本科函授學(xué)習(xí)小結(jié)

第頁共頁本科函授學(xué)習(xí)小結(jié)在我要畢業(yè)的前夕，思考這四年大學(xué)函授學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，感慨萬分。函授學(xué)習(xí)給了我機(jī)會，也給了我挑戰(zhàn)。通過積極參加各項(xiàng)活動，我體驗(yàn)到了成長的快樂，也感受到了困惑和迷茫。但最終，我從大學(xué)函授學(xué)習(xí)中收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。首先，函授學(xué)習(xí)給了我機(jī)會。我成年人再追求學(xué)業(yè)的機(jī)會是十分特殊的，而選擇了函授學(xué)習(xí)就是我追求學(xué)業(yè)的一種方式。由于我已經(jīng)工作，沒有時(shí)間到學(xué)校參加全日制的學(xué)習(xí)，所以函授學(xué)習(xí)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的渠道。我可以在工作之余，遵循學(xué)校的課程安排，按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)課程。這樣，我不僅在工作中不耽誤時(shí)間，還能夠在課余時(shí)間繼續(xù)充實(shí)自我、提高自己。其次，函授學(xué)習(xí)也給了我挑戰(zhàn)。相比于全日制的學(xué)習(xí)，函授學(xué)習(xí)需要自覺性和自律性更強(qiáng)。沒有了老師的監(jiān)督，需要我自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)。這樣的學(xué)習(xí)方式對我的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力提出了更高的要求。而且，由于函授學(xué)習(xí)是通過書信或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的，和同學(xué)之間的互動和交流也比較有限。這就需要我更加主動地尋找學(xué)習(xí)資源，解決學(xué)習(xí)中的問題。在面臨這些挑戰(zhàn)時(shí)，我遇到了瓶頸期，但我選擇堅(jiān)持并克服困難。通過這四年的函授學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了各個(gè)專業(yè)知識，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。首先，我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。函授學(xué)習(xí)中，我要做到按時(shí)完成作業(yè)，掌握每一門課程的內(nèi)容，這就需要我每天都要有規(guī)律地學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我漸漸養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不論多忙，我都會堅(jiān)持一定的時(shí)間來學(xué)習(xí)，這樣才能保證不落下進(jìn)度。其次，我提高了自己的自學(xué)能力。在函授學(xué)習(xí)中，沒有老師的指導(dǎo)，我要自己解決學(xué)習(xí)中的問題。這就需要我有自學(xué)的能力，能夠主動地尋找學(xué)習(xí)資源，解決學(xué)習(xí)中的困難。通過這四年的學(xué)習(xí)，我對自己的學(xué)習(xí)能力更加自信了，我相信只要付出努力，就能夠克服困難，取得好成績。除了學(xué)習(xí)能力的提高，函授學(xué)習(xí)還給予我更多的人際交往機(jī)會。盡管函授學(xué)習(xí)的交流相對有限，但我和同學(xué)之間還是建立了一種特殊的情感。我們通過書信和網(wǎng)絡(luò)聊天交流，互相鼓勵(lì)和支持。盡管沒有見面過，但我們的友誼是真實(shí)而深厚的。通過和同學(xué)的交流，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和學(xué)習(xí)方法，還獲得了很多生活經(jīng)驗(yàn)。這使得我在工作和生活中更加從容和自信。回顧這四年的函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深感慨于其中的收獲和成長。通過函授學(xué)習(xí)，我不僅掌握了各專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。同時(shí)，我也結(jié)識了一些優(yōu)秀的同學(xué)，和他們的交流和互動讓我收獲不少。這四年的函授學(xué)習(xí)經(jīng)歷將是我人生中寶貴的財(cái)富，它讓我更加了解了自己，也為我未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但是，函授學(xué)習(xí)也有一些不足之處。首先，函授學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍相對較弱。由于每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)都不同，導(dǎo)致很難形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次，函授學(xué)習(xí)的互動和交流相對有限。雖然可以通過書信或者網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)進(jìn)行交流，但缺乏面對面的交流，這也影響了我與同學(xué)之間的深入交流和互動。最后，函授學(xué)習(xí)需要自制力比較強(qiáng)。沒有老師的督促，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃的拖延和學(xué)習(xí)的不規(guī)律。綜上所述，函授學(xué)習(xí)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這四年的學(xué)習(xí)，我不僅充實(shí)了自己、提高了自己，還結(jié)識了一些優(yōu)秀的同學(xué)，并通過與他們的互動和交流，獲得了很多人生經(jīng)驗(yàn)。雖然函授學(xué)習(xí)存在一些不足之處，但這并不能掩蓋它給我?guī)淼氖斋@和