北京郵電大學(xué)信息系統(tǒng)小學(xué)期實(shí)習(xí)報(bào)告

北京郵電大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱通信系統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)院信息與通信工程學(xué)院學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)時(shí)間2011年8月實(shí)習(xí)地點(diǎn)北京郵電大學(xué)主樓實(shí)習(xí)內(nèi)容信息采集、信源信道編碼學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次對信息采集課程的實(shí)習(xí)，我首先了解了信息采集在生活中的一些實(shí)例，如人眼、雷達(dá)、語聲處理等。之后我們又了解了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的架構(gòu)，較詳細(xì)的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)處理、指令執(zhí)行這幾部分的概念、它們在生活中對應(yīng)著哪些電子器件以及它們之間的聯(lián)系，同時(shí)明白了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的兩大重要特點(diǎn)：自適應(yīng)性、抗干擾性。在課程結(jié)尾，我們了解了比單片機(jī)功能更強(qiáng)大的嵌入式系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)了與之相關(guān)的硬件、軟件和傳感器，并具體了解了幾種常見的嵌入式系統(tǒng)。在信源信道編碼課程實(shí)習(xí)課程的開始，我們首先認(rèn)識(shí)了通信系統(tǒng)模型，即：[信源]->[信源編碼]->[信道編碼]->[信道傳輸+噪聲]->[信道解碼]->[信源解碼]->[信宿]。同時(shí)老師也簡單介紹了什么是信源信道編碼。簡而言之，信源編碼就是對輸入信息進(jìn)行編碼，優(yōu)化信息和壓縮信息并且打成符合標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)包。而信道編碼則是為了對抗信道中的噪音和衰減，通過增加冗余，如校驗(yàn)碼等，來提高抗干擾能力以及糾錯(cuò)能力。我們也接觸了幾種主要的編碼類型，其中信源編碼主要有Huffman編碼、算術(shù)編碼、L-Z編碼，信道編碼主要有RS編碼、卷積碼、Turbo碼、交織、偽隨機(jī)序列擾碼。實(shí)習(xí)成績評(píng)定遵照實(shí)習(xí)大綱并根據(jù)以下三方面按五級(jí)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）綜合評(píng)定成績：1、思想品德、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律等；2、技術(shù)業(yè)務(wù)考核、實(shí)際操作等；3、實(shí)習(xí)報(bào)告、分析問題、解決問題的能力實(shí)習(xí)評(píng)語:實(shí)習(xí)成績:（滿分25分）指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位公章年月日北京郵電大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱通信系統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)院信息與通信工程學(xué)院學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)時(shí)間2011年8月實(shí)習(xí)地點(diǎn)北京郵電大學(xué)主樓實(shí)習(xí)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)管理、信息傳輸學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)通過網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)習(xí)，我了解了網(wǎng)絡(luò)管理的主要功能，細(xì)分為以下五點(diǎn)：配置管理、性能管理、故障管理、安全管理、計(jì)費(fèi)管理。我們也了解到現(xiàn)在常見的網(wǎng)管方式有SNMP管理技術(shù)、RMON管理技術(shù)、基于WEB的網(wǎng)絡(luò)管理等，而現(xiàn)在通常使用的網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議包括SNMP、CMIS/CMIP、CMOT、LMMP等幾種。同時(shí)我也淺顯的掌握了業(yè)界流行的專業(yè)網(wǎng)管工具的使用和其主要功能，包括ipconfig、ping、tracert等命令，以及用監(jiān)控軟件SnifferPro來監(jiān)控主機(jī)間通信、協(xié)議分布以及主機(jī)間通信流量統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容，它的操作簡單，圖示直白，很易上手。我們也學(xué)習(xí)了如何用MicrosoftVisio繪制拓?fù)鋱D，并且親手繪制了一些簡單的例子。在信息傳輸認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課上，我們了解到信息傳輸?shù)男阅苤笜?biāo)有有效性（采用性能好的信源編碼以壓縮碼率，采用頻譜利用率高的調(diào)制減小傳輸帶寬）、可靠性（采用高性能的信道編碼以降低錯(cuò)誤率）和安全性（采用高強(qiáng)度的密碼與信息隱藏或偽裝的方法），而它們分別由頻譜復(fù)用程度或頻譜利用率、信噪比和傳輸錯(cuò)誤率和信息加密強(qiáng)度來衡量。在課上，老師還通過儀器演示了幾種不同的信息傳輸方式所產(chǎn)生的不同效果，非常直觀而具體的讓我們認(rèn)識(shí)了信息傳輸，是我們對接下來的深入學(xué)習(xí)充滿了期待。實(shí)習(xí)成績評(píng)定遵照實(shí)習(xí)大綱并根據(jù)以下三方面按五級(jí)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）綜合評(píng)定成績：1、思想品德、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律等；2、技術(shù)業(yè)務(wù)考核、實(shí)際操作等；3、實(shí)習(xí)報(bào)告、分析問題、解決問題的能力實(shí)習(xí)評(píng)語:實(shí)習(xí)成績:（滿分25分）指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位公章年月日北京郵電大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱通信系統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)院信息與通信工程學(xué)院學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)時(shí)間2011年8月實(shí)習(xí)地點(diǎn)北京郵電大學(xué)主樓實(shí)習(xí)內(nèi)容圖像與語音處理、多媒體信息處理學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)在本次實(shí)習(xí)過程中，我們首先從理論上大致了解了何為圖像與語音處理，圖像處理，即用計(jì)算機(jī)對圖像進(jìn)行分析，以達(dá)到所需結(jié)果的技術(shù)，常見的處理有圖像數(shù)字化、圖像編碼、圖像增強(qiáng)、圖像復(fù)原、圖像分割和圖像分析等。之后我們還觀看了助教老師的演示，當(dāng)助教把幾幅看似毫無關(guān)聯(lián)的素材通過數(shù)字媒體技術(shù)整合在一起后，效果非常驚人，讓我們覺得無比神奇，這更加深了我們對這門課程的好奇心和興趣。而語音處理則是由助教通過一個(gè)語音控制軟件展示了語音處理的神奇力量，第一個(gè)軟件可以通過鑒別音頻中的特征量從曲庫中挑選合適的那首歌與樣本配對，而第二個(gè)軟件則可以實(shí)現(xiàn)語音控制執(zhí)行命令。所有的這些都可以歸結(jié)為多媒體信息的處理，通過這次實(shí)習(xí)，我們也大致了解了多媒體信息處理技術(shù)，它的涉及面很廣，包括音頻技術(shù)（音頻采樣、壓縮、合成及處理、語音識(shí)別等）、視頻技術(shù)（視頻數(shù)字化及處理）、圖像技術(shù)（圖像處理、圖像、圖形動(dòng)態(tài)生成）、圖像壓縮技術(shù)（圖像壓縮、動(dòng)態(tài)視頻壓縮）、通信技術(shù)（語音、視頻、圖像的傳輸）、標(biāo)準(zhǔn)化（多媒體標(biāo)準(zhǔn)化）等幾項(xiàng)。實(shí)習(xí)成績評(píng)定遵照實(shí)習(xí)大綱并根據(jù)以下三方面按五級(jí)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）綜合評(píng)定成績：1、思想品德、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律等；2、技術(shù)業(yè)務(wù)考核、實(shí)際操作等；3、實(shí)習(xí)報(bào)告、分析問題、解決問題的能力實(shí)習(xí)評(píng)語:實(shí)習(xí)成績:（滿分25分）指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位公章年月日北京郵電大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱通信系統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)院信息與通信工程學(xué)院學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)時(shí)間2011年8月實(shí)習(xí)地點(diǎn)北京郵電大學(xué)主樓實(shí)習(xí)內(nèi)容信息安全、智能信息處理學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)通過信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)習(xí)，我們淺顯的了解了端口掃描的原理和防范、Windows口令加密原理和增強(qiáng)措施、拒絕服務(wù)攻擊DOS和木馬的監(jiān)測和查殺。端口掃描包括全TCP掃描、SYN掃描和FIN掃描，他們都是通過向系統(tǒng)發(fā)特殊包，并根據(jù)系統(tǒng)的回應(yīng)來判斷系統(tǒng)的類型，因而我們也學(xué)習(xí)了針對端口掃描的一系列防范措施。之后我們學(xué)習(xí)了各種密碼的類型以及一些常用的密碼破解工具，老師還現(xiàn)場演示了如何用軟件字典破解管理員密碼，這給我們極大的震撼，讓我們時(shí)刻關(guān)注自己的信息安全，不讓黑客有可乘之機(jī)，同時(shí)增強(qiáng)我們在這方面的興趣，鼓勵(lì)給我們以后向這方面學(xué)習(xí)。老師同時(shí)也從理論和實(shí)踐上闡釋了DoS和DDoS攻擊，并鼓勵(lì)我們通過嘗試攻擊自己的同桌主機(jī)來增強(qiáng)實(shí)習(xí)的代入感和真實(shí)性。最后老師又介紹了一下木馬的發(fā)展歷史和種類，這些內(nèi)容雖然是興趣型的內(nèi)容，但是對于我們這些初學(xué)者來說，這些內(nèi)容無疑極大的豐富了我們的學(xué)習(xí)過程，讓我們更加立體而全面的看待木馬以及信息安全等問題，歸根結(jié)底，個(gè)人信息的安全保護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)安全都需要我們養(yǎng)成謹(jǐn)慎的使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。實(shí)習(xí)成績評(píng)定遵照實(shí)習(xí)大