PHP實訓實踐報告

浙江萬里學院集中實踐課程報告課程名稱：程序設計綜合訓練實踐方向：PHP開發(fā)專業(yè)班級：計算機專業(yè)級164班姓名：林文輝學號：011147起止日期:7月2日-7月12日

一、背景介紹項目名稱：PHP顧客信息管理系統(tǒng)面對群體：個人顧客、小型公司、小型團體開發(fā)環(huán)境：PHP結(jié)合MYSQL數(shù)據(jù)庫背景介紹：隨著信息化時代的不停推動，人們不停意識到海量的信息事實上也是一種重要資源，如何將這些信息進行運用，信息管理應運而生。信息管理誕生的目的就是為了提高信息運用效率、最大程度地實現(xiàn)信息效用價值，如今信息遍及社會的方方面面，成為社會發(fā)展的中堅力量，誰把握了信息誰就把握了時代，無論是公司管理者，還是團體領導者，都需要重視信息的把握及信息的管理。而信息的管理是一件不太容易的事情，為了讓非專業(yè)的人也能輕松的管理信息，于是便有了信息管理系統(tǒng)，它由多個學科交叉，應用多個技術(shù)，像計算機技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、通信技術(shù)等等。它使得信息管理更加高效，也讓信息管理的同時能夠事實的共享，便于協(xié)同工作。本項目就是一種信息管理系統(tǒng)，即使只是顧客信息管理系統(tǒng)，加以修改也能夠很輕松的調(diào)節(jié)為其它信息的管理系統(tǒng)。二、需求分析分析：該項目是由PHP結(jié)合MYSQL開發(fā)的小型顧客信息管理系統(tǒng)。MYSQL需要能夠與PHP進行鏈接，在鏈接的基礎上，系統(tǒng)應當能夠獲取到數(shù)據(jù)庫中的有關(guān)信息，并且直觀簡潔的形式呈現(xiàn)在前端界面提供應使用者。與此同時，應當提供一定的編輯功效，使用者能夠通過前端的交互操作來對數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容進行增加刪除修改，并且這個過程應當是簡樸明了的，點擊網(wǎng)頁上的按鈕即可完畢實現(xiàn)對應的功效。另外，需配有簡易的后臺登錄功效，即數(shù)據(jù)庫后臺寄存管理員信息，使用者需要填寫對的的管理員賬號及密碼方可進入信息管理系統(tǒng)，在未登錄的狀況下，對操作進行攔截并跳轉(zhuǎn)到登錄界面。最后，項目上傳至服務器后，需要能夠切實可用，并且使用者能夠隨時隨處，方便快捷的進行管理顧客信息數(shù)據(jù)，并支持多端同時。根據(jù)上述分析，總結(jié)本項目需要含有以下功效：·管理員賬號的登錄與退出·管理員賬號、密碼的驗證·當且僅當管理員登錄時方可進入數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)·能夠查看數(shù)據(jù)庫的顧客信息表，含有簡易分頁功效·能夠?qū)?shù)據(jù)庫顧客信息表的內(nèi)容進行增加·能夠?qū)?shù)據(jù)庫顧客信息表的內(nèi)容進行刪除··能夠?qū)?shù)據(jù)庫顧客信息表的內(nèi)容進行修改·可視化的UI界面，對應的操作都最少含有按鈕、超鏈接等交互方式概要設計PHP方面：【顧客信息模塊】此模塊又分為四部分：顧客信息查詢：該部分臨時只含有分頁查詢，按ID依次排序展示到前端界面，不含有按條件/索引查詢等其它功效，在鏈接數(shù)據(jù)庫的基礎上，對數(shù)據(jù)庫總統(tǒng)計數(shù)進行統(tǒng)計，并設立對應變量（每頁顯示條數(shù)、偏移量等），通過數(shù)學邏輯運算，對變量進行整合能夠?qū)崿F(xiàn)分頁查詢。顧客信息添加：單獨寫一種前端界面提供該功效，運用html的submit表單提交，method=“post”能夠?qū)崿F(xiàn)將顧客前端填寫的數(shù)據(jù)傳到后臺，結(jié)合數(shù)據(jù)庫鏈接操作，配備對應的sql語句即可實現(xiàn)該部分功效。顧客信息刪除：刪除操作比較簡樸，獲取需要刪除統(tǒng)計的id，在數(shù)據(jù)庫中刪除對應id的數(shù)據(jù)即可實現(xiàn)。顧客信息修改：與添加操作基本一致，也是單獨寫一種前端界面提供該功效，也是運用html的submit表單提交，method=“post”結(jié)合數(shù)據(jù)庫鏈接實現(xiàn)的，不同之處就是對應的sql語句不同?！镜卿浤K】數(shù)據(jù)庫方面：由于項目體量問題，初步設定為兩張表。第一張表為user表，重要負責寄存顧客信息，方便于提供應php進行增刪改查的有關(guān)操作。表中應最少含有編號、姓名、性別以及其它慣用信息等若干個字段信息。第二張表為admin_user表，重要負責寄存管理員賬號信息，提供應php登錄時進行匹配判斷輸入的賬號密碼與否對的。表中應最少含有，編號、賬號、密碼三個字段信息。具體設計PHP目錄構(gòu)造及對應功效：└─project（項目工程文獻根目錄，壓縮包內(nèi)wl_project.sql為數(shù)據(jù)庫文獻）│config.php（項目中某些常量，重要是某些數(shù)據(jù)庫的配備信息，單 獨解決在該文獻，方便init.php調(diào)用）│index.php（整個項目的主頁本身沒有什么內(nèi)容，調(diào)用menu.php 顯示一種導航欄）│init.php（項目的初始化文獻，該文獻通過拼接的方式定義了兩個 慣用的地址類常量ADMIN_URL和ADMIN_PATH 在背面涉及地址跳轉(zhuǎn)等操作的文獻中經(jīng)常性使用）│login.php（登錄界面樣式以下圖）│logindo.php（登錄的邏輯在這里實現(xiàn)，重要是與數(shù)據(jù)庫 amdin_user表中的賬號密碼字段進行匹配，分開 匹配，先判斷賬號，密碼在之后判斷，同時SESSION 數(shù)組實現(xiàn)了對登錄狀態(tài)的存儲，配合redirect能夠 實現(xiàn)非登錄狀態(tài)自動跳轉(zhuǎn)到登錄界面）│logout.php（登出，實現(xiàn)比較簡樸，只需要將SESSION數(shù)組 對應存儲登錄狀態(tài)的部分去除即可）│├─imgs （子目錄，項目臨時沒有用到）├─include （項目的一種子目錄，重要寄存某些經(jīng)常被調(diào)用 的文獻，函數(shù)、導航、跳轉(zhuǎn)頁等等..）│function.php （項目的某些慣用函數(shù)在這個文獻夾內(nèi)，涉及 將測試慣用的var_dump定義為函數(shù)、以及 跳轉(zhuǎn)用的redirect、尚有全部對數(shù)據(jù)庫的增加、 刪除、修改、查詢都在此處統(tǒng)一為了函數(shù)，方便 其它文獻調(diào)用）│menu.php （導航條，樣式如項目首頁，能夠跳轉(zhuǎn)到顧客管 理和顧客添加界面）│page.php （分頁查詢有關(guān)的某些的html樣式，例如提示 現(xiàn)在頁碼統(tǒng)計數(shù)，以及上一 頁、下一頁等標 簽都是在這里寫的）│redirect.php（通過html的refresh實現(xiàn)的界面跳轉(zhuǎn)，此 文獻下還定義了某些css樣式，對其它文獻 的某些標簽樣式有一定影響）│├─public（子目錄，項目臨時沒有用到）└─user （子目錄，顧客信息管理系統(tǒng)的重要界面和重要功效）action.php （調(diào)用function.php實際調(diào)用的是init.php， 由于init.php調(diào)用了function.php故不 用重復調(diào)用，并提供對應的sql語句來具體 實現(xiàn)增刪改查的操作）add.php （顧客信息增加界面的前端html代碼）edit.php （顧客編輯增加界面的前端html代碼）index.php （顧客信息管理系統(tǒng)的主界面樣式如圖）數(shù)據(jù)庫表構(gòu)造admin_user表字段名字段類型長度允許空值Idint10×主鍵namevarchar255√passwordvarchar255√user表字段名字段類型長度允許空值idint10×主鍵namevarchar255√sexvarchar255√addressvarchar255√hobbyvarchar255√五、總結(jié) 我選擇的方向是PHP開發(fā)，本次實訓的形式是老師帶領我們做一種PHP項目，其實在此之前的專業(yè)課上的數(shù)據(jù)庫課程大作業(yè)和這次實訓比較類似，只但是前者是用Java+Mysql，后者是用PHP+Mysql，即使使用的開發(fā)環(huán)境有所不同，但是萬變不離其宗，其實認真想想，業(yè)務邏輯上還是有諸多相似之處的。加上這次實訓考慮到我們的基礎和時間問題，項目復雜度還是不高的，因此整體下來，有一定的經(jīng)驗，再加上難度適宜，因此給我的感覺還是比較良好的。感覺自己也切實學到諸多東西，在項目的構(gòu)造構(gòu)建方面尤為明顯，萬事開頭難，一種好的項目構(gòu)造，能夠協(xié)助自己厘清思路，項目的構(gòu)建與完善也會更順利。老師講的很細，之前幾天的基礎課也讓我對PHP的語法、規(guī)范有了一定的理解，而后由淺入深的帶我們做簡樸項目，也讓我對PHP的應用有了更充足的的認識。做項目的過程中也不乏碰到諸多問題，有語法錯誤，也有粗心落下符號字母的錯誤，也有邏輯上理解不到位引發(fā)的某些錯誤，多半都在探索中解決了，剩余的也在老師的協(xié)助之下解決了，最后順利的完畢了整