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【核心素養(yǎng)】2020-2021年說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)【創(chuàng)新說(shuō)課】2020-2021年全國(guó)決獲獎(jiǎng)作品【杯 巡展】2020-2021年說(shuō)課經(jīng)典現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)【原創(chuàng)領(lǐng)軍】2020-2021年說(shuō)課風(fēng)采獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷第6課 戊戌變法(1895-1898)說(shuō)課提綱一、教學(xué)背景二、教法學(xué)法三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)過(guò)程五、板書設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景(一)教材分析《戊戌變法》是部編版《中國(guó)歷史》八年級(jí)上第二單元第6課,它是近代化探索的繼續(xù)與發(fā)展,前承洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后啟辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng),是學(xué)習(xí)西方政治制度開啟中國(guó)政治近代化的開端。推動(dòng)中國(guó)有傳統(tǒng)文明向近代文明的轉(zhuǎn)變?cè)诒菊掠兄匾牡匚弧#ǘW(xué)情分析學(xué)習(xí)階段:八年級(jí)認(rèn)知水平:具有一定的理解能力和分析問(wèn)題的能力而且參與意識(shí)提高知識(shí)儲(chǔ)備:有一定的歷史知識(shí)儲(chǔ)備一、教學(xué)背景二、教法學(xué)法教
法情境教學(xué)法
合作探究法體驗(yàn)式教學(xué)法學(xué)
法角色體驗(yàn)法自主 合作 探究歷史劇表演知識(shí)與能力知道公車上
書;了解“百日維新”的主要內(nèi)容;培養(yǎng)學(xué)生史料分析和解讀的能力通過(guò)課本劇表演進(jìn)行角色體驗(yàn),鮮活課堂,探究戊戌變法失敗的原因及(一)三維目標(biāo)探究了解過(guò)程與方法其對(duì)近代社會(huì)的影響。精神,樹立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感的家國(guó)情懷。感悟情感態(tài)度價(jià)值觀立足培養(yǎng)學(xué)生的“核心素養(yǎng)”的理念,感受近代先進(jìn)的知識(shí)分子為挽救民族危機(jī)而不懈奮斗的三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)百日維新及內(nèi)容戊戌變法的失敗及對(duì)近代中國(guó)社會(huì)的影響?(二)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)依據(jù):戊戌變法的高潮是百日維新戊戌變法是近代化重要一環(huán),它是如何推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)程發(fā)展的為什么改(背景)改了怎么樣(影響)高潮發(fā)展結(jié)局序幕改什么(過(guò)程內(nèi)容)改革(改良)四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路四、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課(2-3分鐘)今年是戊戌變法120周年,播放《百日維新》視頻設(shè)計(jì)意圖:用視頻導(dǎo)入可以有效的提高學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣,也可以通過(guò)原始資料的學(xué)習(xí)做到論從史出。有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四、教學(xué)過(guò)程講授新課(32分鐘)《公車上書》歷史劇《思想宣傳》歷史劇《百日維新》歷史劇《戊戌政變》歷史劇設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),讓學(xué)生用角色來(lái)體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的歷史人物的情感,在自主、合作、探究中去分析、解決、展示問(wèn)題,最后教師來(lái)總結(jié)指導(dǎo)。民族危機(jī)空前嚴(yán)重影響序幕發(fā)展高潮結(jié)局公車上書創(chuàng)辦報(bào)刊建立學(xué)會(huì)百日維新實(shí)行變法戊戌政變變法失敗背景戊戌變法意義政治方面改革政府機(jī)構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士有利于具有維新思想知識(shí)分子參與政權(quán)經(jīng)濟(jì)方面鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)有利于中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展文化方面開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,翻譯外國(guó)書籍,傳播新思想;創(chuàng)辦報(bào)刊,開放言論有利于西方科技文化的傳播軍事方面訓(xùn)練新式軍隊(duì)有利于軍事的近代化變法的主要內(nèi)容重點(diǎn)突破1898.6.11-1898.9.21領(lǐng)域 主要內(nèi)容性質(zhì):資產(chǎn)階級(jí)維新派一場(chǎng)自上而下的改良運(yùn)動(dòng)(是第一次政治制度的探索)材料一
百日維新的過(guò)程中,中央和地方的高級(jí)官員除了湖南巡撫陳寶箴等極個(gè)別人以外,大多對(duì)新政或明或暗的抵制。材料二
慈禧太后在變法開始后不久,就要求光緒皇帝難點(diǎn)突破變法失敗的原因力量對(duì)比(客觀原因)凡是任命高級(jí)官吏必須首先征得她的同意。材料二
在百日維新的103天里,光緒帝先后發(fā)出變法詔令、諭旨達(dá)180件??涤袨榈牟叩艿苈钥凳V誤仁(曾主評(píng)觀價(jià)道原:因“)規(guī)模太大……包攬?zhí)唷e措太大?!弊兎ㄊ〉慕逃?xùn)證明,在當(dāng)時(shí)的中國(guó),改良主義的道路是走不通的,中國(guó)近代化的道路是漫長(zhǎng)而坎坷的。加快了中國(guó)近代化的進(jìn)程課堂小結(jié)(板書)(3分鐘)愛國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)思想啟蒙背景戊戌變法洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)民族危機(jī)日益嚴(yán)重過(guò)程公車上書創(chuàng)辦報(bào)刊、團(tuán)體百日維新:內(nèi)容影響廣泛持久的影響推動(dòng)了近代化進(jìn)程隨堂演練)1.戊戌變法運(yùn)動(dòng)的序幕是(A.《馬關(guān)條約》的簽訂B.“公車上書”
C.實(shí)業(yè)救國(guó)高潮的出現(xiàn)BD.“西學(xué)”在中國(guó)的宣傳2.“公車上書”的時(shí)間是(
C
)A.1888年B.1894年C.1895年D.1898年(2分鐘)課堂延伸身處改革開放大潮中的我們,能夠從一百多年前的那場(chǎng)變法中感悟到些什么
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