老年癡呆的診斷與治療

阿爾茨海默病〔老年癡呆癥〕

的診斷與治療

整理課件整理課件人類的大腦

占體重的2％～3％腦血流量為心輸出量的15％腦氧耗量20％葡萄糖消耗量25％整理課件1906年由德國神經(jīng)病理學(xué)家AloisAlzheimer最先描述的整理課件

老年性癡呆的患病率隨年齡而增高年齡是一個主要的危險因素整理課件癡呆的定義癡呆是一種獲得性、持續(xù)性智能損害綜合癥，具有以下至少三項精神活動受損：語言、記憶、視空間能力、情感、人格和其他認(rèn)知功能〔如計算力、抽象判斷力〕。整理課件老年性癡呆(AD)概述Alzheimer’sDisease(AD)亦稱老年性癡呆〔SenileDementia〕，是一種以臨床和病理為特征的進行性退行性神經(jīng)疾病，以大腦皮層顳葉和額葉萎縮為著的神經(jīng)系統(tǒng)退行性病變，臨床表現(xiàn)為緩慢進展的認(rèn)知功能全面衰退，伴有精神異常和人格障礙，病程可長達(dá)數(shù)年至數(shù)十年。整理課件癡呆的分型癡呆阿爾茨海默病〔AD〕血管性癡呆〔VD〕其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病引起的癡呆整理課件血管性癡呆的概述血管性癡呆是癡呆中最常見的類型。血管性癡呆包括所有與血管因素有關(guān)的癡呆，其預(yù)后相對好，治療途徑廣泛，且在一定程度上可進行預(yù)防。整理課件老年性癡呆的病理和生化改變大體解剖：腦回變薄腦溝變寬腦室擴大大腦特定區(qū)域萎縮〔皮層、海馬〕整理課件AD的形態(tài)學(xué)特征頭顱大小頭部較大的老年人患老年癡呆癥的可能性要小于頭部較小的老年人。大腦皮層變化通常認(rèn)為，皮層萎縮是Alzheimer’s病患者的主要特征，可能導(dǎo)致Alzheimer’s病患者的腦重量有所減輕，皮層萎縮主要發(fā)生在學(xué)習(xí)和記憶處理區(qū)，這種萎縮主要是由皮層突觸減少和神經(jīng)元死亡所引起的。整理課件整理課件膽堿能缺陷與癡呆臨床病癥膽堿能缺陷——膽堿神經(jīng)元進行性喪失——腦中Ach的活性降低——病癥出現(xiàn)：日常生活能力下降、行為病癥、認(rèn)知功能損害。整理課件神經(jīng)遞質(zhì)與老年性癡呆膽堿能神經(jīng)元的缺失AChEAch的減少BuChE日常生活下降〔A〕行為病癥〔B〕認(rèn)知能力損害〔C〕整理課件整理課件AD的臨床特點緩慢進展，逐漸加重三個病癥群：日常生活能力喪失(ADL)，行為病癥(Behavior)和認(rèn)知能力損害(Cognition)生活能力下降導(dǎo)致病人需要專人護理，確診后一般還能生存5-10年對病人、家屬和護理人員的精神、情緒產(chǎn)生巨大壓力整理課件老年性癡呆的主要病癥群日常生活〔ADL〕行為〔Behaviour〕認(rèn)知〔Cognition〕整理課件日常生活能力下降〔A〕根本生活能力穿衣吃飯，吃藥大小便，個人衛(wèi)生，洗澡應(yīng)用工具能力打，購物，管理錢財，烹調(diào)，整理家務(wù)，洗衣，吃藥，坐車整理課件精神及行為異?！睟〕幻覺妄想多疑、被竊、嫉妒、被害、不忠、如責(zé)備自己配偶是騙子，與想象中的人物對話，可與鏡子中的自我談話激越/攻擊拒絕幫助，甚至出現(xiàn)以往從未有過的暴力行為失抑制整理課件精神及行為異?！睟〕情感/心境惡劣抑郁，焦慮，欣快，易激惹/情感易變冷淡/退縮，被動興趣減少主動性差，因長久保持一種想法以決定其行為，致使意志能力喪失言語增多，反復(fù)提問，重復(fù)收斂游蕩/尾隨日夜倒錯整理課件認(rèn)知障礙〔C〕記憶障礙近記憶力，個人經(jīng)歷記憶，生活中重大事件定向障礙時間、地點、人物語言障礙視空間能力受損計算能力下降判斷和解決問題能力下降整理課件臨床分期臨床分期癡呆的臨床分期方法很多，歸納起來，大概分為早、中、晚三期整理課件癡呆的分期

輕度

2－4年中度

2－10年

重度

1－3年整理課件早期癡呆主要表現(xiàn)病癥很輕微，進展很緩慢，常被忽略和認(rèn)為是老年人的自然過程。近期記憶障礙，個人經(jīng)歷的記憶缺陷注意力不集中．興趣及積極性減退學(xué)習(xí)知識、掌握新技能的能力下降可有多疑、固執(zhí)與斤斤計較不能完成復(fù)雜工作整理課件中期癡呆主要表現(xiàn)本階段患者生活自理能力降低．需要別人的幫助智能減退與人格變化已相當(dāng)顯著，有明顯的認(rèn)知功能障礙近事遺忘嚴(yán)重，遠(yuǎn)事遺忘也常受影響，可出現(xiàn)定向力、計算力、理解判斷力的障礙情緒不穩(wěn)定、注意力松散、行為異常，有的可有幻覺、妄想等整理課件晚期癡呆的主要表現(xiàn)記憶障礙：忘記配偶的名字，最近的經(jīng)歷和事件大局部忘記，保存一些過去經(jīng)歷的知識，但為數(shù)甚少，不能識別周圍環(huán)境，不知道年份，季節(jié)計算力障礙：做10以內(nèi)的加減法有困難日常生活需要照顧，外出需要幫助日夜節(jié)律紊亂等等整理課件極嚴(yán)重者的主要表現(xiàn)喪失語言能力，不能說話喪失根本的精神性運動技能常出現(xiàn)廣泛的皮層性神經(jīng)系統(tǒng)的病癥和體征由于引起癡呆的原因不同，其臨床病程也不盡相同。老年期癡呆患者常常死于并發(fā)癥，如感染、內(nèi)臟疾病或衰竭整理課件AD的預(yù)防措施〔一〕保護好大腦：

①防止腦外傷、感染或中毒，

②忌煙酒

③情緒平穩(wěn)、心理健康

④改善環(huán)境整理課件AD的預(yù)防措施〔二〕養(yǎng)育好大腦：①營養(yǎng)均衡；糖和蛋白質(zhì)多種維生素和微量元素等，多吃魚、蛋和豆制品；②適量運動〔有氧運動〕—供氧③睡眠充足④抗氧化劑--維生素C、E、B胡蘿卜素等整理課件AD的預(yù)防措施〔三〕利用好大腦〔勤用腦〕①溝通、交流②腦力活動----閱讀、寫作、練字、下棋③增強記憶思維能力：多看輕松愉快的喜?。唤?jīng)常放松自己、勞逸結(jié)合；注意詞匯的積累④訓(xùn)練大腦的創(chuàng)造力：想象詩