2023學(xué)年完整公開課版質(zhì)量和密度

1┃質(zhì)量和密度

第一課時質(zhì)量和密度1┃考點聚焦考點聚焦考點1宇宙和微觀世界

物質(zhì)宇宙宇宙擁有數(shù)十億個星系，它們都是由______組成的，物質(zhì)處于不停的____________中分子物質(zhì)由分子組成，分子是保持物質(zhì)________的最小微粒；分子很小，通常用______做單位來量度運動和發(fā)展原來性質(zhì)

太陽系Nm原子結(jié)構(gòu)分子由原子組成，英國物理學(xué)家盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，原子的結(jié)構(gòu)與________相似組成納米納米是_____單位，符號是____，1nm＝____m；一般分子的直徑大約為________nm質(zhì)子正不帶電電子負長度0.3～0.4

1┃考點聚焦物態(tài)特征：固、液、氣三態(tài)分子特點物質(zhì)形態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)微觀模型進行比喻

上課時座位上的學(xué)生

課間教室中的學(xué)生

操場上亂跑的學(xué)生1┃考點聚焦分子排列十分__________固定位置極度散亂粒子間作用力______較大______宏觀特點有體積、有形狀、無流動性有體積、無形狀、有流動性無體積、無形狀、有流動性、易壓縮緊密[點撥]

多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積縮小，如鋼水凝固成鋼錠、液態(tài)蠟的凝固等，凝固時體積縮小，中間有凹陷；但個別物質(zhì)凝固時體積變大，如水凝固成冰。無極大極小

1┃考點聚焦考點2質(zhì)量及其測量物質(zhì)的多少定義物體所含____________，用字母____表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體的______、______、______、______的改變而改變。如一杯水結(jié)冰后，狀態(tài)改變，質(zhì)量不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月球上，位置改變，質(zhì)量不變單位基本單位：________(符號________)；換算關(guān)系：1kg＝______g，1mg＝______g＝______kg，1t＝________kg測量工具生活常用：案秤、臺秤、桿秤等；實驗室常用：________m形狀狀態(tài)位置溫度千克kg

天平

1┃考點聚焦物體

稱量天平的使用規(guī)格

常見托盤天平的稱量是200g，標尺上的分度值是0.2g使用①看：觀察天平的________和_______________；②放：把天平放在________臺上，將游碼撥到標尺左端的________處；③調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的_________，使指針指在分度盤中央；④測：把________放在左盤，________放在右盤，用________向右盤加減砝碼，最后調(diào)節(jié)________使橫梁重新平衡；⑤讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度值，就是被測物體的質(zhì)量口訣：天平放水平，游碼撥到零；左傾右調(diào)，指針指正中；左盤物，右盤碼，移動游碼至平衡；砝碼、游碼加起來，與物質(zhì)量恰相等標尺上的分度值水平零刻度線平衡螺母

砝碼鑷子游碼1┃考點聚焦分度值注意事項

①觀察天平的稱量和標尺上的分度值，所測質(zhì)量不能超過天平的________，也不能小于天平的________；②向盤中加減砝碼和撥動游碼時要用______，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄臟、弄濕，加減砝碼時要輕拿輕放；③潮濕物品和化學(xué)藥品________直接放到天平盤中口訣：小小天平準又精，超出量程不能用；砝碼要用鑷子夾，防止潮濕手勿碰；濕化藥品勿直稱，位置移動重調(diào)平測量分類直接測量：固體質(zhì)量特殊測量：液體質(zhì)量(質(zhì)量差法)、微小質(zhì)量(累積法)稱量鑷子不能1┃考點聚焦考點3密度及其測量1．密度單位體積定義

________某種物質(zhì)的________，用符號____表示單位

___________(符號：______)；換算關(guān)系：1g/cm3＝______kg/m3公式

ρ＝________基本性質(zhì)

特性：密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積無關(guān)；不同物質(zhì)的密度一般不同

可變性：同一種物質(zhì)的密度會隨物體的溫度、狀態(tài)的改變而改變質(zhì)量ρ千克每立方米1┃考點聚焦[點撥]

水的密度為kg/m3，讀作千克每立方米，它表示的物理意義是：__________________________________。1立方米的水的質(zhì)量為千克

1┃考點聚焦2.測量液體體積的工具底部名稱量筒、量杯用途測量液體體積(可間接地測固體體積)使用方法“看”量程、分度值單位：1毫升(mL)＝1厘米3(cm3)“放”放在水平臺上“讀”量筒里的液面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的______相平；量筒里的液面是凸形的，讀數(shù)時，視線要和凸面的________相平頂部

1┃考點聚焦3.密度的測量V2－V1

(1)測固體的密度原理

________器材天平、量筒、水、細針(適用于密度小于水的固體)方法一①用______測得物體質(zhì)量m；②把適量水倒入量筒，記下V1；③放入物體并用細針把物體壓入(浸沒)水中，記下V2，得V＝________；④固體密度ρ＝________天平

1┃考點聚焦完全浸沒

器材天平、量筒、水、細線(適用于密度大于水的固體)方法二①用天平測得物體質(zhì)量m；②把適量水倒入量筒，記下V1；③再用細線拴住物體放入水中浸沒，記下V2；④固體密度ρ＝器材天平、溢水杯、量筒、水(適用于特大固體)方法三①用天平測得物體質(zhì)量m；②將溢水杯中裝滿水，把物體________在溢水杯中，同時用量筒承接溢出的水，測出溢出水的體積V就是物體的體積；③固體密度ρ＝1┃考點聚焦[點撥]

測固體密度時，如果先測物體體積，使得物體表面有液體殘留，造成所測質(zhì)量偏大，所以密度偏大，誤差較大。1┃考點聚焦(2)測液體的密度原理

________器材天平、燒杯、量筒、被測液體方法①用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1；

②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出剩余液體和燒杯的質(zhì)量m2；④得出液體的密度ρ＝________[點撥]

測液體密度時，若先稱出空燒杯的質(zhì)量，再稱液體和燒杯總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)液體倒不盡，使得所測體積偏小，所以密度偏大，誤差較大。1┃考點聚焦考點4密度與生活

熱脹冷縮密度與溫度溫度能夠改變物質(zhì)的密度(體積)，常見物質(zhì)受溫度影響的規(guī)律是________，一般氣體受溫度影響最大，而固體和液體受溫度影響較小水的反常膨脹事實表明，4℃時水的密度________。溫度高于4℃時，隨著溫度的升高，水的密度越來越小；溫度低于4℃時，隨著溫度的降低，水的密度也越來越小。水凝固成冰時體積________，密度________。人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹密度的應(yīng)用①鑒別物質(zhì)：ρ＝；②求質(zhì)量：m＝ρV；③求體積：V＝最大變大變小

1┃考點聚焦質(zhì)量與密度知識縱橫項目質(zhì)量密度定義物體所含物質(zhì)的多少單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量屬性物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)測量工具天平天平和量筒聯(lián)系ρ＝1┃考點聚焦1┃歸類示例類型一宇宙和微觀世界

命題角度：(1)宇宙的宏觀組成；(2)物質(zhì)的微觀構(gòu)成；(3)物質(zhì)的宏觀存在與微觀結(jié)構(gòu)組成的關(guān)系；(4)物質(zhì)微觀模型與生活實例的類比；(5)宏觀和微觀尺度。歸類示例D

例1

[2012·眉山]

物質(zhì)世界多姿多彩，以下與物質(zhì)有關(guān)的說法正確的是(

)A．巨大的天體是由分子組成的，灰塵不是由分子組成的

B．物質(zhì)不同狀態(tài)時具有不同的物理性質(zhì)，與分子的排列方式、作用力的變化無關(guān)

C．納米技術(shù)研究的都是1mm左右大小的分子

D．原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)相似1┃歸類示例[解析]所有的物質(zhì)，大到天體小到塵埃都是由分子組成的，故A錯誤；分子的排列方式、作用力不同，物質(zhì)所處的狀態(tài)不同，物質(zhì)處于不同狀態(tài)時具有不同的物理性質(zhì)，故B錯誤；納米技術(shù)研究的都是納米尺度內(nèi)(0.1nm～100nm)的物體，故C錯誤；原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)相似，其共同點是質(zhì)量較小的物體都在圍繞質(zhì)量很大的中心高速旋轉(zhuǎn)，故D正確。

點評

：本部分內(nèi)容涉及宏觀和微觀世界，可以借助多媒體和視頻資料來拓展自己的視野。譜線“紅移”現(xiàn)象可以說明星系在遠離我們，也說明宇宙在膨脹。1┃歸類示例類型二質(zhì)量及其測量

命題角度：(1)理解物體質(zhì)量的含義；(2)熟悉、會估測生活中的一些物體的質(zhì)量；(3)設(shè)計情形考查物體質(zhì)量的基本性質(zhì)；(4)天平的基本使用方法及其注意事項；(5)天平的非正常使用；(6)設(shè)計實驗測量固體或液體的質(zhì)量；(7)有關(guān)質(zhì)量的簡單計算。1┃歸類示例例2用托盤天平測量物體的質(zhì)量：(1)某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖14－1所示，此天平的稱量是________g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在________盤。當加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該___________________________，直至天平平衡。(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測石塊質(zhì)量，若天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖14－2所示，則石塊的質(zhì)量為________g。47.4左圖14－1圖14－2210取下最小砝碼，向右移動游碼1┃歸類示例

[解析](1)將所有砝碼與標尺的最大刻度所示質(zhì)量相加即為該天平的稱量；在使用天平稱量物體時，應(yīng)遵循“左物右碼”原則，然后移動游碼使天平平衡；(2)用已調(diào)節(jié)好的天平測石塊質(zhì)量，當天平平衡時，砝碼質(zhì)量與游碼對應(yīng)的刻度值相加即為所稱物體的質(zhì)量。

點評：

正確使用天平測物體的質(zhì)量是物理學(xué)習(xí)過程中的一項基本技能考查重點，一般考查天平使用過程中的調(diào)平、測量過程、讀數(shù)等細節(jié)問題，還會涉及測量精確程度的評估，以及非正常情況下使用天平測量質(zhì)量。

1┃歸類示例類型三密度及其測量

命題角度：(1)理解物質(zhì)密度的含義；(2)設(shè)計情形考查物體密度的基本性質(zhì)；(3)設(shè)計實驗測量固體或液體的密度；(4)熟悉并會估測生活中的一些物質(zhì)的密度；(5)解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。1┃歸類示例例3

[2012·鹽城]

小剛為了測量不規(guī)則礦石的密度，做了如下實驗：(1)將天平放在________桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度處后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖14－3甲所示，此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)，橫梁平衡后進行測量，結(jié)果如圖乙所示，礦石的質(zhì)量為________g。

水平圖14－3右

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1┃歸類示例(2)在量筒中注入15mL水，系上細線后將礦石放入量筒，水面位置如圖丙所示，礦石的體積為________cm3。

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)算得礦石的密度為________g/cm3。

(4)假如細線的體積不能忽略，所測礦石的密度比真實值偏________(選填“大”或“小”)。102.7小1┃歸類示例

點評：本題主要考查測量固體密度的基本思路，注意實驗中要做到“先測質(zhì)量，后測體積”，同時還要掌握其他一些體積測量的方法技巧，如：利用天平和水測量液體的體積，另外還有測量較大固體體積的方法、測量吸水性較強物體體積的方法等。

[解析]

(1)將天平放在水平桌面上，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡，調(diào)平時注意左傾右調(diào)，右傾左調(diào)；將物體放在左盤，向右盤添加砝碼并移動游碼，使天平再次平衡即可測出物體的質(zhì)量，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼所示質(zhì)量之和；(2)利用“排水法”測固