìn)展。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)，與其他老師共同交流自身的學(xué)習(xí)心得，探討教學(xué)中存在的問題，提高自身的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)本領(lǐng)。二、在討論與反思中提高。結(jié)合同學(xué)實(shí)際和本冊(cè)教材特點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注教學(xué)中存在的問題，從小處入手進(jìn)行討論。課前，重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的細(xì)心設(shè)計(jì)。課堂上，重視同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的調(diào)動(dòng)。課后，適時(shí)進(jìn)行反思，案例分析，發(fā)覺問題，找尋最佳的'導(dǎo)入方法。在討論與反思中，提高自身的本領(lǐng)和課堂教學(xué)水平。三、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，本人將以“有效課堂”為目標(biāo)，認(rèn)真研討教材、分析教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本同學(xué)作業(yè)，認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力使自身的教學(xué)堅(jiān)固結(jié)實(shí)、有效的進(jìn)行。以此過程，提高自身的課堂教學(xué)水平，提高本班教學(xué)質(zhì)量?？傊?，個(gè)人素養(yǎng)的提高不是一朝一夕的，需要在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成。因此，本學(xué)期，本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自身，在不絕的學(xué)習(xí)、討論、反思中提高自身各方面的本領(lǐng)，提升自身的素養(yǎng)。老師個(gè)人計(jì)劃9課程改革就是老師進(jìn)展，沒有老師進(jìn)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自身真正成為自動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和楷模，才略適應(yīng)教改的需要，才略順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展.本學(xué)期我擔(dān)負(fù)大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園進(jìn)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下計(jì)劃.一、個(gè)性修養(yǎng)提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品味的老師.培育自身高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自身的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的泛愛和對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)的責(zé)任感，培育祖國(guó)的花朵.二、個(gè)人風(fēng)格好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而堅(jiān)固結(jié)實(shí)，做個(gè)討論型的老師，力爭(zhēng)做到教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好，使同學(xué)受益，使家長(zhǎng)充足.三、實(shí)在成長(zhǎng)目標(biāo)1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好老師.（1）平常樂于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、自動(dòng)學(xué)習(xí)，把握多層次的、多元化的學(xué)問技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，快捷應(yīng)變，使自身的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.（2）擅長(zhǎng)反思，勤于積累.重視積累平常教學(xué)中的成敗得失，并不絕進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)討論，積極投身于科研探討和實(shí)踐，把教—學(xué)—研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.2、做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師.（1）更系統(tǒng)地把握教、學(xué)，掛念珍惜幼兒，重視言傳身教，把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng).（2）向有閱歷的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理閱歷和，進(jìn)一步把握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人品，塑造人才.3、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭(zhēng)做到：堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在老師和同學(xué)交往中進(jìn)展自身；反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)閱歷中提升自身；學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)得中豐富自身；投身教育實(shí)踐，在把握規(guī)律中努力探求杰出。四、增長(zhǎng)家園聯(lián)系本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，熱誠(chéng)地接待每一位家長(zhǎng)，自動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐性解答家長(zhǎng)提出的問題，積極與家長(zhǎng)商酌幼兒教育問題，虛心聽取家長(zhǎng)看法和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增長(zhǎng)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。我會(huì)不絕的努力，去做好我的每一件本職工作，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份氣力。大班老師個(gè)人計(jì)劃篇三20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校小學(xué)，所以這一個(gè)多起對(duì)于孩子們來說是很緊要的，因此，我也要積極搭配班主任做好班級(jí)工作以及幼小連接的工作，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面本領(lǐng)都有很大的提高，自理本領(lǐng)強(qiáng)，而且能夠?qū)W會(huì)掛念，幫助別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教學(xué)方面我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛好喜好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)本領(lǐng)。在手工方面，本學(xué)期重要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。三、老師專業(yè)成長(zhǎng)方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才略教育好孩子，所以，自身在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不絕的努力探求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)緊要的`作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造寶貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不絕的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時(shí)事新聞等教授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì)，現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫助有困難的人。五、家長(zhǎng)工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長(zhǎng)的搭配。要努力做好家長(zhǎng)的工作，適時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子閱歷，適時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)適時(shí)了解園所教的學(xué)問，搭配收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，適時(shí)引導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增長(zhǎng)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。六、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，另外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識(shí)。七、保育工作方面現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)覺幼兒身體不舒適要立刻跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不絕的總結(jié)閱歷，取得更好的成績(jī)。老師個(gè)人計(jì)劃1020xx我作為一名新老師正式成為葫蘆島市試驗(yàn)二小的一份子。對(duì)于這份工作，我充足熱誠(chéng)，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到童真童趣，感受到孩子們天真無邪的氣息。作為一名新調(diào)入的老師，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為啟程點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自身的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、同學(xué)的需求，成為一名合格的好老師。為了自身更好地工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特訂立新老師工作計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不絕修正自身、完善自身，不絕提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。一、引導(dǎo)思想首先還是以學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的：以新課改啟動(dòng)為重要契機(jī)，以提高自身的師德水平、教育教學(xué)效果為重要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過自主研討、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。二、奮斗目標(biāo)1、使所教同學(xué)的'考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?、爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)需做的工作等驗(yàn)收合格。3、認(rèn)真完成連續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸更改教育教學(xué)模式。4、努力增長(zhǎng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)，盡快諳習(xí)、把握并能理論聯(lián)系實(shí)際。三、實(shí)在措施1、處嚴(yán)格要求自身，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做同學(xué)的表率。2、課前認(rèn)真研討教材、同學(xué)，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精準(zhǔn)把握教材的深淺度3、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上40分鐘還給同學(xué)。4、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。以上三點(diǎn)是我所訂立的工作計(jì)劃.本學(xué)期的工作中，我將連續(xù)努力，團(tuán)結(jié)幫助，共同進(jìn)步。老師個(gè)人計(jì)劃11一、自學(xué)計(jì)劃的實(shí)在做法和思路1、老師角色的正確定位。很明顯，老師的角色是人的生命進(jìn)展的引領(lǐng)者，而不但僅是學(xué)問的填充者。敬重同學(xué)的人格，關(guān)注同學(xué)的健康全面進(jìn)展，特別是健康的心理、情感和正確的價(jià)值觀，人生觀的培育對(duì)個(gè)人來說才是最緊要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們?cè)谂嘤龤g樂的人，幫助制造成功的生活。2、多讀書，好好思考，勤積累。開闊視野，看到理論學(xué)問的匱乏，觀念的過時(shí)。工作了幾年，對(duì)努力教書很充足，難得的積累幾乎被掏空，給自身充電迫在眉睫。多讀書，多學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思考，勤于積累是必由之路。閱讀是人們緊要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。我校下大氣力加大資金投入，為老師購(gòu)買了大量理論書籍，訂閱教學(xué)雜志，激勵(lì)老師自主選書，學(xué)校報(bào)銷。試著每周讀一本關(guān)于教育的書，做好讀書筆記。并搭配學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng)，談閱歷、體會(huì)、收獲，相互學(xué)習(xí)，相互交流。以期實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展和進(jìn)步。3、注意自我反省。連續(xù)做好教學(xué)反思，每天填寫反思筆記本。反思備課時(shí)是否碰到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自身在課堂上是否發(fā)覺了意想不到的問題，如何適時(shí)處置；反思你對(duì)這門課的充足或困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)，讓你的課堂更有意義，更貼近新課改的需要，最大限度調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)自動(dòng)性。做一個(gè)班級(jí)記錄。老師記錄自身充足的課堂，并依據(jù)自身的`課堂記錄發(fā)覺不足和差距，從而提高教學(xué)水平。4、向同齡人學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作，加強(qiáng)溝通，促進(jìn)老師之間的對(duì)話，激勵(lì)老師相互幫助學(xué)習(xí)、討論、相互支持和共享資源。5、互聯(lián)網(wǎng)也是教育教學(xué)的大平臺(tái)。用你的新浪教育博客在網(wǎng)上瀏覽教育教學(xué)新動(dòng)向，收集最新消息，結(jié)識(shí)浩繁優(yōu)秀老師，汲取他們優(yōu)秀的教學(xué)閱歷和方法，拓展你的教學(xué)水平和本領(lǐng)，更好地為你的教學(xué)供給幫助和引導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，把握正確的教育觀點(diǎn)。2、搞好教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研本領(lǐng)，并通過搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、了解學(xué)科進(jìn)展趨勢(shì)和最新討論成績(jī)。4、將已把握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育科學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容第二周:學(xué)習(xí)將來老師的角色變更。第三周:老師進(jìn)展的路徑與策略。第四周:如何做好批改作業(yè)的記錄。第六周:如何建立一個(gè)好的教室。第七周:如何輔導(dǎo)后進(jìn)生。第八周:做好家校聯(lián)系。第九周:以討論的態(tài)度面對(duì)每一堂課。第十周:如何排版試卷。第十二周:看教學(xué)光盤。第13周:案例分析第14周:課程改革中的關(guān)注點(diǎn)。第15周:教學(xué)中的問題。第16周:教學(xué)中的問題。第17周:義務(wù)教育法相關(guān)章節(jié)。第18周:老師法和教育法。四、結(jié)果推測(cè):通過個(gè)人自學(xué)來保證自學(xué)的效率，特別是在自學(xué)過程中，要堅(jiān)持自學(xué)，依據(jù)工作實(shí)際變更觀念；重視過程，提高本領(lǐng)；以實(shí)踐為主，進(jìn)行創(chuàng)新；我們?cè)谡J(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每個(gè)話題進(jìn)行自省和自省，發(fā)覺自身的問題。通過接觸書中的新思想、新概念，討論與老師工作緊密相關(guān)的典型事例，深刻反思，結(jié)合自身問題尋求科學(xué)、最佳的解決方案。在學(xué)習(xí)過程中，要深入討論，認(rèn)真記錄自身在學(xué)習(xí)中的所思所想所做，將學(xué)習(xí)、科研和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，依據(jù)實(shí)施建議學(xué)習(xí)，在理論上改進(jìn)，制造更好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，可以找出教育教學(xué)過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)理論引導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)自我完善意識(shí)，明確自我進(jìn)步的方向。老師個(gè)人計(jì)劃12踏入老師行業(yè)我倍感責(zé)任與壓力之大，孩子幼小的心靈純潔得好像一張白紙，我們?yōu)槿藥熣卟坏每茖W(xué)學(xué)問武裝他們的頭腦，更要教他們懂得什么是真、善、美，什么是假、丑、惡，引導(dǎo)他們用稚嫩的小手描繪理想的藍(lán)圖。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了一班級(jí)語文以及班主任，作為一位新老師，我在這個(gè)月的語文教學(xué)以及班級(jí)管理中，對(duì)教育有一點(diǎn)膚淺的體會(huì)和認(rèn)得。首先，我利用語文課固有的思想性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在授課過程中有機(jī)地滲透德育教育。通過語言文字的教學(xué)，加深同學(xué)對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，使同學(xué)在認(rèn)得上有所提高，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和高尚的道德情操。例如，在教學(xué)《在家里》時(shí)，教育同學(xué)要自身完成自身的事情，磨練自身學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，培育自身獨(dú)立的性格?？傊?，在語文課堂上，德育教育可謂無處不在。其次，搭配學(xué)校、班級(jí)開展的活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行德育教育。這學(xué)期我們一班級(jí)的孩子第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們每天堅(jiān)持訓(xùn)練，結(jié)果獲得不錯(cuò)的成績(jī)。在賽后的'總結(jié)中，我引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)得到團(tuán)結(jié)就是氣力，在集體生活中，大家必須心往一塊兒想，勁兒往一處使，擰成一股繩兒，才略實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在活動(dòng)中加強(qiáng)了同學(xué)的凝集力，培育了同學(xué)的集體主義精神。前段時(shí)間品德與生活課了解我們的國(guó)家，我利用課余時(shí)間引導(dǎo)同學(xué)加深對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的認(rèn)得，讓同學(xué)通過不同渠道了解我國(guó)的自然概況，了解祖國(guó)悠久的歷史、絢麗的文化、廣闊的地域、豐富的資源；結(jié)合建國(guó)五十周年的閱兵式，讓同學(xué)體會(huì)到我們的祖國(guó)正一每天強(qiáng)盛，讓他們從內(nèi)心體會(huì)到做一個(gè)中國(guó)人是多么的自負(fù)和驕傲。第三，在日常生活中，注意老師的言傳身教。老師要為人師表，自身的言行舉止、舉手投足都可能對(duì)同學(xué)產(chǎn)生影響。因此，我在平常盡量嚴(yán)格要求自身，衣著儉樸、乾凈，上課鈴響，定時(shí)顯現(xiàn)在教室，要求同學(xué)做到的，自身先要做到。在參加義務(wù)勞動(dòng)時(shí)，跟同學(xué)一起動(dòng)手，頂著烈日，堅(jiān)持到最后。無論課堂內(nèi)外，都以公平姿勢(shì)與同學(xué)交流，即使在批判他們時(shí)，也注意不使用過激的言語和動(dòng)作，以免損害他們的敬重自己心，在幼小的心靈留下陰影。老師對(duì)同學(xué)的影響可以說是潛移默化的，要時(shí)刻注意不要給同學(xué)帶來負(fù)面影響。百年大計(jì)，教育為本，不容忽視，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從大處著眼，小處動(dòng)手，捉住一切有利時(shí)機(jī)，適時(shí)地對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育，塑造他們美好的心靈，使他們成為學(xué)問豐富、道德高尚的人。老師個(gè)人計(jì)劃13一、引導(dǎo)思想老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是老師在充足認(rèn)得教育意義的基礎(chǔ)上，不絕提升精神努力探求，加強(qiáng)職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，猛烈撞擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對(duì)教育工提出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專業(yè)教育向更高層次進(jìn)展；為了學(xué)校和老師的連續(xù)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我白己的實(shí)際山發(fā)特訂立本人的兩年進(jìn)展規(guī)劃。二、專業(yè)進(jìn)展的現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)分析：（一）教學(xué)方面1、經(jīng)過不絕的學(xué)習(xí)，不但在理論學(xué)問力而有了很大的收獲和提高，而且理聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)也加強(qiáng)了不少，動(dòng)手本領(lǐng)也有很大的提高。能因材施教，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)對(duì)體育課的愛好并積極參加。2、積極參加再類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，開闊視野。擅長(zhǎng)思考，重視反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)能3、積極提升臼學(xué)本領(lǐng)。空閑時(shí)會(huì)閱讀學(xué)校購(gòu)置和推舉的教育名著、案例反思等等；以培育同學(xué)的創(chuàng)新本領(lǐng)為前提，能存課中試驗(yàn)運(yùn)用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。（二）其他方面l、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，擅長(zhǎng)和他人合作，能正確的處置與領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)的關(guān)系。2、平常能閱讀些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)老師行為規(guī)范。樂于了解同學(xué)們的身心特點(diǎn)和已有的學(xué)問、閱歷。不足剖析：1、有待提高的隨機(jī)應(yīng)變本領(lǐng)。對(duì)中學(xué)各階段同學(xué)的身心特點(diǎn)了解度還不足，如何能精準(zhǔn)并適時(shí)處彈課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，剝課堂的整體性把握有待提高。2、個(gè)人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培育全新的.教學(xué)群念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)本領(lǐng)。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄仿照，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，找尋體育教學(xué)中的創(chuàng)新。3、對(duì)于教科研方面缺乏探討、討論的積極性，教科研本領(lǐng)不是很好。專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還需不絕積累，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)本領(lǐng)也有待加強(qiáng)。三、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展的兩年總體目標(biāo)努力使自身成為一名學(xué)習(xí)型老師1、連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，衣著符合老師規(guī)范，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐巾不絕積累閱歷，漸漸形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年老師看齊。2、連續(xù)體育專業(yè)理淪結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個(gè)人專業(yè)學(xué)問、深識(shí)教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)訓(xùn)每學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元計(jì)劃相配套；在骨十老師、優(yōu)秀老師的呈現(xiàn)實(shí)踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)并有所突破。3、堅(jiān)持每天2小時(shí)的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，加添案例、課例的列讀參考，尋求在理論討論上有建樹，小斷提高白身理論討論的本領(lǐng)，使自身成為一名學(xué)習(xí)型老師。四、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展的年度目標(biāo)1、第一年度目標(biāo)1）連續(xù)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不絕探究和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合同學(xué)學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氛圍。2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，利用符種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課掌教學(xué)形式多樣化，漸漸建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。3）深識(shí)教材，因材施教。漸漸提升白己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。4）閱讀有助于白身教學(xué)提高和老師個(gè)人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，試驗(yàn)每學(xué)期能白讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個(gè)月寫下教育教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。積極參加備教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實(shí)施的方式和途徑1）諳習(xí)中學(xué)體育教材，依照要求，配套單元訓(xùn)劃來設(shè)計(jì)教案。從同學(xué)角度來呈現(xiàn)，同學(xué)能喜愛上體育課，樂意上體育課，認(rèn)為上體育課是什高興的事。同學(xué)能與老師關(guān)系融洽。2）積極參加各類教科研活動(dòng)。參加觀課、評(píng)課活動(dòng)后，重視自身實(shí)踐、反思和總結(jié)；積累閱歷，拓寬自身的教學(xué)思路。3）多問，常常請(qǐng)教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對(duì)待事物的隨機(jī)應(yīng)變本領(lǐng)和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個(gè)全新的、便于自身掌控的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月能反映和提高自身的教學(xué)日志。老師個(gè)人計(jì)劃14作為一名青年老師，不但面臨著社會(huì)進(jìn)展對(duì)老師職業(yè)的挑戰(zhàn)，更面臨著新課程對(duì)老師的挑戰(zhàn)。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在焦慮、困惑和進(jìn)取、希望中不絕摸索，努力找尋自身的進(jìn)展方向，為了使自身的綜合素養(yǎng)能夠有所進(jìn)步，為了使自身在進(jìn)步的路上方向明確，躲避走彎路，特定個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃：一、自我定位及進(jìn)展目標(biāo)1、自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，努力完成學(xué)校要求的各項(xiàng)工作和任務(wù)。2、進(jìn)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力；練就辦事豁達(dá)、謹(jǐn)慎，待人真誠(chéng)和善的處世本領(lǐng)；提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、擅長(zhǎng)領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平。二、目標(biāo)和任務(wù)師德目標(biāo)方面：老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，我時(shí)刻告誡自身要努力探求杰出，重視自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本領(lǐng)、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展，使自身真正成長(zhǎng)為幸不辱命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自身的.全部學(xué)問、才智和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所努力探求的思想境界。業(yè)務(wù)技能方面：1、認(rèn)真訂立個(gè)人培育計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施2、利用課外時(shí)間每天練習(xí)三筆字，積極背誦“三百篇”3、在結(jié)對(duì)老師的引導(dǎo)下撰寫優(yōu)質(zhì)教案，請(qǐng)教學(xué)校有閱歷的老師引導(dǎo)制作課件，4、積極撰寫教育教學(xué)論文，自動(dòng)參加學(xué)校的課題討論5、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，自動(dòng)向有閱歷、有先進(jìn)教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短。6、課堂教學(xué)中，激勵(lì)同學(xué)發(fā)覺問題，質(zhì)疑問難，使同學(xué)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)開展討論性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、要實(shí)現(xiàn)的效果通過兩年的漸漸學(xué)習(xí)，要實(shí)現(xiàn)如下預(yù)期效果：1．學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問、