【語(yǔ)文】廣西南寧市星湖路小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】廣西南寧市星湖路小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】廣西南寧市星湖路小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】廣西南寧市星湖路小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第4頁(yè)
【語(yǔ)文】廣西南寧市星湖路小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)_第5頁(yè)
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【語(yǔ)文】廣西南寧市星湖路小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷(含答案)1.看拼音,規(guī)范地書(shū)寫詞語(yǔ)pái

liè

zhīzhū

bǎoguì

chìbǎng

yǎngbìng

2.下列句子標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是(

)A.“沒(méi)有,我沒(méi)有吃飽!”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊回答:“老屋老屋,我給你講個(gè)故事吧!”B.“這是樹(shù)林和鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻?!备赣H說(shuō)。C.趙一曼笑著說(shuō):“是啊,什么時(shí)候才能不‘丟’碗呢?”D.這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來(lái)。3.下列四字詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A.四平八穩(wěn)

一本正經(jīng)

爭(zhēng)分奪秒

一夜知秋B.百依百順

眼疾手快

窗明幾凈

果實(shí)累累C.五谷豐登

秋高氣爽

層林盡染

天高云淡D.忐忑不安

郁郁蔥蔥

五彩繽紛

引人注目4.選擇合適的詞語(yǔ),填寫在括號(hào)內(nèi)。繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)下課了,同學(xué)們()走出教室,進(jìn)行課間活動(dòng)。上課鈴一響,大家就快速回到教室()學(xué)習(xí)。王老師今天特別辛苦,()上了三節(jié)課。5.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音打“√”。(1)弟弟從樹(shù)上掉下來(lái),摔傷了胳臂(bo

bei),剛換的新衣裳(shang

sháng)也被樹(shù)枝刮爛了。(2)院長(zhǎng)一看見(jiàn)剛進(jìn)門的王大(dà

dài)夫就問(wèn):“你剛才干嗎(ma

má)去了?”6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)A.好的同桌能帶著你變得優(yōu)秀起來(lái),而不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同桌也會(huì)對(duì)你有不好的影響,這就是“近朱者赤,近墨者黑?!盉.自相矛盾與自欺欺人的意思是差不多的。C.趙州橋雖然體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的才干,而且是寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。D.兩只小蝦的搏斗很猛烈。7.下列句子中,把事物當(dāng)作人來(lái)寫的一句是(

)A.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。B.我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。C.有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。D.樹(shù)林里的蘑菇像一個(gè)個(gè)小斗笠。8.按要求完成句子(1)紫花油豆角、白鵝、陶瓷都是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)。(改正句子)________________(2)兩岸青山相對(duì)出,_____________。(補(bǔ)寫古詩(shī))(3)一時(shí)強(qiáng)弱在于力,_____________。(按原文補(bǔ)寫)(4)露水把蝴蝶的翅膀打濕了。(改成“被”字句)______________________(5)小明急得眼圈都紅了。(用加點(diǎn)的詞仿寫句子)______________________(6)遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的______________,______________。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)繼續(xù)寫下去,至少使用兩次。)9.根據(jù)積累填空。(1)意欲捕鳴蟬,_________________。(2)_________________,其利斷金。(3)兩岸猿聲啼不住,_________________。(4)天門中斷楚江開(kāi),_________________。(5)群兒戲于庭,一兒登甕,_________________。(6)爸爸常常教育我要敬愛(ài)他人,因?yàn)椤叭收邜?ài)人,_________________”。(7)為了讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,你會(huì)選()作為班級(jí)的座右銘。(只填序號(hào))A.燈不撥不亮,理不辯不明。

B.人心齊,泰山移。

C.不遷怒,不貳過(guò)。閱讀下面文章,完成問(wèn)題。失信的代價(jià)①有一位青年畫(huà)家,在還沒(méi)成名前,靠給人畫(huà)像維持生活一天,一個(gè)富人請(qǐng)他為自己畫(huà)幅像,并約定畫(huà)好后付一萬(wàn)元作為酬金。青年畫(huà)家聽(tīng)了喜出望外。②畫(huà)像完成后,富人看著自己栩栩如生的畫(huà)像,情不自禁地想:除了我,還會(huì)有誰(shuí)買這幅畫(huà)像?我又何必花那么多錢呢?于是富人說(shuō):我只能出三千元買這幅畫(huà)。”畫(huà)家聽(tīng)了愣住了,他據(jù)理力爭(zhēng),希望富人能遵守約定。“你別再說(shuō)了!我只出三千元!”富人不耐煩地說(shuō)。③青年畫(huà)家知道富人故意賴賬,心中憤憤不平他堅(jiān)定地說(shuō):“不賣!我寧可不賣這幅畫(huà),也不愿受你的侮辱!今天你失信毀約,將來(lái)我一定要你付出二十倍的代價(jià)?!薄靶υ?!二十倍!那就是二十萬(wàn)!我才不會(huì)笨到花二十萬(wàn)買這幅畫(huà)?!备蝗死湫χ吡刷苓@件事后,畫(huà)家拜師學(xué)藝,日夜苦練。十幾年后,他終于闖出了一片天地,成為了一名知名的畫(huà)家。⑤話說(shuō)那個(gè)富人自從離開(kāi)畫(huà)家后,很快就把畫(huà)家說(shuō)的話忘了。十幾年后的一天,富人的好幾位朋友不約而同地來(lái)告訴他:“好朋友,有一件事真奇怪!我們?nèi)⒂^了一位著名畫(huà)家的畫(huà)展,其中有一幅畫(huà)中的人物跟你一模一樣,這幅畫(huà)標(biāo)價(jià)二十萬(wàn)元,而且絕不講價(jià)。好笑的是畫(huà)的標(biāo)題竟然是——《失信的人》?!备蝗寺?tīng)了后猛然想起了十多年前的事。他立刻連夜找到畫(huà)家,向他真誠(chéng)地道了歉,并且花二十萬(wàn)元買回了那幅畫(huà)。10、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語(yǔ),寫在括號(hào)里。①控制不住自己的感情。()②遇到出乎意料的好事而特別高興。()11、照樣子,改寫短文中的句子。例:馬跑得越快,離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。除了我還會(huì)有誰(shuí)買這幅畫(huà)像?___________________________________12、填空。(1)第___________自然段至第___________自然段寫富人請(qǐng)青年畫(huà)家為自己畫(huà)像,畫(huà)好后卻不肯按照約定付酬金。(2)第__________自然段至第__________自然段寫青年明白了富人想賴賬,決心讓他付出二十倍的代價(jià)。從此日夜苦練,終于成為一名著名的畫(huà)家。13、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)中。第⑤自然段主要描寫了(

)A.富人買回了自己的畫(huà)像。B.富人得知自己的畫(huà)像被命名為《失信的人》,想起了十多年前的事。于是,他向畫(huà)家道了歉,并買回了那幅畫(huà)。C.富人向畫(huà)家道了歉,并買回了那幅畫(huà)。14、讀了這篇短文,你明白了什么道理?______________________________閱讀下面文章,完成問(wèn)題。美麗的吻幾年前,在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上,9名參賽者全都是身體或者智力方面有缺陷的孩子。他們整齊地排在百米速跑的起跑線上。槍聲一響,所有人都跑了起來(lái)。確切地講他們并不是速跑,可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然,一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了,他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),再次跌倒,他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)……連續(xù)好幾次,男孩終于哭了。其他8個(gè)孩子聽(tīng)到男孩的哭聲,放慢速度停下來(lái),然后轉(zhuǎn)身回跑,無(wú)一例外。這時(shí),一個(gè)患有“恐低綜合癥”的小女孩彎下腰,在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下說(shuō):“這會(huì)讓你好些的?!比缓螅?個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。體育館的所有觀眾都站起來(lái),掌聲和歡呼聲一浪高過(guò)一浪,持續(xù)了將近十分鐘。我們不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,只要心中有愛(ài),就會(huì)在人生的跑道上贏得精彩。15、聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)“滿心歡喜”的意思。___________________________________________16、讀畫(huà)線的句子,你體會(huì)到了男孩子怎樣的心情?___________________________________________17、朗讀文中“這會(huì)讓你好些的。”時(shí),應(yīng)該讀出()的語(yǔ)氣。①傷心

②打擊

③安慰(wèi)

④喜悅18、觀眾為什么會(huì)都站起來(lái)為9個(gè)孩子鼓掌歡呼?__________________________________________19、結(jié)合最后一段話,寫寫你讀后的感受。________________________________________20、作文。叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛走出教室。他們分別在做什么?可能會(huì)說(shuō)些什么?想些什么?他們的心情是怎樣的呢?發(fā)揮你的想象力,寫一寫。1.【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語(yǔ),然后寫出正確的詞語(yǔ),寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)要注意“排、蜘、蛛、翅、膀、病”容易寫錯(cuò)。書(shū)寫時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析與應(yīng)用。解答時(shí)認(rèn)真分析所給句子在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、用詞等方面的特點(diǎn),根據(jù)對(duì)標(biāo)點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行選擇。學(xué)生在平時(shí)的閱讀與寫作中要注意標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用。A.有誤。句中說(shuō)話內(nèi)容在兩邊,提示語(yǔ)在中間,“回答”后要加逗號(hào)。B.正確。句中說(shuō)話內(nèi)容在前,要用雙引號(hào)把所說(shuō)的話引起來(lái);提示語(yǔ)在后,“說(shuō)”后加句號(hào)。C.正確。句中提示語(yǔ)在前,“說(shuō)”后加冒號(hào),要用雙引號(hào)把所說(shuō)的話引起來(lái),其中“丟”在話中表示特殊含義,用單引號(hào)引起來(lái);話中是一個(gè)疑問(wèn)句,要用上問(wèn)號(hào)。D.正確。句中“紫的”“黃的”“白的”是并列詞語(yǔ),用頓號(hào)隔開(kāi)。故選:A。3.A【解析】A【詳解】考查漢字字形。A項(xiàng)一夜知秋——一葉知秋,從一片樹(shù)葉的凋落,知道秋天的到來(lái)。比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象,可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。四平八穩(wěn):形容說(shuō)話、做事、寫文章穩(wěn)當(dāng),有時(shí)也指做事只求不出差錯(cuò),缺乏創(chuàng)新精神。一本正經(jīng):形容莊重,規(guī)矩,非常認(rèn)真(有時(shí)帶有諷刺的意味)。爭(zhēng)分奪秒:分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。B項(xiàng)百依百順:形容在一切事情上都很順從。眼疾手快:形容做事機(jī)警敏捷。窗明幾凈:窗戶明亮,桌子干凈。形容屋里明亮整潔。果實(shí)累累:累累:連續(xù)成串。形容果實(shí)多。C項(xiàng)五谷豐登:五谷豐收。泛指糧食豐收。登:莊稼成熟。秋高氣爽:形容秋天晴空萬(wàn)里,天氣涼爽。層林盡染:山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅,像染過(guò)一樣。天高云淡:天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。D項(xiàng)忐忑不安:忐忑:心神不定。心神極為不安。郁郁蔥蔥:形容草木蒼翠茂盛,也形容氣勢(shì)美好蓬勃,生機(jī)勃勃的樣子。五彩繽紛:指顏色繁多,非常好看。引人注目:引起人注意。注目:眼光集中在一點(diǎn)上。4.

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)【詳解】本題考查選詞填空。陸續(xù):表示先先后后,時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。和句子中“同學(xué)們走出教室”搭配。繼續(xù):(活動(dòng))連下去;接著做,不間斷。和句子中“大家回到教室學(xué)習(xí)”搭配。連續(xù):一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷。和句子中“王老師連上了三節(jié)課”搭配。5.(1)bei

shang(2)dài

má【詳解】本題主要考查對(duì)多音字的掌握。(1)“臂”讀“bì”時(shí),指胳膊;讀“bei”時(shí),用于詞語(yǔ)“胳臂”。因此“胳臂”的“臂”應(yīng)讀“bei”。“裳”讀“shang”時(shí),指衣裳;讀“cháng”時(shí),古代指裙子。因此“衣裳”的“裳”應(yīng)讀“shang”。(2)“大”讀“dà”時(shí),指面積、體積、容量、數(shù)量、強(qiáng)度、力量超過(guò)一般或超過(guò)所比較的對(duì)象,與“小”相對(duì);讀“dài”時(shí),指醫(yī)生。因此“大夫”的“大”應(yīng)讀“dài”?!皢帷弊x“ma”時(shí),用在句末表示疑問(wèn);讀“má”時(shí),是疑問(wèn)代詞,指什么。因此“干嗎”的“嗎”應(yīng)讀“má”。6.A【解析】AA近朱者赤,近墨者黑。出自:故近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直。晉·傅玄《太子少傅箴》,靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人會(huì)讓自己也變好,接近壞人會(huì)讓自己也變壞。B自相矛盾是一個(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ),最早出自《韓非子·難一》。該成語(yǔ)比喻行事或言語(yǔ)先后不相應(yīng)、互相抵觸。在句中常用作謂語(yǔ)、定語(yǔ),不能用于兩方以上,只能用于單方自我抵觸。自欺欺人,漢語(yǔ)成語(yǔ),意思是欺騙自己,也欺騙別人?,F(xiàn)指“就是明明知道真相,卻騙自己也騙別人,一般指不肯面對(duì)事實(shí)?!背鲎运巍だ杈傅隆吨熳诱Z(yǔ)類》。C“雖然”應(yīng)該改為“不僅”,“不僅……而且”中的而且表示進(jìn)一步的意思,用在后一個(gè)分句的開(kāi)頭。D“猛烈”應(yīng)該改為“激烈”。猛烈,漢語(yǔ)詞語(yǔ),意思是氣勢(shì)大,力量大;急劇。出自《書(shū)·舜典》。激烈,是漢語(yǔ)詞匯,指的是(動(dòng)作、言論)劇烈;(性情、情懷)激奮,剛烈。如:激烈爭(zhēng)辯。7.A【解析】A本題考查的是對(duì)選項(xiàng)內(nèi)容的辨析和理解,結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。本題中把事物當(dāng)成人來(lái)寫是擬人,使用擬人的修辭手法的是A項(xiàng)。把海底的動(dòng)物當(dāng)成人來(lái)寫。8.

紫花油豆角、白鵝都是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)。#紫花油豆角、白鵝、陶瓷都是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

孤帆一片日邊來(lái)

萬(wàn)古勝負(fù)在于理

蝴蝶的翅膀被露水打濕了。

媽媽熱得直冒汗。

小橋

彎彎的小橋下有彎彎的小河【解析】(1)本題考查修改病句。常見(jiàn)的病句有以下幾種類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。該句歸類不當(dāng),“陶瓷”不屬于農(nóng)業(yè)特產(chǎn),可以把“陶瓷”去掉,也可以把“農(nóng)業(yè)”去掉。句子改為:紫花油豆角、白鵝都是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)特產(chǎn)?;蛘咦匣ㄓ投菇恰座Z、陶瓷都是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。(2)本題考查古詩(shī)詞默寫。本題出自唐代《望天門山》,“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”意思是:兩岸青山對(duì)峙美景難分高下,遇見(jiàn)一葉孤舟悠悠來(lái)自天邊。(3)本題考查古詩(shī)詞默寫。本題出自俗語(yǔ)“一時(shí)強(qiáng)弱在于力,萬(wàn)古勝負(fù)在于理”意思是:短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小,長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理。(4)本題考查“把”字句和“被”字句的互換?!鞍选弊志渑c“被”字句的互換方法如下:首先找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”;其次,“把”“被”兩字互換;然后,“事物1”和“事物2”交換位置;最后,“怎么樣”不變,照搬下來(lái)。該句事物1:露水;事物2:蝴蝶的翅膀;怎么樣:打濕了。句子改為:蝴蝶的翅膀被露水打濕了。(5)本題考查仿寫句子。“得”用在動(dòng)詞或形容詞后面,“得”后面的內(nèi)容是補(bǔ)充說(shuō)明前面內(nèi)容達(dá)到的程度,更具體形象生動(dòng)地描述情形。例如:我開(kāi)心得手舞足蹈。(6)本題考查仿寫句子。用加點(diǎn)的詞語(yǔ)繼續(xù)寫下去,使句子通順即可。例如:彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,彎彎的小橋旁邊是彎彎的小船。9.B【解析】

忽然閉口立

二人同心

輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

碧水東流至此回

足跌沒(méi)水中

有禮者敬人

B【解析】本題考查詩(shī)詞句的積累與運(yùn)用。(1)出自清朝袁枚的《所見(jiàn)》,全詩(shī)為:牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。(2)“二人同心,其利斷金”意思是只要兩個(gè)人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。泛指團(tuán)結(jié)合作。(3)出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》,全詩(shī)為:朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。(4)出自唐代李白的《望天門山》,全詩(shī)為:天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。(5)出自文言文《司馬光》,全文為:群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中,眾皆棄去。光持石擊甕破之,水迸,兒得活。譯文:司馬光和一群小孩子在庭院里面玩,一個(gè)小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒(méi),其他的小孩子都跑掉了,只有司馬光拿石頭砸開(kāi)了缸,水從而流出,小孩子得以活命。(6)“仁者愛(ài)人,有禮者敬人”的意思是仁慈的人愛(ài)人,有禮貌的人尊敬人。(7)“燈不撥不亮,理不辨不明”意思是燈不經(jīng)過(guò)木棒撥一下,是不會(huì)明亮的;道理不經(jīng)過(guò)辯論,是不會(huì)被人所明悟的。指如果沒(méi)有后天作用的加持,先天的東西很難長(zhǎng)久?!叭诵凝R,泰山移”意思是形容只要大家一心,就能發(fā)揮出極大的力量?!安贿w怒,不貳過(guò)”意思是不會(huì)把憤怒發(fā)泄在別人身上,也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。為了讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),應(yīng)選擇“人心齊,泰山移”作為班級(jí)的座右銘。B【解析】10、

情不自禁

喜出望外

57.除了我沒(méi)有人買這幅畫(huà)像。

58.

59.B

60.做人要信守承諾,言而有信,不能出爾反爾?!窘馕觥?0、本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解,需要結(jié)合上下文進(jìn)行解題。情不自禁:感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。喜出望外:由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。11、這道題考查學(xué)生陳述句和反問(wèn)句互換。反問(wèn)句變陳述句方法如下:首先,肯定詞“還會(huì)有”變否定詞“沒(méi)有”;然后,問(wèn)號(hào)變句號(hào)。調(diào)整后可得出答案為:除了我沒(méi)有人買這幅畫(huà)像。12、本題考查學(xué)生查找信息和概括文段主要內(nèi)容的能力。學(xué)生要注意聯(lián)系上下文進(jìn)行解題。(1)結(jié)合“富人請(qǐng)青年畫(huà)家為自己畫(huà)像”可知是第①段;結(jié)合“不肯按照約定付酬金”可知是第②段。所以答案是第①段至第②段。(2)結(jié)合“青年明白了富人想賴賬”可知是第③段;結(jié)合“終于成為一名著名的畫(huà)家”可知是第④段。所以答案是第③段至第④段。13、本題考查學(xué)生概括文段主要內(nèi)容的能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí),要注意找出文章的主要介紹對(duì)象和主要事件,聯(lián)系上下文進(jìn)行解題,準(zhǔn)確把握和理解文章的主要內(nèi)容。結(jié)合富人朋友們的話可概括出“富人得知了那幅畫(huà)叫《失信的人》”;結(jié)合“富人聽(tīng)了后猛然想起了十多年前的事。他立刻連夜找到畫(huà)家,向他真誠(chéng)地道了歉,并且花二十萬(wàn)元買回了那幅畫(huà)”可概括出“他想起了十多年前的事,并且向畫(huà)家道了歉,并買回了那幅畫(huà)”。所以選B答案。14、這道題考查學(xué)生概括文章中心思想的能力。結(jié)合文章主要內(nèi)容分析可知,文章的中心思想為“要言而有信”,學(xué)生圍繞這一中心思想回答問(wèn)題,言之有理即可。15、滿心歡喜:心中充滿歡喜的情緒意愿。在短文中指9名參賽者心中充滿歡喜地參加比賽。

77.我們能體會(huì)到小男孩因?yàn)榈苟械絺?、難過(guò)的心情。

78.③

79.因?yàn)楹⒆觽兪滞熘肿呦蚪K點(diǎn),觀眾被他們的善良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)所感動(dòng)。

80.只要肯努力,什么事情都可以做成,不管患有身體或智力的缺陷,只要有一顆愛(ài)心,就能譜寫出人生路上的精彩篇章?!窘馕觥?5、本題考查詞語(yǔ)的意思。結(jié)合“確切地講他們并不是速跑,可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭(zhēng)取勝利?!笨芍?/p>

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